高三話題作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的高三話題作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
高三話題作文1
這天下午,我剛到教室,只見許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看,原先是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。
陳明一句話也不說,雙眼無助地望著天花板,眼淚不停地往下掉。
“陳明,你怎樣了?”“陳明,咱倆不是‘哥們’嗎?有啥心事好好談嘛!更何況‘男兒有淚不輕彈’呀!”“陳明,別哭了,有什么困難盡管說嘛!”
盡管大家你一言,我一語地問著,可陳明仍一聲不吭,依舊默默地流眼淚。
這時(shí),老師來了,他先吩咐同學(xué)們回到座位上,讓我們把書拿起來讀,然后夫妻陳明,走出教室。可大家哪有心思讀書,個(gè)個(gè)“身在曹營心在漢”,都想想看個(gè)究竟。
只見老師和陳明交談了一會(huì)兒,在他耳邊嘟噥了幾句,然后便神秘兮兮地走進(jìn)教室。陳明雖說臉色不大好看,但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”,個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。
頓時(shí),教室里的氣氛似乎凝固了。半晌,老師才說出一句話來:“同學(xué)們,陳明就要離開我們,走向社會(huì)了!”
老師的話一出口,同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著陳明。
“你們舍得他離開嗎?我相信大家都不愿意。沒錯(cuò),我也如此。陳明在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生;在家里是個(gè)好孩子。但是,‘天有不測風(fēng)云’。前幾天,陳明的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親,一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。陳明也將要走向社會(huì)了!”
“不!老師,陳明不能離開,我要幫忙他!”
“老師,我也要幫忙他!”
緊之后,班長欣欣站起來說:“老師,既然大家都那么熱心,那我們就盡自我的一份力量幫忙陳明同學(xué)吧!”他的話一說完,教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成完美人間!”然后在歌聲中,大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛心,讓著一份份愛永恒不衰!
高三話題作文2
當(dāng)我們開始不擇手段的時(shí)候,我們離自己越來越遠(yuǎn)。
一次次誠實(shí)的對待似乎會(huì)成為自己一次次的傷疤的揭露,那種痛苦總是讓我們越來越想著去嘗試給自己的生活抹上一點(diǎn)彩色的外衣;蛟S我們對生活要求太多了的吧!當(dāng)我們說了騙了別人的時(shí)候,我們拋棄了一種信任,我們也被別人拋棄。
太多的事需要在時(shí)間的流逝下得到驗(yàn)證,我們不相信了時(shí)間。想要把得到與付出快速折疊,我們總想著自己有能力得到,卻忘了路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。最終的花開,不過是你一生的堅(jiān)持,你每一次的快樂,都是在生活中的到了展示?墒菦]有一刻斗士一樣的心的我們?nèi)绾稳ッ鎸ψ约嚎赡艿氖。?dāng)我們開始不擇手段去成功的時(shí)候,我們得到的真的是我們最初想要的?我不知道在這種成功之上抹了多少虛幻的顏色。人生只有一次切莫著急,給他一份尊重,讓他認(rèn)真的活下去。
活著是每一個(gè)人的希望,生活中的煩惱更多的是來自于人與人之間的不信任,是誰第一次打破了信任的環(huán)境;蛟S他從這走了,給了余留下來的人獨(dú)自承受的痛苦。誠實(shí)面對或許并不能讓我們脫離不必要的麻煩,但是我們總歸可以知道自己下一步的人生是去往何處的。生活中若是不斷的被騙所隱瞞,那我們在各種嘗試之后還能相信什么?生活變得越來越獨(dú)自面對,你以前欺騙過的痛苦終究還是再會(huì)回來。當(dāng)你欺騙了別人,你還能去相信誰?最終被欺騙埋藏的是你自己,和那些對誠實(shí)不堅(jiān)定的人。學(xué)會(huì)做一個(gè)堅(jiān)定誠實(shí)的人,遇到的欺騙不過是下一次的避開,我們自己追求的生活,最開始的地方是我們自己的態(tài)度。
或許我們沒有辦法決定自己的出生,可是我們卻能知道自己如何去活下去。不要妄想在以后的重新來過,不要妄想你做了不合情理的事能被別人理解。如果你曾經(jīng)選擇活在一種僥幸里,它所帶給你的快樂,會(huì)成為你以后生活中不斷選擇的折磨。既然要做一個(gè)好人,就去認(rèn)真面對自己的人生,我們的能力是為了讓我們的生活和我們自己越來越相稱的,而不是一種自己為是花言巧語的欺騙。你選擇的快樂,決定了你成為什么樣的人,那就是你的生活的模樣。
高三話題作文3
誰敢說等待不是美好的?
