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    高一語文作文

    時間:2021-09-07 16:14:35 高一 我要投稿

    高一語文作文【熱】

      在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的高一語文作文,希望對大家有所幫助。

    高一語文作文【熱】

    高一語文作文1

      對面街道的商店玻璃上掛著一幅海報,一輛吉普車�?吭趹已逻�,懸崖下是滔滔的江水,洶涌中帶著殺氣,似乎隨時都跳躍起來把一切襲卷了的姿態(tài)。每當(dāng)看到它時,我總會記起我生命中最令我震憾,也許終生也不會忘記的那次旅行。

      “晃當(dāng)晃當(dāng)---”一塊形似泥土的大石頭侵入我們的汽車底盤,毫不客氣地撕咬著。也許是沒注意,也許是來不及躲避,爸爸早已顧不上那么多,他的雙手緊緊握著方向盤,心里也許默念著腳踩剎車的力度,眉頭微微皺著。又是一個大陡坡。

      這樣充滿泥濘,像是垂老人的皮膚一起起伏的千溝萬壑,對于一路走來的我們,早已見怪不怪了。這是由川藏線進入***的必經(jīng)之路,又因為其地形險惡,路況危急而被人稱為“通麥天險”。

      這條匍伏在山旁的狹窄小路,僅由一車通過,又因為汽車數(shù)量之多使前后車距不及半米,是的,毫不夸張,不及半米。這個大陡坡似乎很危險,我們的車底盤又低,那起伏百態(tài)的泥土受陽光朗照已經(jīng)發(fā)硬�!巴掖蛞稽c兒,慢慢的,掛二檔”。媽媽在副駕駛上神色緊張地指揮著爸爸。我也是第一次見媽媽能心平氣和地同爸爸講話,并且兩人如此默契。

      有時路況實在太險惡,我與媽媽只好下車步行,似乎昨天才下了雨,道路有積水,走幾步就容易陷進去。步行的時候,河水就在我耳邊咆哮。因為路實在太窄,車子都寧愿緊貼山被刮擦也不愿陷入河底粉身碎骨。那時我才曉得什么叫萬丈深淵----右腳邊是路,左腳邊是天空,如果你只會走直線的話,經(jīng)過三秒你便會聽見自己與巖石或江水融合的聲音,并且從此浪跡天涯,消失不見。

      我不知道自己與爸媽是如何走出那僅十四公里的鬼地方的,我只知道我們與那隨時都會塌陷的山體,那咆哮的江水,那危險的泥濘路,確是遠去了。

      后來我們到達夢之城***后歸家的第四天,在新聞上看到我們幾天前才剛走過的“通麥大橋”坍倒了。

      有人很佩服我們一家三口自駕去***的旅行。其實我想說,這不僅是現(xiàn)實意義的旅行,更是一段生命的旅程。在狹窄的小路上,我們彼此信任對方,與對方默契配合,共渡難關(guān),是對我們親情的考驗,亦是對生命價值的提升。

      我敢說,世界上沒有任何一個旅程比我所經(jīng)歷的這個更棒,這個旅程讓我在生與死的考驗面前,與愛站在一起,與信任站在一起,一起獲得重生。

    高一語文作文2

      你還在為高中語文學(xué)習(xí)而苦惱嗎?別擔(dān)心,看了“高一語文學(xué)法:高一語文作文備考常見問題一”以后你會有很大的收獲:

      高一語文學(xué)法:高一語文作文備考常見問題一

      第一問:高中作文側(cè)重點是啥?還是記敘文么?

      回答:高中作文側(cè)重點在思想深刻。不是記敘文。文體本身可以靈活選擇,但無論何種文體,表達的內(nèi)容要深刻。初中孩子的深刻程度和高中孩子不可同日而語。剛上高中已經(jīng)按照高中標(biāo)準(zhǔn)來評分了,初中的水準(zhǔn)就很低。

      第一問:為啥初中一篇接近滿分的記敘文到了高中給分很低?

      回答:結(jié)合答案一,看一下相關(guān)的高考范文,就能明白差距在哪里。

      第二問:考作文什么文體為主?高一開始應(yīng)該如何為之準(zhǔn)備?

      回答:高考作文以議論文為主,因為議論文最能夠體現(xiàn)作者深刻的思考,容易結(jié)合社會現(xiàn)狀發(fā)表觀點,讓閱卷者感覺到這是棟梁之才,因此選拔到更高學(xué)府深造。

      第三問:材料作文如何寫?

      回答:和其他類型作文無差別。若有差別,只存在審題的差別。審題時注意抓住材料本義,根據(jù)材料所闡釋的內(nèi)容來思考。心平氣和,換位思考,準(zhǔn)確概括,審題就會容易成功。對孩子來說最大的挑戰(zhàn)是心態(tài)。

      第四問:高考作文近幾年的趨勢能給個方向嗎?議論文?材料作文?會不會有其他變化

      回答:趨勢從形式上來分析不存在可研究性。從內(nèi)容的角度分析對備考更有意義。近年來思想性要求提高,提前準(zhǔn)備好一篇到了考場上套用效果不明顯,更多的開始限制同學(xué)們的套作和模板化作文,強調(diào)思想性和深刻程度。平時要注意練習(xí)探究事物本質(zhì),分析因果關(guān)系的能力,在考場上快速構(gòu)思的能力。

      第五問:寫作文總是在湊字?jǐn)?shù),有點愁人;寫起來想有的素材也不多,現(xiàn)在學(xué)習(xí)還忙,怎么才能快速的積累起素材呢?

