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    七年級(jí)語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2021-09-08 12:37:16 初一 我要投稿

    七年級(jí)語(yǔ)文作文15篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的七年級(jí)語(yǔ)文作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    七年級(jí)語(yǔ)文作文15篇

    七年級(jí)語(yǔ)文作文1

      “等不到雙子座,流星雨灑滿(mǎn)天際……”嘻嘻,這么好聽(tīng)的歌會(huì)是說(shuō)唱的呢?當(dāng)然是我啊!

      自從聽(tīng)了鄰居家小妹妹唱歌后,我就愛(ài)上了唱歌。仿佛不唱歌,我就要瘋了一樣。

      我一有時(shí)間就練習(xí)唱歌。無(wú)論是下課還是放學(xué),你都能見(jiàn)我練習(xí)唱歌的身影。有時(shí)一邊練習(xí)唱歌,一邊低著頭走路,撞到東西也不知道怎么回事呢!

      每次爸爸媽媽帶著我和弟弟去別的地方玩,我們都要帶著自己的手機(jī)。弟弟是為了在車(chē)上打游戲,而我呢?則是聽(tīng)歌。媽媽經(jīng)常說(shuō):“吵死了,給我關(guān)掉!”可這并沒(méi)有阻止我聽(tīng)歌的欲望,我將媽媽的耳機(jī)“搶”來(lái),帶著它聽(tīng)。有時(shí),弟弟暈車(chē)了,而我一點(diǎn)也不暈,嘻嘻嘻,聽(tīng)歌還有一大好處——不暈車(chē)。

      久而久之,唱歌已成為了我的習(xí)慣。有一次上數(shù)學(xué)課,我竟然不知不覺(jué)地哼起歌來(lái),就在我忘乎所以的時(shí)候,忽然,一聲有力的“陳萌萌”把我拉回了課堂,我一下站起來(lái),不知所措地望著老師,同桌祖子益小聲告訴我“是x”,我信以為真,胸有成竹的回答:“是x!薄斑@是一道選擇題!”老師吼出來(lái)。祖子益你這個(gè)害人精,害我不僅被喊了一頓,還被打了三大板。

      從這件事我明白了,雖然很喜歡,但愛(ài)好終究不能影響學(xué)習(xí),可以在課后唱歌,但在課堂上絕不行。從那以后我就有節(jié)制地唱歌了。

    七年級(jí)語(yǔ)文作文2

      如果我說(shuō)我是一個(gè)很大膽,有時(shí)興高采烈,有時(shí)悶悶不樂(lè),有時(shí)很幼稚,有是又很成熟的女孩,你信嗎?是的,我就是這樣一個(gè)讓人琢磨不透的女生。

      有一次,老師帶我們?nèi)ァ敖加巍薄Uf(shuō)是去“郊游”,其實(shí)就是去拔我們學(xué)校旁的馬路旁邊的野草。同學(xué)們?nèi)サ臅r(shí)候還挺高興的,但是到了那里之后,卻連草都不敢碰了。因?yàn)槟蔷G油油的,普通的不能再普通的小草下面,居然有青蛙、老鼠、蟲(chóng)子、蛐蛐兒這一下可把我給樂(lè)壞了,因?yàn)槲移匠W钕矚g和這些小動(dòng)物打交道了!鞍。∮猩!”我一聽(tīng)立馬就跑了過(guò)去!吧咴谀膬耗?”同學(xué)們都指著我的腳下。我一把就抓起了同學(xué)們口中的“蛇”,仔細(xì)一看,其實(shí)就是一根比較像蛇的繩子。失望的我把那條“蛇”給扔掉了。那一天上午,在同學(xué)們的尖叫聲中,我又交到了幾位“可愛(ài)”的朋友。

      “哈哈哈!”同學(xué)們又被老師給逗笑了,這是經(jīng)常的事。老師經(jīng)常逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。唯獨(dú)我,看起來(lái)一臉悲傷,其實(shí),我也不知道這是為什么。但是,該難過(guò)的時(shí)候我又不會(huì)難過(guò)。比如,買(mǎi)東西買(mǎi)貴了,比別人買(mǎi)的貴好幾元錢(qián),我就不會(huì)囧著臉,我只會(huì)想著下次買(mǎi)東西的時(shí)候,一定要比別人便宜幾元錢(qián),準(zhǔn)備和這家店的老板來(lái)一場(chǎng)激烈的“斗爭(zhēng)”吧!

