關(guān)于幸福的初三作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的幸福的初三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的初三作文 篇1
初三了，卻開(kāi)始了夢(mèng)想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才知道夢(mèng)想快要抵達(dá)彼岸，身后留下了幸福初三那長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶絲帶。
回憶起那是一聲怒吼，從一個(gè)嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因?yàn)榕鸲嗔藥赘萄鄣那嘟睢Ｄ且豢探淌疑峡栈\著烏云，電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓(xùn)的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺(jué)得初三真的是昏暗。其實(shí)挨訓(xùn)的主題總是那幾個(gè)，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)著她的高壓線。鈴響了，劃破了此時(shí)的寂靜。她淡淡地說(shuō)：“下課——�！睆倪@話中，不知道為什么我像是聽(tīng)到了一種恨鐵不成鋼和……和……當(dāng)我看到她走出門(mén)落寞的背影才知道，那是愛(ài)，批評(píng)的愛(ài)。
還記得她寒假生病住院，很久都沒(méi)有來(lái)，很久，很久�？墒撬](méi)有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的行為所感動(dòng)。她，還是愛(ài)我們的，即使初三還只有那么幾天。
這種愛(ài)像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊，卻因?yàn)榕涯孀兂蔀閲Z叨，因?yàn)榕涯婢突⒁曧耥竦乜此Ｍ瑢W(xué)們，我們錯(cuò)了。
在這壓抑的初三生活中，聽(tīng)她的發(fā)火是一種享受。因?yàn)樗陌l(fā)火早已出賣(mài)了她，她是在毫無(wú)遮攔的表現(xiàn)對(duì)我們的愛(ài)。
我們初三了，和她度過(guò)了兩年多的時(shí)光，他把我們送向夢(mèng)想的軌道。離夢(mèng)想越近，卻開(kāi)始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因?yàn)槲覀冇忠敖导?jí)”。心里酸溜溜的�？墒撬o我的那段幸福的初三回憶，我會(huì)一輩子不會(huì)忘記。老師，謝謝你！
幸福的初三作文 篇2
夜深人靜時(shí)，蟲(chóng)鳴聲透過(guò)紗窗，化作絲絲縷縷的思念，蕩漾一方如水的明月，輕輕地，淡淡地撩動(dòng)我的心弦，亦或是我從未想要靠近的那個(gè)人，是真正的在思念我吧。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我那么地厭惡一個(gè)人，我的媽媽。我小學(xué)六年級(jí)時(shí)，她就傷我自尊心，人要面子樹(shù)要皮，即便親媽也不行。
后來(lái)我一直無(wú)視她，甚至冷落她，許是她知道我對(duì)那件事耿耿于懷，才想要努力，盡快的討我歡心，孰不知我更加地討厭她。
星期天，早早地結(jié)束了一周的學(xué)校生活，可以放松放松，便去廣場(chǎng)散散步。我走在前面，她跟在后面，讓我的心難以安寧。一時(shí)匆忙摔倒在地，她一人在后面望著我，而我想要證明我很堅(jiān)強(qiáng)。我不需要她，便抬頭挺胸往前走，不料腳扭傷了，盡管志氣高昂，也隱藏不住我的脆弱。她晃晃悠悠過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“今天累了，我背你回去吧！”此時(shí)的我已無(wú)力反抗。
