關(guān)于期中考試反思作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的期中考試反思作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試反思作文 篇1
我對這次期中考試的自我評價(jià)不太滿意，我首先反思一下我的數(shù)學(xué)吧，這次期中考試上午先考數(shù)學(xué)，再考語文，下午考英語。我考的數(shù)學(xué)首先先要從這幾方面說起，我平時(shí)上課認(rèn)真聽講，但是回答問題的積極性不太強(qiáng)，因?yàn)槲覍ψ约旱膶W(xué)習(xí)不夠自信，我害怕回答問題出錯(cuò)，受到同學(xué)們笑話。媽媽告訴我說：“孩子，學(xué)習(xí)難免會有出錯(cuò)的時(shí)候，出一個(gè)錯(cuò)也是很正常的，但是有一句名言是失敗是成功之母。通過出錯(cuò)，然后改正，讓自己記得更好更牢固，這也是件好事��！出錯(cuò)的人不是沒本事的人，最沒本事的人當(dāng)然就是笑話別人的人了�！蔽义e(cuò)的題是一個(gè)0.67平方米與76平方分米比較大小。我一時(shí)恍惚，把67看成了76，就出錯(cuò)了。以后我要更加認(rèn)真細(xì)心地去讀題做題。還有一道題是用量角器測量平行四邊形的角的度數(shù)，這方面的內(nèi)容，我們基本沒有接觸過，出錯(cuò)后，媽媽在家里給我出了好幾道這樣的題目，讓我鞏固加強(qiáng)。
通過考試，我看到了自己優(yōu)勢和不足，今后在學(xué)習(xí)中，我要不斷發(fā)揚(yáng)自己的長處，彌補(bǔ)改善自己缺點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，積極回答問題，高效地完成各科的作業(yè)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。
期中考試反思作文 篇2
又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了、迎來了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移、回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸、這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長、在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多、時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著、是的，誰都不想被時(shí)間丟下、而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長、而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟、或許這正是成長的代價(jià)、回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)、我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美、突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：
出勤情況：請了一次病假、拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性、面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人、以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來、而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的、首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間、時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要、其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成、認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的、在這學(xué)期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