    七年級(jí)語(yǔ)文作文3

      家,是什么?有人說(shuō):家是一個(gè)避風(fēng)港,是我們無(wú)助時(shí)的依靠;也有人說(shuō):家是鳥(niǎo)兒的歸巢,唯有那兒才是真天堂。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我常想,后來(lái)啊,我才知道:原來(lái)我說(shuō)不上來(lái)……

      家的味道是那么溫啊暖熟悉,是那么和諧溫馨,是那么幸福纏綿!因?yàn),家里有那可?ài)的人哪:煙酒匿香,酒香濃烈,那是父親的味道。飯菜飄香,芳香甘甜,那是母親的味道。啊,父母的恩情,怎么能夠回報(bào);遮風(fēng)擋雨,男兒風(fēng)范,那是哥哥的味道。胭脂芬芳,情誼長(zhǎng)長(zhǎng),那是姐姐的味道。啊,哥姐的味道是和風(fēng)吹拂禾苗,哥姐的關(guān)愛(ài),怎么能夠忘了;天真爛漫,調(diào)皮貪玩,那是弟弟的味道。婀娜多字,如花初綻,那是妹妹的味道。啊,弟妹的味道是美麗童話歌謠,弟妹的童真跳躍希望火苗。啊,家是那么難以割舍,難以忘懷。正是那濃烈的親情凝結(jié)出了家的味道?晌覍(duì)家的味道卻怎么也說(shuō)不出來(lái)……

      我走過(guò)了四季,走過(guò)了風(fēng)雨,走過(guò)了星辰,走過(guò)了日月,我無(wú)時(shí)無(wú)刻思念著家。我的雙腳踏過(guò)的每一寸土地,都被赤熱的心烙下了印跡,影射著跳動(dòng)的光輝——記憶深處的家,在召喚!啊,家的味道,我仿佛感覺(jué)到了……

      我向著日月祈禱,祈禱溫馨的家永遠(yuǎn)溫馨;我對(duì)著天地呼喚,呼喚回家的路不在延伸。我聽(tīng)到了高山的回音:家,不遠(yuǎn)了;我感到了大海的撫慰:家不遠(yuǎn)了……

    七年級(jí)語(yǔ)文作文4

      我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性,都有許多閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn),但我常常為自己愛(ài)好廣泛而驕傲,我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂(lè)球……當(dāng)然最喜歡的就是看課外書(shū)和做小制作了。

      看課外書(shū)既能充分利用我的業(yè)余時(shí)間,還能為我增添一些課堂里學(xué)不到的知識(shí),記得有一次,媽媽忽然流鼻血了,她抬著頭忙著撕紙去堵,我突然想起有本書(shū)上教的一招:流鼻血時(shí),只要人站立,把與出血的鼻孔相反的那只手向上伸直,或是用細(xì)繩綁住這只手的中指(但千萬(wàn)不能抬頭),即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽?zhuān),這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問(wèn)我從那里知道這個(gè)小竅門(mén)的,我說(shuō)是從課外書(shū)上看來(lái)的,媽媽樂(lè)了:“看來(lái),你看那么多書(shū),還真有用得上的時(shí)候呀。”我心里可得意了。除了看課外書(shū),我還喜歡動(dòng)手做小制作,一來(lái)可以鍛煉自己的獨(dú)立動(dòng)手能力,練練自己的手工,二來(lái)我還可以從做小制作的過(guò)程中學(xué)到一些有趣的科學(xué)道理。

      有一天,忽然停電了,爺爺在家里點(diǎn)燃了許多蠟燭來(lái)照明,奶奶急著要下樓買(mǎi)東西,東摸西找,就是找不著手電筒,樓梯上黑乎乎的,總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西,要用時(shí)卻找不著。我記起曾經(jīng)做過(guò)簡(jiǎn)易的手電筒,急忙沖進(jìn)房間,以最快的速度做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小手電,奶奶拿著它,買(mǎi)回了東西,直夸我聰明。我嘴上沒(méi)說(shuō)什么,心里樂(lè)開(kāi)了花。

      人無(wú)完人,金無(wú)足赤,我雖然有缺點(diǎn),但我為我的閃光點(diǎn)自豪!

