精選四年級媽媽作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級媽媽作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級媽媽作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！近來工作順利嗎？身體健康嗎？
媽媽，在我心底，有句話想對您說，可是我一直沒有勇氣。如今借寫作的機會對您說吧！
媽媽，您對我的管教太嚴了，我無法承受，因為在我一天的生活中，除了吃飯、睡覺之外，其余的時間您都安排了學習。我簡直就是一臺學習的機器，由您控制著，您讓我干什么我就干什么，我不敢違抗命令，我多么想看看動畫片《魔盒》��！可偏偏沒有時間，我何時才能把那些厚厚的“書山”一本一本地做完��！
記得那個陽光明媚的早晨，我在家沒事干，就看起了《格林童話》，突然聽見了您的腳步聲，我趕緊把書藏在被子下面，可還是被您發(fā)現(xiàn)了，您把書翻出來，紅著臉，橫著眉，大聲喊道：“干什么呢？看這書，不務(wù)正業(yè)，把你的下一課預習一下，”那時，我的心像掉在了地上，眼淚不停地在眼眶里打滾，我一肚子委屈，心里卻說不出話來，只好輕輕地合上書，又回到學習桌前，重新提起筆……半個多小時過去了，當我再次抬頭看您的時候，這才瞧見了您那滿意的笑容。
媽媽，現(xiàn)在學校都減負了，我多么想擁有自己的小天地啊！還我一片自由的天地吧！媽媽！
祝：
身體健康、萬事如意
兒子：秦可
20xx年10月8日
四年級媽媽作文 篇2
我見過媽媽的笑容。媽媽的笑容真美呀！我特別喜歡媽媽的笑容。
但是有一天，姥姥病了，媽媽每天往姥姥家里跑，回來也很少說話，臉上的笑容也不見了。我該怎么辦呢？
有一次我自己在家寫作業(yè)。爸爸和媽媽一起去姥姥家了。我把作業(yè)寫完之后，休息了一會兒之后，沒有什么事情可以做了，我就幫媽媽掃地，拖地。一會就干完了，覺得自己有沒有什么事情可以干了，我就把被子也疊了一下。我想：“還有什么事情可以干呢？”“對了，我再把書桌上和書柜里的東西整理一下吧！媽媽回來肯定會很高興的。”
四年級媽媽作文 篇3
在這驕陽似火的暑假里，蟬在樹上“知了，知了”的叫個不停，小狗趴在地上伸出鮮紅的舌頭，我呢，除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，閑下來就看看小學生同步作文書。有一天，我看到了一個有趣的題目<<我與媽媽“換身份”>>，我一拍腦門，迫不及待地找到媽媽，學著媽媽的口氣說：“明天我也要當半天的媽媽，嘗嘗當媽媽的滋味！”，媽媽覺得挺新鮮，就痛快地答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高，真想向大家宣布，我可以當半天媽媽了。
第二天很快就到來了，我第一件事不是等待吃飯，而是做飯，因為今天該我當“媽媽”。我馬上淘好米，用電飯鍋把米飯做上，接著就做菜了，可做什么菜好呢？對了，就做西紅柿炒雞蛋吧，我和媽媽都愛吃。先把兩個紅彤彤的西紅柿洗干凈，放到菜板上，用左手按住，一刀下去，西紅柿被我斜著切開了，“沒關(guān)系，萬事開頭難嗎�！蔽乙贿吀梢贿叞参孔约�。十幾刀切完，兩個西紅柿變成了奇形怪狀的'布丁，一點都不會比盧溝橋的獅子形態(tài)少。就這樣湊合著吧，該打雞蛋了，第一個雞蛋沒打好，雞蛋殼都進了碗里，第二個雞蛋清都流到了地上，第三個雞蛋，哈，成功！雞蛋終于打好了，得意之余，我也有了一個念頭：做一個媽媽真難！繼續(xù)做菜，把火打開，鍋放到灶上，里面倒上油，一會兒，鍋里發(fā)出嗞啦嗞啦的聲音，我怕極了，心噗嗵噗嗵的跳，壯起膽子一看，咳，油開了，我把雞蛋倒進去，炸出一個大大的雞蛋花，用鏟子翻個個兒，再把它攪碎，接著把西紅柿倒進鍋里，放上佐料，菜出鍋了。找一個漂亮的盤子盛好，我把這道菜興高采烈地捧到餐桌上，也許是第一次品嘗自己的勞動成果，心里有說不出的喜悅。請媽媽先來嘗嘗吧，媽媽的眉頭皺起來了，像吃了苦瓜，看我小心翼翼的樣子，又把苦瓜臉變成了菊花“老公，快來嘗嘗，你女兒很有創(chuàng)意嗎。”發(fā)生了什么事，我膽戰(zhàn)心驚的夾起一點“嗯？怎么是甜的？天啊，我把白糖當成了鹽！”爸爸興致勃勃地捧場說：“不錯不錯，粗心大意炒雞蛋，為咱們家菜譜添了一道新風景。”
聽了這句話，陣陣笑聲像搖著的銀鈴，在家里回蕩、回蕩……
這次與媽媽換身份，不但換出了歡樂，還換回了一個堅定的信念“以后一定要多幫媽媽，因為做一個媽媽實在太難了！”
四年級媽媽作文 篇4
我的媽媽對我的愛是各種各樣的，如春天般溫暖，如冬天般嚴酷，如夏天般熱烈，如秋天般豐富。
媽媽的愛是無私的。有好多次深夜我生病了，她忙著給我擦身子、喂藥，徹夜都守在我身邊。有一次我問她：“你怎么不去休息呢？”“你快點好起來，我就能休息了�！彼χ卮稹�
媽媽的愛是嚴厲的。有一次我作業(yè)寫的不好，她立馬撕掉讓我重寫。我不干，說：“我剛才已經(jīng)寫過了�！彼挷徽f把作業(yè)本扔出窗外。我哭鬧著，好不容易才找回來。從此我知道必須認真的寫作業(yè)了，我明白她這樣做也是為我好，是我的學習態(tài)度不端正。她還規(guī)定家庭作業(yè)超過時間不簽名，用“家校聯(lián)合”來“對付”我。
媽媽的愛是強迫的。小時候因為過敏體質(zhì)差，她就帶著我運動，我學過輪滑、跳過繩……后來她有幸認識了一位國家游泳隊的教練，于是我開始了游泳訓練。無論風雨交加還是嚴寒酷暑，她都堅持送我去訓練。我的體質(zhì)大大增強了，還在海南省和�？谑猩倌陜和斡颈荣愔蝎@得了三金一銀的好成績。
媽媽的愛是色香味俱全的。每天等待我放學回家的總是一桌子噴噴香的飯菜，花樣層出不窮，有中式，有西式，光是吃就走遍了天下。
媽媽的愛是走天下。每次節(jié)假日她就做好行程，我和她一人一個包，來一次說走就走的旅行。我們走過了北京、上海、廣州、南京、重慶、新疆……走過了新加坡、法國、瑞士、意大利、德國和日本。每次旅行我都收獲了許多知識，明白了許多道理。
媽媽的愛是讀萬卷書。她給我買了兩柜子的書，其中我最喜歡軍事和百科類的，我看這些書仿佛見到了更大的世界。
媽媽最愛我，我更愛媽媽。
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