人的無數(shù)等待,等待著美好。美好像炎熱夏日中的甘露,降臨了,安慰等待它的饑渴的人。等待則是那灼燒著的烈日,它的熱烈?guī)Ыo等待中的人熱情,最后讓他們加倍嘗到甘露的甜美。
沒有人不愿等待,因?yàn)榈却袝r(shí)是幸福。
產(chǎn)室門口焦慮等待的男人,焦急的踱來踱去,沒有人能猜到他心中其實(shí)是幸福的。他急切,他愿意等待,等待孩子降生,等待妻子平安分娩,等待成為父親,等待幸福來臨。當(dāng)孩子的哭聲傳入他的耳朵時(shí),他露出了幸福的笑容,輕輕吐出:“我等到了。”
的確,幸福始終會(huì)降落到甘愿等待的人頭上。
沒有人不愿等待,因?yàn)榈却袝r(shí)是幸運(yùn)。
花盆面前靜靜等待的小男孩,熱切地凝視著這一小方土,沒有人會(huì)想到他心中其實(shí)美滋滋的。他細(xì)心地呵護(hù)播下的種子,想象著它能發(fā)出芽,開出美麗的花,也等待著它破土而出。當(dāng)土凸出一個(gè)小洞,一點(diǎn)綠色從褐色中探出頭時(shí),當(dāng)綠芽一天天長高,有一天突然開出一朵小白花時(shí),小男孩露出了笑容,在他幼小的心靈中生出了喜悅,幸運(yùn)落在了他的花盆里。他認(rèn)為自己是幸運(yùn)的,因?yàn)樗却,等到了種子發(fā)芽,開花。雖然花開的不是那么鮮艷,但它是特別的,他喊出:“我等到了!
的確,幸運(yùn)始終會(huì)降落在耐心等待的人的話盆里。
月臺上等待的人,等到了幸福,那是家人的團(tuán)聚;電話旁等待的人等到了幸福,那是報(bào)平安的福音;連理樹下等待的人,等到了幸福,那是終能成眷屬的情人。高考后,門衛(wèi)室里等待的人,等到了幸運(yùn),那是拼搏多年的成果;蘋果樹下等待的人,等到了幸運(yùn),那是辛勤耕耘地結(jié)果……
一切的等待都會(huì)有結(jié)果。等待不會(huì)是西伯利亞季風(fēng),席卷整個(gè)等待的時(shí)間。等待會(huì)是太平洋暖流,溫暖整顆等待的心。
誰能說等待不是美好的?
高三話題作文4
我愛夏天風(fēng),繼續(xù)吟懷。校園,是因?yàn)樗m然沒有春天的溫柔可愛,也沒有秋天那么頑皮可愛,但是它處處洋溢著快樂,充滿著熱情。
夏天的校園枝繁葉茂,在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹——香樟“站”在我們面前,仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐,它的葉子倒掛下來就象一只只龍爪碰到了草坪,仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹,它伸展著枝葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑,在陽光的照射下熠熠發(fā)光。學(xué)生公寓[指手畫腳]藠旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點(diǎn)綴在草叢中,在陽光中點(diǎn)頭微笑,好象在歡迎我們的到來。因?yàn)槿5闹参镏挥兴鼈冮_著花,所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著,顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時(shí)的傳出知了聲。
一走進(jìn)果園,踩在軟綿綿的草坪上,可舒服了。一眼望去,郁郁蔥蔥[鮮人指路]果樹便展現(xiàn)在我們的眼前,有梨樹、桃樹、橘子樹.....你看,橘子樹上的橘子是那么嬌小、那么青綠。有些小橘子好象在跟我們捉迷藏似的,故意躲在深綠色的葉子中。再往前走,一個(gè)個(gè)石榴孤零零的守在石榴樹上。桃樹上,一個(gè)個(gè)桃子擠在樹上,可愛極了。走到架樹旁,瞧看象拳頭那么大的架,惹得找直流口水,真想親手摘下一個(gè)來嘗一嘗,想象著梨吃在我的嘴里,一定可以甜到我的心里。
突然,一陳鳥鳴聲打斷了我當(dāng)風(fēng)波亭上的月華失去了光澤,當(dāng)你用含淚的眼看著一旁的兒子,也看著即將離別的山河,你,一個(gè)失去了士兵的將軍,面對一杯毒酒,你選擇了吞咽!有誰知道那一刻你的內(nèi)心所涌動(dòng)的情感,有誰知道你壯志未酬英年早逝的悲痛心情?假如時(shí)光能夠倒流,我想握住你的手,我想對你說:你,岳飛將軍,雖然你死于一場政治斗爭,可是你早已成了民族魂!為了收復(fù)失地,你寫下了“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的誓言,誰能忘記你背上刻著“精忠報(bào)國”的字樣啊!你的死,對忠奸二字做了最淋漓盡致地注解,在忠與奸之間筑起了一道分明的墻。
高三話題作文5
提起空谷,有的人最先想到的是深不見底的懸崖峭壁,于是這些人就止步于空谷邊,連向下望的勇氣都沒有;而另一些人想到的則是在空谷上架起棧道橋梁,為自己創(chuàng)造條件,跨越空谷,繼續(xù)走下去。