    七年級(jí)語(yǔ)文作文5

      我愛(ài)我家,我愛(ài)我家中的每一個(gè)成員:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)有我。

      我的媽媽很愛(ài)嘮叨,看見(jiàn)我在玩,媽媽就開(kāi)始嘮叨說(shuō):“一天到晚就知道玩,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?沒(méi)寫(xiě)完趕快寫(xiě),寫(xiě)完了看看書(shū)也好!彼偸沁@樣,有時(shí)候甚至還說(shuō)些難聽(tīng)的話。我知道不管媽媽說(shuō)什么,她都是為我好。

      爸爸呢,就知道詢(xún)問(wèn)我學(xué)習(xí)的事:“今天在學(xué)校學(xué)了些什么,老師都說(shuō)你什么了”、“什么時(shí)候考試”、“考的成績(jī)?cè)趺礃印薄野职值奈幕讲桓,但總給我講些大道理,成天督促著我。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,他怕我不長(zhǎng)記性,總會(huì)狠狠地揍我一頓,讓我記住“下不為例”。

      在這個(gè)家庭中,只有奶奶對(duì)我不嚴(yán)厲,每次奶奶對(duì)我說(shuō)話的時(shí)候,都是那么和藹可親。有時(shí)候,奶奶還偷偷給我零花錢(qián)呢!她說(shuō)哥哥姐姐都大了,只有我最小,不疼我疼誰(shuí)?爸爸和媽媽訓(xùn)斥我時(shí),如果奶奶在旁邊,她一定會(huì)護(hù)著我,向著我,幫我求情。

      我的爺爺,也很愛(ài)嘮叨,每天都要諄諄教導(dǎo)我:“在學(xué)校要聽(tīng)老師的話,在家要聽(tīng)父母的話,做人要誠(chéng)實(shí)、守信,同學(xué)之間要互相幫助……”

      我是我家年齡最小的成員,我的脾氣不怎么樣,有時(shí)還愛(ài)發(fā)火。我在家中幫媽媽做家務(wù)活,敬愛(ài)爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)虼艘患胰硕己芴蹛?ài)我。

      家是溫暖的所在:當(dāng)你寒冷的時(shí)候,家是一件皮襖;當(dāng)你饑餓的時(shí)候,家是一頓可口的美餐;當(dāng)你在黑暗中摸索時(shí),家是一盞明亮的燈……我愛(ài)我家。

    七年級(jí)語(yǔ)文作文6

      遙遙傳來(lái):“日出而作,日入而息……”悠哉的擊壤老者,唱出華夏大地最古老的詩(shī)句。

      五千年的文明,隨著散文的寫(xiě)意,順著詩(shī)歌的悠揚(yáng),如同行云流水,浮現(xiàn)在我們眼前。

      河洲中的雎鳩翠鳴不絕,堤岸上的淑女辛勤勞作,君子窺之,寤寐思服。古人的浪漫,流露其間。陶潛棄官歸隱,只為 “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”; 孟郊半百中舉,竟能 “春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”。古人的悵然,流露其間。李白仰天長(zhǎng)笑,歡吟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,王昌齡豪情壯志,高喊“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”。 古人的堅(jiān)毅,流露其間。

      “斯是陋室,唯吾德馨”,點(diǎn)出心中可樂(lè)處;“俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽”勾出魚(yú)兒嬉戲圖!按蠼瓥|去浪淘盡”,僅僅七個(gè)字,長(zhǎng)江雄景展露眼前!笆帐芭f河山,朝天闕”,短短三兩句,報(bào)國(guó)豪情深入心中。

