【精選】初三作文集合四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
青春如畫，華美篇章，洋溢在陽光下；青春如詩，意蘊悠長，仰望在心田里；青春如酒，轟轟烈烈，陶醉在山茶下�！}記
無暇的殘月，搖掛在星空，在星星的伴隨下——悠揚�？粗秋h逸的紅旗，雖然在藍天的映襯下顯得格外耀眼，但是卻是內心豁然開朗。那一池春水，在小溪邊，在風的伴隨下就那樣微波粼粼，搖蕩在小溪邊，蕩漾在正值青春的我們。
遙望一池春水，恰似向東流，懷念著古城的風韻，懷念那以離別的往昔，在這青春的歲月里，小溪依舊在流淌，猶如一首華美的交響曲，在河畔、在小溪開始奏響。傾聽這華美的樂章，好似漫步在云朵之上，享受著溫暖——沐浴陽光。
小溪邊的離別，并不意味著光明。太多的色彩，太多的勾勒，都不能極其完
美的展現(xiàn)。在那個河畔，那條小溪依舊流淌，因為它懷帶著太多的美好，太多的美好、太多的愿望和太多的煩惱……
青春，這張畫卷，猶如片片相思雨，攜帶這半點的離愁，飄蕩在古風河畔。這韻味、這意境懷帶著美好，使人不得不去觀賞。一池春水恰似向東流……
古典韻味的老城依舊還在改變，也許它會變得越來越老；吹奏笛子的少女坐在木樁上，可歲月在變，也許她會變得越來越老……
也許有一天那池春水不會流淌，也許只是猜想。
我手捧著畫筆，就那樣一下兩下，描繪著“青春”這幅畫……
初三作文 篇2
一張，一張，一張，許多張便利帖上記載著我的心靈歷程，把它們組合到一起就形成了豐富多彩的初三生活！
9月，一個嶄新的數字，也就是在這個月，我進入到了初三，到了一個新的環(huán)境，認識了新的老師以及新的同學，什么還不懂得我，對于初三充滿了太多的好奇與幻想，也就是在這個新鮮感中我度過了初三的第一個階段；
10月，轉眼間已經進入初三一個月了，自己對初三也有所了解和認識，并且開始接受周圍的一切，陌生的校園變得不再陌生，空曠的操場變得不再空曠，陌生的面孔變得不再陌生；可是，沒想到“噩夢”將降臨于此，往后的每天，作業(yè)量開始上增、老師開始露出嚴厲的`嘴角，一切也都進入了正常的軌道。
就這樣昏昏沉沉的度過了2個月，11月的降臨給了我一個警覺，讓我不由得感到“光陰似箭，日月如梭”這時不由得想到李白的詩句“抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”在我看來可以改成“抬頭看老師，低頭做練習”；書桌上堆滿了各科的課本，練習冊，就像好幾座大山，望著書桌上的那幾座大山常�；孟胫裁磿r候自己能變成愚公把山移走。真可謂是“一個頭，兩個大”！每節(jié)課，每分每秒老師都在講題，想讓神經放松一下都不行，之所以這樣，那是因為老師們在上課之前都要說出一句讓人頓時崩潰的話：“同學們都注意聽了啊，這節(jié)課我講的全是重點，都是中考可能要考到的啊，千萬別走神��！”哎，遇見這樣的老師，何愁中考考不好？！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”本以為下課可以讓腦細胞輕松一會的時候，誰知課代表又拿來一沓卷子，念道：“趕快寫啊，下節(jié)課老師講�！笨磥砦矣H愛的課間又泡湯了。每當我們喊苦叫冤的時候老師總會回上一句話：“現(xiàn)在不苦啥事苦？現(xiàn)在苦點，將來好甜點啊。”
時間匆匆飛過，六月就要中考了，如今算算只有不到5個月的時間了；中考是人一生當中的轉折點，他決定著你的命運！你可不要小看他，你要是小看他，他同樣也會小看你；你要是重視他，他同樣也會重視你。所以，初三的生活雖然苦點、累點，但風雨過后才會見到彩虹。就讓我們相信老師的那句話：“現(xiàn)在不苦啥事苦？現(xiàn)在苦點，將來好甜點啊�！睘榱嗣篮玫拿魈�，為了光明的未來，同學們，加油�。。�
初三作文 篇3
時光匆匆，歲月如梭，三年的初中生涯已進入沖刺階段，熬過刺骨的冬天，迎來溫暖的春日，在這新的學期里，我們會以新的姿態(tài)，好學之風。
