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    四年級(jí)春天作文

    時(shí)間:2021-09-09 18:34:35 四年級(jí) 我要投稿

    【精華】四年級(jí)春天作文三篇

      在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的四年級(jí)春天作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】四年級(jí)春天作文三篇

    四年級(jí)春天作文 篇1

      這兒的春天總是來得比較晚,春節(jié)過后,絲絲涼風(fēng)中依然殘留著冬的痕跡,但鉆出地面的小草和那一只又一只飛來的蝴蝶,不斷地發(fā)送給人們春天來臨的信息。

      我愛春天,從孩提的記憶到而立的奔走,一如暨往地愛著春天。

      每每走進(jìn)春的懷抱,無論置身何地,無論忙于何務(wù),我的心情總是擋不住的明快。那是一種從內(nèi)心深處悠然而起的情緒,一種怡然,舒暢,飄逸,柔和,清新的感覺。

      我愛春天,愛春天的氣息,也愛春天的新意。

      喜歡春天淡淡的綠。那綠,讓人耳目一新,百看不厭,它是生命的顏色,是大自然的主色調(diào)。久違的綠,經(jīng)過一冬的隱身,又回顯了它的溫馨與亮麗。

      春風(fēng)拂過,小草彎腰,放眼望去一大片一大片滿是新綠,如含羞的少女,在風(fēng)中忘我地陶醉,它特有的香氣,頓時(shí)沁人心脾,令人心曠神怡。有人說,柳樹上嫩嫩的綠芽像是剛出世不久還裹著棉被的嬰兒,它綠中帶黃,黃中夾綠,薄薄的葉片像是塊輕薄柔滑的綠紗。還有那綠油油的麥苗多么像是一列列整裝待發(fā)的士兵,它們充滿自信,飽含希望。

      喜歡春天暖暖的陽光。那陽光,如同春天注入萬物的.營養(yǎng)劑,它點(diǎn)紅了江山,播綠了大地。

      春陽輕柔地灑落,像是春天送給人們的禮物,一件柔和的紗衣披在我們身上,與我們親密無間,緊緊依偎在一起,溫暖得就像在母親的懷抱里。春光明媚的原野,就像是一個(gè)裝滿生機(jī)的容器,田里的麥苗,路旁的小樹,河里的流水,還有行走中的你我,都浸泡在這美麗的容器里,沐浴著陽光,感受著無限的愜意。

      喜歡春天的嫵媚。那嫵媚,如同少女的心事,怎么藏也藏不住,卻很剔透,也很純粹。

      花兒朵兒們?cè)诰G草如茵的世界里亦不甘示弱,爭(zhēng)相開放在青翠中顯得更加耀眼。桃花開得是熱熱鬧鬧,展現(xiàn)著她們一生中全部的美麗;梨樹開得風(fēng)風(fēng)光光,綴滿潔白無暇的花朵聚集在一起,就像一座連綿起伏的雪山;郁金香開得紅紅火火,五顏六色的花爭(zhēng)奇斗艷,讓高原的春天不再寂寞。

      喜歡春天的新意。春天是向上的季節(jié),是全新的開始。理想,在春天里萌發(fā);希望,在春天里播種。

      人們習(xí)慣了踏著春的節(jié)拍繪制明天的藍(lán)圖,春天帶給人們永遠(yuǎn)年輕的心。老人說,春天是他們生命的再現(xiàn);青年說,春天是他們開拓的動(dòng)力;戀人說,春天是幸福的前奏。就讓我們珍惜每一寸春光,迎著和煦的春陽,浴著春天的雨露,沿著春天的足跡,在天地間追尋生命的主題,實(shí)現(xiàn)人生的理想和希冀。

      清晨,樹上的鳥兒們一起和鳴,或是獨(dú)自高歌,總之都在贊頌春天,宣揚(yáng)春天的美麗。你瞧,露珠也來悄悄地拜訪大地,它像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在每一片綠色的臂彎里,把原本就很可愛的春天裝扮得詩情畫意。

      我愛春天,愛春天的氣息,也愛春天的新意。

    四年級(jí)春天作文 篇2

      燕子們拉來了一張青翠的綠毯子,籠罩了整個(gè)城市。青春的氣息乘著那云兒般的楊花,在大街上穿梭,游蕩。咦?那燦燦發(fā)光的是什么?難道是天上的星星墜落在綠蔭中嗎?噢!原來是春姑娘甜美的笑容在迎春花中綻放了!