      語(yǔ)文蘊(yùn)含的,是“居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”的無(wú)私,是 “不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的無(wú)畏,是 “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜,是 “橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的神秘……語(yǔ)文蘊(yùn)含的太多太多,就如同包藏萬(wàn)物的宇宙,可以不斷獲取新的,但它是無(wú)窮的。

      一朝一夕的浪花、一分一秒的歲月,一句句清風(fēng)的低語(yǔ)、一張張季節(jié)的像片……一并裝入生命的百寶箱中,一遍遍地再讀。讓我們的心牽著我們的手,在語(yǔ)文的世界里徐徐穿行,慢慢探索,感受語(yǔ)文的多彩,體味語(yǔ)文的百味。

    七年級(jí)語(yǔ)文作文7

      我愛(ài)月亮,愛(ài)她的純潔,愛(ài)她的永恒,愛(ài)她的神秘。

      中秋節(jié)來(lái)到了。為了看月出,傍晚的時(shí)候我早早的出去,等著月出。

      這時(shí),天色逐漸暗下來(lái)了,大地籠罩著一片朦朧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圓圓的笑臉,俯視著遼闊的大地。村莊、山川、田野,好象一座逼真的玉雕,莊嚴(yán)而美麗。

      奔騰一天的小河,在皎潔的月光下慢慢的流淌。晚風(fēng)吹來(lái),波光粼粼,就像無(wú)數(shù)小魚(yú)在水面追逐、跳躍。河邊沙灘上有許多人在那里乘涼,輕松而閑適。連歌聲、笑聲、說(shuō)話聲也像月亮那樣輕柔、和諧。

      月亮越升越高,已經(jīng)爬上了大樓頂。她俯視大地,把光輝揮灑。皓月當(dāng)空,我瞇起了雙眼,確確實(shí)實(shí)看到了明月高懸中模模糊糊的景物。是山?是水?是天空?是云霧?還是我的影子?

      “江畔何人初見(jiàn)月,江月何年初照人?”雖然我不是第一個(gè)見(jiàn)到月亮的人,但有一點(diǎn)是肯定的,那就是月亮的無(wú)私,月亮的默默奉獻(xiàn),還有她那促使人類(lèi)不斷進(jìn)行探索的神秘感。也許,月亮上的黑點(diǎn)是蘊(yùn)藏著寶藏的山脈,正等待著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。

      啊,月亮你是一條淙淙的溪流,時(shí)時(shí)刻刻為人們送去情感的活水,你是歷代文人溺愛(ài)的孩子,使他們的文字千百年來(lái)一直年輕、燦爛。你伴隨人類(lèi)走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月,滄海桑田,高山平地。你豐富的閱歷,你的飽含風(fēng)霜之美,使世人永遠(yuǎn)有如面對(duì)得道的高僧——可望而不可及。你的純潔、永恒、神秘永遠(yuǎn)得寵于時(shí)空的長(zhǎng)河,贏得世人無(wú)限的眷戀與贊美。

    七年級(jí)語(yǔ)文作文8

      語(yǔ)文與生活就像魚(yú)兒和水,彼此依存,息息相關(guān)。無(wú)論在街頭還是巷尾,都會(huì)有語(yǔ)文的存在。自然,我們也可以從這些紛呈的存在中學(xué)到點(diǎn)什么。

      在街頭,我學(xué)到了怎樣用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言涵蓋最悠長(zhǎng)的蘊(yùn)義。格力空調(diào)的廣告語(yǔ)則正是如此。僅僅簡(jiǎn)單的六個(gè)字“好空調(diào),格力造!”就張揚(yáng)出了格力空調(diào)的出色與霸氣,使這個(gè)經(jīng)典的品牌永久走在電器行列的最前端,深深烙印在了人們的印象里。這就是語(yǔ)文短而精悍的魅力。

