【精華】初一作文300字錦集4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初一作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文300字 篇1
浙江省麗水市花園中學(xué)初一（８）班王正“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”多美的秋天啊，引得古今多少人把酒言歡。吟詩大贊秋景。而我，也深愛著秋天，喜歡那暑后的涼爽，喜歡楓林里的火紅，喜歡豐收的喜悅。
盼望了３６５天，秋天又回來了。她帶走酷暑，迎來了豐收。讓我們一起來尋找她吧！
門前有一條小溪，只見河水越發(fā)的清澈，河中小魚在歡快地躍動，仿佛在為秋舞蹈呢。趟過溪水，迎著稻香前進。只見一片無際的金黃，此起比伏，不時地露出一個個身影來。他們手上拿著鐮刀，讓鐮刀飽食著稻香，雖然額前布滿了晶瑩的汗珠，但金黃的田野里仍蕩漾著歡笑聲。
最妙的還是“楓林晚”，躺在楓葉鋪成的毯子上，讓落下的紅葉與透過樹葉縫隙撒下的橙色的陽光，在鳥鳴聲中安然入睡。
當然，秋天不僅僅只是美麗與豐收，更是令人興奮的季節(jié)，今年秋季，中國的神舟五號載著中國航天第一人楊利偉飛上太空，圓了炎黃子孫五千年的航天夢。誰能說這不是一個令人熱血沸騰的秋日？
秋天來了，帶來了夢幻，更帶來了夢幻般的現(xiàn)實。
初一作文300字 篇2
我們的課程很多，有語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、科學(xué)、體育、道德與法治等。
體育課上，體育老師教我們學(xué)習(xí)慢跑，同學(xué)們認真聽老師講慢跑的動作要領(lǐng)，老師說慢跑前最好先熱身，然后目光正視前方，上身應(yīng)挺直并略前傾，肩膀需要放松，兩只胳膊自然彎曲，兩只胳膊在身體兩邊規(guī)律的前后擺動，步伐保持均勻。同學(xué)們一個個模仿著標準動作，認認真真的練習(xí)著，看著大家表現(xiàn)還挺不錯的，老師心里應(yīng)該是美滋滋的。
體育老師還教我們學(xué)習(xí)拍球，拍球我以前在幼兒園練習(xí)過，我覺得很容易。老師給每人發(fā)一個籃球，告訴我們拍球時五指分開，手掌心稍屈合在球表面，手腕，前臂恰當用力按壓籃球，看球的高低調(diào)整自己力量的大小，球在哪里，手和眼也要到哪里。哦，今天才知道原來我一直用手心拍球是錯誤的。
我喜歡體育課，因為體育課讓我學(xué)會我喜歡的運動跑步。一直覺得自己跑步速度還是可以的，應(yīng)該可以為班級爭取榮譽，遺憾的是我今年沒有參加“春季運動會”的跑步項目，選運動員的時候，我跑得有些慢，被淘汰了。這時，我才意識到自己和同學(xué)之間差距有多大，我一定要好好練習(xí)跑步，爭取明年參加運動會跑步項目。
初一作文300字 篇3
我叫子豪，今年九歲半，已經(jīng)是四年級的.學(xué)生了。我一米三的個子，頭發(fā)短短的，耳朵半桃形，一張白里透紅的臉上，有一雙圓溜溜的大眼睛，小小的鼻子下面，長著一張櫻桃小嘴。
我的脾氣與眾不同。高興時我會手舞足蹈，可要是生起氣來，我的臉會紅，如果動了怒，脖子上還會青莖直冒。
我的愛好很廣泛，足球、籃球、跑步、背古詩等我都能露一兩手。有一次上語文課，老師點我起來背古詩，我的聲音像雷聲一樣大。同學(xué)們都捧腹大笑，秦老師卻說：“你們的聲音如果都像劉子豪一樣，那每學(xué)期的古詩誦讀比賽我們班準是第一！”聽了秦老師的話，同學(xué)們紛紛為我鼓掌。我喜歡上語文課，不僅因為秦老師和藹可親，還因為秦老師講課很生動，也很有趣，讓語文學(xué)習(xí)一點也不枯燥，而且還有著無窮的樂趣。
別看我才九歲半，我還是媽媽的小幫手呢！我把自己的文章收拾得干干凈凈，從不要媽媽插手；吃完了飯我會把碗筷收起來放到水池里洗。媽媽豎起了大拇指對我說：“你真棒！”
噢，光說自己的優(yōu)點，都沒說自己的缺點，俗話說“金無足赤，人無完人”，我當然也有缺點，就是做什么事都很馬虎，因為這，媽媽沒少批評我。不過，這就是我，一個真實的我，你喜歡嗎？
初一作文300字 篇4
曾經(jīng)希冀在藍天飛翔，擁抱那幸福的翱翔。這種夢想永遠存在心中，兌現(xiàn)卻是很難的一件事。喜愛被風(fēng)輕拂的瞬間，放飛，在放手離線的時刻。一切隨風(fēng)而去。 抓住唯一系著風(fēng)箏的線，奔跑——迎風(fēng)向前地跑著。沒有停止地奔跑。均勻的呼吸聲，不停地防線，放慢的腳步，回頭的一剎那，風(fēng)箏搖晃著，從半空中輕輕地墜落下來。盤好線從頭再跑一次，同樣的景象——墜落，突然間變得很累。不均勻的呼吸聲，狠狠地扔下風(fēng)箏。整個人睡臥在草地上，一股酸楚直沖心頭。轉(zhuǎn)身，又是風(fēng)箏，那畫上不變的笑容。 受傷的羽翼，害怕再一次飛翔變成受傷的方向�？墒�，它永遠只能飛翔于藍天。選擇，抓住線，奔跑，放飛風(fēng)箏。迎著風(fēng)，漸漸地，只有在半空中的一個小點。看著它，輕輕地蕩漾起輪廓，開始輕輕地笑著。第一次，永遠無法完成的幻想，被風(fēng)箏永遠載去的美好，在空中輕輕地飄浮，線的最后盡頭，無法再放高了。最后，抓住線尾的最后一瞬間。弄斷風(fēng)箏的唯一系線，放手，風(fēng)箏輕輕地隨風(fēng)遠去。很久，離開了我的視線。它帶著我的夢想永遠飛去。
最后的羽翼，無法完成的幻想，但那次，阻礙成為了羽翼。放手，成為了最后的凝望。沒有過的快樂，飛越了路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。希望以后，好好地走過人生……
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