      回答:素材經(jīng)過作者的篩選加工之后才成為可以寫入文章的題材。我們可以百度“素材”看一下這兩個的差別。素材轉(zhuǎn)化成題材最關(guān)鍵的就是作者的思考。題材在會思考的孩子眼中可以信手拈來。沒有東西可寫并不是知道的事情少,而是沒有經(jīng)過思考,無法將素材進行加工,有邏輯的組織起來。請明鑒。

    高一語文作文3

      中國式的旅行,與外國人旅行就是不一樣。

      前幾天,我到桂林游玩。俗話說得好:“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林�!蔽铱凑媸且稽c兒沒錯,那里山清水秀,空氣清新,真是中外游客度假的好地方。

      到那兒的第三天,我和家人坐車去了陽朔。在來到陽朔著名景區(qū)——漓江時,我發(fā)現(xiàn)那里有許多外國朋友也在等著上船。我們上了預(yù)訂的船,船開后,一路不停地按著相機快門,希望能將這美麗的風(fēng)景永遠保存下來,留作紀(jì)念。我和媽媽上躥下跳地拍風(fēng)景,舅舅一家也在船尾拍照,不時還傳來一句:“來來來,快幫我拍!”火辣辣的太陽把我們曬得汗流浹背,而我們卻全然不顧。我停下休息時突然發(fā)現(xiàn),幾乎所有的中國人都拿出照相機、攝像機拍照、攝像,沒有幾個是閑著的或是靠在躺椅上戴著墨鏡抽香煙的。我心想:“咱中國人還真是很勤勞的�!辈贿^,為了永恒的留念而浪費欣賞的時間到底值不值得呢?我突然感到有點糾結(jié)。

      當(dāng)我不經(jīng)意環(huán)顧四周一看,突然發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象:外國人沒有忙著在照相,他們興奮地欣賞著大自然的迷人風(fēng)景。這時,有一條載著四個外國人的船超過我們,我突然覺得他們好像在盯著我的包看。我隨即查看了自己的包,可并沒有發(fā)現(xiàn)什么異常。我抬起頭,猛地發(fā)現(xiàn)他們的包比我的包小好多!我再仔細看了一下中國人的旅行包,發(fā)現(xiàn)我們的包就是一個“小家”:衣服、藥品、食物、水、手機、薄被子……無所不有。再看看老外那癟癟的包,就知道里面幾乎是空的。

      這一發(fā)現(xiàn)讓我突然頓悟了旅行的真諦。我再無心拍照,把相機、衣服交給了媽媽,決定專心欣賞風(fēng)景�!澳憧刹灰蠡�!”老媽邊收邊說。這時的我已經(jīng)明白,照相機其實是個無形的籠子,原本一切活動的東西全部被靜止了,雖然圖片被保存下來,但是已經(jīng)失去了它原景的意義和活力。人在這里就像一個失去自由的囚徒,能在青山綠水中“游蕩”的山,在照片中就成了缺一塊少一塊的土坡,失去了它原有的美麗。不光如此,我們的背包就是一個家,想一想這家有多重?少則10斤,多則20斤,甚至30斤,這就相當(dāng)于我們出去玩,背上了一個家,這樣游玩能輕松、能高興、能快樂嗎?

      我在想,旅行還是應(yīng)該學(xué)一學(xué)外國人,把美景記在心里。

    高一語文作文4

      又一片枯葉飄了下來,又一絲思念涌了出來,又是一個令人懷念的金秋。打開記憶的窗戶,一幅幅畫面如同電影一般從眼前展現(xiàn),在那溫暖的教室里,留下了我和你一起共同探討問題的身影,滴下了我們一起共同拼搏的汗水,泥濘的小路上,留下了我們肩并肩走過的身影,一個個深深的腳印印在了路上。關(guān)閉窗戶,那便是臉上已掛滿了的淚水。

      秋天,是你最愛的季節(jié),現(xiàn)在或許是最容易心痛的季節(jié),在這個蕭瑟的季節(jié)里,我知道,真正的離開是無聲無息的,不是無法挽留,而是連挽留的機會都沒有。

      那是一個初秋,只記得那天陽光明媚。你一襲白裙,長發(fā)及腰,笑容如夏花之絢爛,我的第一感覺就是:多么明媚的一個女生啊!后來,班主任帶著你邁向我們班,同學(xué)們議論紛紛,我一向沉默寡言,當(dāng)然,此時也不例外,漫不經(jīng)心地聽完你的自我介紹,班主任竟然讓如此耀眼的你和這么默默無聞的我做了同桌。你帶著那迷人的微笑,對我說:“以后還要請你多多關(guān)照哦,我的新同桌�!倍抑皇悄驹G的點了點頭。

      秋天的太陽有時會覺得刺眼,即使它有那么溫暖。坐在窗邊的我,享受著溫暖的陽光,還有那從窗戶射進來的亮光。雖然耀眼,但為了學(xué)習(xí),也還是要堅持,畢竟太陽終究會落。

      或許你察覺到了。在窗戶上貼了滿滿的貼紙,我知道你是為了我,但是你卻和我:“不好意思啊,當(dāng)了你的陽光,不過我也是一個小太陽啊,我也會發(fā)光的�!�

      你的確就是一個小太陽,在班級名列前茅,年級的大小活動總?cè)辈涣四�。以前我總以為我們差異太大,你在排練歌舞,我在做題,你在操場散步,我還在做題。我知道我不夠聰明,所以只有努力才能縮小我們之間的差距。

      慢慢地,你走進了我的心,還記得那天嗎?你拉著我看茉莉的那天。那天依舊晴好,

      你興奮地拉著我,你說你找到了一株在秋天依然盛開的茉莉,很漂亮的。

      那是墻角的一株白茉莉,秋天,本該是許多花凋謝的時候,它卻還開著。你呆呆地望著這茉莉花,才發(fā)現(xiàn),這株花也許快要衰敗了。你吟出了李清照的《聲聲慢》,眼神中似乎有了些許感傷。原來,你也有這一面。

      時間匆匆的流逝著,又是一個金秋,那段故事,那份友誼,那個笑臉,我永遠不會忘記!

      就讓秋風(fēng)帶我我對你的想念,愿你一切安好。下個秋天,如果又有一個一裘白衣的女孩出現(xiàn),會是你嗎?

    高一語文作文5

      那是一個戰(zhàn)火的年代,炮火的硝煙蕩漾在人們的耳畔。國共戰(zhàn)爭使人民陷入了危難,三大戰(zhàn)役的成功為中國共產(chǎn)黨的勝利吹響了號角,這一切緣于黨和人民的團結(jié)一致。有這樣一個人他經(jīng)歷了三大戰(zhàn)役,在戰(zhàn)場上他浴血奮戰(zhàn),為新中國的成立作出了很大貢獻,卻不為人知,他就是——李文祥。

      開始提及李文祥大家肯定感到陌生,因為他未曾向國家要過一分養(yǎng)老金。62年前是新中國成立的日子,新中國成立后中國的經(jīng)濟相對比較落后,國家沒有足夠的資金給那些立過功的人,為了響應(yīng)國家的號召,李文祥帶著妻子回到農(nóng)村,和妻子一起種地,幾十年如一日的辛勤勞作,生活很清貧,七十多歲的老人有一個三十歲的女兒,因沒有錢供女兒讀書,所以女兒只是小學(xué)畢業(yè),女兒也成了家,靠打工掙來的錢養(yǎng)活兩位老人。

      盡管生活如此艱辛,但兩位老人卻攢錢捐給災(zāi)區(qū),他們把撿到的垃圾存起來賣到垃圾站,記者拍到他們家的三間土屋旁邊放了幾袋裝滿了飲料瓶的口袋。當(dāng)記者看到一排排獎?wù)�,它們閃耀著刺眼的光芒,那是榮譽的象征,象征著濃濃的愛國之情,那么多年了,他完全可以向國家申請補貼,但他沒有,而是一點點的播撒著愛。

      鏡頭回放一個滿臉皺紋的老人,站在一間破陋的土屋前面用慈祥的微笑面對著我們,用最打動人心的話語回復(fù)著記者的每一個問題,當(dāng)記者問他:“憑著這些獎?wù)潞湍鷮χ袊呢暙I,您可以享受到很好的待遇,讓您晚年無憂,而您為什么沒有說呢?”李文祥說;“我是中國的一份子,為國家貢獻使我義不容辭的責(zé)任,俗話說‘天下興亡,匹夫有責(zé)。’我只是盡了自己的分內(nèi)之事而已。''這樣的回答讓每個人嘆服。當(dāng)記者問他,“您生活拮據(jù),為什么每次堅持向災(zāi)區(qū)捐款呢?"他說:"因為災(zāi)區(qū)人民是我的同胞,同胞受難即使再艱難也會盡力去幫助他們的。"每一句話里都展現(xiàn)了李文祥老人的愛國之情和無私奉獻的精神。

      星星照亮夜空不再于它的光芒大小,而在于它奉獻的光,李文祥老人的事跡如星星照耀著我們。

    高一語文作文6

      在很多人面對你的枯燥無味而望而卻步,面對你的咬文嚼字而望洋興嘆時,我卻為你深深地著迷。我真的很愛你——語文。

      我愛你那承載著千百年是非對錯的點點墨跡。

      是你,讓我見識了始皇的豐功偉業(yè)與秦朝的倒塌,明白了“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”的道理;是你讓我見識了盛世唐朝的開放,后唐的衰落,明白了“君者,舟也;民者,水也;水既可載舟亦可覆舟”的真理。

      你真實地展現(xiàn)了每一個朝代的繁盛衰落,沒有一絲偏心,一毫同情,你將千百年的是非對錯烙在你身上展現(xiàn)給我們,功過是非留與我們評說。

      我愛你那蘊含文人騷客內(nèi)心情感的博大情懷。

      是你,讓我一起與陶淵明享受“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情逸致;與太白先生高歌“我輩豈是蓬蒿人”豪放而去;與杜工部同時祈愿“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨破受凍死亦足”的憂民理想得以實現(xiàn);是你讓我體驗了世間的人情冷暖。

      是你,讓我與岳飛一起暢懷酣飲,壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血;是你,讓我與白居易共聽大珠小珠落玉盤的琵琶聲,感嘆相逢何必曾相識;是你,讓我與黛玉一起葬花,哀傷紅綃香斷有誰憐;是你,讓我與柳宗元一起靜坐垂釣,端坐,放線,提桿。與他一起將一尾盛唐輕輕地釣起,又緩緩地放入水中,平靜恬淡地看盛唐鬧世。

