精選初三的滋味作文六篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初三的滋味作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初三的滋味作文 篇1
【作文真題】
《XX的滋味》為題寫一篇作文
【作文題目點評】
以《 的滋味》是一道半命題作文，首先要進行 “補題”，如何補充好文章題目，決定了文章寫作的成敗。寫好這個作文，關鍵在于補題。補題要充分調動生活積累，考慮自我寫作的特長，以內容“熟”為考慮的重點，以立意“新”為前提，以“題目小”為上策，閃亮登場，搶人眼球。
【思路點撥】
對任何一種作文題型來說，創(chuàng)新都顯得相當重要。在半命題作文考試中，要使自己的補題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。二是要把握好題目的引申含義，學會從深處補題。比如：《 的滋味》這一文題，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味寫滋味，則缺乏新意。如能把握好題目的引申含義，扣緊“滋味”進行深處開掘，那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采訪的滋味》，則有了一定的新意。再進一步拓展思維，選擇《作弊的滋味》、《說謊的滋味》、《出走的滋味》，則題目就更為新穎了。求新是好的，但不能為求新而求新，否則容易適得其反，弄巧成拙，令人生厭。
【寫作要求】
要求：(1)請將題目補充完整并抄寫在答題卷上。(2)文體不限，詩歌、戲劇除外。(3)不少于600字。(4)卷面整潔，書寫工整。(5)作文中不要出現(xiàn)真實校名和姓名。
【優(yōu)秀范文】
等待的滋味
人類不能控制等待，因此世界上就有了等待。等待一樹花開，等待心上人歸來，等待世界和平、美好安寧……等待的對象不同，等待的滋味就不同。
《世說新語》中的一篇小故事《陳太丘與友期》講述的就是一個關于等待的故事。時年七歲的元方入門不顧，不是孩子缺乏禮貌，而是父親的朋友食言久等不見�？梢�，生活中等待是不可避免的，用不同的心情等待，等待的滋味就會不同。
等待的滋味是無奈。在塞謬爾的悲喜劇《等待戈多》中，就體現(xiàn)了這種滋味。兩個流浪漢只是一幕幕的等待戈多的到來，卻“什么也沒發(fā)生，誰也沒有人，誰也沒有去。”兩個老人等得無聊、等得麻木，甚至有時覺得從來不認識戈多，兩位老人就這樣，一直在等待，在苦苦的、無奈的中等待……
等待的滋味是煎熬。不是每個人都愿意無端的等待，因為等待是一件苦差事，需要時間和精力，甚至是難耐的孤獨和痛苦的折磨。司馬遷在獄中漫長地等待了許多年，忍受著身體和精神的雙重折磨，最終在出獄后憤筆揮下，寫就了流傳千古的傳世之作《史記》，他的等待是一種凄美的煎熬!
等待的滋味是期待。等待也可以是美好的，即使有困難，有波折，只要懷揣著向往與期待，等待的滋味何嘗不是妙不可言。意大利著名雕塑家米開朗琪羅，為了挑戰(zhàn)自我，證明自己，大膽的在西斯廷禮堂的穹頂上異想天開，他要把心中美好的畫卷，繪制到教堂屋內的穹頂上，無論遇到什么困難，他的心中永遠充滿著那份久違的期待，他始終堅信這項驚世駭俗之作，一定會呈現(xiàn)在世人面前。這種信念支撐著他，激勵著他，數日后他終于結束了等待，在作品完成收筆之日，迎來了很多參觀的人，他的偉大藝術作品讓教皇久久仰視天頂，目不轉睛，甚至忘記了向神禱告。他的等待是一種久違的期待。
“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是友人的等待;“月上柳梢頭，人約黃昏后”是戀人的等待;“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”是愛人的等待……可以說，生活就是一場赴會，人生就是一種等待，人生因有了等待，才充滿了別樣的滋味。
【點評】
本文小作者首先補題角度與眾不同，新穎獨特，打破慣性思維。沒有從食品、飲品上構思，不是就滋味寫滋味，而是從抽象的等待角度構思，可謂是匠心獨運。
接著文章開頭運用簡練、生動的語言，總領的句子，有力的開篇點題。接著巧妙地運用了已學知識《世說新語》的故事概述，引入到現(xiàn)實生活，起到了自然過渡。
文中主體采用了段首排比的形式，以三個句式整齊的段首句：“等待的滋味是無奈、等待的滋味是煎熬、等待的滋味是期待”做引，同時列舉了恰當典型的事例加以佐證，每一個段落都是一個完整的故事，三個故事一脈相承且詳略得當，有力的突出了文章的主題。
更值得稱道的出奇之筆是文章結尾引用古詩句精巧構思，每一組詩句分別表達了不同人的等待，語言上看生動感人，形象有色彩，使得文章語言既有變化又增強含金量。最后自然地轉入到主題，有力的表達了文章的主旨。是篇佳作，值得學習!