其實(shí),這空谷就是生活中遇到的困難,是止步不前還是努力想辦法修筑橋梁則是面對困難時(shí)的人生態(tài)度。那些在空谷邊徘徊不前,畏首畏尾的人或許一輩子也到不了空谷的另一邊,欣賞到截然不同的景色。與他們相反,面對空谷仍勇敢邁出自己堅(jiān)定步伐的人,會(huì)用自己的信念架起一座座棧道橋梁,縱然一路千溝萬壑也阻攔不住他前進(jìn)的腳步,他們最終收獲的,是無與倫比的美麗。
“南非國父”曼德拉在種族歧視的空谷上架起黑人與世界的橋梁。1938年,曼德拉開始了反對種族隔離的斗爭,之后被南非法院定罪入獄,在羅本島度過了27年艱難的牢獄生活。1990年,71歲的曼德拉以勝利者的姿態(tài)走出監(jiān)獄。正當(dāng)外界擔(dān)心,一場“復(fù)仇”不可避免時(shí),曼德拉選擇用寬容和解征服世界!安皇且寻兹粟s入大海,而是要把你們的武器扔進(jìn)大!保(jīng)歷過巨大挫折后的曼德拉繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)南非人民為解除隔離而斗爭,最終實(shí)現(xiàn)民族和解,溝通了“彩虹之國”南非與世界的橋梁。
霍金在生命的空谷上架起他與科學(xué)的橋梁。在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上,一位記者面對這位在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠,敬佩又憐憫地問:“霍金先生,盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去了太多嗎?”面對這個(gè)尖銳又突兀的問題,霍金臉上依然充滿微笑,他用還能活動(dòng)的手指,僵硬地在鍵盤上敲下這段話:我的手指還能活動(dòng),我的大腦還在思考,我有終生追求的理想,還有愛我的朋友,對了,我還有一顆感恩的心……心靈的震顫過后,會(huì)場掌聲雷動(dòng),人們深受感動(dòng)的不僅是他曾經(jīng)歷的苦難,而是他直面人生空谷時(shí)的堅(jiān)守,豁達(dá)和勇氣。
直面空谷,架起橋梁,如空谷中的幽蘭一般,綻放出自己的光芒。
高三話題作文6
一
世界的多元化必然導(dǎo)致解答的不唯一性。感謝這不唯一性吧:正因?yàn)榇,我們才有可能展開聯(lián)想的翅膀,騰飛于這豐富多彩、變幻無常的天地間。
凡是棋壇的高手下棋,都是不拘泥于棋譜,隨心所欲的擺布,酣暢淋漓地拼殺,為了勝利,出手變幻無窮。棋手的最高境界,成了多樣化的解答的最好詮釋。
試問:世上有哪兩局棋是一模一樣的呢?
二
有了多樣,才有了比較。各種各樣的方法羅列于我們的面前,是為了給我們挑選。別出心裁不是目的,而是手段。更好地解決問題,才是我們的動(dòng)機(jī)之本。
曹沖稱象,不用稱桿而用船;高斯算數(shù)列,不計(jì)算而是“湊數(shù)”……不排斥傳統(tǒng)方法的可行性,但更無法否認(rèn)新路的妙處。
泱泱歷史之海,蕩出了多少個(gè)另辟蹊徑?
三
但是種種解題之道,決非浮于事物表面,一目了然。你得動(dòng)用思想,探尋奧秘。即便是“妙手偶得之”,也得有量變的積累。啟動(dòng)聯(lián)想的發(fā)動(dòng)機(jī),由表及里,由此及彼,發(fā)散,遷移,你才能由衷地贊嘆:“這個(gè)世界本來很精彩!”
四
我們中國人,似乎有墨守陳規(guī)的傳統(tǒng)。一就是一,二就是二,1+1永遠(yuǎn)是2,守規(guī)矩成了人們眼中最好的美德。
“雪化了就是春天”,判錯(cuò),因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案是“水”。
“臨危不懼”,判錯(cuò),因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案是“視死如歸”……
血紅的大叉,停手吧,你們可知道,你們在纏繞著怎樣鮮靈的魂魄!
否認(rèn)答案的多樣性,就是否認(rèn)世界,否認(rèn)生活,否認(rèn)真實(shí)。
不愿看到未來的中國,成為小腳般的畸形。
五
可喜的是,中國也有推陳出新的傳統(tǒng)。早在幾千年前,《戰(zhàn)國策》中就對堅(jiān)持一把鑰匙開一把鎖的陳舊思想進(jìn)行尖銳的諷刺。
因之,有了商君。
后來,有龔自珍高唱“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才!
現(xiàn)如今,我們建設(shè)有中國特色的`社會(huì)主義,走的可不是蘇聯(lián)的老路。
六
新時(shí)代在召喚,豐富多彩本來就是這個(gè)世紀(jì)的主題,我們可得跟上思維的列車,叫地球震驚于這個(gè)五彩綜紛的新國度。
我又在想:這大概就是西部大開發(fā)時(shí)不易建一條公路的原因了吧?有了路網(wǎng),有了選擇,才會(huì)騰飛!