      是你,帶我穿梭千年,在無盡的情感中用心體驗,不斷地被每一位文人墨客感動,用靈魂與他們交談,心與心的距離被無限縮短,最終融為一體,去面對一個未知的世界,未知的未來,學(xué)會用最真摯的情感去包容這個世界和未來。

      我真的很愛你。

      愛你將祖國的秀麗江山描繪給我們,讓我們震撼于山的巍峨,水的靈秀;愛你將每一個故事都淋漓盡致地展現(xiàn)出來,功過任由后人評;愛你給我們塑造了一個個有血有肉有情有義立體的人,讓我們找到了心靈的慰藉,引發(fā)了靈魂的共鳴,給我們精神的支持;是你,將先人的思想流傳給后人,給后人行事的準(zhǔn)則,道德的底線,給后人敲響警鐘,喚起了人性本善……

      你,是傳世的經(jīng)典,是文化的底蘊;是文壇哲圣智慧的結(jié)晶,是我們永不拋棄永不放棄的精神食糧。

      我真的很愛你—語文!

    高一語文作文7

      那天,你輕輕飄然而至我的窗前,我伸出手,你卻匆匆劃過我的指尖。緊握掌心,你已然不見,清風(fēng)徐過,留下一個冰冷的冬天。

      ——題記

      風(fēng),輕撫她的臉,帶動及腰長發(fā),飄飄然;月,光灑落一地的柔和,滿地的星星點點,折射出一雙愛笑的眼,如太息般的目光,伴著嘴角的恬淡,落在一行行五線譜上,無奈,隨手指敲打出一串串凌凌斷斷的曲線。

      突然,“嘩”的一聲,幾張五線譜如同斷了翅的蝴蝶,在空中無力回旋。片刻,劃出一道道美麗的弧線,落地,悄然無聲。它靜靜的躺在那里,邊角微微卷曲的皺褶訴說著委屈無奈,好像在等待它的主人,可惜,遲遲未來。

      不知道過了多久,她緩步走向窗前,伸手打開那一扇落地窗,一陣陣寒意襲來,她獨自站在六樓,捧起雙手,一片片冰冷的雪花落在她的掌心,冰冷的溫度被熾熱的掌心融化成一滴滴水珠,隨著橫跨手掌的指紋,婉轉(zhuǎn)而落,消逝瞬間,她收回雙手,眼里冒出瑩瑩淚水,卻又竭力控制,拼命壓抑著自己的情緒。

      驀然,她的眼淚像洪水決堤,她放聲大哭,哭的撕心裂肺,她伸出雙手,緊緊捂著自己的嘴,咬住自己的唇角,直到有了一絲血腥味,她心里想:”為什么?為什么?我一直在努力,一直在尋找那道微小到快要遙不可及的光,尋找那個快要消失不見的夢想�!八钌畹奈豢跉猓瑓s又像墜入了一個黑不見底的深淵,她拼命掙扎,掙扎。

      突然,一陣陣琴聲傳來,好像一直帶光的手,向她伸去,琴聲加快,她伸出手,緊緊握住那只”救命稻草“,她笑了,笑的好開心,好開心,她從未感覺如此溫暖過,從未如此心安過。

      她想看一看那只”救命稻草“,卻感到一陣陣寒意襲來,猛然間,睜開眼,原來只是一場夢,她發(fā)現(xiàn)自己躺在冰涼的地上,她爬起來,想伸手去撿身旁的曲譜,卻發(fā)現(xiàn),它們被整齊排列在琴架上,她緩緩走過去,坐下,雙手搭在黑白鍵之間,余溫猶在。

      她笑了,如同一朵傲然的梅花,立于窗外茫茫雪天之間,身心傲骨,從不婉言。

      她閉上眼,指尖如流水般匆匆劃過黑白鍵,勾勾唇角,她一定會找到那道光,那個快要消失不見的夢想。窗外,一顆梅樹正在悄悄發(fā)芽,它一定不會再錯過,錯過那個滿是傲然的曙光,那個笑看天地的冬天!

      那天,你輕輕飄然而至我的窗前,我伸出手,卻沒有抓住你的指尖,然你卻一直陪在我的身邊,永遠,永遠。

      ——后記

    高一語文作文8

      傳統(tǒng)文化是文脈繼承的途徑;是民族凝聚的紐帶;是與國際接軌、追求利益化的重點。然而,當(dāng)前的傳承傳統(tǒng)文化之路并非一帆風(fēng)順,存在傳統(tǒng)技藝后繼無人、文化遺產(chǎn)肆意拆除、非遺寶貝慘遭漠視等痼障頑疾�?梢�,傳承傳統(tǒng)文化是彰顯大國風(fēng)采的關(guān)鍵核心。

