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    生命四年級作文

    時間:2021-09-12 10:59:40 四年級 我要投稿

    【精華】生命四年級作文匯編五篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的生命四年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】生命四年級作文匯編五篇

    生命四年級作文 篇1

      生命只屬于我們一次,我們該把她扮得更加光彩。

      我們肩負美好,向往著未來,我們快樂,因為我們擁有生命;我們自豪,因為我們擁有現(xiàn)在;我們幸福,因為我們擁有未來。

      生命是朵花,雖然短暫,但它畢竟擁抱過春天,生命是慷慨的,當我們邁進這美麗的世界,那勤勞的雙手,那美妙的聲音,那閃光的智慧,都是她時刻給予我們的關懷。

      泰戈爾曾說過“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!笔堑,生命可貴再于的是價值,從“九五之尊”到“一介草民”,生與死都是偉大的平等,主要在于我們選擇怎樣編織生命的花環(huán),與其“輕于鴻毛”不如“重于泰山!逼肺渡^后卻發(fā)現(xiàn),生命簡單而復雜,浩瀚似海,貌美如花。但它的神圣卻是無語論比的,它是一本摘記平凡與精彩的“文摘”是一個創(chuàng)作的過程,結尾的空自由自己譜寫,那是歡笑與淚水的.夾雜,但它又是吝嗇的“黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去涉足……”留給我們的也只能是徘徊,但終究要做出結果,向時間老人交上答卷,當被時間老人搶收后,留下的也只是滿腹無奈罷了……

      在臺下的我們,面對生命的“竟拔賽”,不禁為它而喝彩。

      生命只屬于我們一次,我們該把她打扮得更加光彩。

    生命四年級作文 篇2

      生命是軟弱的,它可以在一瞬間結束,也許還可以說生命是頑固的,因為生命的力量十分強大,要知道,生命十分可貴。

      記得有一篇故事是這樣的:一個伐木工有一天要砍一棵巨大的松樹,他砍著砍著,忽然,大松樹反彈,壓住了他的右腿,他感覺眼前一片漆黑,但他想:我一定要活著回去。于是,他拿起斧頭,接著砍,砍了三四下,斧頭斷了。他又拿電鋸鋸,鋸了幾下,他又想:電鋸一定會被卡住的。于是,他決定自行截肢,他用電鋸強忍著痛把右腳鋸斷了。他要怎么回去呢?他又決定了爬著回去,疼痛讓他一次次暈倒,但他的堅強又讓他一次次蘇醒。最后,他終于爬回了家。伐木工這堅強的精神值得我們學習。

    生命四年級作文 篇3

      水是生命之源,關乎人類的生命。人本應該節(jié)約它,珍惜它,而不是把它浪費,任它消失。水資源開始慢慢減少,人是時候醒悟了。可是我們呢?還是無止境的浪費、再浪費,沒有一絲悔改之意。

      據(jù)統(tǒng)計,目前全世界的淡水資源僅占總水量的2.5%,其中70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中。加上難以利用的高山冰川和永凍積雪,有87%的淡水資源不能被利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分,僅占地球總水量的0.26%。目前,全世界有六分之一的人口,也就是約十多億人,正處在缺水狀態(tài)。專家估計,到20xx年,世界缺水人口將超過25億。25億,這是多么令人震驚的數(shù)字!可這能怪誰?怪大自然嗎?不,是我們自己。正是無止境的浪費,才讓世界上有那么多缺水人口。世界上的水資源并不多,可為什么大家不去珍惜它呢?難道非得讓“世界上的最后一滴水將是人類的眼淚”變成現(xiàn)實,大家才后悔莫及?不,現(xiàn)在行動還來得及,從身邊小事做起,別讓生命之源消失。

      節(jié)約用水并不難,就在平時一個不經(jīng)意的動作間。你來聽聽我的節(jié)水妙招,然后行動吧!