      在街頭,我學(xué)到了怎樣用最淺顯的語(yǔ)言描繪最深刻的畫(huà)卷。就如同現(xiàn)在大肆做宣傳的“M&M’s”巧克力的廣告語(yǔ):“只溶在口,不溶在手!睆V告的內(nèi)容通俗易懂,卻又不失文學(xué)色彩。且富有詩(shī)意,對(duì)仗工整,又完整地表達(dá)了這個(gè)產(chǎn)品最明顯的優(yōu)處。這就是語(yǔ)文簡(jiǎn)而明了的風(fēng)采。

      在街頭,我學(xué)到了怎樣用最樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)最堂皇的感受。街道上飛馳的大眾甲殼蟲(chóng)汽車(chē),已成了數(shù)萬(wàn)人心中夢(mèng)寐以求的奢侈品。它的廣告語(yǔ)更為簡(jiǎn)單,“想想還是小的好!睕](méi)有太多華麗的辭藻來(lái)進(jìn)行修飾,卻給人以“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”的感受。讓人們把注意力轉(zhuǎn)移到這小小的軀殼之上。這就是語(yǔ)文美而無(wú)華的力量。

      ……

      漫步于街頭,我看到了許多,也學(xué)到了許多。透過(guò)這絢爛多姿的大千世界,我一步步地接觸語(yǔ)文,了解語(yǔ)文,掌握語(yǔ)文。這,便是我從街頭學(xué)到的語(yǔ)文。

    七年級(jí)語(yǔ)文作文9

      在那漆黑的夜晚,伴隨我們的,給我們光明的,照亮我們前面的路的,不是只有你最忠誠(chéng)的陪伴我們嗎?

      月亮我想對(duì)你說(shuō),你那無(wú)暇的光,給了我們安心,踏實(shí),給了我們信心和勇氣。

      月亮,我想對(duì)你說(shuō),還記得那是我第一次走夜路的時(shí)候,路邊有一些在地?cái)偵虾染频腵人,讓我感到無(wú)比的畏懼,那是在夏天,除了知了吱吱的叫幾聲,還有兩排站的十分整齊的為我照亮路的“士兵”,還能有誰(shuí)呢?不就剩下你了嗎。路上的汽車(chē)飛馳而去,我不禁打了個(gè)寒顫,這夏天的晚上穿短褲就是有點(diǎn)冷,無(wú)知的現(xiàn)代人一點(diǎn)也不知道珍惜祖先創(chuàng)造的世界,路邊一堆垃圾,散發(fā)出了難聞的氣味,就在這時(shí),有道光照向了我,讓我剎那間感到了溫暖。

      月亮,就是你,讓我忘記了身邊的一切,只有你和我,成為整個(gè)世界,你發(fā)出亮光之后,我就看向了你,你沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的外表,不像太陽(yáng),太陽(yáng)的光,我們都不敢用眼睛直視它,而你不同,你發(fā)出的是微溫暖,溫和的光,讓我們感到了溫馨,你就像一個(gè)一個(gè)大姐姐,讓我和你訴說(shuō)著心聲。

      月亮,我想問(wèn)問(wèn)你,你身邊到底有什么,到底是一個(gè)怎樣的世界,可以告訴我嗎?你如果變成一個(gè)孩子,相信比誰(shuí)都天真爛漫;你如果變成一個(gè)工作者,相信比誰(shuí)都踏實(shí)能干;你如果變成父母,相信比誰(shuí)都善良慈愛(ài)。其實(shí),我都是把你當(dāng)成比我大幾歲的姑娘,因?yàn)椋挥羞@樣,我才能安靜的坐下來(lái)指著你談心。

      月亮,我想對(duì)你說(shuō),真實(shí)的你,在哪。離我,遠(yuǎn)嗎?

