關(guān)于初三的滋味作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初三的滋味作文10篇，歡迎大家分享。
初三的滋味作文 篇1
奶奶煮面的滋味，是暖，是愛，是永恒。
人對(duì)往事的記憶就像鎖在不同抽屜里的雜物，隨著歲月的堆壘而塵封，不經(jīng)意間打開一個(gè)抽屜，那被遺忘的，如同隔世般的舊事便猛然回魂，又有了溫度，呼吸和生命，過去與現(xiàn)在接續(xù)上了。
憶及小時(shí)，我與爺爺奶奶一起生活，每個(gè)天邊泛白的黎明，奶奶總要煮面給爺爺吃。時(shí)光流淌，裊裊噴發(fā)著香甜氣息的蒸氣染白了奶奶的兩鬢，可那碗蕎麥面的香味卻日復(fù)一日地縈繞在家中。爺爺每每捧起那面，歡喜毫不掩飾地堆在臉上，久久不散。
我也吃過奶奶煮的蕎麥面，但沒幾天就吃膩了，看著爺爺仍是一臉滿足，吃得津津有味，是不是爺爺那碗面格外好吃？我偷偷嘗了嘗，并沒有特別美妙，反而清淡無味。
爺爺?shù)降诪槭裁磳?duì)蕎麥面如此“忠貞不移”呢？那蕎麥面的魔力藏在哪里呢？
時(shí)光就是那么殘酷無情，它從不為任何人停留。奶奶走了，在楓葉旋轉(zhuǎn)飛舞的秋，帶著蕎麥面的味道，踩著凄美的步子走了，每走一步，碎去的落葉都用沙啞的聲音低吟著哀歌。
從此，每個(gè)黎明便沒有了蕎麥面的噴香，也沒有了披著晨光被蒸氣籠罩的白發(fā)人。
爺爺生日那天，極少踏入廚房的他默默離開人群。霧氣朦朧中，熟悉麥香滋味里，爺爺?shù)谋秤帮@得悵然孤單，他為自己煮了一碗蕎麥面，獨(dú)自坐在那里，細(xì)嗅充斥在鼻息間來自遠(yuǎn)方的香氣。他顫抖地舉起筷子，又忽地放下，低頭喃喃道：“老婆子，我想吃你煮的面，就一口……”那一刻，他老淚縱橫，和著沉積多年的追思與苦楚，吃下那一碗面。
后來我才得知爺爺身體不好，不能吃過咸過甜的飯，于是奶奶便陪他吃了一輩子不加鹽的蕎麥面。
那碗面的滋味是清淡的，但其中蘊(yùn)含的情意是濃厚的，奶奶每天把質(zhì)樸而鮮活的愛注入其中，爺爺又怎會(huì)煩膩呢？
溫暖，包容，深深關(guān)愛，涓涓真情，這就是一碗面中全部的滋味。
皚皚白雪，化流成溪；紛紛落花，零落成泥，許多離我們而去的人和物，其實(shí)未曾遠(yuǎn)逝，就像奶奶的那碗蕎麥面的滋味，幻化成另一種風(fēng)姿呈現(xiàn)在我生命中，那便是愛與永恒。
初三的滋味作文 篇2
時(shí)光荏苒，白駒過隙。一眨眼之間，我成為了一個(gè)準(zhǔn)中考生。日子依然平淡得過著，而我，踏入初三已經(jīng)一月有余。
如果說初三是一場(chǎng)3000米的長(zhǎng)跑，那么初三就是最后1000米的沖刺。初一、初二時(shí)，沒有絲毫的不適應(yīng)，終于熬過去這兩年，卻不知道真正的考驗(yàn)才剛剛來臨。
初三的生活是苦的。自從升入初三，原本就繁忙的功課中又添了一門化學(xué)，時(shí)間似乎越來越不夠用。每日過著三點(diǎn)一線的生活，早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱后便進(jìn)校開始早讀、默寫。接下來就是八節(jié)課程，明天都是新課內(nèi)容，從不會(huì)停下來復(fù)習(xí)，這讓我很是頭疼。晚自習(xí)大約有三個(gè)小時(shí)，加上如山的試卷和作業(yè)，每個(gè)同學(xué)都是埋頭苦干。九點(diǎn)左右走讀生才放學(xué)，回到家后還是要拓展、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和背誦。每每窗外已經(jīng)一片黑暗，我卻依然在書桌上繼續(xù)學(xué)習(xí)。多少次眼皮打架，卻多少次告訴自己已經(jīng)初三了，絕對(duì)不能隨便放松了。
