關(guān)于四年級(jí)玫瑰作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)玫瑰作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)玫瑰作文 篇1
有一天下午，我放學(xué)后和媽媽走在回家的路上。
忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)了一陣悠揚(yáng)的二胡聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。那是我非常熟悉的《二泉映月》，到底是誰(shuí)演奏的呢？我滿懷好奇的心情向琴聲傳來(lái)的地方望去，原來(lái)是兩位白發(fā)蒼蒼的老人，看上去應(yīng)該是一對(duì)夫婦。男的大概有五、六十歲，花白的頭發(fā)，戴著一副墨鏡，原來(lái)是個(gè)盲人，腰里跨著一把二胡，一邊走，一邊拉。女的好像是個(gè)殘疾人，走路一瘸一拐的，一張灰褐色的、飽經(jīng)滄桑的臉。左手拿著一個(gè)破鐵盆，右手?jǐn)v著男人的胳膊，兩個(gè)人一邊走一邊拉�？吹竭@一對(duì)與繁華的城市極不相稱的老人。我的鼻子一酸，眼淚頓時(shí)模糊了我的視線。我用求助的眼神望著媽媽，媽媽立刻明白了我的意思。她停下車，從包里拿出5元錢遞給我，我飛快地跑出去，把5元錢放在老婦人手中的盆子里，那個(gè)老婦人沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，飽經(jīng)滄桑的臉上露出了一絲微笑，輕聲地說(shuō)了聲：謝謝。
那兩位老人漸漸地走遠(yuǎn)了，可是那悠揚(yáng)的琴聲仍舊在我耳邊回響。
四年級(jí)玫瑰作文 篇2
很久很久以前，有一個(gè)王國(guó)。這個(gè)王國(guó)被分成了兩個(gè)國(guó)家，分別是玫瑰王國(guó)和月季王國(guó)，玫瑰王國(guó)的國(guó)王是玫瑰女王，月季王國(guó)的國(guó)王是月季女王，她們是兩姐妹。因?yàn)閮蓚�(gè)人都想當(dāng)女王，所以把一個(gè)王國(guó)，分成了兩個(gè)國(guó)家。有一天，一個(gè)百戰(zhàn)百勝的將軍進(jìn)了玫瑰王國(guó)，將軍對(duì)玫瑰女王說(shuō)：“我打仗沒(méi)有一次輸過(guò)，讓我來(lái)幫助你們王國(guó)吧�！迸醪恍�，看了看他，說(shuō):“我不信，你先把我們現(xiàn)在的大將軍打贏再說(shuō)吧。”“好�！睂④娬f(shuō)。過(guò)了一會(huì)，將軍和現(xiàn)任大將軍開(kāi)始打了，所有人都目不轉(zhuǎn)睛的看著他們，又過(guò)了一會(huì)兒，現(xiàn)任大將軍被打敗了，女王說(shuō)：“好，我封你為大將軍。”這時(shí)，有一個(gè)小姑娘對(duì)大將軍說(shuō)：“將軍，你能幫我把我哥哥就出來(lái)吧？”“好的，你等著吧�！贝髮④娬f(shuō)。月季女王一聽(tīng)說(shuō)玫瑰女王多了個(gè)百戰(zhàn)百勝的大將軍，心里慌了，害怕自己的王國(guó)被打敗，派人把大將軍悄悄叫來(lái)，她對(duì)大將軍說(shuō)：“你能不打我們王國(guó)嗎？”
大將軍說(shuō)：“可以，你先把玫瑰王國(guó)的親人都放出來(lái)，我就答應(yīng)你�！薄昂�，說(shuō)定了。玫瑰王國(guó)的人一看大將軍后面有一群人，離近一看原來(lái)是自己的親人，他們跑過(guò)去找到自己的親人，激動(dòng)的都哭了。大將軍一看月季王國(guó)就剩月季女王一個(gè)人了，原來(lái)，月季王國(guó)的人都是玫瑰王國(guó)的親人。玫瑰女王看見(jiàn)自己的子民都在和親人團(tuán)聚，心里想：干嘛要和妹妹大動(dòng)干戈呢，一家人團(tuán)聚多好。就走向月季王國(guó)。月季女王看著王國(guó)沒(méi)有人了，心里想：要是當(dāng)初沒(méi)有創(chuàng)建月季王國(guó)現(xiàn)在就和姐姐在一起了，不像現(xiàn)在這樣。想完就向玫瑰王國(guó)走去。兩個(gè)女王團(tuán)聚了，她們像普通姐妹一樣，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。她們心里想干嘛要搶女王啊，現(xiàn)在多好。她們都懂得了親情的可貴，玫瑰女王正想獎(jiǎng)賞大將軍，卻怎么也找不到大將軍了。