    七年級(jí)語(yǔ)文作文10

      語(yǔ)文,你如精美雋永的書(shū)畫(huà);

      語(yǔ)文,你如婉轉(zhuǎn)柔美的歌聲;

      語(yǔ)文,你如古樸凝重的古箏;

      我就這樣不經(jīng)意間與你邂逅,你那優(yōu)美的旋律在炎炎夏日里飛翔,如流光般散發(fā)出眩目的光芒。我沐浴在你和煦的陽(yáng)光下,如同在童話里般溫馨,感受著內(nèi)心深處釋放的感動(dòng)。天地茫茫,不斷回蕩著同一首歌謠,恍若天籟般久久索繞的暖意。

      你給我清流與皓月,你給我山光與水色,你給我碧海與晴空,你使我仿佛親身耳聞遠(yuǎn)處“高樓”上渺茫的“歌聲”。

      伴著你,有“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的陣陣歡笑,有“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的聲聲啼鳴……

      伴著你,是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”的鶯聲蝶語(yǔ),是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默無(wú)聲……

      你如久暗世事的長(zhǎng)者,教我為人處世的真諦。每宇每句彰顯著古樸與凝重,無(wú)不凈化著我的心靈。

      不說(shuō)那“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的孜孜追求,也不說(shuō)那“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難舍”的豁達(dá),單說(shuō)那“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的胸襟與“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù),已使我受益無(wú)窮。

      是你,讓我們化成碧海中悠游的魚(yú)兒,悠然自得地怡然輕舞;是你,讓我們化成天際的一抹青煙,天馬行空的無(wú)所羈絆;是你——精彩的語(yǔ)文,迷住了我,帶我在知識(shí)的海洋中遨游!

    七年級(jí)語(yǔ)文作文11

      “生活處處有語(yǔ)文”是的,像空氣般無(wú)處不在。小至平常的交談,大至史書(shū)的記載,都離不開(kāi)語(yǔ)文。

      語(yǔ)文是博大精深的,漢字是古老中國(guó)的傳統(tǒng)?裳S子孫們卻極為不尊重它。

      就像是在雜貨店里吧,就老有“雞旦”這東西賣(mài);還有大概是喝了會(huì)令人生氣的“氣水”;摩托是一種現(xiàn)代的交通工具。在這樣現(xiàn)代的今天,當(dāng)摩托生病時(shí),卻找不到治療的地方。在迫于無(wú)奈下,只好去“么托”維修所了。這是多么可笑!

      語(yǔ)文就是漢字的堆砌嗎?答案是:不是。除了文字,還有標(biāo)點(diǎn),標(biāo)點(diǎn)能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信,這就有這么一個(gè)故事……

      唐朝時(shí),有一個(gè)書(shū)生到一位好友家做客。誰(shuí)知,下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來(lái)要下上好一陣子。書(shū)生家離著兒遠(yuǎn),又沒(méi)有傘。看著時(shí)間一分一秒地流逝,眨眼太陽(yáng)就要下山了。好友又剛走開(kāi),他羞于直接開(kāi)口讓好友留他住下,便寫(xiě)了一張寫(xiě)有“下雨天留客天留我不留”紙條,讓下人交給好友。當(dāng)下人回來(lái)時(shí),只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn),變成了“下雨天留客,天留我不留!

      書(shū)生為了面子沒(méi)能說(shuō)什么,只好拿著傘再雨中“漫步”,結(jié)果就因淋了雨染了風(fēng)寒,死了。其實(shí),當(dāng)時(shí)他想說(shuō)的是“下雨天,留客天,留我不留?”就是小小的幾個(gè)標(biāo)點(diǎn),用與不用,用在那里,都要很講究。

      我們一定要尊重漢字的寫(xiě)法,標(biāo)點(diǎn)的用法,不然后果則不堪設(shè)想。這就是“生活處處有語(yǔ)文”給我的啟示。

    七年級(jí)語(yǔ)文作文12

      我原以為只有書(shū)本上才有語(yǔ)文知識(shí),現(xiàn)在我上中學(xué)了,知道不僅僅是書(shū)本上有語(yǔ)文知識(shí),生活中處處有語(yǔ)文。

      當(dāng)我剛會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽便教我學(xué)叫:“爸爸,媽媽?zhuān)瑺敔,姥姥……”等我再大一點(diǎn),爸爸又教我識(shí)字誦古詩(shī),這些都是語(yǔ)文,有時(shí)聽(tīng)爸爸媽媽談話,給我講大道理,教我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、尊老愛(ài)幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師的好學(xué)生,這也是語(yǔ)文。