初三的生活是酸的。說實(shí)話，現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)壓力大，體育中考也讓我無比煩惱。最最憂心的就是800米的長(zhǎng)跑，以我現(xiàn)在的測(cè)試成績(jī)，離優(yōu)秀還有十萬八千里，可這40分卻是那樣重要��！除了練習(xí)沒有任何辦法，所以上完每節(jié)體育課后我的腿總是酸得不行，過了一夜后還會(huì)更加嚴(yán)重。
初三的生活是辣的。在日常中，同學(xué)們總會(huì)有一個(gè)兩個(gè)的疏忽，比如說衛(wèi)生打掃不到位、作業(yè)沒有完成、課間紀(jì)律不好，這些問題總讓老師煩心。每當(dāng)老師訓(xùn)斥我們時(shí)，總是十分羞愧，低下頭，臉上早已是火辣辣的一片。
初三的生活也帶有一絲絲甜味。在小測(cè)驗(yàn)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，心中便如灌了蜂蜜一般，能偷偷開心許久；每當(dāng)解決一道難題，再向同學(xué)講解，更是十分自豪……或許，這是苦中作樂吧！
平淡中的理解與照顧，孤獨(dú)中的堅(jiān)持與希望，痛苦中的咬牙與沖刺就是初三。它的滋味是簡(jiǎn)單的，也是復(fù)雜的，只要你用心去品嘗、去體會(huì)，它的滋味會(huì)讓人著迷！
初三的滋味作文 篇3
窗外，并沒有什么繁花似錦，只有幾株含苞欲放的花苞，和一些正在發(fā)芽的小草。是春，它真的來了。
沒有去鄉(xiāng)下看一看農(nóng)民們的播種，又怎能體會(huì)到他們的汗水和艱辛，但是，在這新的一年中，他們將為這個(gè)世界灑滿更多的綠色。
往山上望去，大片的綠色從土里冒出來，那是什么，那正是青春的萌芽。
青春是人生一個(gè)特殊的階段，現(xiàn)在回想起來，那真是一段美好的時(shí)光……
六年級(jí)的下學(xué)期每天晚自習(xí)結(jié)束后，我都會(huì)去大操場(chǎng)。就那樣躺在草地上，望著星空，愜意。深藍(lán)色的夜空中，還是可以隱約的看見一朵朵云在飄，但是它們已經(jīng)遮擋不住那些耀眼的星光了。雖然，我看見的星空，不像電影里的那么迷人，但那絕對(duì)是我親眼見過的最美的風(fēng)景了，就這樣，每天半個(gè)小時(shí)的幻想。那是我第一次發(fā)現(xiàn)，天之大！星漢燦爛，若出其里！
青春充滿了幻想，經(jīng)�；孟胱约壕褪悄切眯≌f里的主角，無人能敵，永世不隕；磅礴之勢(shì)，震撼寰宇；就像那星河，在那最高的地方，也無人能夠動(dòng)搖。
“縱行山河萬里，肆意九州五岳”天上天下唯我獨(dú)尊，放棄世間紅塵，只為一生瀟灑，又何樂而不為呢？
青春當(dāng)然也有一些對(duì)愛情的幻想，和她一起牽手在那浩瀚星河之下，感受星河之美，以星河之力度世間之紅塵。
“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰�！庇靡簧螝v千山萬水，只為尋求自己所愛之人，如此話語，又怎能不讓人動(dòng)心呢？
那究竟是要相思還是逍遙呢？
