初二寫景作文集合七篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初二寫景作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二寫景作文 篇1
黑暗是光明的前奏，我們總把暗夜當做是痛苦的，不堪忍受的過程。其實，細細回味，你是可以發(fā)現(xiàn)暗夜很美的，沒在它的暗。
天空中星星在閃耀，月亮進入長眠，我仰望星海，想象著自己嬉鬧在云端，眾星拱月的情形，烙在了我的心中，也許如國旗一樣吧。我靜靜地站在橋上，望著對面那燈紅酒綠的情景，繁華都市，什么都不缺，除了靜。一些人忙碌于學習工作，貪戀于金錢利祿，卻從不曾靜下心來回味生活。暗夜美就美在這里，美在城市里沒有的景。湖面上泛起了波紋，也許是魚在游動，也許是樹葉掉進了湖里，我也說不清，說不行是魚還是葉，說不清心中的五味雜糧。
我的朋友就像星星那么多，但總有一些與我性格不符，我想敬而遠之，卻又不想傷他們的心，在這種極端的情況下，我選擇了靜下來，回味暗夜，打算從暗夜中得到答案，一只鳥飛過湖面，在水中映上它的倒影，它何嘗不知道那是虛像，但是它仍就向下看，只為尋求一絲的快樂。這只鳥的飛行方式與其它的鳥似乎不太一樣，我想，如果它改變它的飛行方式，也許可以融于集體，但我也跟清楚，它一旦改變，就意味著放棄生命。
我想，我找到答案了，一個令我滿意的答案，
暗夜很美，美在它的幽靜，美在它的樸素無華，美在它的純潔無暇，美在它是個無知但又是個先知。
初二寫景作文 篇2
你聽，它打在窗戶上“噼噼啪啪”；打在鐵皮屋頂上像暴怒中發(fā)出陣陣低吼的鼓聲，“咚咚咚”；雨水落到堆積成灘的水面上，“撲通撲通”，就像我們心臟有律的跳動，這聲音似新季節(jié)開始的興奮、不安，又似季節(jié)結束時的依戀、不舍。走在回家的小路上，天上正下起了牛毛雨，又好像再試探似得，落在衣肩上，似怕惹怒了我，落下的瞬間便消失了。只見天上低沉有節(jié)奏地吼怒著“轟隆隆......轟隆隆”，不一會兒，天上就如灑下億萬個大小一致的小綠豆，肆意的讓它們落在我的身上，好像挑逗似的，在我的手上不安分的游滑著。沒有任何前兆，也沒發(fā)出任何聲響，雨兒好像被什么驚嚇到了，一會兒大，一會兒小，大時如黃豆粒，把身上打得生疼，小時輕如鴻毛般撓癢著我的身體。這時，我感覺周圍的一切仿佛靜止了：馬路上的喧鬧停止了，汽車的喇叭和尾笛也安靜了，蛋糕店門口勁爆的音樂也消失了，人們仿佛被定格了，停在一瞬。這是另一個世界，隱隱的聽到了輕巧、委婉的竹笛聲，我還看到了鳥兒自由的飛翔、柳樹隨意舒展著腰身。又毫無預兆的變小了，聲音漸漸的離我遠去，細微的嘈雜聲緩緩的鉆進了我的耳朵里，好似在做最后的告別。直到我脫離了雨的世界，漸漸恢復了當初的喧鬧模樣。雨，停了，只見遠遠的西方，有一彎彩虹。
初二寫景作文 篇3
今天，我和妹妹來到了一個不知名的地方，不知名的高山，不知名的綠水，不知名的的石橋，和一群不知名的鴨子。水并不清澈見底，石橋也不整齊。但也就是這些再普通不過的景物帶給我一種非同尋常的感覺。
靜靜的站在那里，看著炊煙裊裊升起，不禁想起“小橋流水人家”的感覺，那意境實在讓人意味無窮。一陣襲來的微風，夾雜著泥土和農(nóng)家的氣息，親切在我身旁圍繞。
一縷縷水在擊打石頭時發(fā)出的驚喜的“嘩嘩”聲勾著我的兩耳去靜靜的聆聽，并不是無法抗拒，而是不想抗拒，用心去感受那每一縷不同的水勇敢跨過每一個阻礙時的喜悅與恐懼，因為想想那或許就是我沒有而必須要有的一種精神。
賞完那靈美的水，回過神來，眺望遠處的山，重巒疊嶂，一山追著一山，真可謂是山外有山呀，一座座山峰撥地而起形態(tài)各異，如壯士練箭之影，如少婀娜的身形。