回家后才發(fā)現(xiàn)美好的瞬間消失了，就像安徒生筆下不斷點(diǎn)燃火柴棒的小女孩一樣，火柴一滅，什么都不見(jiàn)了，我和她仍有隔閡。
一周又結(jié)束了，腳傷也漸漸變好了，又準(zhǔn)備找同學(xué)去廣場(chǎng)溜達(dá)溜達(dá)，剛要出門(mén)，她拉住我說(shuō)：“今天剛好有時(shí)間，可以讓我陪你去走走嗎？”我迷糊地點(diǎn)點(diǎn)頭。
她用溫柔的話語(yǔ)和我交流，溫柔地牽我出門(mén)，邁著輕盈的步伐與我同行，魔力，肯定是魔力，她有著讓人感動(dòng)的魔力。
廣場(chǎng)路很寬，人來(lái)人往，和她在一起，卻不覺(jué)得吵鬧；廣場(chǎng)范圍廣，和她在一起，走了好幾圈卻不覺(jué)得累；廣場(chǎng)路很不平，和她在一起卻覺(jué)得甚是輕松。后來(lái)才明白，她沒(méi)有魔力，只有愛(ài)。
愛(ài)是博大深沉的，它能使仇恨如山的雙方慢慢你濃我濃，它不是憑空而來(lái)，是一個(gè)人的思念，一個(gè)人的牽掛，一個(gè)人的死纏爛打。
晚上寒氣擴(kuò)散，她躡手躡腳進(jìn)我房間，腳步一輕一重，一快一慢，迷糊的我并未進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她捧著被子，輕輕地，慢慢地鋪到我的床上，不肯放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，我從未見(jiàn)她如此細(xì)心過(guò)，也許她細(xì)心的花只為我一人綻放。
天已亮，該吃早飯了，我與她對(duì)面坐著，氣氛尤為尷尬，“昨天晚上，謝謝你，我，我睡得很好�！薄皼](méi)事，你好我就好”我從她眼神中看出了慈祥。
冬天已來(lái)臨，寒風(fēng)刺骨，有她的地方就有了陽(yáng)光，沒(méi)有我和她到不了的地方。
山遇見(jiàn)云，高峻中多了一分婀娜；水遇見(jiàn)魚(yú)，清澈中多了一分靈動(dòng)；我遇見(jiàn)她，人生中多了一段傳奇。幸福不在春天，在于心和心之間的距離。
此等的幸福生活來(lái)自她，來(lái)自春天的幸福，人生最曼妙的風(fēng)景竟是內(nèi)心的從容和淡定，善待他人就是善待自己，她就是我的陽(yáng)光，我的庇護(hù)所，我的幸福。
幸福的初三作文 篇3
夕陽(yáng)的余暉柔和的照射在我的臉上，而我依舊獨(dú)自一人漫步在這一條偏僻的小路上，望著遠(yuǎn)處的天空，靜靜的沉思. 我曾以為幸福是要靠追求，于是不停地尋找幸福，想要把她緊緊得握住在手心.其實(shí)，我錯(cuò)了，幸福早已悄悄的跟在我身后十幾年了，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了. 你看，遠(yuǎn)處的小鳥(niǎo)正向我飛來(lái)，樹(shù)葉兒被微風(fēng)的吹拂而羞澀，沉默的浮云瞬間變的活潑好動(dòng)，燦爛的晚霞給大地罩上了紅砂帳......這是一種什么樣的幸福？這是享受的幸福.
輕輕地推開(kāi)沉睡已久的家門(mén)，仔細(xì)的，靜靜的觀察這愛(ài)的小窩.父親的背支撐著整個(gè)家庭，母親慈祥的背影帶給這個(gè)家庭和諧，外婆的歡聲笑語(yǔ)給這個(gè)家庭活力，爺爺?shù)挠哪o這個(gè)家庭歡樂(lè)......這是一種什么樣的幸福？這是溫馨的幸福.
走進(jìn)自己的房間，隨手從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，放在腿上，靜靜地翻著.看萬(wàn)千世界在自己面前訴說(shuō)，看名勝古跡在自己面前旋轉(zhuǎn)，看茫茫宇宙在自己面前飛翔，看深海波瀾在自己面前遨游......這是一種什么樣的幸福？這是求知的幸福.
其實(shí)，生活在這個(gè)世界上，就已經(jīng)是一種幸福.