青春的那一段經(jīng)歷和幻想，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
初三的滋味作文 篇4
你喜歡小時(shí)候還是長(zhǎng)大后?同樣的問題如果問一個(gè)稚氣未脫的孩童，她會(huì)毫不猶豫地告訴你：“當(dāng)然是長(zhǎng)大后，可以穿上姐姐飄飄的紗裙，多漂亮!”如果問一個(gè)將畢業(yè)的大學(xué)生，她會(huì)一臉苦悶：“還是小時(shí)候好，不用面對(duì)這么多的生活壓力。”如果你問我，我會(huì)驕傲地說：“我就喜歡當(dāng)下，喜歡成長(zhǎng)的滋味�！�
成長(zhǎng)的滋味是苦的，考試變得越來越頻繁，而那少得可憐的成績(jī)總把人剛剛建立起的自信打擊得所剩無幾。有多少人一邊揉著酸疼的眼睛，一邊抱怨睡眠不足，抱怨歸抱怨，完了又把自己埋進(jìn)了書堆。小考的尾聲是大考的前奏，看著桌上厚厚的陌生的復(fù)習(xí)資料，不知哀嘆了多少回。
似乎疲倦的感覺連體育課也不肯放過，老師的命令越來越變本加厲，“跑3圈”、“跑6圈”、“再做4個(gè)來回的蛙跳”……眼前紅色的跑道不斷向前延伸，腿仿佛已經(jīng)不是自己的，只機(jī)械地向前、向前，嘴不能閉上，似乎閉上后就不能呼吸。5米，2米，1米，終于到了。我像軟泥一樣癱下去，墜下去，骨骼也被驕陽烤化了一般。一雙臂膀有力地支撐住我：“跑完后不要立刻坐下休息，走幾步，感覺怎樣?”我想張口，嗓子里卻卡了根魚刺似的，撕裂一般地疼。才想起自己一直張嘴呼吸，不知吸進(jìn)多少PM2.5。水，水，一個(gè)強(qiáng)烈的概念在我腦中變得清晰。又是一雙手碰過來，一個(gè)暖暖的水杯，擰開蓋子的水杯遞到手中�！翱旌劝桑滥憷�，提前涼好了�！彼畯目谥辛鬟M(jìn)胃里，不熱不涼的感覺化解發(fā)喉中的炙疼。腿還是斷了一般得疼，卻分明有絲絲友誼甘露落入心田，讓溫暖的種子生根、發(fā)芽。
“這道題同學(xué)們回去思考，下課。”伴隨著鈴聲響起，老師走出教室，只留下一屋子的我們，石像一樣呆呆地盯著黑板上毫無思路的題。讀著這道不知讀了多少遍的題，估計(jì)全班同學(xué)都能把它倒背如流。耳邊響起老師只言片語的幾個(gè)字，“把問題向已知轉(zhuǎn)換”，這提示，未免太抽象!前座的同學(xué)似乎有了思路，在紙上刷刷寫起來。一會(huì)兒，一張小紙條扔在桌上：敢比嗎?看誰先想出來。于是回家后冥思苦想，絞盡腦汁，甚至舍棄了可愛的午休時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，腦中靈光一閃，原來稍微分解一下就OK，只驚呼一聲：天生我材必有用!下午一去，呵，前座的同學(xué)還困在死胡同里出不來呢!于是得意揚(yáng)揚(yáng)地為其指點(diǎn)：“把問題向已知轉(zhuǎn)換!”看著他們一臉疑惑，真感到心花怒放。看著自己解出的題，一個(gè)個(gè)字母，數(shù)字似乎跳動(dòng)起來，宛如我一點(diǎn)一滴的快樂。自己努力后成果果然不一樣。
偶然從書堆里抬頭，看到教室中一個(gè)個(gè)低垂的頭趴在書上，心里總有安慰，原來大家都在努力，有人陪我一起奮斗。老師突然宣布明天不考試，會(huì)讓我們激動(dòng)好久。當(dāng)學(xué)期結(jié)束，收拾著厚厚的一摞卷子，看著熟悉的字跡，心里充滿了成就感，原來我們做了這么多卷子，多了不起……
這時(shí)，誰能說成長(zhǎng)的滋味全是苦呢?