你又選擇哪條路?(北京考生)
高三話題作文7
這是的時(shí)代;這是最差的時(shí)代;這是希望的時(shí)代;這是絕望的時(shí)代;這是前進(jìn)的時(shí)代;這是倒退的時(shí)代;這是光明的季節(jié),這是黑暗的季節(jié);人們面前一無所有,人們面前押有一切……
——題記
我看見白馬奔騰,揚(yáng)起的風(fēng)塵迷了一片天;我看見狂風(fēng)襲過,卷起的浪花咆哮整片海;我看見人們疾跑而過,一路奔跑一路掉落……
這是個(gè)加速度的時(shí)代。農(nóng)民為了多買多賣,不愿等侯兩天的陽光;為了追求速度,將城市變?yōu)橐粋(gè)大停車場;為了方便,不斷有新的通訊工具創(chuàng)造出來。人類跑的越來越快越來越快,然而這一路丟掉了什么?
劣質(zhì)的老蕨菜只因少了兩日的陽光,即受到長期的封殺;超負(fù)荷的車輛造成了交通擁擠與嚴(yán)重的污染;冰冷的工具拉開了現(xiàn)代人心與心的距離……
回首,我聽見遙遠(yuǎn)的時(shí)空傳來滄桑的低吟:“我們走的太快,心會(huì)跟不上我們的步伐,停下來,等待心的回歸!
一味的奔跑,同時(shí)也是不斷的失去。當(dāng)身體的急行脫離良心的束縛,毫無顧忌,世間的罪惡也隨之增加。這一路,我們得到了金錢、權(quán)利和所謂的成功,失去的將是道德準(zhǔn)則,與心的坦然。
三毛說:“暫時(shí)的停歇,是生命更加充實(shí)。”
心的豐盈,需我們不斷的視之,省之。而時(shí)代的前進(jìn)趨向,則決定于我們?nèi)祟惖闹匦内呄。若我們能自省吾身,放慢腳步,做到無愧于心,時(shí)代才在真正的加速度。
然而,停歇不意味著停滯不前。
余秋雨說:“如今的世界處處以便利為原則,這種便利原則卻處處與偉大原則相背,然而我們卻無法因偉大而舍棄便利!
如何將便利與偉大和諧相融即是新時(shí)代課題。所謂偉大,我認(rèn)為將任何一件小事做到不違本心就是平凡人的偉大。而將便利與偉大相融,即是追求速度的同時(shí)不忘以人為本的原則。
若奔跑的太快,請停下來,聽聽心的聲音。
高三話題作文8
臺上——獨(dú)角戲
是誰導(dǎo)演這場戲,在這孤單角色里。我是唯一的主角,演繹著沒有劇本的自由對白。臺上,有古老的鐘表嘀噠走過的聲響;有東去春來洋溢著溫暖的陽光;也有美好的夢中向往的天堂。
臺上的我,不美麗、不優(yōu)雅,習(xí)慣于不淑女的步伐、不溫柔的講話。用盡全身的力量,只為追隨生著雙翅的夢想,但它卻落在彼岸的天堂。我在霧中劃著靈魂的雙槳前行,在曲折的旅途中迷失方向,在氤氳的白霧下彷徨,憧憬的向往彼岸的天堂。它如同碎布一樣,明亮絢爛卻總接不上。
臺上的我,不憂愁、不悲傷,習(xí)慣于放聲的歡笑、縱情的歌唱。臺上的每一步充滿了活力與希望。盡管,夢想在天堂,我仍決定帶著微笑劃向它。即使海上的風(fēng)浪再次淹沒我的船,即使遇到礁石阻擋,我仍會(huì)重新振起風(fēng)帆微笑。前行,沖破它……
臺上的我,不退卻、不失望,習(xí)慣于堅(jiān)強(qiáng)的爬起、暢想美好的希望。隱約傳來不欣賞的唏噓。我不在乎!不在乎他們嘲笑的目光,任由自己靈魂在歌聲中飛翔,沖破枷鎖向往自由。思緒像蒼鷹翱過布魯塞爾喧囂的機(jī)場,越過滾滾前行的浩瀚長江,穿過神秘沙漠中的竹林燈光……
這是一場獨(dú)角戲,我是唯一的主角,用短暫光陰闡釋一段絢爛的人生。隨風(fēng)飄逸的碎發(fā),高昂著的下巴,昭示著:獨(dú)角戲中,我為王!
臺下——真生活
擠在人堆中,我不出眾。一路上東倒西歪,跌跌撞撞,我暈糊的走著;钤谶@個(gè)時(shí)代,我能乞求什么,又能期盼什么?