幸福是要靠自己去尋找，幸福是要靠自己去面對(duì)，幸福是要靠自己去堅(jiān)持......幸福的腳步就在我們的身邊
幸福的`初三作文 篇4
從三年級(jí)到九年級(jí)，七年的時(shí)間凝結(jié)出無(wú)數(shù)漫天飄飛的七彩泡泡，我們站在陽(yáng)光下觀賞，天真地以為可以永遠(yuǎn)。
初中時(shí)我是生物科代表，關(guān)于生物作業(yè)，最讓人頭痛的是實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。其實(shí)連作為生物科代表的我，也覺(jué)得這是一項(xiàng)可有可無(wú)的作業(yè)，奮筆疾書(shū)寫(xiě)出的資料，老師可能看也不會(huì)看一眼，一個(gè)鮮紅的勾，黯淡了幾個(gè)小時(shí)的努力。沒(méi)有任何意義的付出。所以這樣的作業(yè)只能在班上收上來(lái)有數(shù)的幾份。經(jīng)過(guò)老師幾次批評(píng)，我索性幫每一個(gè)同學(xué)都做起報(bào)告單來(lái)。趁中午上網(wǎng)查幾份，融合在一起，印出四十多份。每當(dāng)留這種作業(yè)的中午我多半都會(huì)遲到，我會(huì)以十倍于平時(shí)的速度騎車(chē)飛奔，一手用力握住車(chē)把，一手興奮地握住這厚厚的一沓，享受晴朗的天空下灌進(jìn)耳朵的呼呼的不協(xié)調(diào)的風(fēng)聲。這種甜美的感覺(jué)像是電視劇里演的那種癡心的小女生，愛(ài)上了一個(gè)不愛(ài)自己的人，然后傻傻地付出，傻傻地等永遠(yuǎn)也等不來(lái)的結(jié)果。
到學(xué)校，將生物報(bào)告單發(fā)下去讓同學(xué)們寫(xiě)上名字再交上來(lái)�？墒沁@樣簡(jiǎn)單的過(guò)程也會(huì)有人抱怨：“怎么老是發(fā)報(bào)告單讓寫(xiě)名字，真煩。”我頓時(shí)僵住了，沒(méi)有人注意到我的眼神掠過(guò)，在空氣中留下一絲說(shuō)不出的難過(guò)。當(dāng)我捧著一張一張印出來(lái)的，還散發(fā)著油墨香的紙張滿心歡喜地交給老師時(shí)，她偶爾會(huì)用藏在厚大眼鏡片下的眼睛嚴(yán)肅地審視我：“你們班的報(bào)告單該不會(huì)是只有幾個(gè)人做，其他同學(xué)復(fù)印的吧？怎么都差不多？”我輕輕地低著頭告訴她，不是。
當(dāng)然不是。所有的都是我一個(gè)人做的，誰(shuí)讓我是個(gè)笨小孩，傻傻守望幸福的笨小孩。
幸福的初三作文 篇5
一條魚(yú)在水中游弋，帶著心傷。
一縷陽(yáng)光為萬(wàn)物帶來(lái)了溫暖，卻始終溫暖不了水，溫暖不了水里那顆不懂得幸福宿命的心。
魚(yú)兒決定不再游動(dòng)，依靠在水草旁，呆望著水外面的花花世界，它的心里，滿是美麗的夢(mèng)。就在低頭的那一刻，一滴透明的液體滑落進(jìn)水里，除了水，無(wú)人知曉。
水關(guān)切的撫摸著魚(yú)兒，問(wèn)它：為什么你總是獨(dú)自哭泣？魚(yú)兒執(zhí)拗地一擺尾，敲碎水的心。它抽泣著說(shuō)：因?yàn)槲矣憛捇钤谀愕氖澜缋�，你的心總是那么柔軟，一碰就�?huì)碎。你總是像線拉住風(fēng)箏一樣，束縛住我，阻止我離開(kāi)你去尋找幸福。我恨你，恨你水無(wú)聲。魚(yú)兒咸咸的淚同它的話一樣，重重的傷了水的心。水心上的傷口，被淚水充斥，痛得不能再痛了。如此一瞬，漫天蕭瑟寒意。而陽(yáng)光，卻依舊。
水走了，帶著魚(yú)兒的淚和恨。
我迷茫了。水的流逝，到底是魚(yú)兒的不曾挽留，還是陽(yáng)光的追求？
水越來(lái)越少，魚(yú)兒卻為美麗的世界沉醉。它太高興了，高興得忘記了眼淚，忘記了水說(shuō)干涸了也要化作云兒在天上默默地祝福。
萬(wàn)物的運(yùn)動(dòng)總有其規(guī)律：魚(yú)兒被水鳥(niǎo)抓上了天空。水鳥(niǎo)準(zhǔn)備把魚(yú)兒帶往家里，做為自己和新婚妻子的晚餐。
在天上，魚(yú)兒和水相遇了。無(wú)語(yǔ)。
幸福的初三作文 篇6
