【必備】八年級作文300字匯編四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的八年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文300字 篇1
剛上八年級，我們要接觸一門新學(xué)科，那便是物理．在我以前的字典中，對物理的解釋是復(fù)雜的，難懂的科目．但是，是他，讓我在八年級中重新認(rèn)識了物理，難懂的物理．
他是一個(gè)嚴(yán)肅而平易近人的老師，同學(xué)們對他的好感達(dá)到最高程度，他任教年齡長，因此，他的教學(xué)方法令大家都喜歡，他就是我們的物理老師——鄭老師． 記得第一次上物理課，鄭老師登上講臺，一身黑色西服，一束敏銳的目光環(huán)視著教室里每個(gè)角落，掖間夾著一疊大小不一的書本，用抑揚(yáng)頓挫的聲音向我們介紹到：“在以后的日子里，我將和你們一起學(xué)習(xí)物理．”每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛的注視著平淡的老師，認(rèn)真的聽完了第一課． 他上課的時(shí)候，總少不了自問自答；回答時(shí)，總少不了一句“其原因是因?yàn)椤钡颐看味家谡Z法上與他作戰(zhàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為“其原因是因?yàn)椤笔遣【�，便總�?jì)較這口頭禪．
當(dāng)聽說７班還有人上網(wǎng)時(shí)，老師把自己所了解的及經(jīng)歷的事告訴我們，讓我們吸取教訓(xùn)．
誰也不會知道將來會發(fā)生什么事，誰也不會知道時(shí)間在哪才會停留，因?yàn)槿绻懒�，我們寧愿再度過一個(gè)初中階段,即使中間又苦又累．
看著一行行有力的字跡，又想起往日，今日，老師對我的教導(dǎo)與信任．
八年級作文300字 篇2
她為她爸爸和媽媽感到特別自豪。
在她很小的時(shí)候，爸爸就在一個(gè)公園里教她走路，她每走一就摔一次，她的爸爸和媽媽看到她的哭泣的樣子心痛得不可開交。但是她的爸爸媽媽也不能哭，因?yàn)樗陌职謰寢屢鲆粋�(gè)好榜樣給她看！
在她上小學(xué)二年級的時(shí)候，她的爸爸和媽媽又像以前一樣教她騎自行車。她第一次騎的時(shí)候把腿也摔破了！她的媽媽嚇得哭了出來，她馬上跑到她的媽媽跟前問她的媽媽為什么哭？她的.媽媽說她的眼睛進(jìn)了沙子。她的媽媽跟她說她沒事了，繼續(xù)去學(xué)騎自行車吧！她又高興地走開了。她的媽媽跟她爸爸商量說：“爸爸不要再讓我們的女兒學(xué)騎自行車了，好不好？”她的爸爸決定讓她的女兒做一次決定。她的爸爸把她叫了過來。問女兒你喜歡騎自行車嗎？
她的女兒很大聲的說：“我喜歡”。她的媽媽也沒有再阻止她了。
她的爸爸和媽媽在很小就對她照顧得無微不至。甚至將她的未來也安排得好好的。
你想知道里面的她是誰嗎？里面那個(gè)人就是我！驚喜嗎？
八年級作文300字 篇3
我知道各種各樣的橋,有木橋、石橋、鐵橋、水泥橋等,但我最愛家鄉(xiāng)的水泥橋。
家鄉(xiāng)的橋建在大沙河上，是312國道上的一座重要橋梁，長15米,寬7米,全用水泥鋼筋建成，很堅(jiān)固。特別是橋下巨大堅(jiān)實(shí)的橋墩，穩(wěn)穩(wěn)地支撐著大橋，抵擋著流水的沖擊。橋身鋪得厚厚的,寬闊的橋面能同時(shí)承受四輛載重五噸的貨車。橋欄粗壯結(jié)實(shí)，上面有許多雕塑，兩旁還有一排排玉蘭花燈柱,每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)侯,這些美麗的燈就放出明亮的光.
這座水泥不但堅(jiān)固美觀,而且給家鄉(xiāng)的人民帶來了許多便利。水泥橋的橋頭是淀粉廠和臨澤一中，橋尾是城區(qū)。每天，大橋上車水馬龍，人來人往。學(xué)生們從橋上走過,去學(xué)校讀書;叔叔,阿姨從橋上走過,去市場買菜;哥哥,姐姐從橋上走過,去工廠上班……
橋呀橋,美麗的橋,給家鄉(xiāng)增添了多少歡樂多少愛。這座水泥橋連著四海,通向未來。我愛你家鄉(xiāng)的水泥橋。
八年級作文300字 篇4
在公園最引人注意的地方，有一個(gè)花壇，花壇里有很多枝玫瑰花，但有一枝最漂亮的玫瑰花，她很驕傲，這個(gè)故事就發(fā)生在她的身上。
這枝玫瑰花穿著一身粉紅色的衣服，但她有一個(gè)又瘦又丑的花枝。有一天，這朵玫瑰花低了低頭，忽然看見了她那又瘦又丑的花枝，她傲慢地對花枝說：“瞧瞧你！滿身是土多難看呀！再看看我，花枝招展，多優(yōu)雅�！敝β犃诉@話，并沒有理睬她。
又過了幾天，花又嫌棄起花枝來了，她又對花枝說道：“瞧你多瘦呀！一點(diǎn)也不美麗，看我體態(tài)多豐滿，你還是趕快走吧！別給我丟臉了�！被ㄖυ铰犜缴鷼�，離開玫瑰花，走向了遠(yuǎn)方。
又過了一些日子，花朵開始干枯起來，她失去了原來的魅力，沒有人和她照相，也沒有人喜歡她了。
就在她快要死掉的時(shí)候，她對自己說：“原來花枝是給我吸收養(yǎng)分的，供給我生長的，什么事物都有長有短，不能瞧不起別人，我的美麗芬芳是因?yàn)橛心瑹o聞的枝支撐著、奉獻(xiàn)著、襯托著�！�
只可惜，她悟出的道理太晚了。我們可不能學(xué)玫瑰花妄自尊大。其實(shí)，在學(xué)校生活中，學(xué)生就好比是花，老師就是枝，當(dāng)我們學(xué)有所成時(shí)，可不要忘了老師們的辛勤教誨。
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