四年級(jí)玫瑰作文 篇3
這個(gè)星期里，我們上了一節(jié)非常有趣的科學(xué)課——解剖一朵花兒。
我們小組解剖的是一朵完整的玫瑰花，我首先知道的是：玫瑰花是完全花，完全花就要有四個(gè)部分：萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
我們準(zhǔn)備開(kāi)始解剖了。第一部：我們先拿一個(gè)鑷子把玫瑰花的萼片取下來(lái)。一起數(shù)了數(shù)，一共有五個(gè)。
第二部：我們開(kāi)始討論、猜測(cè)：我們的組員焦正宇說(shuō)：“我覺(jué)得花瓣應(yīng)該會(huì)有三十一個(gè)。”靳浩藝有些迷惑不解地說(shuō)：“我不確定。”所以我們帶著疑問(wèn)開(kāi)始動(dòng)手操作了。先拿鑷子把玫瑰花的花瓣揪下來(lái)，在用放大鏡看了看，觀察到了：玫瑰花上有著許許多多的小毛毛。最后我們一起數(shù)了數(shù)一共有二十八個(gè)花瓣。
第三部：該解剖雄蕊了，看著那么多密密麻麻一個(gè)個(gè)緊緊挨著的雄蕊，我們都異口同聲的說(shuō)道：“這么多的雄蕊，能數(shù)得過(guò)來(lái)嗎？”我和我的組員一起數(shù)了數(shù)，好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我們四個(gè)人終于數(shù)完了雄蕊，一共有二百二十三個(gè)！
最后一步就是：數(shù)雌蕊，我們一看雌蕊也是密密麻麻的，就又倒吸了一口氣，還是求助了張老師，張老師告訴我們：“雌蕊只有一個(gè)，玫瑰花只有一個(gè)子房，所以就會(huì)只有一個(gè)雌蕊�！蔽覀冞@下才松了一口氣。這就是解剖玫瑰花的全部過(guò)程了！
我得到的`啟示是：只要認(rèn)認(rèn)真真的觀察一個(gè)東西，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，做出一些好的東西，為人類服務(wù)。
四年級(jí)玫瑰作文 篇4
從我奶奶身上讀懂了《贈(zèng)人玫瑰，手有余香》的含義，要不要我跟你講一講呢？
奶奶總是把別人的困難當(dāng)成自己的困難，只要?jiǎng)e人有困難，奶奶總是會(huì)竭盡全力去幫助別人。 就說(shuō)有一次，小區(qū)的吳奶奶有很重要事情要到外地去辦，需要幾天時(shí)間�？墒�，吳奶奶孫子吳玄義又沒(méi)人照顧，怎么辦？于是，吳奶奶很是發(fā)愁。后來(lái)，我奶奶知道了這件事，便二話不說(shuō)，主動(dòng)的去幫吳奶奶的孫子吳玄義接到我家，替吳奶奶照顧起孫子來(lái)。這樣吳奶奶就可以安心地到外地去辦事了。
中午奶奶燒了許許多多可口的菜，有紅燒豬肉，雞爪，土豆絲，還有酸菜豆腐魚(yú)湯呢！……都是吳玄義喜歡吃的，我們倆吃得津津有味、回味無(wú)窮呢，互相夾菜。
下午我?guī)切x一起出去玩，教他打羽毛球、扔實(shí)心球、跳繩，我們?cè)诖髲d里玩的可開(kāi)心了，有說(shuō)有笑。結(jié)下了十分深刻的友誼，晚上，我們還講了許許多多悄悄話呢，幾乎有講不盡的話，直到深夜我們倆講著講著就不知不覺(jué)地睡去了。
當(dāng)吳奶奶回來(lái)時(shí)，吳奶奶給我們帶來(lái)了上海的特產(chǎn)，看到我們倆相處的如此融洽，還表?xiàng)钗夷�！我心里比吃了蜜還要甜。從這件事情上發(fā)現(xiàn)做好人好事，不僅能幫助別人，自己還能從中得到快樂(lè)。
我終于懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。‘’的含義了。奶奶就是我學(xué)習(xí)的好榜樣，學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神發(fā)揚(yáng)中華人民的良好美德！
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