      傳承傳統(tǒng)文化,是傳承城市肌理的前提。傳承城市肌理,關(guān)系到城市居民對于城市的感情與回憶;更是關(guān)乎城市發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)、拉動經(jīng)濟發(fā)展。然而,令人遺憾的是,隨著城市改造、老陳重建等工程如火如荼的展開,從廣州金陵臺、妙高臺國民建筑,再到“鎮(zhèn)江最美村落”的葛村,無一不遭到強拆的厄運。在一座座古文物強拆的背后,折射出當(dāng)代部分政府官員急功近利的政績觀。正如馮驥才所言:“歲月失語,惟石能言”,強調(diào)出文物是連接城市歷史、現(xiàn)在、乃至未來的橋梁�?梢姡枰賳T轉(zhuǎn)變政績觀,保護文化遺產(chǎn),傳承城市的根脈。

      傳承傳統(tǒng)文化,是營造和諧社會氛圍的關(guān)鍵。中國是文明古國,但是,當(dāng)代社會暴露出的道德滑坡不容小視。食品安全領(lǐng)域問題叢生,威脅民眾身體健康;電信詐騙、碰瓷假摔,無不加深社會的誠信危機,出現(xiàn)“陌生人社會”的窘境。緣何產(chǎn)生公民道德滑坡?癥結(jié)在于傳統(tǒng)文化在社會經(jīng)濟的發(fā)展下逐步邊緣化。無論是孔子倡導(dǎo)的“禮之用、和為貴”,亦或是道家提出的“道法自然”,都是傳統(tǒng)文化的燦爛瑰寶,有利于公民素質(zhì)的提升、社會發(fā)展的穩(wěn)定。由此可見,傳承傳統(tǒng)文化是發(fā)展之基,是社會有序發(fā)展的前提。

      傳承傳統(tǒng)文化,是民族生生不息的保證。中華民族一直是一個多災(zāi)多難的民族,在近代史的開端,我們被西方列強的堅船利炮被迫打開大國,備受欺壓;在國家發(fā)展的過程中,歷經(jīng)風(fēng)雨、地震等自然災(zāi)害的摧殘。然而,緣何中華民族在歷經(jīng)磨難之時,卻能浴火重生、化蛹成蝶?關(guān)鍵在于傳統(tǒng)文化的力量支撐。書記說過:“中華文明源遠流長,自強不息、厚德載物的思想,支撐著中華民族生生不息、薪火相傳。”這啟示我們,需要以“愚公移山”的恒心、“滴水穿石”的韌勁,傳承中華文化。

      傳承中華文化,是傳承城市肌理的前提;是營造和諧社會的關(guān)鍵;是中華民族生生不息的保證。然而,傳承中華文化不能“畢其功于一役”,唯有“小步走、快步走、不停走”,將先祖的智慧結(jié)晶代代相傳,展現(xiàn)大國風(fēng)采。

    高一語文作文9

      “斷舍離”是日本一位家政咨詢師山下英子所倡導(dǎo)的一種極簡的生活理念。從字面的意思,不難看出,她所倡導(dǎo)的“舍棄”多余的廢物正是我們的欲望。所以斷舍離實際上是呼吁人不要有欲望。對此,我不贊同,我認(rèn)為人還是需要欲望的。

      “斷”指斷絕不需要的東西,“舍”指舍棄多余的廢物,“離”指脫離對物品的執(zhí)著,這是對“斷舍離”的解釋。不難看出,這是想讓我們脫離對物質(zhì)的追求和欲望,因為現(xiàn)實中并沒有絕對不需要的東西,也沒有絕對的廢物,哪怕用過的垃圾也可以回收利用。我認(rèn)為,人就是靠著不斷的欲望才能生存下來。遠至原始人時期,我們的祖先就有欲望了。他們想不斷生存下去,才不斷地改造自己的工具。生物上,所有的種群都有一個特點,過度繁殖,也正正因為這樣,人類才有了現(xiàn)在72億的世界人口。正因為想走的更快,才有了“奔馳一號”這輛世界上最早的汽車。而奧林匹克運動會的口號“更快、更高、更強”。也正因為有這些欲望,人類才會進步,科技才會發(fā)展。沒有欲望的人是可怕的,因為你根本不知道他的弱點是什么。瘋子是沒有欲望的,他們不懂得什么是欲望,所以他們不會約束自己的行為,也會經(jīng)常做出一些異常的行為。

      人必須得有欲望。在學(xué)校的學(xué)生必須有對學(xué)習(xí)的欲望,老師必須有教育學(xué)生成長的欲望。倘若學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的欲望,老師失去了教導(dǎo)學(xué)生的欲望。那么學(xué)生還會去學(xué)習(xí)嗎?老師還會努力教導(dǎo)學(xué)生嗎?欲望使人進步,同時欲望使人約束自己。正因為我們想要在別人面前留下好印象,我們才約束自己的行為。正因為我們想要有好的身材,所以我們約束自己減肥。所以欲望是人必須得有的。

      然而過度的欲望就變成了貪念。為官者想要富貴,便貪污,這就是過度的欲望。小偷想要富貴,便去偷東西,這也是過度的欲望。其次,欲望的實現(xiàn)必須用合法合理的手段。想要學(xué)習(xí)好,則必須付出努力,而不能考試時作弊。想要錢則自己去掙,不能偷不能搶。這樣子,你的欲望才是真正實現(xiàn)了。

      “斷舍離”舍棄了人的本性,那么這個人還是人嗎?所以我認(rèn)為,人真正應(yīng)該做的是控制自己的欲望,并且用正當(dāng)?shù)耐緩綄崿F(xiàn)欲望,而不是“斷舍離”。