成長(zhǎng)的滋味像一杯苦咖啡，總會(huì)有那些人，那些事，如同方糖一樣填進(jìn)去，讓這咖啡苦卻溢出甜。而當(dāng)這一切成為以往，再驀然回首，便體味到歲月的醇香。
初三的滋味作文 篇5
成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題，它就象一條小小的溪流，蜿蜒曲折充滿趣味；它又象一串串由小至大的腳印，記錄我多姿多彩的生活。剛剛步入初中生活的我，隨著環(huán)境的改變，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂并增，真是酸甜苦辣咸五味俱全……
小學(xué)步入初中，學(xué)科增加，學(xué)習(xí)緊張，考試成了家常便飯。每次考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不盡人意。明明會(huì)做的題，不是漏掉了符號(hào)，就是忘了寫步驟，那考題好像有意跟我作對(duì)，故意和我過不去。針對(duì)每次周測(cè)，班主任給了個(gè)好建議，讓家長(zhǎng)一起幫助找出錯(cuò)題的原因，改在錯(cuò)題本上，這招對(duì)我還真管用，不僅改掉了我的“小馬虎”毛病，還進(jìn)一步鞏固了我所學(xué)的知識(shí)。掌握了好的學(xué)習(xí)方法，使我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)。比如：課堂上老師建議“小組合作”，遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題，組員進(jìn)行討論，各抒己見，最終選出正確答案老師再給訂正。這一方法不僅鞏固了我們所學(xué)的新知識(shí)，還充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都起到了積極向上的動(dòng)力！
升入初中，我就成了住校生，離開了媽媽的悉心照顧，生活中有很多小煩惱。以前每天早上媽媽都很早起床，給我準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)早餐，穿上干凈漂亮的衣服送我上學(xué)�？墒浅踔凶⌒Ａ耍嬍称鹁佣嫉米约捍蚶�，就說每天宿舍的整理內(nèi)務(wù)吧，真是讓我頭疼了好一段時(shí)間。被子要疊成“豆腐塊”，我左推右拉，上壓下托，每天累的我是滿頭大汗，還是達(dá)不到要求，最后舍長(zhǎng)告訴我疊被子的技巧，手把手教會(huì)了我。住校讓我體會(huì)到了家長(zhǎng)的不易，感受到了同學(xué)間的熱情。
初中的大家庭生活讓我心智各方面都得到成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了“感恩”。從小到大，父母在我身上花了多少的心血與汗水；從上小學(xué)到初中，老師為了我們默默奉獻(xiàn)著光和熱；人與人相處懂得感恩會(huì)是多么的融洽。懷著“感恩”的心，陽光會(huì)更加明媚，生活將更加美好，小樹苗終究會(huì)長(zhǎng)成參天大樹！
初三的滋味作文 篇6
食物有美味的滋味、難吃的滋味、酸、甜、苦、辣等各種千變?nèi)f化、千奇百怪，非常奇妙的滋味，但不是只有味覺上的滋味，也有痛苦的滋味、悲傷的滋味、勝利的滋味、落敗的滋味、不甘心的滋味，當(dāng)然也有幸福的滋味。
在我記憶中，令我印象最深刻的幸�；貞浭窃谕陼r(shí)期，那時(shí)的我是一個(gè)愛哭且不懂事，又愛惹事生非的流鼻涕小鬼。那年的我才九歲，我們?nèi)掖蛩愠弥罴俚臅r(shí)候，搭船到爸爸的故鄉(xiāng)——“泉州”玩。
搭上船時(shí)，我非常興奮的在船上大叫和到處亂逛，在亂逛的半路上，從窗外看到外面一望無際的大海，紅紅的太陽冉冉升起，耀眼地灑下亮麗的亮片，點(diǎn)綴著碧藍(lán)的大海，那個(gè)畫面宛如一幅名畫一樣炫麗，真恨不得船能開慢一點(diǎn)，讓我靜靜的觀賞那海天一色的景象。�。∧芸吹竭@么美麗的畫面，就是幸福的滋味吧。
