有關(guān)六年級心愿作文300字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級心愿作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級心愿作文300字 篇1
又是新的一年，快要吃到十二歲的飯了，心里浮上那一層欣喜，12歲，會不會非常幸福，今早，我，起得很早，告別了20xx，我，腦海里的畫面還在時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)……新年，又短暫又漫長，激起去年過年時(shí)的零碎回憶……
這次新年，我的第一個(gè)愿望是可以去深圳見一見老同學(xué)，想讓他們知道，這些年，我無時(shí)無刻都在想著他們，可是，每次去到深圳，我都會觸景生情，淚水會不由自主的落下，深圳，已經(jīng)沒有了他們的影子，每次，看到我們曾經(jīng)一起嬉戲過的學(xué)校，風(fēng)吹落葉的感受……所以，現(xiàn)在我每天祈禱，能見一見他們，雖然，我知道，我很有可能見不到他們了，雖然我只能徘徊在學(xué)校門前，雖然我只能在廣場發(fā)呆，為什么這么小小的愿望都不能讓我實(shí)現(xiàn)呢，我希望，在這個(gè)新年，我一定要好好的過……新年的心愿，我相信我的愿望一定會實(shí)現(xiàn)的，只要心沒有距離，就算距離再遠(yuǎn)，也無法打擾我們之間的感情……新年的心愿一定會實(shí)現(xiàn)，加油……
六年級心愿作文300字 篇2
我從小就有一個(gè)心愿，就是長大了成為一名畫家。
在我很小的時(shí)候看了一個(gè)名字叫《神筆馬良》的故事，故事描寫了一個(gè)叫馬良的孩子，他有一支神筆，能將畫出的東西變成活的、真的，并幫助窮人做了很多的好事。假如我有一支神筆，我會幫盲人畫上一雙明亮的大眼睛；幫助窮人讓他們過上幸福的生活；在荒漠上畫出一棵棵翠綠的大樹；在荷塘上畫出一朵朵荷花和一片片荷葉；幫海軍叔叔畫出一艘艘軍艦……
我小時(shí)候經(jīng)常去公園畫畫，一次畫一兩幅，坐在畫桌前始終不愿離開，直到媽媽叫我，我才依依不舍地離開公園。到了上幼兒園的時(shí)候，我參加了水粉班的學(xué)習(xí)，我被五顏六色的水粉深深地吸引了。現(xiàn)在我上小學(xué)了，我上的是美術(shù)專業(yè)班，我們有美術(shù)專業(yè)課，每次王老師上課的時(shí)候都要講畫畫的步驟，每次我都認(rèn)真聽講并記住老師講得每一個(gè)步驟，我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了寫生、素描……
為了實(shí)現(xiàn)我的心愿，我一定要學(xué)好美術(shù)專業(yè)，不斷地提高自己的美術(shù)素養(yǎng)，早日實(shí)現(xiàn)自己的心愿！
六年級心愿作文300字 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級的學(xué)生代表?xiàng)罴嗡嚒?/p>
時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，我也已為我當(dāng)初投下的心愿卡，而去努力了一年！而當(dāng)時(shí)我的心愿就是考上理想中的中學(xué)！所以我一年多來，都在刻苦的學(xué)習(xí)。在課堂上認(rèn)真的舉手發(fā)言，在課后也不忘復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，作業(yè)也寫得十分認(rèn)真。俗話說得好：一份耕耘有一份收獲。終于，通過我的不斷努力，考上了理想中的學(xué)校！當(dāng)然！不僅僅是我，六年級的所有同學(xué)都為自己的理想中學(xué)而去刻苦的學(xué)習(xí)。所以我提議，一到五年級，都向六年級的學(xué)生，報(bào)以熱烈掌聲表揚(yáng)一下我們。六年級的同學(xué)們，則讓我們向辛苦的老師們表示感謝！
不過，我當(dāng)初還有一個(gè)心愿，雖然沒有寫在心愿卡上，投入箱中。但它不出我所料。實(shí)現(xiàn)了！那就是我們的學(xué)校越來越好！這不，你看！我們學(xué)校的設(shè)施越來越先進(jìn)，學(xué)校的九大景更加的引人注目。更重要的是，老師門的教學(xué)水平不容小覷，同學(xué)們的成績?nèi)缤鸺闼俣仍谔岣�。這讓我十分自豪。不過，我堅(jiān)信！今天，我以樂小為榮，明天，樂小將以我為榮！
最后，祝學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí)，天天向上！老師們身體健康，工作順利。
謝謝大家！
六年級心愿作文300字 篇4
在我的成長之路一直缺少父親的身影和關(guān)愛，那你們猜到我的心愿了嗎？
在我小的時(shí)候?qū)Π职值挠∠笫俏页砷L過程中最清晰的'。孤獨(dú)時(shí)的我總是一遍遍記起他那寬寬的肩膀，記得他那雙粗糙的大手握住我的小手那種暖暖的安定的感覺。我總是在他回來的時(shí)侯跑出家門，在笑聲中撲入爸爸溫暖的懷抱，可這一切只是停留在我六歲之前的記憶中。
從六歲開始，爸爸回家的次數(shù)越來越少，一開始我很不習(xí)慣，天天哭著喊著要見爸爸。媽媽告訴我，爸爸是為了這個(gè)家才出去的，你要習(xí)慣沒有爸爸的日子。隨著我逐漸長大，我不會再吵嚷要見爸爸，不會想起他那雙粗糙的大手，甚至已經(jīng)快忘了爸爸的樣子。
今年我12歲，對于爸爸我已經(jīng)無所謂了，每次他回到家我甚至覺得是一個(gè)陌生人來到我家，讓我感到拘束不安�？墒菦]有人能體會到一個(gè)沒有父愛的孩子有多么沒有安全感，也許是因?yàn)闆]有父愛的緣故吧，我變得沉默了，不喜歡說話了，學(xué)會在陌生人面前隱藏自己，對所有人有著很防備，因?yàn)槲遗聞e人傷害我。
所以，我的心愿是：希望我以后的成長可以有爸爸的陪伴與關(guān)愛。
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