    高一語文作文10

      人啊,活得久了,經(jīng)歷的多了,才會發(fā)現(xiàn),以前的自己到底有多么的無知。

      小時候無憂無慮,那是因為有父母的保護,沒有他們,自己什么都不是。因為你沒有那個資本去養(yǎng)活自己,因為你經(jīng)歷的東西太少。你的世界或許只有吃和玩,你沒有來自生活的壓力來磨練你,也沒有足夠強壯的身體來接受一些挑戰(zhàn),這時候的你,就正處于整個人生的最無力的“低谷”。

      慢慢地,自己長大了,你開始抱怨自己過的不夠好,你開始不滿父母的管教、約束,總想逃離他們的手掌,卻不知道,這時候的你,就算是逃,你能逃到哪里去?沒有人幫你,你就只是個玩笑罷了。

      或許你總想著如何沖出父母的包圍圈,但是,你卻不知道享受一下被父母保護的感覺。因為什么?因為無知啊,無論別人告訴你多少理論上的知識,都不比你自己經(jīng)歷過一次來的記憶猶深。

      有些淺顯的道理你會慢慢懂得,懂了之后才會意識到以前的自己就像一個笑話,覺得自己現(xiàn)在知道的已經(jīng)很多了,覺得自己現(xiàn)在已經(jīng)擁有了掌控他人的能力了,其實不然,這時候的你,可能對于幾天后的你,依然是個笑話。別人傳授給你的經(jīng)驗,你多半會左耳進右耳出,覺得自己是特殊的,自己肯定不會遇上那種情況,可等到真正吃虧了,你才會發(fā)現(xiàn),原來有的東西自己早就知道,只是自己不曾留意過身邊的人對自己關(guān)心的話語罷了。

      所以,當(dāng)別人傳授給你經(jīng)驗時,不要敷衍,更不要不屑,那樣只會傷了那些真正為你好的人,只會走更多的歪路。那些經(jīng)驗是老一輩人的法寶,哪怕是比你大幾歲的人,只要比你多活了幾年,那么他的經(jīng)驗?zāi)憔涂梢越梃b,不要小瞧那幾年,時間會讓你個人改變,會讓無知的人更清楚事理。

      當(dāng)然,那些經(jīng)驗傳授給你,只能讓你少走一些歪路,有的事還得你去經(jīng)歷,而在這路上,沒人會幫你,你只有自己努力,你能相信的就是你自己。做人,切忌夜郎自大,否則那樣倒霉的還是自己,只要有了足夠的實力,你才能無視一些東西,現(xiàn)在的世界或許并沒有你想象的那么美好,殘忍的事時時發(fā)生,你能做的,就是強大自己,繞開一些歪路,尋找自己的路。

      現(xiàn)在的你,或許還太年輕,還沒有實力,還沒有經(jīng)驗。所以,努力吧!沒有足夠的資本,你拿什么去面對這個世界?拿什么去立足這個世界?又拿什么去挑戰(zhàn)這個世界?

      從現(xiàn)在開始,告別無知的自己,低調(diào)做人,高調(diào)做事,積累經(jīng)驗,磨練意志,誰能說將來世界的頂端沒有你的位置?

    高一語文作文11

      只一眼美麗的觸碰,便沉醉于那溫婉的墨香里,徜徉在語文的世界里,來了,便不曾離去。

      我對語文的熱愛和了解可算得上是與我的年齡成正比。小時候,天天聽語文老師講課,像小和尚念經(jīng),有口無心。只是盼望著早一點下課,早一些放學(xué),早一些和伙伴們?nèi)宄扇旱娜ネ妫谀莻€天真無邪的年紀(jì),語文與童年似乎不能共存,前者已慢慢隱退了。

      初中后,我便酷愛語文了,這一切最先是源于《詩經(jīng)》,那里有最原始的呼喚與淳樸美麗的詩句,一句句都填進了我心中的空缺,填充了我思緒的蒼癟。子曰:思無邪。一切美好的事物仿佛在簡短有力的話語中被定格了�!瓣P(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”你是否能感受得到暮春之季、和煦的陽光中那份真摯、溫馨的愛意呢?

      曾有幾位語文老師被我們那個調(diào)皮的班級氣走了,有帶了一學(xué)期的,有帶了幾個月的,有帶了幾個星期的,現(xiàn)在想起來,真是覺得很過意不去啊,現(xiàn)在我才真正明白了語文老師是最傷不起的,因為他們不像數(shù)學(xué)老師能證幾何題,能算增長率,能做輔助線,能解不等式;也不像物理老師,不熱衷于牛頓的萬有引力定理律,沒有嚴(yán)格的邏輯思維能力——語文老師有的也許只是一顆多愁善感的心,也許和我一樣,有著對語文的無限熱愛吧!

      漸漸的,語文成了我的必需品。傷心時,讀一本畢淑敏的散文,那清秀雋麗的文字會拂去我的淚水,它會告訴你,不要悲傷,不要哭泣,生活還在繼續(xù);高興時,寫下一篇隨筆,幸福的感覺會有消散的時刻,幸福的文字卻怎么也不會變質(zhì)。是心留,是身留,心若留時,何事鎖眉頭?也許就是有了語文,我的心中就永遠有著這份豁達吧,語文是我心中的三寸天堂!