那一次，有你，真的很幸福，那個(gè)人一看就知道是我的媽媽。我還記得那一次，我在學(xué)校讀書(shū)，回來(lái)的時(shí)候，我一天都在玩，你就在努力的勞動(dòng)，那時(shí)候，我想哭，我就準(zhǔn)備幫助媽媽，給媽媽分擔(dān)，我就在媽媽不注意的時(shí)候我去砍柴，沒(méi)想到，我砍在自己的手，那時(shí)，我哭起來(lái)。
媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“傷到哪里沒(méi)有？”我就把受傷的手給媽媽看，媽媽一看就說(shuō)：“你怎么回事，一天就東跳西跳的�！蹦菚r(shí)候我就說(shuō)：“我?guī)湍苫��！眿寢尵驼f(shuō)：“我不需要你分擔(dān)，”我就發(fā)現(xiàn)，媽媽不愛(ài)我了，我就跑出了家門(mén)口。
媽媽半夜來(lái)找回家，我說(shuō)：“不回�！蔽夷菚r(shí)候真的是發(fā)火了，媽媽找不到我，就回去了。我想了一想，發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)不對(duì)，準(zhǔn)備回家給媽媽道歉。到第二天我才回家。我發(fā)現(xiàn)媽媽為了等我，居然一個(gè)晚上都沒(méi)有睡覺(jué)，我跑過(guò)去給媽媽道歉，媽媽看到我回家，十分高興，媽媽說(shuō)：“你回來(lái)了，”我說(shuō)：“回來(lái)了，對(duì)不起，那件事情是我不對(duì)，我想您道歉�！眿寢屖裁炊紱](méi)說(shuō)，就進(jìn)廚房了。
那次我放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)自己的頭有點(diǎn)暈，想睡覺(jué)的感覺(jué)，我就在板凳上睡覺(jué)，等我睡醒的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)我在醫(yī)院里面，還在打吊針，我就看見(jiàn)了媽媽一直在這里看了我一夜，媽媽看到我醒來(lái)，就問(wèn)你現(xiàn)在肚子餓不餓，餓了，好給你買(mǎi)東西，我那時(shí)候有點(diǎn)想哭，媽媽就說(shuō)不要哭。
等回家才發(fā)現(xiàn)，媽媽發(fā)現(xiàn)我暈倒了，馬上就打了120，等一下救護(hù)車(chē)就來(lái)了，媽媽就把我送到醫(yī)院去了，媽媽那時(shí)候還沒(méi)吃飯，就一直看到我醒來(lái)，那一時(shí)候，我發(fā)覺(jué)了，媽媽是愛(ài)我的，我就跟媽媽說(shuō)了一聲對(duì)不起，媽媽我冤枉你了。我還說(shuō)媽媽您不愛(ài)我，媽媽一直都愛(ài)著我的，媽媽，有你，真幸福。
幸福的初三作文 篇7
老師同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的主題是——幸福的旅途。
每年放假，我都會(huì)出去旅游，這次，我到了美麗遙遠(yuǎn)的歐洲。荷蘭的風(fēng)車(chē)與奶酪；比利時(shí)的布魯塞爾大廣場(chǎng)；法國(guó)的盧浮宮、德國(guó)的黑森林、瑞士的鐵力士雪山、威尼斯的圣馬可廣場(chǎng)、比薩斜塔、梵蒂岡的圣彼得大教堂都給我留下了不可磨滅的記憶。俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，旅途中玩與學(xué)并進(jìn)，收獲到了不少快樂(lè)。
旅途是種種快樂(lè)的體驗(yàn)。在比利時(shí)的布魯塞爾大廣場(chǎng)，我嘗到了被譽(yù)為世界上最好吃的巧克力，而且是現(xiàn)場(chǎng)制作的限量草莓巧克力，那是用巧克力包住新鮮的草莓，酸酸甜甜的，那種滋味是快樂(lè)的；在意大利，我品嘗著聞名的卡布奇諾咖啡，雖然味道有些苦澀，但也別有一番滋味，嘴上苦，心里甜；在羅馬的許愿池那里，我閉上眼睛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把硬幣投入許愿池中，那一瞬間，快樂(lè)占據(jù)了我整個(gè)心靈
旅途是知識(shí)的加油站。我們?cè)跉W洲待了不少時(shí)間，在那里每一個(gè)景點(diǎn)都是世界歷史的一個(gè)縮影，波旁王朝、法國(guó)大革命、文藝復(fù)興的背景，名人名作這些都令我的知識(shí)面變得廣闊。一路上，我們參觀了很多建筑，如巴黎圣母院、圣彼得大教堂、圣馬可大教堂等等，也讓我了解到了不同的建筑風(fēng)格——巴洛克式的、古羅馬式的、古希臘式的、東方拜占庭式的