有人說，山水圖會不會太單調。那是自然，但在這山水圖中還有活潑生動的小鴨子，它們追趕著，我搶你的小魚，你奪我的小蝦，在那些搖擺的尾巴下蘊含著最自然的味道。
那山，那水，那鴨與那屋，美不勝收，流連忘返！
初二寫景作文 篇4
春天，撫摸細雨的細膩；
夏天，感覺陽光的明媚；
秋天，品嘗豐碩的果實；
冬天，遠眺皚皚的白雪。
一年四季，只要傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)生活之美。
春天，萬物復蘇。一切都從沉睡中醒來。頓時，整個舞臺活躍起來。郁金香們引吭高歌，連翹花翩翩起舞，水仙表演起了獨奏，樹木也在一夜之間披上新綠。處處彰顯著生命的活力。僵直的枝條柔軟起；起來，枯黃的大地綠意融融。用心去傾聽春的腳步，傾聽綠芽爬上枝頭的興奮，只要用心肯定會聽得到的。
夏天，生命的活力似乎達到了及至。把大地照得發(fā)白的陽光是那么刺眼。牽連你的耳朵也嗡嗡響。我們這一帶，樹多。所以夏日了“聽取蟬聲一片”的聲音是很久的。它為炎炎的夏日增添了濃濃的情趣。雨，也成為了夏的主角，它來勢兇猛不同于春雨的溫柔。它不像春雨淅淅瀝瀝地下上一整天。夏雨會讓你明白什么叫雷厲風行。
秋天，是收獲的季節(jié)。遍地金黃的葉與流動的餓湖水相映成趣，潺潺的流水聲與落葉的聲音難道不美嗎？“秋風秋雨愁煞人”我并不這么想。秋，并不僅僅代表著生命的終結。同時，它也繁衍了下一代生命。
我們充滿了早秋的精神。這時碧綠與金黃相混，悲傷與喜悅相雜。希望與回憶相間。在我們的生活了里。有一段時光，這時青春的天真成了回憶，夏日茂盛的回音在空中還隱約可聞。
冬天，一切又銷聲匿跡起來。是那么空曠，那么蒼涼。光禿禿的樹干宣告著冬的來臨。不久，從灰白的上空飄落下了鵝毛般的大雪。于是，你去傾聽厚重的大雪壓彎松枝的聲音。像沉重的大門被打開的聲音。有時做魯迅先生講的捕鳥游戲。月光照上冬日的林木，其容貌枯白而沉思；落日的余暉灑進了每個角落是那么溫馨。清晨的寒風微掃而過，壓在枝頭的雪輕松愉快的飄落于大地。無人知道究竟是歡快的笑聲，還是離別的眼淚。
因為我學會了傾聽，所以有寧靜，有智慧，有成熟的精神，向憂愁微笑，對一年四季贊美。
初二寫景作文 篇5
世界上那么多的名勝古跡，那么多的奇好的事情，我們對它充滿很多的幻想，希望有一天能夠目睹它的風姿。但是，我覺得我們身邊有很多的風景，只不過它常常在我們的身邊，我們沒有注意到它罷了�，F(xiàn)在再回頭一望，會不由得驚嘆：其實它真的好美，我的家鄉(xiāng)就是一幅幅這樣美麗的畫卷。
早晨，家鄉(xiāng)這幅畫卷是清新的，樸實的。我整熟睡在有陽光透過的小閣樓里，隨著我家大公雞的一聲叫，我慢慢的睜開眼，就看到那么青綠，自然的山。我洗漱好了一切后，不由得漫步到村外的幽靜的小路里，綠綠的玉米要開始泛黃了。不含一點雜物的陽光，那么透明，差幾分就要照上玉米了。我正沉醉在這一切當中，誰家公雞的一聲鳴啼，我轉身望了回去，古老的房屋，是那么的樸實，只有灰色、白色和褐色，好像是舊時代的一個城市，房屋一個擠著一個，有的房屋頂上冒出一股股清淡，純白的煙。我家鄉(xiāng)的早晨是那么的清淡、樸實。一陣涼風吹過，這樣的一副畫卷被我的眼照了下來。
中午，是勤勞、熱情的。午飯過后，我隨著奶奶一塊到地里去干活，一路上，好多人都一起去，有的比我和奶奶還早，半路上就看到他們汗流浹背的早鋤草，他們穿著白色的背心，脖子上圍著一條白色的毛巾，時不時的用毛巾擦汗，但是他們還是停不下手上的活。我被奶奶們的對話打斷了，“哎呀！今天給侄子做一雙鞋�？墒亲鲥e了幾尺，可是又不會改，沒辦法了！”“喲！三姐，怎么不早說呢，我替你改吧！”“明天我兒子要娶媳婦了，大伙都來幫忙��！”“我們誰跟誰啊，沒問題！”然后就全部笑了，這幅畫面，我的眼又照了下來。