      在學(xué)校里,和同學(xué)們一起暢談、聊天,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),上課聽(tīng)老師講課、談話,同學(xué)之間做“自我介紹”,這都是語(yǔ)文。

      在社會(huì)中,和朋友聊天,見(jiàn)面打招呼,與售貨員談話……公共場(chǎng)所的指示牌,標(biāo)語(yǔ),大街上各型各色的廣告牌,有的古里古怪,有的溫馨舒適,有的詼諧幽默,有的高貴典雅……這些都是語(yǔ)文知識(shí)。

      書(shū)上的知識(shí)更精彩,優(yōu)美的文章,感人的故事,神奇的童話幻想,名言、警句、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、戲文、古詩(shī)格言、京劇更是語(yǔ)文中的精華。

      平時(shí)我們看電視,電視上的廣告,廣告詞,電視劇里人物的對(duì)話、字幕,以及電視節(jié)目上的標(biāo)語(yǔ),主持人的臺(tái)詞,問(wèn)答這也是語(yǔ)文。

      現(xiàn)在人們的家庭都富裕了,幾乎每個(gè)家庭都有電腦,小孩子們也都會(huì)網(wǎng)上查資料,看網(wǎng)上新聞,瀏覽網(wǎng)頁(yè),聽(tīng)歌看著歌詞不時(shí)也會(huì)哼上幾句,還有的喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,游戲上解說(shuō)、分析、對(duì)話、打字。都是語(yǔ)文知識(shí)的范疇,只是表達(dá)的方式不同而已。

      其實(shí)生活只要你留心觀察,勤做筆記、善于觀察,你一定回發(fā)現(xiàn)——原來(lái),生活中處處有語(yǔ)文。

    七年級(jí)語(yǔ)文作文13

      不要因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光,而放棄了自己的生命,不要因?yàn)闆](méi)有歌聲,而放棄了自己的追求,不要因?yàn)闆](méi)有掌聲,而丟掉自己的理想。其實(shí),每一條通向陽(yáng)光大道,都充滿(mǎn)了坎坷。每一條通向理想的途徑,都灑滿(mǎn)了艱辛的汗水。每一條希望的道路,都充滿(mǎn)了挫折,所以,盡管自己努力了很久,卻毫無(wú)收獲,盡管自己拼搏了很多次,仍然是一無(wú)所有,請(qǐng)不要心灰意冷,要鼓起雷鳴般的掌聲,鼓起生活的風(fēng)帆,勇敢向前,這樣不斷的向前發(fā)展,總有一天自己會(huì)成為生活的強(qiáng)者,讓你感受著勝利成功的歡樂(lè),猶如魚(yú)在水中感到水的暢快,猶如鳥(niǎo)在空中感到天空中的自由和快樂(lè),猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風(fēng),所以讓我們?cè)僖淮螢樽约汗恼瓢,繼續(xù)保持歡樂(lè)的心境,再接再勵(lì),再創(chuàng)輝煌。

      當(dāng)童年的柳綠隨風(fēng)飄落,青春的苞蕾在不知不覺(jué)中,悄然定放的時(shí)候,有時(shí)候自己的事情沒(méi)有成功,也許我應(yīng)該重新找回再來(lái)一次,更也許我應(yīng)該為自己鼓起信心的掌聲吧!

      讓我們用掌聲來(lái)使小小的沙子變成珍珠,使小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),使心灰意冷的人變成燃燒希望的火,掌聲的本質(zhì)在哪里?不用說(shuō),掌聲就是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

      人生真的很漫長(zhǎng),要看自己怎樣去把握吧。一朵花,只要曾經(jīng)開(kāi)放過(guò),就擁有了美麗,一個(gè)人,只要努力付出了,失又能算什么呢?沒(méi)有人理解你封閉的內(nèi)心,也沒(méi)有人欣賞你脆弱的自尊,何不摘下你孤傲的面具,擁抱快樂(lè)的每一天吧!