教育體系奪走了我成長的快樂。于是,夢想中的天使翅膀斷了,落到人間成了憂傷。簡單的生活中瑣碎的細(xì)節(jié)叫我不得不痛苦掙扎。沒有預(yù)告,沒有昭示,唯獨(dú)留下殘傷的夢想,然后我學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了抹掉棱角的光芒,學(xué)會(huì)了微笑,學(xué)會(huì)了18歲成人儀式前必須學(xué)會(huì)的一切,開始不做聲的垂死掙扎。
舞臺上的我演繹著高傲的角色,臺下的我卻在真實(shí)的生活中前行。從臺上的美夢中醒來,滿臉洋溢著幸福的笑容僵硬在原處,夢想與現(xiàn)實(shí)交織,如朝陽被撕破的唯美。
臺上,夢想天堂在遙不可及的彼岸。而我,確釋放了心靈的翅膀;臺下,夢想在碎片里,在淚光中,在近在咫尺的地方,而我,卻折斷了天使的翅膀……
高三話題作文9
有人說,讀書和旅行不可荒廢。讀書是充實(shí)大腦,旅行是增長見識。又有人說,讀萬卷書不如行萬里路。還有人說,旅行是生命走向自我的過程?梢姡x書重要,旅行更加重要。一方面,旅行可以增長我們的見識;另一方面,旅行還可以豐富我們的閱歷。但是,旅行的意義不止于此,旅行不僅是增長見識的活動(dòng),也是豐富心靈世界的過程,更是一個(gè)人走向成熟必須要經(jīng)歷的人生階段。
旅行是增長見識的活動(dòng)。我們所謂的旅行,不是旅游。旅游是單純的旅行,走走看看,欣賞欣賞風(fēng)景,拍拍照片,和朋友吃喝玩樂。我們現(xiàn)在所謂的旅行,是旅游的基礎(chǔ)上進(jìn)行行走,行走在陌生的城市,行走在陌生的環(huán)境,行走在陌生的境況。旅行的過程中,我們可以欣賞不同的風(fēng)景,我們可以見識不同的人,不同的物,以及不同的人。旅行在改變我們?nèi)粘I瞽h(huán)境的同時(shí),也增長著我們的見識,讓我們認(rèn)識到很多不同的事物。
旅行是豐富心靈世界的過程。旅行不同于旅游,旅游是游玩,是吃喝玩樂,而旅行是一個(gè)人走進(jìn)陌生的環(huán)境。這環(huán)境不同于一般生活環(huán)境,它是我們旅行時(shí)暫時(shí)?康母蹫场N覀冊诼眯械倪^程中,歇歇腳,欣賞不同的一切一切。在這個(gè)過程中,我們的心靈肯定會(huì)得到一定程度的豐富。在旅行中,一切都需要我們用心去觀察,用心去體驗(yàn),用心去思考。觀察、體驗(yàn)和思考的過程就是我們旅行的過程。在這個(gè)過程中,我們的心靈上升到一個(gè)不同尋常的層次,也慢慢地豐富多彩起來。
旅行是一個(gè)人走向成熟必須要經(jīng)歷的人生階段。旅行在增長我們見識,豐富我們心靈世界的同時(shí),也幫助我們走向成熟。作為社會(huì)的一分子,我們需要成熟,這就要求我們需要換個(gè)陌生的環(huán)境去嘗試著生存或者生活。只有在陌生的環(huán)境中,我們獲得了生存或者生活的能力,這才能說是真正的成熟。所以,人生走向成熟需要我們?nèi)ヂ眯校枰覀冊谀吧某鞘泻湍吧沫h(huán)境中,鍛煉我們的心智,增強(qiáng)我們的能力。
旅行不單單是游玩,不單單是吃喝玩樂,而是增長見識的活動(dòng),也是豐富心靈世界的過程,更是一個(gè)人走向成熟必須要經(jīng)歷的人生階段。追尋自己的心靈,放手去旅行吧!
高三話題作文10
我曾在淘寶上看到有賣家曬出文藝女標(biāo)配:雙肩背包+牛仔褲+風(fēng)衣+布鞋+……原來文藝就是這樣造就的。我當(dāng)時(shí)看到這,一陣陣反胃,我甚至很怕因?yàn)樽约合矚g穿帆布鞋,喜歡寫文章,而被別人貼上所謂的“文藝”標(biāo)簽。
不久后,我在空間里發(fā)了條說說:不是所有的文藝,都討人喜歡。我當(dāng)時(shí)發(fā)這條說說,是因?yàn)槲以趧e人的課桌上看到幾行字,具體寫的什么記不清了,大約就是那個(gè)人無病呻吟,講自己的心上人為何不喜歡ta。文藝范十足,但讓人看得直倒胃口。這感覺就像現(xiàn)今市面上的很多筆記本,封面上總是小清新圖案,配上幾行文藝十足的句子,但你一讀起來就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些話一點(diǎn)都不通。我很納悶,這些文具廠商就不能印幾個(gè)有涵養(yǎng)的句子嗎?設(shè)計(jì)封面的人,你們真的學(xué)過語文,認(rèn)識漢字嗎?