旅途是拓展視野的絕佳途徑。荷蘭的木屐、德國(guó)黑森林中的咕咕鐘和威尼斯的水晶玻璃制作工藝令我印象尤為深刻。咕咕鐘的制作十分精細(xì)，風(fēng)干木頭都需要好幾年，再加上精致的手工雕刻和繪彩，才形成了我們今天所看到的咕咕鐘。水晶玻璃的制作并不復(fù)雜，但要在它變硬之前做出各種各樣難度大的花樣可就有些挑戰(zhàn)了，一位72歲的老師傅能在水晶玻璃軟化的時(shí)候做出一只奔騰的小馬，活靈活現(xiàn)，實(shí)在是令我佩服！
旅途是結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)的橋梁。上學(xué)期我們學(xué)了《威尼斯的小艇》，這讓我對(duì)威尼斯心馳神往，想親身體驗(yàn)一下課文中所說(shuō)的美景。到威尼斯的時(shí)候我們乘坐了貢多拉小艇，體會(huì)到了馬克·吐溫所說(shuō)的：行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非�？欤�能作急轉(zhuǎn)彎。只有親自實(shí)踐體驗(yàn)，才能感受到無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)！
兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，我的心中留下了一份份幸福的回憶，每當(dāng)我欣賞起旅途中留下的精彩瞬間，心里便回味無(wú)窮。我快樂(lè)，我幸福，我珍惜，我感恩！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
幸福的初三作文 篇8
八月酷暑，悶在家里的我百無(wú)聊賴。這時(shí)媽媽急電告之，說(shuō)新壩的爺爺奶奶喊我回去吃飯，而媽媽又沒(méi)有時(shí)間送我，我只能自己騎車(chē)去。我一聽(tīng)就樂(lè)了，我可從沒(méi)騎車(chē)過(guò)新壩呢！何樂(lè)而不為呢？
在媽媽又一次確認(rèn)我知道怎么走后，她才掛了電話。我不禁想，何必呢，這又不是第一次回去了，只是換了交通工具而已。然而事實(shí)卻證明了媽媽的擔(dān)心不是多余的。
帶著滿滿的自信，我上路了。上頭頂著似火驕陽(yáng)，還不到路程的1/4，我就有點(diǎn)吃不消了，“不行，路還長(zhǎng)著呢！剛才怎么答應(yīng)媽媽的？怎能現(xiàn)在就放棄呢？”我對(duì)自己說(shuō)。于是擦一把頭上的漢，繼續(xù)前行。
時(shí)間就像身邊的松樹(shù)，一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，可是午飯時(shí)間早已過(guò)去了，家在何方呢？記得以前坐汽車(chē)，這條松樹(shù)路只消五分鐘，可是我怎么騎了二十分鐘還不見(jiàn)頭啊？說(shuō)到汽車(chē)，我想起了那涼爽的空調(diào)、輕松的音樂(lè)。但現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及。不行，都走到這里了，退縮的話，之前的努力豈不是全白費(fèi)了？
又經(jīng)歷了二十分鐘，“無(wú)盡”的松樹(shù)總算走到了頭。只要再跨過(guò)一座橋，經(jīng)過(guò)一條河再左轉(zhuǎn)就到了。我集起所剩不多的力氣，繼續(xù)前進(jìn)。很好，過(guò)了橋了，走啊走啊，咦?怎么還不見(jiàn)小河，這里怎么成工地了？越走越不熟悉，完了，迷路了！這時(shí)我又累、又餓、又渴、又熱。我開(kāi)始后悔沒(méi)向媽媽問(wèn)清楚就來(lái)了。但后悔也沒(méi)用啊，我只能原路返回了。回到橋邊，我感覺(jué)家還在南面，就先往南走吧。騎了一會(huì)兒，又有一座橋映入眼簾，仔細(xì)看看，啊！這才是真橋，剛才那個(gè)是假的。對(duì)，就是這兒，小河就在前面！我頓時(shí)來(lái)了力氣，過(guò)橋，越河，左轉(zhuǎn)，我看到家啦！