    七年級(jí)語(yǔ)文作文14

      隨著時(shí)光巨輪慢慢地旋轉(zhuǎn),我漸漸地長(zhǎng)大了。我獲得了許多知識(shí),同時(shí)我也失去了我那美好的童年。

      幾年前的我是一個(gè)天不怕地不怕的小女生。一有空閑,我就到田野里打滾,在樹(shù)枝上聽(tīng)知了的鳴叫,或者把蟋蟀捧在手心,靜靜地感觸它鳴叫時(shí)震動(dòng)的頻率,這一刻,我仿佛觸摸到了生命的旺盛力。

      我還喜歡滿(mǎn)懷喜悅地追著蝴蝶跑,手漫無(wú)目地?fù)]動(dòng)著網(wǎng)兜,直到玩的滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁才肯罷休。累了,就躺在靜謐的田野里,把草帽往頭上一蓋,不知不覺(jué)就進(jìn)入了恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

      這就是幼稚純真的我,回想起這一切,是多么的美好啊。而現(xiàn)在的我,身邊沒(méi)有了美麗的大自然,也呼吸不到新鮮的空氣了。緊緊包圍我的,是永遠(yuǎn)也作不完的作業(yè)和永遠(yuǎn)也承受不了的壓力。我再也品嘗不到以前那種開(kāi)心的甜蜜了。

      昔日的娃娃和玩具被那些教科書(shū)堆得無(wú)法尋找,現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。我無(wú)法想象以前的那種快活自在是否還能回來(lái)。往床底下的箱子里面瞧,都是些好玩的東西,可如今已覆蓋上了厚厚的灰塵。真可悲呀。

      現(xiàn)在我唯一所擁有的只有課間聊天的小伙伴們。有時(shí)我很害怕,害怕再次失去他們。就像我不知不覺(jué)地失去童年一樣。我想如果可能的話,我寧愿一輩子都做小孩子,擁有我那童年的快樂(lè)時(shí)光。

    七年級(jí)語(yǔ)文作文15

      在這個(gè)不尋常的春天里,我發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)熱情。

      在這不尋常的春天里,我感受到了,感受到萬(wàn)物都在爭(zhēng)奇斗艷,像是在“選美”。人似乎也一樣,在考場(chǎng)上,考生緊張地在寫(xiě)卷,細(xì)心地看題,專(zhuān)心地探究……,這些也是為了考出更好的成績(jī),得到更光榮的榮譽(yù)。人生就像開(kāi)花的過(guò)程,不斷付出,不怕辛苦,為了是那一舜間的光榮嗎?不,那也許會(huì)成每一個(gè)人心中的永恒瞬間。把握好時(shí)間,向花一樣盛開(kāi)。

      在這個(gè)不尋常的春天里,我看見(jiàn)了,我看到了,看見(jiàn)花的堅(jiān)強(qiáng)。花在面對(duì)風(fēng)和雨時(shí),不是逃避,而是勇敢的面對(duì),并且是笑著面對(duì)這些風(fēng)和雨。經(jīng)歷這些風(fēng)風(fēng)雨雨后,花開(kāi)得更盛,更美麗。人也一樣,沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,怎么得到屬于自己的光芒。經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨,享受著光芒。也許,這才叫人生。

      在這個(gè)不尋常的春天里,我聞到了新的氣息緑樹(shù)在換葉時(shí),是那么的新鮮,是緑的那么耀眼。每一批緑樹(shù)都不可能是一樣,也許是更完美,也許是更糟糕。新年新氣象,每一個(gè)人都有變化,越長(zhǎng)越大,該有自己責(zé)任了,該懂事了,該追求屬于自己的夢(mèng)想。剛發(fā)芽的緑葉,都是有很大的動(dòng)力,很大的希望。為自己的生活更加有味道,更加多姿多彩,更加美麗。每一個(gè)春天都是希望,都是嶄新的,都是人生的開(kāi)始。

      人生就像春天的萬(wàn)物,為人打開(kāi)開(kāi)關(guān),向自己想要的人生,想要的生活而飛去吧!

      在這個(gè)不尋常的春天里,我的感悟特別多,也同時(shí)讓我變得更成熟,更學(xué)會(huì)把握自己的時(shí)間。

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