到了“泉州”，有很多好吃的海產(chǎn)及好玩的地方，但是不能忘記的仍是“泉州”的海上景色。在臨回家的飛機(jī)上，眺望大海，時(shí)而鮮明，時(shí)而模糊，最后只在記憶中留存……，多年以后回想起來，滿滿地幸福的滋味洋溢在心中，不曾忘懷。
初三的滋味作文 篇7
去年除夕的下午，迎著暖和的陽光，我們一家三口駕車穿過幾十里的柏油馬路，來到了可愛的鄉(xiāng)下老家。
鄉(xiāng)下老家，還是那熟悉的房屋，熟悉的小道，熟悉的水井，熟悉的`稻田……剛下車，便遇見了我的好朋友何胖。何胖已經(jīng)許久沒有見著我了，今天見到我，自然是高興得又蹦又跳。他手里拿著一盒鞭炮，問我：“去打鞭炮么？”要是以前，我二話不說，肯定撒腿就去，但現(xiàn)在我覺得這是小孩子玩的事，像我們這些大孩子誰還會(huì)喜歡玩鞭炮呢？于是，我說：“不了不了，先叫其他人吧。”
鄉(xiāng)下就是開放，大多數(shù)時(shí)候各家各戶都是不關(guān)門，隨時(shí)迎接來訪的客人。要是你來蹭吃蹭喝，那準(zhǔn)保你喝足了才準(zhǔn)走！我們先去佳宇家。咦！佳宇你還在寫作業(yè)啊！哈哈！我笑道。只見他臥在沙發(fā)上，手上拿著本書，用一支筆有模有樣地勾畫著，一副智者的模樣。我看著著急，走上前去，一把搶下他的作業(yè)，說：“嚇唬誰呢，大過年的還寫作業(yè)，小子想考北大清華了是不？”我看著他的作業(yè)，哎，平行線！“這我會(huì)，我會(huì)�！蔽医械�。我神氣地給佳宇講解著作業(yè)，全然忘了我已讀初三，而他才初二。
傍晚，我回到奶奶家，叔叔、伯伯、姑姑、大嬸們都已經(jīng)到了。爺爺、奶奶正在廚房里忙這忙那，兩雙巧手似乎要數(shù)盡鍋中的柴米油鹽。屋外，落日將余暉灑向廣袤的田野，“青山依舊在，幾度夕陽紅”——這美景該日日如是吧！大人們站在門口，吃剩的瓜子殼散落一地。
突然，一個(gè)伯伯問我：“高材生，今年又考了多少分��？”我并不愿回答這個(gè)問題，過年就過嘛，干嗎總跟成績(jī)扯上關(guān)系呢？我隨口說了聲600多分，便回了房間。房間里，幾個(gè)姐姐正聚精會(huì)神地看著電視劇�？此麄兊谋砬�，真是太投入了。哈哈，我率先打破了這房間里的寧?kù)o，“打牌不？”我手里拿著一副牌，向他們問道。于是，我終于找到了晚飯前消磨時(shí)光的好點(diǎn)子。
年 夜 飯很好吃，“雞鴨魚肉海味鮮，夠我撐飽一肚子”。帶著年 夜 飯的余香，我進(jìn)入房間，打開電視，等待著春晚的來臨。晚上很冷，烤爐成了我救命的法寶。就烤爐來說，煤爐要比電路更暖和。果不其然，煤爐散發(fā)的熱量霎時(shí)間就將整個(gè)房間溫暖了起來。接下來嘛，就到了搶紅包的時(shí)候了。不過作為新世紀(jì)的我，要一改傳統(tǒng)——到網(wǎng)上搶紅包去！憑著原有的一點(diǎn)底薪，加上在何胖小子那兒招搖撞騙的一點(diǎn)兒，我勉強(qiáng)在班級(jí)群里當(dāng)上了一個(gè)人物。與遠(yuǎn)隔幾十里的同學(xué)們發(fā)些幾毛幾分的紅包，雖然錢少，但卻有種快感。這時(shí)，奶奶拿著一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的紅包，遞到我手里，說：“我孫子好好讀書��！”“嗯……嗯……”我應(yīng)道。
深夜，我們向爺爺奶奶告別，回到了城里。城里，卻另一番景象，另一番年味。
初三的滋味作文 篇8
今天，我終于登上了成功的高峰，與其他成功者共同品味成功的滋味。這個(gè)星期三，是我們進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的日子。為了這天，我們已練兵多日：到圖書館查閱書籍，又到網(wǎng)上搜尋資料，還想方設(shè)法將原稿變成自己的話……我們一定要打勝這一伏！可我看到其它組也信心滿滿時(shí)，我心里頓時(shí)沒了底。
前面的組有晴也有陰：平時(shí)表現(xiàn)不好的王幃康以通順的表達(dá)得了一百分，臉上笑開了花；周凡雅因不熟被老師打了個(gè)鴨蛋，不甘心地走了。但最要命的是田浩文，他講得是蝴蝶和衛(wèi)星，和我要講得一模一樣！我的心嘭嘭直跳，看來這一仗十有八九是敗了。