當(dāng)我渾身濕透地騎進(jìn)家門(mén)時(shí)，爺爺奶奶早已在焦急地張望。見(jiàn)到他們，我心里涌出了一股與平時(shí)不同的感情。要問(wèn)我這是什么？
這就是幸福！
幸福的初三作文 篇9
忘了是什么時(shí)候，喜歡上“糕”這個(gè)字的，讀來(lái)讓人有糯糯香香的感覺(jué)。一個(gè)“米”一個(gè)“羔”，就是帶著米香的潔白小羊嘛，從前，對(duì)此大抵也是這樣的感覺(jué)。
每逢春節(jié)，家家戶戶都開(kāi)始忙活了起來(lái)，炸菜、炸魚(yú)……而我就會(huì)纏著奶奶做年糕吃，在我看來(lái)，這是必不可少的年的味道呢。
小時(shí)候，奶奶總會(huì)應(yīng)下來(lái)，先帶我去買(mǎi)大棗，每每我總是十分開(kāi)心，把棗子一股腦裝進(jìn)袋子里，而奶奶只是笑罵著拍拍我的頭，然后全倒出來(lái)，專門(mén)挑個(gè)大飽滿的紅棗，每個(gè)都仔細(xì)地掂量一遍才放心。
回到家，她先用水沖洗掉棗子表面的泥沙。燒一鍋水，然后把紅棗倒進(jìn)去，在水里游泳的棗子們，活躍極了，各個(gè)把身子舒展開(kāi)，圓潤(rùn)可愛(ài)。我更是經(jīng)不住誘惑，在爐火旁邊不停地轉(zhuǎn)悠。等棗子熟了，奶奶便撈出控干水分，再教我用筷子一個(gè)一個(gè)地把棗核去掉。我雖然手腳笨拙，卻也是樂(lè)此不疲地忙活著。
她時(shí)不時(shí)地和我聊幾句：“小時(shí)候，你爸可是特別愛(ài)吃這個(gè)，大伙都夸我手藝好呢�！蔽倚ξ攸c(diǎn)頭。
奶奶用葫蘆瓢把黃米面舀到盆子里，放入紅棗，它們一個(gè)個(gè)都像穿上了黃外套，在沙灘上調(diào)皮地打著滾。不一會(huì)，面就和好了，奶奶取一個(gè)面團(tuán)，將小面團(tuán)握在左手掌心，右手拇指和食指將面團(tuán)中間捏成一個(gè)窩。她說(shuō)：“握得越高越好哦，越高，意頭越好�！�
在我看來(lái)，她就像一個(gè)音樂(lè)指揮家，所有的食材都跟隨者她的雙手跳舞，美味被烹飪得滿屋留香。她手腳麻利地把年糕裝入蒸籠，叫我乖乖坐好等著。小孩子哪有那么多耐性呢，三十多分鐘，每一分每一秒都在幻想著。
蒸籠上方已經(jīng)冒了水蒸氣，我在一旁，不住地探過(guò)頭去，淡淡的芳郁縈繞鼻尖。奶奶把它們端下來(lái)晾著，不久，香甜、醇香便溢滿了整個(gè)屋子。
爺爺和父母親是從不參與這些的，而此時(shí)，卻也都圍繞過(guò)來(lái)。我迫不及待地拿起年糕，咬了下去，口感軟化又略帶韌性，紅棗香甜綿軟，米香絲絲滲出。
一家人團(tuán)坐在一起，在溫暖的夜晚，開(kāi)一盞橘黃色的燈，父親笑著回憶說(shuō)，小時(shí)候每當(dāng)過(guò)年，沒(méi)有好的吃食，奶奶就會(huì)為一大家子人做年糕吃，那時(shí)候，偶爾沒(méi)有面，奶奶便向鄰居家借，做好的年糕，也會(huì)留下一部分，讓父親分送給村子里的玩伴。雖不易多吃，但每人能分到一塊，來(lái)年的日子就一定甜甜蜜蜜的了。
多么溫暖啊，難得的分享、祝福、甜蜜，僅用一塊年糕，就把一村子人緊緊地聚擁在了一起。
這份美味，是我的獨(dú)家記憶，此后的成長(zhǎng)，無(wú)論我去了哪些地方，吃了哪的年糕，都沒(méi)有這份奇妙的感覺(jué)，那種溫暖環(huán)繞、舒心踏實(shí)的感覺(jué)，大概，這就是家的味道。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇頗讓人暖心的文章。亮點(diǎn)有三。其一，文化內(nèi)涵之美。文章以美味的年糕作為年味的點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，選材新穎，寫(xiě)出了年的文化內(nèi)涵。其二，細(xì)節(jié)描寫(xiě)之美�！八拖褚粋�(gè)音樂(lè)指揮家，所有的食材都跟隨者她的雙手跳舞，美味被烹飪得滿屋留香”，細(xì)膩生動(dòng)，充滿溫馨之美。其三，人物香氣之美�！芭紶枦](méi)有面，奶奶便向鄰居家借，做好的年糕，也會(huì)留下一部分，讓父親分送給村子里的玩伴”，奶奶向鄰里分年糕，不但寫(xiě)出了奶奶的優(yōu)雅，也寫(xiě)出了鄰里之間的和諧。
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