初三的滋味作文 篇2
我思索著……初三學期一開始，老師就說：“同學們要以飽滿的情緒迎接初三�！蔽覍嵲谙氩怀鰹槭茬垡谩坝印边@個詞語，它的滋味實在是……
一天之中最艱難的莫過于早上從床上爬起，在和自己進行幾輪斗爭之后，又被暖暖的被窩打敗了。然而在媽媽“鬼纏身”般的“起床啦！”中又開始了新一天的生活。
上學途中，嘴里還不時念叨著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保钆伦蛱煺Z文小考不合格而被罰寫的悲劇重演。不經意間，瞥見仿佛昨天還光禿禿的草地已經有綠的鬧意了。一年之計在于春，一日之計在于辰，于是又接著背誦永遠都背不完的名句。
忙碌的生活就連吃飯都像打游擊戰(zhàn)，趁旁人不注意插入隊列，為了只是可以早點吃完午餐去攻克剛剛沒有解開的習題，一上午雖是緊張，但吃飯說話兩不誤。教室里頓時變成了菜市場，不同的是飯香味中夾雜著電流方向，酸堿鹽，ABC和雙溪舴艨舟…。
眼皮最不爭氣的時候就是下午，那時恨不得在自己眼睛上裝個夾子，“關關雎鳩，在河之州…”閉上雙眼享受一下詩的意蘊，然而醉翁之意不在酒，嘴還在跟著老師動，大腦已經進入半休眠狀態(tài)。
最期待的是放學——向往家中餐桌上那香噴噴的佳肴；最畏懼的也是放學——當美餐一頓后，便開始夜以繼日的題海戰(zhàn)。一張咫尺的課桌，上面摞滿了書本，一只寸長的筆在龍飛鳳舞。一盞黃昏的臺燈，籠罩著我疲憊的身軀。這，就是初三的夜生活。我常常在書山中做電子定向移動，最常聽到的也是12點的鐘聲。直到母親喊著“快睡吧”！才知道原來日歷已經翻到下一頁了…。
看著可憐的分數又聽著長輩們的安慰，歡喜和憂愁同時都來找我，我只得開啟心門的一道縫隙，只許擠進能夠影響我的話語。我是“文理”矛盾激化的產物，我只能小心地掌握我人生的航輪，不讓它被任何一股暗流帶向昏暗的深海。
終于躺在床上了，摟著自己心愛的抱抱熊，好像已經很久沒有愜意了，初三歲月給了我們困難，我們在人生第一道門前摸爬滾打地尋找著路；初三歲月給了我們心靈上的成熟，我們已經懂得困難的不是付出，而是付出往往是收獲的幾倍；初三歲月給了我們對生活的熱愛，我們珍惜從指縫間擠出的每一秒鐘……這些足以讓我們迎接它，珍惜它。
初三歲月的滋味實在是很美妙，它只有一次。我眨眨眼睛，從書香中咀嚼著那番滋味……
初三的滋味作文 篇3
人生沒有彩排，每個人都是自己的導演，我們或許沒有豐富的經驗，也許會犯同樣的錯誤，但又有誰不是經歷了無數次跌倒，才進入成功的殿堂，其中的滋味，是痛苦與快樂并行的。
又失敗了。我們自建的足球隊的在經歷三連敗之后，又一次輸給了對方。勝利者甚至不看我們一眼，徑直走出體育場，我們九個人，渙散而木然地聚在一起，也沒用互相抱怨，仿佛已經習慣了這熟悉的一幕，忽然一隊友道：“難道我們要一直這樣下去嗎？每次都是這樣，難道就不能找找原因嗎？”我消極的回答：“怎么找原因？我們每一腳球都盡力去踢了，該打的配合也打了，可是為什么還是輸呢？”他用他那堅定的眼神注視著我：“那是因為我們做的還不到位，能把平凡的事情做的極致，那就是不平凡！”他的這句話，像一把利劍斜刺入我的胸膛。是啊，因為我們做的還不夠。隊員們紛紛站了起來，九個人周圍充滿了好久不見的奮進的氣場。我的眼神也堅定了起來，把平凡的事做到極致！
我們開始了新一期的訓練，而更新的，不只有訓練的.次數，還有我們的態(tài)度。往日的比賽中的說說笑笑不見了，取而代之的，是一雙雙敏銳的眼神。每次訓練，身上的衣服早已黏在皮膚上，卻沒有任何感覺，我們九個人站在一起，雖然疲憊，但心情確是興奮的。一段汗水流入我的嘴里，好咸，我看了看隊友，大家笑了笑，又繼續(xù)走上場地。