開學第一天，同學們就迅速進入了學習狀態(tài)。早晨，進入教室，人已經來齊大半，同時還有幾位同學在大聲讀書，比如說曹詩鶯。她很早就進入了教室，沒有和周圍的同學談論寒假里的趣事，而是直接開始讀起了英語書，很快便進入了學習狀態(tài)，這樣的精神值得我們每位同學學習。經過了一天的適應期間，大家基本上都已進入了各自的狀態(tài)，崗位責任制也繼續(xù)實行了起來，每件事情都在有條不紊的進行著，開學的第一周就有這么好的狀態(tài)，相信在之后的學習生活中我們一定能做到更好。
進入了新的學期，我們也有了一些新的制度。每個小組都重新進行了組合，原本9個小組，每個小組的人員都有變動，人員的變動經過了萬老師和三位常委的商討，盡量保證每個小組的實力均勻，也給每個小組的學科方面進行了一些調整搭配，力求做到相互學習，共同進步。我被分配到曹詩鶯小組，曹詩鶯也算是我的老組長了，有了之前的配合經歷，我相信我一定能很快的融入這個小組，并為這個小組奉獻出自己的一份力量。我們小組一定會團結一心，爭取量化分第一，繼續(xù)保持數學周考第一的成績。
對于新的小組分配，我們班也有了一些新的方略。九個小組中，有兩個特別小組，這兩個小組的組長并不是之前九位組長中的一員，而是成績偏差一點的，他們分別是陳圓圓，張勝杰。而這兩個小組的成員也都是一些成績方面有些問題的。對于這種分組，可能大家會覺得有些不公平，但其實這樣的分組也有它的妙處。對于這兩個特別小組，我們有一個“精準扶貧”的政策，每周各有兩個個小組派一名學生到那兩個小組去，作為輔導人員，主要是輔導他們的學習，解決他們在學習過程的問題。這樣對于這兩個小組也貫徹了不放棄的原則。同時兩位新組長的當選也有極大的好處，兩位組長上任后，都發(fā)生了天翻地覆的變化，上課回答問題積極，也幾乎沒有說過閑話，連作業(yè)都更加認真了，看來在我們這樣一個班級中每個人都是人才，授予責任，人人都能把事情辦好。
這是新的學期，也是最后沖刺的學年，我相信在這些新的策略下我們一定會穩(wěn)守年級第一的寶座。
初三作文 篇4
短暫的假期很快就過去了，如今已經開學了，我們又從新回到了學習的軌道上。下面，下面就讓我談談最近剛開學的幾件事情。
這一周，大大小小的事，開心與不開心的事，都讓我遇上了。
比如說，開學第一天的假期回收測驗。語數英挨個來。成績出來后(個別科目)，有喜科，有悲科;有笑聲和哭聲。有的眉開眼笑，有的愁眉苦臉。真是千姿百態(tài)。
第二天，有的像個病人，無精打采的;有的像個向日葵，喜滋滋的。這肯定是個不好的作業(yè)(對某些人)，家長簽字。我呢，雖然不是喜滋滋的，但也不是無精打采的。只是臉上沒有表情，開心的時候也是笑，但幾乎很少。
第三天，心情雖然好了些，生活又平靜了些，又有了家校聯(lián)系卡�？峙轮芰苋沼忠破鹨环癖┝�。這幾天，恐怕又要埋頭學了。之所以氣為什么會這么快消了。是因為我家長是雷聲大雨點小的脾氣，來也匆匆去也匆匆。
已經是第四天了，離周六周日越來越近。我和呂汶靜越來越緊張，因為她考得比我還差。但我也很納悶，既然假期分數比我高，怎么回收的成績比我低呢?唉~，“同是天涯淪落人”啊!
第五天了，下周的特長課就分專業(yè)了，想著，葫蘆絲又要接受考試了，就是自學的樂曲，幸好我準備了《金孔雀輕輕跳》。就要看是不是背吹了。
第六天了，我準備拿著家校聯(lián)系卡去找家長，但一走到門口，就又退了回來。反正早說晚說都是說，那就作業(yè)簽字的時候說吧。
今天是最后期限了，我只能眼一閉，牙一咬，手一握，拿著家校聯(lián)系卡說了。
我覺得，老師您手段太高明了。您先埋了個炸彈在那，等我們自己去點那根導火線。我對您的評價只有四個字：“真高，佩服�！�
這就是我最近開學發(fā)生的幾件事情，有喜有悲，我真希望我接下去的學習能夠少些煩惱，順順利利的。
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