期中考試反思作文 篇3
這次的期中考試，我考得很差，才86+10。我看著自己的試卷，真得有點(diǎn)不敢相信。直到看見幾個(gè)鮮紅色的大叉，才完全醒過來。
這次的期中考試，不能怪誰，只能怪自己了，又馬虎又粗心。第一個(gè)錯(cuò)：判斷題的第5題：一個(gè)比的前項(xiàng)乘以3/4，后項(xiàng)乘以4/3，比值不變�？荚�*時(shí)我想：這樣的話，應(yīng)該是比的基本性質(zhì)吧�，F(xiàn)在想起來，我還真笨，比的前項(xiàng)乘以3/4，后項(xiàng)當(dāng)然也應(yīng)該乘以3/4了�？墒悄菚r(shí)我卻沒有想到這一點(diǎn)，還在括號里打個(gè)叉，結(jié)果我被老師打了個(gè)叉。
第二個(gè)錯(cuò)：口算題：0×4/5+1/5。這不應(yīng)該錯(cuò)的我都錯(cuò)了，還冤枉扣了一分呢。那時(shí)我又沒看清楚了，以為有0就是等于0了。沒看清楚那個(gè)加號。就是因?yàn)樽约旱鸟R虎、粗心，造成了自己的損失，真是自作自受了。 最后一題了，解方程：(1-3/7x)=2/5。啊，又是我沒看清楚的。1-3/7x，我以為1-3/7可以直接減。怎么知道老師說1后面沒有x，是不可以1-3/7的。這樣，又扣了三分，其實(shí)應(yīng)該這么做的： 解： 3/7x=1-2/5
x=3/5÷3/7 就一張?jiān)嚲恚佩e(cuò)了4個(gè)地方，就86分了。對呀，這里錯(cuò)一道，那里錯(cuò)一個(gè)，自然就會扣的多了。下一次，我一定好好復(fù)習(xí)，不馬虎，不粗心，把試卷考好。
期中考試反思作文 篇4
因?yàn)樵?jīng)跌倒，我們才能學(xué)會再站起來，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你會不斷地跌倒，也要不斷地爬起，跌跌撞撞書寫青春的色彩。
半個(gè)學(xué)期已然過去，適時(shí)停下，回過頭來望望，期中考的身影給我善意的提醒。那過來的痕跡是否堅(jiān)實(shí)，會被風(fēng)拂滅嗎？你丟失什么？你后悔嗎？
那些鮮紅的分?jǐn)?shù)，若有所思：這世上哪有什么突然，所有的突然都伴隨著漫長的伏筆，是眼前無數(shù)個(gè)瞬間努力的結(jié)果，也是眼前不能狠下心來苦學(xué)的結(jié)果，即使努力，結(jié)果卻不盡人意，那就是努力的還不夠，沒有發(fā)揮每一毫秒的價(jià)值，又有誰能真正的做到問心無愧呢？
你若看著鐘表思慮抱怨，便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果的雕刻南極。秒針重復(fù)運(yùn)行，錯(cuò)覺主宰著我，仿佛時(shí)間取之不盡用之不竭，便認(rèn)為松懈一點(diǎn)也沒有關(guān)系，殊不知代價(jià)是之前的努力化為烏有，心中必然失落。
青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是為更好的向前奔跑，每個(gè)人也都有迷茫的時(shí)光，人生難免有挫折的時(shí)候，浪費(fèi)大把的時(shí)間心急如焚，也只能渾渾噩噩的混日子，轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做些什么，走多少路，難免畏懼。這么一段虛擲的時(shí)光，與其駐足，不如堅(jiān)持走下去，一步一步都要為抵達(dá)這里而付出，改變只是拐角處，而走出這段空談的時(shí)光，以至于自己精疲力竭，反倒忘曾經(jīng)的憂傷。
這次考試的失利，努力，還不夠，成功者往往對自己更狠，或者說你能不能對自己狠到一定程度就無法成功。成功是一種習(xí)慣，是一種日復(fù)一日對自己下狠心的習(xí)慣。
像我們這樣沒有天賦聰穎，再不堅(jiān)持努力，就什么也不是。堅(jiān)持，堅(jiān)持，一直堅(jiān)持下去，咬咬牙，熬過去一切都會好起來。人生最好的狀態(tài)，是在低谷里努力拼搏，一點(diǎn)點(diǎn)撣掉身上的灰塵，給自己希望，給自己未來�；夜媚锬挠袝r(shí)間遇上白馬王子，還不是要自己創(chuàng)造機(jī)遇，更加努力，讓自己變得更加強(qiáng)大。