      只有在語文中,才能有“紅了櫻桃綠了芭蕉”的歲月氣息;亦是如此,才能有“人生若只如初見,何時秋風(fēng)悲畫扇”那般純潔的盼望,“三杯兩盞淡酒,怎敵它晚來風(fēng)急”與“試看春殘花漸落,一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的心境,若沒有語文,我又怎會懂得?語文,點亮我暗淡的人生,敲醒了我沉睡的心靈,想著語文,真想就那樣幸福地笑一秒。

    高一語文作文12

      生活中的無奈便是努力欲摘的蘋果突然脫枝而落,變成一團果泥。但是,人們已從中領(lǐng)悟到了一個道理:探索,無所謂失敗,它在字典里只存在成功。

      歷史上探索無處不在�?涤袨�、梁啟超對于變法所進行的積極探索,孫中山為建立資產(chǎn)階級民主共和國進行的探索,毛澤東對于中國革命前途進行的探索……,縱觀這些歷史人物,他們都是成功的。那就是:他們的探索都推動了人類社會的全面進步。

      探索,可以使一個愚昧的民族覺醒,睜開眼看清這個世界。

      “世人皆醉我獨醒”。在那個黑暗的年代,他孤獨,他彷徨,他吶喊。立志從醫(yī)的魯迅,看到國民的麻木,放棄了先前的探索,決心棄醫(yī)從文。他的《吶喊》,喚醒了多少沉睡的心靈?他獨挑大梁,為了這個民族,他進行了成功的探索,使這個黑暗的世界出現(xiàn)了光明,出現(xiàn)了希望!

      探索,可以使一個絕望的人重拾勇氣,找回一片屬于自己的天空。

      在身體癱瘓、全身已有幾處器官被切除的情況下,戴安娜·高登并沒有放棄。她進行了艱苦的探索。世人都認(rèn)為她活著是受罪,可她卻憑借著頑強的毅力,在滑雪事業(yè)上進行不懈的努力,在美國冬奧會上獲取金牌,并在以后的比賽中相繼取得了驕人的'成績。她的探索,使每個絕望中的人都重拾起了那份自信、那份希望。

      探索,可以使一個民族從黑暗的社會中崛起,成為一顆奪目的明珠。

      “指點江山,激揚文字,糞土當(dāng)年成為萬戶侯”,是毛澤東豪邁激昂的寫照;在那個國破家亡的年代,他夜不能寐,時時思考著祖國的統(tǒng)一大業(yè)。秋收起義、紅軍長征、十年內(nèi)戰(zhàn),事實證明,我們勝利了。我們實現(xiàn)了“三軍過后盡開顏”的承諾,我們的民族,得以自立,得以自強。

      探索,可以使一個民族吸取豐富的營養(yǎng),民族精神永遠與你我同在。

      陳寅恪,他便是一個傳達民族精神的人物。國民黨時期,他又寫下“文章惟是頌陶唐”�!皽I眼已枯心已斷,莫將文字談他生”便是他生活的寫照。于是,他堅強不屈,于目盲腳臏后寫下皇皇巨著《柳如是別傳》。我們的民族得以從中吸取豐富的營養(yǎng),永葆活力。

      人們的探索,從那時候起,就有了深遠的意義。正是這些人的探索,我們才得以前進,得以成長。

    高一語文作文13

      人的一生中難免會有些難忘的事,難忘的人,使你印象深刻,而我的朋友,她就給我留下了一個難忘的時刻,一個感動的時刻。

      那是在幾年前的一天,我如往常一樣獨自走在無人問津的小巷里,這條小道上布滿了青苔,陽光也只是透過縫隙來施舍著點點溫暖,不過我已習(xí)慣走在這條小巷里,因為我的心情總是低蕩的,只因那膽小的性格,這陰影始終緾繞在我的心頭,久久不肯散去,

      從而使得我如同這條小巷,無人問津,所以我總是狐獨的,但是我就是喜歡這樣嗎?當(dāng)然不是,我心中也渴望著有一個能夠和我談笑風(fēng)生,如影隨行,像他人一樣上學(xué)在一同放學(xué),結(jié)伴,但這僅僅是希望,就在這時,我的朋友——她出現(xiàn)了,她帶給我一種感動。

      她有著大眼睛,是個很活潑可愛的女孩子,她說的每一句話讓我很感動。難忘的一件事600字

      那天,我黑著張臉,她走在我身側(cè),我們?nèi)齼删涞貙υ捴�,她似乎看出了我的不開心,

      不愿為我說些什么,于是,她就不斷地向我訴說著她遇見的奇聞越事,樂呵呵的笑著,她手舞足蹈著,想把事情形象生動化,能讓我也投入進去,而我也終于在她的滑稽下,

      也樂呵呵的笑了,那一刻是真的被她的樂觀打敗了,心情自然也愉悅了,開心地隨她笑著,被她帶入了她的世界,與她一起快樂地笑著,說著,路上一直聊著,路也很快到了盡頭,她在和我分別時,回頭笑著對我說心情好了些,是不是開心了些,看著那張純真的雙眼,

      我心中剎那震動了一下,原來一路上她是為了逗我笑,讓我開心才那樣努力的討好我的,我的心里瞬間覺得有一肥暖流從頭到腳流過,心中很溫暖,而那股暖流以淚水般洶涌而出,

      我的眼眶濕潤了,我就這樣目送她離我遠去,她笑著走了,是那樣的自然,似乎她什么也沒做般,而我卻被她的純真與友好打動了,她那句話,我一直銘記于心。銘記在腦海里,只因那句話揮之不去,也散不開,久久緾繞在我的心頭。