輪到我們了。我用顫抖的雙手將U盤插進(jìn)電腦，打開了幻燈片。我緊握著拳頭，克制著自己的緊張和害怕。我第一個(gè)走上講臺(tái)，笑著對(duì)大家講了仿生學(xué)這個(gè)詞的意思。話是那么自然，一點(diǎn)兒也聽不出我的緊張，我不由地向自己祝賀：“馬添銘，還不賴嗎！”當(dāng)放到第二張幻燈片時(shí)，我皺起了眉頭，極不情愿地跳過蝴蝶與衛(wèi)星。老師對(duì)我說：“下次碰到重復(fù)的情況，在跳過時(shí)可以加一點(diǎn)話�！蔽彝蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來，是其它組員的時(shí)間了。杜瑾萱用流利地話語講訴了電魚與伏特電池；劉宇爍用豐富的感情講了水草與不粘鍋；上官欣怡則對(duì)同學(xué)們的問題不慌不忙。他們的介紹簡(jiǎn)直是完美無缺。
在最后，老師讓我們用“科學(xué)家通過什么發(fā)明了什么”一句話來總結(jié)。劉宇爍、杜瑾萱、上官欣怡都靈活地回答了問題。我想了一下，科學(xué)家通過蝴蝶鱗片散熱的特點(diǎn)發(fā)明了能幫衛(wèi)星散熱保溫的儀器！”
“一百二十分！”老師高聲報(bào)出我的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們也難以置信地張大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鳥自由飛翔，帶我感受成功的喜悅。今天，我終于通過努力，感受到了成功的滋味。
初三的滋味作文 篇9
人生中，會(huì)經(jīng)歷很多痛苦，很多困難，但是在經(jīng)歷了痛苦、困難之后，你將會(huì)獲得成功，也必定會(huì)享受到成功的滋味。那么，要享受到成功的滋味，我認(rèn)為必須做到堅(jiān)持不懈的努力。因?yàn)�，只要�?jiān)持地去努力，才能取得成功。也只有取得成功，你才會(huì)品嘗到成功的滋味。
記得，在我七八歲時(shí)，我原以為學(xué)自行車是一件很簡(jiǎn)單的事情，可當(dāng)我開始學(xué)騎自行車時(shí)，才發(fā)現(xiàn)并不是一件容易的事。那時(shí)，我騎在自行車上，媽媽在后面扶著我，因把握不住方向，媽媽稍微一放手，我就搖搖晃晃幾下摔倒了。后來，為了能夠盡快學(xué)會(huì)騎自行車，我堅(jiān)持不讓媽媽扶。我想，如果媽媽不放手，我是很難學(xué)會(huì)騎車的。就象襁褓中的嬰兒，不練習(xí)走路是永遠(yuǎn)不會(huì)走的。于是，堅(jiān)持自己騎在車上慢慢練習(xí)，每當(dāng)快要摔倒時(shí)就扶住墻或者立即站在地上。盡管如此，我還是免不了摔倒。但并不氣餒，在我堅(jiān)持不懈的一次又一次摔倒，一次又次爬起來。在這過程中，我掌握了騎車的技巧，最后終于學(xué)會(huì)了騎自行車，也享受到了成功的滋味。要享受到成功的滋味，我認(rèn)為還需要有堅(jiān)持不懈的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。有一次，在拔河比賽時(shí)我們隊(duì)的人數(shù)比對(duì)方少了一人，但對(duì)方仗著多了一人，很有一種沾沾自喜的樣子。他們心里的輕視，導(dǎo)致動(dòng)作的不協(xié)調(diào)，用力不統(tǒng)一，最終在我們的齊心協(xié)力努力下，對(duì)方最終被我們戰(zhàn)敗了。通過統(tǒng)一協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，我又一次嘗到了成功的滋味。其實(shí)，要享受到成功的滋味，就是要貴在堅(jiān)持，貴在努力，貴在有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，只有這樣才會(huì)獲得最終的成功。
有句名言說得好：“成功是99%的努力加上1%的天賦�！彼�，讓我們通過努力和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并享受成功的滋味吧!