跌跌撞撞一路，也總有無力站起的時(shí)候，考試也是一場風(fēng)雨傾襲，堅(jiān)固的自己任憑它東吹西打，失敗又怎樣，默默爬起，腳踏實(shí)地，一步一步讓自己走向強(qiáng)大，就算走的崩潰的邊緣，你也要撐一撐，用最后一口氣再撐一撐，那可以幫你渡過一段難關(guān)，可以讓你涅槃，柳暗花明。
我更喜歡努力的自己。我知道，就算努力，我也不一定能變得很優(yōu)秀，但是不努力，我怎么知道上天給我的極限在哪兒？我想搏一次！
我不斷地向上攀登，不是為被世界看見，而是想看看整個(gè)世界啊。
不會再讓時(shí)間浪費(fèi)，放任自己松懈，對自己狠一點(diǎn)，再狠一點(diǎn)，跌倒，撣撣身上的灰塵，爬起來，擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。
青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢？
期中考試反思作文 篇5
時(shí)間如白煦過隙期中考試也過去了一個(gè)半月的時(shí)間捧著自己沾沾自喜的成績瘋瘋癲癲的耍過了這一段日子而所謂“災(zāi)難”就這么降臨了……
“咳咳，怎么不過來黏黏我了�！睌�(shù)學(xué)老師坐在辦公桌后面，朝妄想掉頭離開辦公室的我冷冷說道。“��？呵呵，沒，沒有…”我暗在心里嘆不好，卻也只能一步一頓的來到老師桌旁，走一步就覺得心一緊，即使在這開著空調(diào)的辦公室里背后還是留下一道道冷汗。
“過來啦�！睌�(shù)學(xué)老師滿臉笑容，虎牙泛光�！斑�，韓老師，你的`那根從凳子上掉下里的棍子哪兒去了？我先用用唄？”她聲音平靜表情鎮(zhèn)定，恩對，暴風(fēng)雨來臨之前都是風(fēng)平浪靜的。我聽見棍子兩字不禁全身一緊，看來老師要放大招了，我急急忙忙死抵：“別別別，韓老師找不到了找不到了，哪來的什么棍子啊…沒有沒有…”我感覺得到我臉上的肌肉還在抽搐，顫巍巍的聲音還在死扛著。當(dāng)然，沒有半點(diǎn)管用， 棍子還是實(shí)實(shí)在在的交在了數(shù)學(xué)老師的手里�！皝韥韥恚拷稽c(diǎn)，別那么生疏“她把我往身邊拉拉，客客氣氣的說。掙扎掙扎，反抗反抗，崛起崛起…我在心里給自己加油打氣，不過事實(shí)上我奈何不了數(shù)學(xué)老師分毫。輕而易舉，我的城池就淪陷了。
“就是該打就是該打…”數(shù)學(xué)老師氣嚷嚷地說著，手上的棍子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的落在我的腿上，疼，火辣辣的疼，但是確確實(shí)實(shí)該打。這次的數(shù)學(xué)考試我的成績急不可耐的乘坐了滑梯，體驗(yàn)了飛一把的滋味，就那么次溜溜的從期中考試的全班第一落到了這次測驗(yàn)的三十三，及格的同學(xué)里數(shù)倒數(shù)第二，這樣的成績也是醉了，該打，就是該打。我站在老師桌前，不過這懺悔也說明不了什么了，總之我辜負(fù)了她最近辛辛苦苦的栽培。老師她臉上的表情不再平靜，一起一伏的胸口呼哧著粗氣，她把手里的棍子往桌子上一丟，聲音里還帶著怒氣：“怎么？知道錯(cuò)了沒？下次還好意思再出來丟人現(xiàn)眼么？”我立在那里輕輕搖頭，心跳，砰砰，砰砰，砰砰…“她這是考了多少？”英語老師忍不住開口問了�！安帕�，真是丟夠了人了。”老師余怒未消，扶額，嘆息�！爸惆�，還沒給你搞不及格呢�！庇⒄Z老師沖我也是氣哼哼的，嫌棄我這幾次的成績開來，唉，是啊，該打，真該打……
辦公室門外，冷風(fēng)卷起一片片殘葉，天藍(lán)的依舊，陽光夠了刺眼，走廊里還是嬉鬧的同學(xué)，只是我，心里又多了幾份沉重。我其實(shí)挺搞不明白，我怎么就不能讓自己好好地努努力，拼一拼呢？為什么我總是愛在事后才覺得對不起自己才知道懺悔呢？為什么我稍稍搏一下就覺得累呢？……抬起頭，還有幾只在天空盤旋的鳥，振翅而飛的它們累么？而我，將來會不會像他們一樣久久在自己的天空中翱翔呢？我知道，我少了努力和堅(jiān)持，最后什么也得不到，最后也許只能落得抱頭鼠竄慘敗落荒而逃的下場吧。想到這，我使勁搖頭，不不不，這樣的下場是我所期望的么？我深深地明白自己心底向往的一切，不是重重的跌倒再也爬不起來，嗯，這不是我想要的，我要的是將來可以選擇自己的人生，不要所有人的羈絆，對，就想自由飛翔的鳥一樣，那才是我的未來。
最遙遠(yuǎn)的并非十年之后，而是昨天之前。那現(xiàn)在，廢話少說，埋頭苦拼，奮斗開始！
期中考試反思作文 篇6
今天早上，我們?nèi)昙壎伎荚嚵�。我即緊張又害怕，可是爸爸說：“不要緊張，要放松才行呀！”我心里想著爸爸曾經(jīng)說過一句話是：“只要加油、努力就行了�！弊詈罄蠋熅蛠砜紨�(shù)學(xué)，考試卷上的題都會做，又開始考語文我全會做。