比賽又要來了，我相信這一次我們一定能贏。
比賽開始，對方首先發(fā)球，前十分鐘，沒有太激烈的進攻，突然在十六分鐘，由于我方有一個失誤，對方一腳長傳，來到禁區(qū)，凌空抽射，皮球捅進了球門，也捅進了我心中，我開始慌了。沒過多久，又是熟悉的2：0。鮮紅的數字占據了我的腦海，就這樣度過了半場，中場休息，我對著隊友大喊：“難道我們忘記了最初的想法了嗎？那只能是個奢望嗎？”隊員們一個接一個的站起來，聚到一起，不甘的吶喊：“下半場加油！”
我們率先發(fā)球，準時搶得先機，終于在九十分鐘追平了比分，場邊示意兩分鐘補時，我拖著疲憊不堪的身體，在過了兩個人之后，用盡全力，一腳遠射，球劃過一道弧線，滑進了對方的球門。
“贏了！”我倒在草地上，心里只有這兩個字。此時此刻，先前品嘗過的各種滋味一起涌上心頭，這時我才感到只有經歷酸甜苦辣咸，才是完整的人生，才是人生魅力所在。
初三的滋味作文 篇4
奶奶煮面的滋味，是暖，是愛，是永恒。
人對往事的記憶就像鎖在不同抽屜里的雜物，隨著歲月的堆壘而塵封，不經意間打開一個抽屜，那被遺忘的，如同隔世般的舊事便猛然回魂，又有了溫度，呼吸和生命，過去與現(xiàn)在接續(xù)上了。
憶及小時，我與爺爺奶奶一起生活，每個天邊泛白的黎明，奶奶總要煮面給爺爺吃。時光流淌，裊裊噴發(fā)著香甜氣息的蒸氣染白了奶奶的兩鬢，可那碗蕎麥面的香味卻日復一日地縈繞在家中。爺爺每每捧起那面，歡喜毫不掩飾地堆在臉上，久久不散。
我也吃過奶奶煮的蕎麥面，但沒幾天就吃膩了，看著爺爺仍是一臉滿足，吃得津津有味，是不是爺爺那碗面格外好吃？我偷偷嘗了嘗，并沒有特別美妙，反而清淡無味。
爺爺到底為什么對蕎麥面如此“忠貞不移”呢？那蕎麥面的魔力藏在哪里呢？
時光就是那么殘酷無情，它從不為任何人停留。奶奶走了，在楓葉旋轉飛舞的秋，帶著蕎麥面的味道，踩著凄美的步子走了，每走一步，碎去的落葉都用沙啞的聲音低吟著哀歌。
從此，每個黎明便沒有了蕎麥面的噴香，也沒有了披著晨光被蒸氣籠罩的白發(fā)人。
爺爺生日那天，極少踏入廚房的他默默離開人群。霧氣朦朧中，熟悉麥香滋味里，爺爺的背影顯得悵然孤單，他為自己煮了一碗蕎麥面，獨自坐在那里，細嗅充斥在鼻息間來自遠方的香氣。他顫抖地舉起筷子，又忽地放下，低頭喃喃道：“老婆子，我想吃你煮的面，就一口……”那一刻，他老淚縱橫，和著沉積多年的追思與苦楚，吃下那一碗面。
后來我才得知爺爺身體不好，不能吃過咸過甜的飯，于是奶奶便陪他吃了一輩子不加鹽的蕎麥面。
那碗面的滋味是清淡的，但其中蘊含的情意是濃厚的，奶奶每天把質樸而鮮活的愛注入其中，爺爺又怎會煩膩呢？
溫暖，包容，深深關愛，涓涓真情，這就是一碗面中全部的滋味。
皚皚白雪，化流成溪；紛紛落花，零落成泥，許多離我們而去的人和物，其實未曾遠逝，就像奶奶的那碗蕎麥面的滋味，幻化成另一種風姿呈現(xiàn)在我生命中，那便是愛與永恒。
初三的滋味作文 篇5
有些事情從旁觀者的角度來看，似乎很容易，但是如果真正的實踐起來卻是另一回事。那次騎車的經歷，讓我明白：要想獲得成功，只有戰(zhàn)勝自己的慌張與膽怯。
那次，爸爸買了一輛自行車給我。讓我學會騎，當時我一口就答應了，沒想到就是這個承諾，讓我后悔莫及。剛開始時，爸爸不放心我一人獨自騎車就寸步不離的跟著我，不是在前面把著車把，就是在后面抓著車“屁股”，生怕我從車上摔下來。他跑呀跑，跑得滿頭大汗，氣喘吁吁�？匆姲职诌@摸樣，就更害怕了，后來連腳踏板都不敢上了。