初三的滋味作文 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，悅耳動(dòng)聽的下課鈴聲終于想起，在操場(chǎng)上剛剛測(cè)完800米的我們?nèi)缤映龌\子的小麻雀?jìng)円话�，嘰嘰喳喳，瘋狂地跑向?qū)W校小賣部。
在這驕陽似火的天氣里跑800米，簡(jiǎn)直就是一種煎熬！我的頭發(fā)已被汗水所浸濕，衣服也因出汗緊緊貼在身上。在這炎熱，煩悶，疲倦于一身的時(shí)刻，我只有一個(gè)念頭——買水！
待我跑到小賣部前，那場(chǎng)面已經(jīng)不是能用人山人海來形容的：只見大家分成兩組，一組蜂擁而上，相互推搡，幾乎都要扭打成一片；另一組在秩序井然地排隊(duì)，但已經(jīng)排成一條一眼望不到盡頭的長(zhǎng)龍。我如果也加入那推擠的行列，估計(jì)已經(jīng)被推到小賣部外了吧！如果去排隊(duì)，上課了也買不上。怎么辦？額頭上的汗珠不斷滑落，又熱又渴的我不斷用手扇風(fēng)，望向周圍一片片亂糟糟的同學(xué)們，使我心急如焚。不管了！饑渴難忍的我硬著頭皮，下定決心，插隊(duì)！
我快步走到排隊(duì)的人前，輕輕一擠，就成了第一個(gè)。我身后是個(gè)身材矮小的女孩，齊肩的短發(fā)，明亮的雙眸中流露出驚訝而又憤怒的目光。我轉(zhuǎn)頭，看了她一眼，也許我嚴(yán)厲的眼神和比她高出太多的身高對(duì)她有一點(diǎn)威脅，她似乎想說什么的，但只是張張嘴，隨后立刻閉上了。很快，我就買好了水，在嘴唇與那冰涼可口的礦泉水接觸的那一刻，我所有的燥熱與煩悶都“隨水而逝”了。歡快地要離開小賣部的那一刻，我又看到她，她還是瞪著大眼看著我，那眼神是那樣憤怒，鄙視。我瞥了她一眼，不滿地嘟囔道：“不就插個(gè)隊(duì)嘛，有什么大不了的�！�
幾天后的一個(gè)下午，我與同學(xué)一起到小賣部買糖。我們排著隊(duì)，忽然有一位男同學(xué)插到了我的前方。怎么可以這樣！我忍無可忍，大聲對(duì)他說：“你有沒有道德啊，怎么可以插隊(duì)！”前面的男生還沒說話，身后傳來了一句那樣熟悉的話語：“不就插一個(gè)隊(duì)嘛，有什么大不了的�！蔽姻畷r(shí)間就驚呆了，閃電般迅速地回頭，發(fā)現(xiàn)說出這句話的，正是那天被我插隊(duì)的那位女孩！她還是瞪著大眼，忽然朝我笑了一下。那眼神里流露出的是什么？得意？揚(yáng)眉吐氣？那笑容是什么意思？鄙視？我被她看的說不出話，臉頰紅的發(fā)燙。正當(dāng)我想快速離開時(shí)，那個(gè)我最不想聽到的聲音又傳來了：“誰沒有道德，誰自己清楚�！鳖D時(shí)間，羞愧感充滿了我的全身，我的頭無地自容地低下，怎么也抬不起來。想想那天我插隊(duì)的心安理得，今天卻來指責(zé)他人，到底是從何而來的自信，從何而來的勇氣！我低下頭，如同一只人見人打的小老鼠，匆匆跑開了。
我作為一名學(xué)生，自己連最基本的社會(huì)秩序，公民道德都不去堅(jiān)守，反而去指責(zé)他人，多么令人自漸形穢！
那天，我飽嘗了羞愧的滋味。
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