我不知道文藝這詞何時(shí)興起,緣何興起的,我只覺得它現(xiàn)今都被用爛了,用臭了。 文藝,明明代表著文學(xué)和藝術(shù),多么美妙的詞!第一個(gè)造出它的人,究竟該有著怎樣的智慧和情懷!我很痛心,不知從何時(shí)起,文藝被造勢成了一種潮流文化,被解構(gòu)成了好像你只要稍微賣弄下文字,打扮得人模人樣,你就是文藝的代表!而且居然還有很多人,很樂意被別人說有文藝范兒,特別是那些喜歡寫寫文的人。因此我知道,當(dāng)我發(fā)這條說說時(shí), 我說中了很多人的心聲,也得罪了某些人。
有朋友在下面評論:文藝的都是矯情。沒錯(cuò),現(xiàn)今的文藝就是被塑造成了這樣一種矯情的感覺。雖然并不是每個(gè)人都是故作矯情,沒有真才實(shí)學(xué),但當(dāng)文藝成了一種流行文化,所有人趨之若鶩,爭相追捧之際,每個(gè)文藝味兒十足的人,都讓人有種覺得ta很矯情的反感。
我有很多同學(xué)文學(xué)素養(yǎng)不錯(cuò),有幾個(gè)人的文章寫的真心好,不管是詩詞,還是短篇小文,抑或只是幾句話,都讓人忍不住稱贊,我甚至問ta,什么時(shí)候出個(gè)人文集;也有的人,喜歡把文章放在空間里,供人觀摩瞻仰,坦白說,ta遣詞造句的功底確實(shí)比一般人強(qiáng)很多,但對于ta的文章,我總是喜歡不起來,總覺得有種嘩眾取寵的意味。當(dāng)然,我寫的并不比ta好,因此也沒什么資格評判ta的文章。每每ta發(fā)的文章底下,總有一群人圍觀好文藝呀!我心里想著,呵呵,然后也不予置喙,裝作沒看過。
高三話題作文11
春天,是那美麗動(dòng)人,嫵媚似錦花的牽掛;夏天,是那驕陽烈日釋放暖的牽掛;秋天,是那含苞待放流露涼的牽掛;冬天,是那大雪紛飛蘊(yùn)含冷的牽掛。
一朵花的凋謝是另一朵花的綻放;一棵草的逝去是另一顆草的重生;一朵云的散去是另一片天空的蔚藍(lán)。這其中夾雜著:一朵花的凋謝是另一朵花的悲傷;一棵草的逝去是另一顆草的思戀;一朵云的散去是另一片天空的牽掛
廣闊無際的牽掛,是連接心與心的橋梁,是寄托思戀的情感。天長地久,?菔癄,無論是時(shí)間還是空間,都無法阻擋對“遠(yuǎn)方”的思戀與牽掛。
牽掛比思戀更加深?yuàn)W,牽掛一個(gè)人,自己便不會(huì)覺得孤單、寂寞被人牽掛,更是一種幸福。牽掛中,包含祝福,蘊(yùn)含思戀,牽掛與被牽掛都是一種無以倫比的快樂。
“但愿人長久,千里共嬋娟”。蘇軾的《水調(diào)歌頭》,滿載著他對故鄉(xiāng)親人的牽掛。他寄托著美好的祝愿伴著月色傳到他鄉(xiāng)!按睬懊髟鹿,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。李白的《靜夜思》寫出了秋月是分外光明,然而它又是清涼的。對于孤身遠(yuǎn)客的自己,最容易觸動(dòng)旅思秋懷,疑望著月亮,也是最容易使人產(chǎn)生遐想,想到故鄉(xiāng)的一切,想到家里的親人。這種無時(shí)無刻的牽掛洋溢著世人的七情六欲。
夕陽落山時(shí),卻把他當(dāng)作一次“訣別”。它從不奢求我們對它的思戀,只是靜靜地為我們獻(xiàn)出一切,比及它所有的牽掛,或許,人們會(huì)想到,一屢太陽的落下,會(huì)有另一輪太陽的升起。會(huì)有多少人牽掛著太陽何時(shí)上升,何時(shí)照耀大地,喚醒萬物!耙蝗罩(jì)在于晨”,它賦予我們機(jī)會(huì),賦予我們朝氣。
在蔚藍(lán)的天空上有潔白的云朵陪伴,在下雨天時(shí),烏云遮蓋了天空,使世間萬物變得沉悶,也許,烏云在牽掛著藍(lán)天,它習(xí)慣做一朵白云在牽掛著藍(lán)天,它習(xí)慣做一多白云,偎依在藍(lán)天旁。像父母離不開兒女,像戀人離不開彼此,像花草離不開泥土。當(dāng)你們在天各一方的時(shí)候,打一通電話,發(fā)一條短信,說一句祝福,向?qū)Ψ皆V說你對他的牽掛。
牽掛,是花蕾吐露愛的芬芳,牽掛,是藍(lán)天襯托著白云;牽掛,是陽光滋潤著萬物的復(fù)蘇。為自己的心靈留上一份牽掛!
高三話題作文12
沙子問珍珠:“我們本是同根生,憑什么你價(jià)值連城我卻一文不值?為什么大家都來尋你,卻對我視而不見?”
是啊,大家本同為沙子,為什么呢?
不經(jīng)意間,那個(gè)還是沙子的珍珠進(jìn)了貝殼。它倍感恐懼,它討厭這種不見天日的黑暗,它討厭貝殼在它身上染滿那黏糊糊又火辣辣的粘液。它無法忍受這樣的生活,它想海岸曬太陽,想被大海淘來淘去,它想媽媽,想它的伙伴們。這樣的生活它一刻也不想多待!