爸爸終于累得不行了喘著氣說：“去去去，簡直笨到家了，自己練吧�！闭f完就跑到了不遠處的樹蔭下乘涼去了。我氣得憋了一肚子火：敢說我笨，我就騎給你看�？茨氵�怎么說我。”
我慢慢的摸索，先練剎車，在研究車把。漸漸的，我琢磨了一些門道——車把要放平，眼睛要看著前方，兩腳別忘蹬，不要慌張……在上車練習前，我心里像十五個吊桶打水——七上八下：會不會跌倒？會不會出洋相？會不會……？唉，管他三七二十一的，先上去再說，反正我也有剎車。管它呢。誰知，剛一上去，車子就扭起了“8字舞”由于車子重心不穩(wěn)，不一會，我就從車子上摔了下來，被地上的石頭給劃了一道口子，鮮血從傷口里流了出來。疼得我眼淚都流了出來，我沖著車子狠狠的踢了幾腳，把自行車踢得吱吱響，爸爸聽見了，跑了過來，心疼的說：“要不，咱別練了，到時候踢壞了這自行車，你叫我咋修啊�！蔽衣犃税职值脑�，站了起來，扶起自行車，爬了上去，身體坐正，穩(wěn)拿住車把，眼睛看著前方，慢慢的蹬了起來。
爸爸見了豎起大拇指：“奇跡，奇跡啊，了不起啊�！�
我騎在自行車上，對面的風迎面吹來，身邊的樹刷刷的倒去，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的好像在說“成功了，成功了”我突然想起了一位偉人說的話“世界上那個最困難的事莫過于戰(zhàn)勝自己。我很高興，因為我戰(zhàn)勝了我自己，嘗到了成功的滋味。在我的成長過程中，我體會過各種各樣的滋味：甜甜的滋味像巧克力的芳香；苦澀的滋味像苦瓜的味道……其中，讓我感受最深的是酸酸的滋味。
初三的滋味作文 篇6
回首往事，是一個個多姿多彩的昨天——昨天，有我在綠茵場上奔跑的笑臉；昨天，有我在課堂上和同桌爭論出的答案；昨天，有我在黑板上寫下快要畢業(yè)對班里所有人的留戀……一個個甜蜜的回憶，交織在一起，融成了成長的滋味。
不會忘——成長中的酸。同學們和他們父母關系都那么好，可我卻一直念不懂父親這本經。父親不會主動和我說話，不會主動陪我逛街，不會主動表揚我……太多太多的不主動，讓我對父親漸漸有了隔閡�？赡谴�，我在學校給家里打電話，電話那頭的母親問長問短，大到學習小到天氣，讓我覺得很溫暖。“讓她多穿點衣服，讓她多喝點水，讓她別怕花錢，缺啥了就買……”電話那頭忽然傳來父親的聲音，低低的，但很清晰。我顫抖地問母親，媽，今天爸怎么那么多話呀！“他呀，你每次打電話都這樣，習慣了……”我愣愣的掛了電話，腦中仍回想著母親的話，鼻子一酸，兩行淚流了下來。原來父親從不曾忘記我，只是固執(zhí)的我一直沒有發(fā)現(xiàn)。成長中，我讀懂了父親無痕的愛。
不會忘——成長中的苦。面對著體育加試，面對著70分的誘惑，誰說我要退縮？誰說我要放棄？操場上，處處都有我們昔日的歡聲笑語，處處都有我們追逐嬉鬧揚起的塵土，處處都有我們努力奔跑灑下的汗水……每天早上，太陽還沒有露臉，可是我們已經開始訓練了；每天晚上，初一初二的學弟學妹們都已經進入了夢鄉(xiāng)，可我們還在燈下學習。初三的我們，一個個像是練就了一身銅身，不怕天不怕地！是的，9年級是一個未知的旅程，我們要在這一年之中長大成人，或許就像就少了和�。ㄎ覀內嗬习嘈斩。┑拈e噴，因為大家都要努力發(fā)奮！成長中，我讀懂了自己堅持的決心。
昨天的我們收獲了成長滋味，今天的我們讀懂了成長的真諦。我們從成長中讀懂的越多，離自己的長大就更進一步。
15歲的我，正在成長！
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