      至到現(xiàn)在,我依舊能清晰地記著她那雙純真的雙眼,笑著對我說那句話,仍使我感動�?赡芩缫淹四蔷湓�,那個細節(jié),但我永遠不會忘記她,因為那個細節(jié),在那個時刻帶給我的溫暖與感動,朋友,謝謝你,是你讓我懂得了友誼的珍貴,我會珍惜的。

    高一語文作文14

      每個人的人生之路總是少不了明媚的春光,溫暖的暖陽。假如要問到底哪一縷陽光最為耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,有人說是豐厚的物質(zhì)……而我卻認(rèn)為那最絢爛的陽光莫過于愛。

      兩年前,我得了一場大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護中,我深深地領(lǐng)會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。

      一天,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心怠倦。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些鶴發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱苦,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒變,大山般的父愛沒變。我仍然感受著他的溫暖,他的愛。

      那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯,可是我想吃餃子。他二話不說,放下手里提來的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了。

      這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說:“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了�!鞍职�,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛,撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過一個多月的治療,我康復(fù)出院。

      我永遠不會忘記父母對我的愛,對我的呵護和關(guān)心。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散漫步,我也會感到心里的安慰。學(xué)會感恩,學(xué)會報答,我仿佛一下子長大了:

      我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一會兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美妙時光,讓他們開心,讓他們驕傲,我愛我的父母,普天下的孩子們都愛自己的父母。

      愛是一種情懷,更是一種情操。父母的愛,讓我領(lǐng)會到了親情的涌動,家庭的溫馨和生活的多彩。生活里,到處充滿了愛。教師對學(xué)生的愛,朋友之間的愛,祖國對我們的愛……這個世界,我們享受著被愛,我們更應(yīng)該學(xué)會去愛。是愛,讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力,營造出愛的美麗空間!

    高一語文作文15

      不是所有種子,都等待澆灌,而不能夠自己萌發(fā)。

      ——題記

      星星慢慢浮上天幕,月亮巨大一輪自云海間浮現(xiàn),倒映流水,照見花樹,而這桌前僅余一盞小小的臺燈,臺燈前有一個小小的人。

      我盯著面前的卷子,說不上是喜是憂,手邊的茶盞漸涼也渾然不覺,其實不是一張很難看的試卷,可這正是令我憂懼的,如果考得很差,我可能反倒寬慰。而現(xiàn)在“一分耕耘,沒有收獲”,我怕再也得不到提升,僅僅只能在中上游徘徊,也觸不到我渴望的漫天繁星了。把錯題改正后,我發(fā)現(xiàn),很真實的,是我不會。不能再像從前那樣打馬虎眼兒,說是因為粗心大意了。我向來邏輯思維不強,也沒有聰明靈活的腦筋。一切曾經(jīng)有過的榮譽都是用汗水換來的。這個年紀(jì)的少年似乎不屑于訴說自己的努力,而是希望能倚靠天賦。

      我的心好像一碗稠粥,混亂而滾燙,無心學(xué)習(xí),摁亮了長久不看的手機,無非是沒有營養(yǎng)的娛樂新聞罷了。隨手點開一個視頻,一首我很喜歡的法語歌在靜靜的空間響起,我便饒有興致的看了下去。

      驚詫。她仿佛與那浮華滿溢的網(wǎng)絡(luò)世界絲毫不同,沒有俗氣的歌舞表演,沒有千篇一律的臉蛋畫著濃妝,甚至沒有露臉,沒有出聲,只是靜靜響著低緩溫柔的法語女聲。視頻記錄了她備考的一天,日出而學(xué),深夜方息,簡單的營養(yǎng)餐,和她專注而安靜的學(xué)習(xí)。計時器上的數(shù)字增加著,仿佛她就是歲月靜好。有人問她“不累嗎”,她笑說“當(dāng)然累了,可是苦中作樂是在下的強項,畢竟同是寒窗苦讀,怎愿甘拜下風(fēng)。”我的心啊裂開了一個小小的縫隙,落入了一粒不起眼的種子,暖融融的陽光進來了,落在貧瘠的土壤。我原以為寒窗苦讀是古代的莘莘學(xué)子才會發(fā)生的事,以為歲月靜好永遠不存在。錯了,是錯了。看她專注書寫的手,認(rèn)真的圈畫,墻上貼的滿滿的是單詞,還有當(dāng)天要做的事情的清單,咖啡壺?zé)熿F氤氳,迷茫了時光。

      羞愧,無止境的羞愧。我曾經(jīng)抱怨為什么努力會沒有收獲,可我曾這樣努力過嗎?做了一點點以為付出很多,比別人多得到一個夸獎就以為必有回報。若一分耕耘沒有收獲,那我便付出十分。我忽然又覺得充滿力量了。摁滅手機,我重新走到書桌前,提起筆來。抖落一身的傷痛,仍然向往遠方。每當(dāng)我不想學(xué)的時候,我總會看看她發(fā)的視頻,那是我向往的繁星,提示著自己的渺小與黯淡。

      同樣,我忘不了那顆種子,它在一個有月的夜落地。我期待著,它的萌芽和成長。

      心之所往處,步步生蓮。

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