精選四年級昆蟲作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級昆蟲作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級昆蟲作文 篇1
從十月份開始,《昆蟲記》陪伴了我整整一個(gè)月。在這本昆蟲記里,法布爾讓我了解到了許多昆蟲,平時(shí)沒在意過的小昆蟲,在法布爾的筆下,都變成了一只只可愛又有趣的小精靈。我還在譯本前言中知道了法布爾的信息,他愛昆蟲,他熱愛大自然的一切。
這本書好像魔法,會讓我喜、怒、哀、樂,看這本書時(shí),我有時(shí)哭,有時(shí)笑,跟著法布爾的腳步走進(jìn)昆蟲世界。
《昆蟲記》告訴我很多昆蟲和它們的習(xí)性,先說了蜘蛛的故事,告訴了我們圓珠、塔蘭圖拉毒蛛、狼蛛等蜘蛛它們的習(xí)性和住所,還給我們介紹了螳螂、蟋蟀、松毛蟲、蟬等昆蟲。不過,我最喜歡的就是蟋蟀了。小蟋蟀從卵里鉆出來后脫掉外套,一身灰白,接近純白,就要和壓在身上的泥土搏斗。它用上顎拱松泥土,用腳把障礙掃開,踢到身后。現(xiàn)在它鉆出地面,沐浴著歡樂的陽光,但它是如此弱不禁風(fēng),不比跳蚤大,也就要經(jīng)受生存競爭和弱肉強(qiáng)食的危險(xiǎn)。在二十四小時(shí)內(nèi),它的顏色變深了,成了只黑蟋蟀,那烏黑色顏色和成年蟋蟀不相上下。原來一身灰白,現(xiàn)在只剩一條白帶圍在胸前,讓人想起了小時(shí)候我學(xué)步用的布帶。
媽媽說,她小時(shí)候經(jīng)常可以看見蟋蟀,可惜的是,我卻從來沒有看見過。如果有機(jī)會,我要去山坡上、田野里找找蟋蟀的影子。
有些昆蟲我還沒介紹哦。不過,相信聰明的你看了《昆蟲記》后,也會發(fā)現(xiàn)這個(gè)奇妙世界的奧秘!
四年級昆蟲作文 篇2
暑假里,爸爸媽又帶我去登了峨眉山。
沿途我們與調(diào)皮的猴子擦肩而過,觀賞了美麗的云海,金光四射的十方普賢菩薩和氣勢磅礴的日出,但我印象最深的卻是峨眉山的`昆蟲。
我和爸媽媽在爬山的時(shí)候,爬一段山路,就停下休息一會兒,也因此發(fā)現(xiàn)了許多有趣的、稀奇古怪的昆蟲。有粉紅色的長腳蜘蛛,紫色的蝸牛,披著彩色毛發(fā)的毛毛蟲……
在萬年寺旁的山路邊,我發(fā)現(xiàn)一節(jié)纖細(xì)的、大約有三四厘米長的竹節(jié)在草叢中爬動,我覺得很奇怪,湊近仔細(xì)一看,原來是一只像竹節(jié)的蟲子!鞍职謰寢尶靵砜,這是只什么蟲子?”,“哦!這是竹節(jié)蟲,它長成竹節(jié)的樣子,是為了保護(hù)自己不輕易被天敵發(fā)現(xiàn)!卑职终f道!翱旖o它照張相吧!”我拉著爸爸的手說。爸爸拿出手機(jī)對準(zhǔn)了那片草叢,卻聽爸爸叫道“咦!怎么不見了呢?”我趕緊一看,那片草叢中已經(jīng)沒了那只蟲子的影蹤,我和爸爸找了又找,都沒找到。
正在納悶時(shí),媽媽走了過來,指著旁邊的一根枯樹枝說:“它不就在你們眼前嗎!”我蹲下一看,那只竹節(jié)蟲正趴在樹枝上一動不動,不仔細(xì)看根本就無法找到它。這種蟲子太有趣了!
朋友,如果你要去峨眉山,一定要去仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)有趣的蟲子。
四年級昆蟲作文 篇3
今天,爸爸帶我去看昆蟲展。一到展廳門口,一只老鷹標(biāo)本就展現(xiàn)在我的眼前,好雄壯的姿態(tài),它正展翅高飛呢。走進(jìn)展廳,標(biāo)本可真多,真有點(diǎn)讓我目不暇接了:有蜈蚣,各種甲蟲,捕鳥蛛,昆蟲歌手-蟬……好多都沒見過,真是太美了,最多的是蝴蝶:有大小各異的,有各種各樣的顏色的,真可謂是走進(jìn)了五彩繽紛的世界。
通過這次昆蟲展我對昆蟲有了更深的了解:昆蟲是地球上種類最多的動物,它的物種數(shù)占地球上整個(gè)物種數(shù)一半以上,它有極強(qiáng)的生命力,在熱情的沙漠和冰冷的冰湖、雪山上都有它的足跡。昆蟲是最早飛向空中的動物,也是唯一能夠飛行的無脊椎動物。有些昆蟲還是動物世界的著名“歌手”,誰沒聽過知了和蟋蟀那動人的歌聲?昆蟲還是大自然美的使者。
我愛昆蟲,我真想融入這個(gè)奇妙的大家庭!
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