它每天都在努力,努力著從縫隙中看到那奪目去又令它向往的陽光,它努力地發(fā)現(xiàn)外面的世界,想找機(jī)會(huì)領(lǐng)略大自然的生機(jī)與太陽的光明。它不知道有多少次撞向那條光明的縫,每一次都撞得它頭暈眼花。“為了光明,我不惜耗盡全力!”它發(fā)誓。可是,那條縫的邊緣似乎堅(jiān)不可摧,無論它再怎么努力,縫的邊緣都面不改色地望著它。那眼神中有嘲笑、有譏諷,嘲笑它愚蠢,譏諷它不自量力。
“為什么,為什么這樣待我?無論我怎樣的努力,為什么就是不肯給我一條活路?上天為什么這樣待我?”它覺得自己快要憋死了,失聲地大喊道?伤鼪]有放棄。
直到有一天,貝殼被人打開了,它向往的光明溢了進(jìn)來。它不知所措,像它剛進(jìn)來遇到黑暗時(shí)那樣緊張。過了一會(huì)兒,它發(fā)現(xiàn),是陽光!是那令它敬仰的刺眼的陽光!它蹦了出來,快樂地滾動(dòng)著,奔跑著。所有見到它的人都夸它漂亮、美麗、金光閃閃。它不相信,跑到海邊看到自己的倒影,啊,那還是它么?那樣光彩奪目!
人生亦像珍珠。大家本都是普通人,誰經(jīng)歷的痛苦越多,誰經(jīng)歷的磨難坎坷越多,誰的經(jīng)驗(yàn)就越多,誰的經(jīng)歷就越豐富。在我們經(jīng)歷痛苦時(shí),不要悲傷,讓“暴風(fēng)雨”來得更猛烈些吧!那是上天給我們歷練的機(jī)會(huì);那是上天給我們成功的最短途徑!
所以,當(dāng)面對沙子的問題時(shí),珍珠淡然一笑,平靜地回答:“因?yàn)槲医?jīng)歷的痛苦比你多。”
高三話題作文13
突然覺得爺爺這輩子挺可憐的,我挺能理解他的痛苦的。在我印象當(dāng)中,奶奶很多事都做不好,是個(gè)大大咧咧的糊涂奶奶。年輕的時(shí)候在商店上班,爺爺?shù)脦兔λ阗~,做飯不是燒糊了,就是生的,菜里不是鹽放多了就是沒放鹽,爺爺每次都只能苦笑。廚房的衛(wèi)生更是讓人頭疼,奶奶洗過的東西,你在用的時(shí)候得重新洗一遍。每次買的東西都會(huì)浪費(fèi)許多,就像銀魚,香菇,木耳之類的,爺爺每次實(shí)在受不了的時(shí)候,就會(huì)對奶奶吼幾句,然后又苦口婆心的教奶奶應(yīng)該怎么做,東西應(yīng)該注意保管好,只是奶奶總也記不住,同樣的錯(cuò)誤一犯再犯,有時(shí)候甚至鬧出很大的笑話。
小時(shí)候不明白爺爺為什么會(huì)發(fā)那么大的火,總覺得爺爺對奶奶有點(diǎn)嚴(yán)厲。長大以后,如果碰到同樣的問題再次發(fā)生了,這時(shí)候我和叔叔們都會(huì)職責(zé)爺爺不該對奶奶發(fā)火,有話就好好說,奶奶總是在我們心中是一個(gè)要被我們保護(hù)的形象,而總是不去顧及爺爺?shù)母惺堋5乾F(xiàn)在的我漸漸的能理解爺爺?shù)目鄲懒耍惠呑佣嫉貌傩牟俜螌?shí)在是件很痛苦的事。叔叔們也許不理解,因?yàn)閶饗饌兌己苣芨,家里面的事根本不需要他們操心,他們只管賺錢養(yǎng)家就好了。我工作以后一直跟著爺爺奶奶生活,漸漸能理解爺爺?shù)目鄲,面對一個(gè)常犯錯(cuò)誤的奶奶,有時(shí)候是哭笑不得,菜里經(jīng)常能吃到各種蟲子,還說營養(yǎng)豐富,有時(shí)候飯煮成了粥或是變回了米,每次幫忙洗碗就得花一天的時(shí)間搞廚房衛(wèi)生,冰箱里,碗柜里到處都要花時(shí)間去清理已經(jīng)壞了的食物。我們家的人腸胃都不好,一直以為是遺傳的原因,想想大概是因?yàn)槟c胃一直得不到照顧,長年累月積累的病吧。
奶奶年紀(jì)越來越大了,也越來越糊涂了,爺爺奶奶的生活質(zhì)量也成了晚輩們擔(dān)心的事情。真心希望爺爺奶奶能身體健康,開心長壽。我們都已經(jīng)無法改變老人的習(xí)慣,做晚輩的只能盡自己的能力去照顧好他們,多理解他們,這才是一個(gè)晚輩對長輩的孝心。
高三話題作文14
46億年前,有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙之中,她是那樣地美麗。那就是我們的母親--地球。
46億年后的今天,她雖風(fēng)華正茂,但卻不會(huì)意氣風(fēng)發(fā),因?yàn)樗钚〉暮⒆?-人類,很不爭氣。
就在人類剛剛誕生時(shí),美麗的母親還是那樣地高興,因?yàn)樗兄鴦e的孩子所沒有的智慧。但她萬萬沒有想到,不久以后的今天,她會(huì)被這些曾視為驕傲的孩子折磨成這個(gè)樣子。