      我是一粒蒲公英的種子,媽媽給了我一身潔白的茸毛,讓我跟隨春風(fēng)姐姐去找尋屬于自己的家園。我依依不舍地告別媽媽,展開蓬松的白色飛翔傘,與春風(fēng)姐姐手拉著手上路了。

      “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”我伏在春風(fēng)姐姐的翅膀上,飛到了一片鵝絨的草地上。這些嬌嫩的小草雖沒有經(jīng)過春雨的滋潤,但也露出了小尖兒,他們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著天真純潔的笑臉,盡情的享受陽光賦予他們的恩澤。

      “菡萏呀半開,蝴蝶呀不許輕來,綠水呀相伴,清凈呀不染塵!边祝看禾煲潦,怎么會(huì)有荷花呢?揉眼細(xì)看,原來是一群群蝴蝶、蜻蜓在池塘中嬉戲,它們優(yōu)美的舞姿倒映在水中,與旖旎搖曳的樹影合二為一,如詩如畫。

      我陶醉得與它們一起翩翩起舞,突然,一只頑皮的小蝴蝶撞了我一下,我在空中溫柔地打了一個(gè)旋兒,落在了芳香的泥土中,那縷縷香氣彌漫在我的鼻翼;我微笑著,微笑著睡了上去……就這樣,我在這一捧芳香的泥土中扎根、發(fā)芽、生長(zhǎng)……

      下一個(gè)春天,也會(huì)這樣不尋常嗎?

      下一個(gè)春天,我是否也會(huì)讓我的子女自己去尋找它們的家呢?

      我熱切期盼著,下一個(gè)春天。

    四年級(jí)春天作文 篇3

      寒冷的冬天過去了,春天已經(jīng)悄悄來到。一天,我們小隊(duì)來到了景色迷人的郊外,來尋找春天的足跡。春天在哪里呢?我們來到一條剛解凍的小河邊,這里嘩嘩的水聲清脆悅耳,好像在歡唱春天的來臨。清澈的河水里幾條小魚自由自在地游來游去。

      河兩岸新生的小草笑瞇瞇的,像是正和低著頭的蒲公英和小黃花悄悄說話。

      草地邊,一棵棵、一行行的榆樹、楊樹、槐樹……枝條綻出嫩綠的葉芽,舒展著嬌嫩的身軀,迎著和煦的春風(fēng)快活地成長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處的柳樹垂下柔軟如線的枝條,在春風(fēng)的活動(dòng)下,在空中輕輕搖擺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。

      我們高興地繼續(xù)尋找。這時(shí),軋一群小鳥嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過;一只大蜜蜂正落在一朵金黃色的迎春花上;美麗的蝴蝶飛舞在花叢中。春天到了,它們忙碌著,不辜負(fù)這大好時(shí)光。我興奮地打開畫板,要把春天的美麗景色描繪下來。這時(shí)同學(xué)們高興地聚攏過來,為我指指點(diǎn)點(diǎn)。小隊(duì)長(zhǎng)問我:“你要畫春天里的哪些足跡呢?”我說:“我畫歡唱的小河,呢喃的燕子,飄舞的柳條,青青的小草……”小隊(duì)長(zhǎng)說“還要畫你,畫我和大家。我們尋找春天的足跡,不正是因?yàn)槲覀冃闹谐錆M了對(duì)春天的希望嗎?”于是,我激動(dòng)地畫下了這幅永留心間的美好圖畫。

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