傍晚，是歡樂、運動的。吃了好多的飯，今天和奶奶出去干活，有點累了。吃了過后，我到村上的大路散散步，望到學校的球場，它雖然沒城市那么奢華，但依然很美麗。一些男孩在跑來跑去的踢足球，也許才剛學踢，球不時的被踢了出去，還傳來一些大吼的聲音，把今天的一切累吼了出去，和伙伴們有說有笑。這一畫面，又印在了我的眼里。
人生處處有風景，我的美好鄉(xiāng)村，是神秘的，它是畫師的一個閃亮作品！
初二寫景作文 篇6
假期里，媽媽帶我到奶奶家玩耍，路上，我看到路邊的田野里開滿了綠油油的小麥和金黃色的油菜花。
剛到奶奶的家門口，我才剛下車就像風似的向田野里里跑去。我來到菜地里，走在旁邊的`泥濘小路上，只見滿地都是綠的像翡翠一樣的麥田。綠油油的麥田一望無際，風兒一吹，麥田就像綠色的大海一樣，揚起了波浪。他們好像在跳舞一樣，風兒就是它們的音樂，“舞者們”隨著“音樂”跳起了歡快的舞蹈。
再往前走，就是花田了 �；ㄌ锢镉性S多漂亮的花兒，比如金黃色的有彩花，她們猶如一位阿娜多姿的少女似的，風兒一吹，他們就像跳起了一支支優(yōu)美的舞蹈······走在花田里的小路上，被這么多美麗動人還帶著一絲清香的油菜花圍繞著，仿佛正走在花海里，再加上蜜蜂與蝴蝶伴舞，構成一幅美麗獨特的又使人流連忘返的風景畫。
花田的前面有一條清澈見底的小河，在當?shù)厝藗儼阉Q為家鄉(xiāng)河，家鄉(xiāng)河旁有許多小朋友在玩耍，他們有的在打水漂，有的在游泳，還有的在打水仗，他們玩得好開心�。�
我愛鄉(xiāng)村，愛它樸素的美，愛它自然的美，但更愛它和諧的美！
初二寫景作文 篇7
回想一年級開學的情景，歷歷在目，匆匆之間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了幾百個日子，從起初的陌生，漸漸熟悉，到現(xiàn)在成為生龍活虎的“地頭蛇”，校園中的風景因為有我們的歡笑聲變得更生氣蓬勃。
“快！快！快！”呼朋引伴的聲音此起彼落，目的只是想在短短的下課十分鐘，來一場驚天動地的籃球賽。在同時，球場的兩側有許多人互相追逐，從“鬼捉人”到“紅綠燈”，又從“一二三！木頭人！”一直玩到“踩腳”，盡管每個人都氣喘吁吁、汗流浹背，大家還是玩得不亦樂乎！如果你不仔細瞧瞧，就不會發(fā)現(xiàn)有人正躲在矮叢后，享受屬于自己的寧靜時光，一邊吹著徐徐的微風，彷佛又一邊陷入沉思的沼澤，好像身旁的景物都和他毫無關聯(lián)。
走在綠意盎然的校園中，右邊一排的榕樹擁有我許多的點點滴滴，最喜歡和朋友坐在這兒天南地北地閑聊，一起分享彼此的喜怒哀樂，讓時間趁我們不注意時偷偷地溜走；另一旁的桑樹，和往常一樣安靜地站在那里，卻勾起小時候養(yǎng)蠶的回憶，那是我第一次有自己的寵物，為了讓它長大，小心翼翼地“伺候”它，雖然沒有看見它羽化，但是我和它之間的“秘密”，讓我擁有和它一起的甜美故事。每棵走過的花草數(shù)木，好像承載著我的喜怒哀樂，他們只是默默的陪著我、看著我，當我永遠的“情緒垃圾桶”。
從教室里傳來瑯瑯的讀書聲，看著眼前擁有幾十年歷史的建筑物，伴隨著大家度過最艱辛，卻也是最充實的歲月，一屆的學生畢業(yè)，邁向人生下一個旅程碑，同時又有新生陸續(xù)加入，為校園增添新的色彩，高樓就在那里凝視著，見證我們的成長。
校園，美麗的校園！有著我曾經(jīng)擁有的夢想，也有著我曾經(jīng)失落的迷茫，更還有我難忘的歡樂，我將帶著它們一同走向酸甜苦辣、色彩紛呈的人生旅途。
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