她那美麗的長發(fā)--流水,已被人類的廢棄物涂得污穢不堪,那是因?yàn)槿祟惖摹奥斆鞑胖恰彼,他們想事半功倍,于是人類把那難處理的廢物拋給了母親,而自己去享受;她那美麗的衣衫--森林,已被人類撕得所剩無幾,那是因?yàn)槿祟悶榱俗约簳簳r(shí)的享受和實(shí)惠,卻不顧母親已蒙羞;她那細(xì)嫩的皮膚--土地,已被人類的“白色”物品和各種藥水染得粗糙無比,寸草不生,只有那無邊沙漠慢慢爬上來;她身邊那迷人的氣息--空氣,已被人類發(fā)明的汽車弄得連眼都睜不開,雖然她在早期已經(jīng)告訴過人類那把遮陽傘的重要性,但她那任性的孩子還是肆無忌憚地享用那些帶氧氯烴的玩意,毫不顧惜自己和兄弟們的性命。
更可怕的是,他還為自己的利益殘殺其他生命,看著四處散亂的雛鷗殘骸、不能孵化的鷗蛋和遺棄的鷗巢,看著卡特加特海峽的安霍爾特島四處漂蕩著的海豹尸體……可憐的母親已泣不成聲,但她卻束手無策。
可怕的人類,應(yīng)該醒悟了,不要再執(zhí)迷不悟了,不要再讓母親繼續(xù)傷心難過了,因?yàn)樗悄阕钣H的親人。
可怕的人類,該醒悟了,不要再傷害兄弟了,如果有一天你真正地失去了所有的兄弟,那你也會(huì)因?yàn)榧拍廊ァ?/p>
讓我們大家共同攜起手來,用我們的力量去美化我們的母親吧!如果你真正投入到其中,你會(huì)覺得我們這個(gè)家是那么地溫馨,那么地美麗。
高三話題作文15
隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,高效率,有誰還能正在體會(huì)到田園生活的愜意?
提到田園生活,我們總會(huì)想到陶淵明,我們總會(huì)想到“采菊東籬下,悠然見南山” ;想到孟浩然,他的“長歌負(fù)輕策,平野望煙歸”。其實(shí)有時(shí)候我們現(xiàn)代人是很難想象他們當(dāng)時(shí)是如何生活的,沒有互聯(lián)網(wǎng),不能網(wǎng)上沖浪;沒有手機(jī),相互沒辦法聯(lián)系。那個(gè)時(shí)候的他們是如何接受那樣的生活,更是如何享受那樣的生活的呢?
我想這個(gè)應(yīng)該是與當(dāng)時(shí)特定的環(huán)境背景分不開的。田園風(fēng)光的描寫最初出現(xiàn)在盛唐,那是個(gè)社會(huì)安定,國力強(qiáng)大,政治、經(jīng)濟(jì)、文化,外交全面繁榮的時(shí)期。文人士大夫在官場或得意或失意,都讓他們有著一處閑靜。得意時(shí),他們的物質(zhì)生活優(yōu)裕,有著更愉悅的心情漫游行旅、賞玩山水。失意時(shí),隱歸田園,反樸歸真。漸漸的便形成了一種向往自然、追求超然獨(dú)立的文化心態(tài)和崇尚自然的審美趣味。我想,這或許就是他們那個(gè)年代所特有的生活方式吧!
閉上眼睛,靜靜想想他們的生活。經(jīng)營十來畝農(nóng)田,日出而作,日落而息。春天和著鳥鳴,嗅著花香,起舞弄琴鳴笛作曲;夏天邀一好友,相約柳樹蔭下,對峙一局棋盤 ;秋天背著布袋,悠閑田野,滿載碩果,盡興而歸;冬天躺在靠椅,伸著懶腰,曬曬太陽,吟詩作對。
今天,有幸回歸田園,充分感受了一下他們的生活。清晨,沒等起床,陽光已經(jīng)打進(jìn)了屋子,穿上衣服,呼吸著新鮮空氣。裊裊炊煙繚繞整個(gè)庭院,雞鳴狗叫迎接著新一天的到來?敢话谚F鍬,趕往自己的農(nóng)田,麥苗搖頭晃腦,似乎在和我打招呼。于是我開始為它翻土澆水,希望秋末能夠有個(gè)好收成。黃昏時(shí)分,余暉打在身上,整個(gè)心情是無比的輕松。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)化全覆蓋的時(shí)代,田園生活更像是一個(gè)概念,沒有人真正能夠像古人那樣體會(huì)。無論是聊天還是學(xué)習(xí),更多的人都選擇網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺。也許沒有網(wǎng)絡(luò),這個(gè)社會(huì)所有人都會(huì)突然不知道該怎么生活 ,更別說田園生活了。
但是,我想現(xiàn)代的這些低頭族真應(yīng)該放下手中的手機(jī),回歸內(nèi)心,回歸生活。田園生活只是一種理想的唯美的生活狀態(tài),而我也并不是強(qiáng)調(diào)必須那個(gè)沒有科技產(chǎn)物的年代,只是我想我們都應(yīng)該回歸那種沒有污染,沒有喧囂,更多的是環(huán)保而又靜謐的社會(huì)。
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