最后我就細(xì)心的檢查了一遍，基本上都做對了。但愿能考個(gè)好成績。呀！
期中考試反思作文 篇7
考試是檢驗(yàn)學(xué)生近期學(xué)習(xí)成績的一種手段，也是督促教師進(jìn)行教學(xué)反思提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。期中考試已經(jīng)結(jié)束，我所任教的五年級三個(gè)班考試成績欠佳，但相對上學(xué)期期末而言，大部分學(xué)生已有了一定進(jìn)步，不及格人數(shù)從19人變?yōu)?人。但兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，作為任課老師，我有著不可失掉的責(zé)任。為此，我對試卷進(jìn)行了分析，下面是我結(jié)合了我的日常教學(xué)，對此次考試進(jìn)行的具體而深入的分析總結(jié)
一、 情況分析
本學(xué)期五年級有三個(gè)班，共計(jì)學(xué)生123人，全年級有8人不及格，試卷分?jǐn)?shù)是40至58分不等，其中60至70分的有18 人，70至80分的有29 人。優(yōu)秀人數(shù)有 68 人。
二、期中試卷分析
本次五年級英語期中測試題和以往的單元評價(jià)測試題一樣，試題采用Listening Test 和Writing Test相結(jié)合的方式。其中聽力占30%，筆試占70%。此張?jiān)嚲砺犃?0分，重點(diǎn)針對學(xué)生對單詞的認(rèn)知能力、理解能力和運(yùn)用能力，所以第一，二，三題都做得不錯(cuò)，可是對于第四題選出相符的答語這種靈活運(yùn)用題，部分學(xué)生稍微欠缺，能力有待提高。筆試有70分，針對學(xué)生對課文單詞的理解和重點(diǎn)句型的掌握能力，所以學(xué)生在第十題和第十二題失誤比較大。
三. 存在的問題
1.審題不清，沒有弄清楚試卷的做題要求，例如：最后一題要用√和 來判斷，有的同學(xué)就用T和F來填寫。
2.粗心，馬虎，字母格式掌握不牢。 例如:明明單詞就在列表中，只要抄寫下來就好，有的學(xué)生P,Y,I的格式就錯(cuò)了。
3.認(rèn)讀寫單詞較薄弱。例如:選出不同類的單詞,me,she,he，部分學(xué)生混淆。拼寫單詞失分較高。
4.讀圖能力要加強(qiáng)。
5.絕大部分學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績，但個(gè)別學(xué)生已出現(xiàn)了明顯分化的半個(gè)學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開始努力。
(一)落實(shí)扎扎實(shí)的英語訓(xùn)練
1、抓實(shí)平時(shí)的教學(xué)工作，注重平時(shí)每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，這是根本。在平時(shí)的復(fù)習(xí)上要注意前后知識的連貫性，每節(jié)課都抽出幾分鐘的時(shí)間來把以前相關(guān)的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，做到溫故知新。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀能力。在平時(shí)的早讀課以及課堂上，讓人人張開嘴，人人伸出手，確保每個(gè)學(xué)生都能得到認(rèn)讀能力的加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
3強(qiáng)化單詞記憶，要求做到每個(gè)單元的單詞學(xué)生都必需過關(guān)。有針對性的布置家庭作業(yè)。
4、精心設(shè)計(jì)每一次作業(yè)，讓它起到實(shí)效性，真正幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識，而且作業(yè)全批全改，個(gè)別輔導(dǎo)，當(dāng)面訂正。
5、精心設(shè)計(jì)每一周的家庭作業(yè)，不僅讓它起到鞏固所學(xué)的知識的作用，也是考試的大練兵，讓學(xué)生見識不同的題型，提高他們綜合運(yùn)用知識的能力。
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