      第一,一水多用。洗衣服的水可以用來拖地、洗抹布,或者用它來沖廁所。淘米水里有不少淀粉、維生素、蛋白質等,是很好的養(yǎng)料,可以用來澆花,甚至可以用它洗臉、洗手,防止皮膚干裂。

      第二,容器接水。在洗臉時,最好用臉盆裝水洗,這樣可以節(jié)約一些水。洗菜時,也不要直接沖洗,拿一個大盆子,盛好水再洗。如果菜不是很臟,洗下的水還能用來做其他事。

      第三,動腦節(jié)水。夏天,人們總是開空調,而空調冷凝器的水一夜可以攢一桶。還有雨水雪水,它們都可以澆花。最常見的,莫過于在馬桶水箱里放一瓶水。如果這樣做,節(jié)約下來的水可有很多呢!

      水實在是太重要了!請快快行動起來,別讓生命之源消失。

    生命四年級作文 篇4

      生命,是絢麗的,是五彩繽紛的;生命,是充滿理想的,是耐人尋味的。

      生命,卻又是短暫的,讓人來不及細細品味就消失在了漆黑的夜空中;它像一場流星雨,在劃過寂靜的夜空后不留一絲痕跡;又像那吃完一顆糖后的感覺,細細品味,是如此沁人心脾。

      生命,就像那奔流的大河,只會自西向東注入大洋,它永遠不會倒流。

      生命,就像一去不復返的時間,只會在今天后迎來明天,而不會在重復昨天。

      生命,就像人生的青春一樣,只有珍惜,才會在品味時發(fā)現(xiàn)它竟是那樣美妙。

      嬰兒時的生命,就像那剛萌芽的種子,生機勃勃,充滿活力。它就是一個生命的延續(xù)。

      童年時候的生命,就像那五彩斑斕的貝殼,充滿新奇與求知,在微風的搖曳下叮叮有聲。

      成年時的生命,就像那枝繁葉茂的樹,生機盎然,在風的吹拂下,颯颯作響。

      一年有春夏秋冬四季。人的一生有少年,青年,中年,老年四個階段,而春夏秋冬就分別演繹著四個不同的人生歷程。

      在冬天時,北風蕭瑟,白雪紛飛,但回過頭想,你會發(fā)現(xiàn),春去秋來,這是自然界的定律,而冬天過后,便是來年的春天。就像詩人雪萊所說:“冬天來了,春天還會遠嗎?”在你成為老人時,回顧過去,品讀你的人生,你會發(fā)現(xiàn),除了人生的坎坷以外,還有自己年輕的夢想。你會感到,自己的人生如此絢麗。

      生命,需要每個人感悟,品味。與其讓自己懊悔一生,不如現(xiàn)在就給自己的生命留下美麗的一筆。

    生命四年級作文 篇5

      生活在這個美麗家園——地球,一切生物都極其珍惜自己的生命,再小的也不例外。

      有一次,我在外婆家玩耍,一回家我就看到一張紙上粘滿了蒼蠅,用手碰一下黏黏的,怪不得這張紙上粘滿了蒼蠅。就在這時,我的目光集中到一只蒼蠅身上,這只蒼蠅翅膀被粘住了,它在紙上掙扎著,極力鼓動雙翅,奮力想從紙上掙脫,頓時我感到一股生命的力量在眼前蔓延。我忍不住幫住它,把它給放走了。

      還有一次,我將幾顆藍莓子放入花盆,一星期都忘了澆水,以為長出的藍莓苗會枯萎,可是,我想錯了,當我走到花盆旁,這些小苗依然亭亭玉立,沒有一點枯萎的現(xiàn)象。雖然這是幾棵小小的藍莓苗,可是它卻在沒有水分的情況下不屈不撓,茁壯生長,這就是生命的力量。

      海倫·凱勒的世界充滿了黑暗和冷清,她看不到任何一樣東西,也聽不到聲音,這是一種煎熬,一種折磨,非常人能忍受,可是她沒有放棄對夢想的追求,成了一位赫赫有名的作家。

      這些事例告訴我們:我們要珍惜、熱愛生命,讓自己活得更加精彩,成為一個對社會有用的人!

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