有關(guān)剪紙二年級作文300字4篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的剪紙二年級作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
剪紙二年級作文300字 篇1
今天,我和我的好朋友小菲在我家里一起做寒假作業(yè),做完作業(yè)后小菲說:“接下來,我們?nèi)ネ饷嫱鎯喊!”我說:“外面太冷了,不如咱倆剪手工畫吧!”說著我拿出了叔叔新送我的手工剪紙畫,我們坐在椅子上開始找自己喜歡的畫,我選了一副畫,名字叫“鯉魚躍龍門”,畫上的鯉魚活靈活現(xiàn),在鯉魚的背上還騎著一個穿著紅襖的小胖娃娃,在鯉魚的前面有一個金色的拱形門,在門后一條成功飛躍的魚兒已經(jīng)變成了龍形。這幅畫我越看越喜歡,我想:今年是龍年,如果把它剪下來送給爸爸和媽媽,他們一定會非常喜歡的。小菲剪的是卡通畫《美麗的白雪公主》,她說要把這幅畫送給她的妹妹,因為她妹妹最喜歡白雪公主的故事了。
我們拿出了剪刀,開始剪紙了,剪紙畫看起來容易,可是有些精致的地方不仔細處理,就很容易剪斷,我告訴小菲:“千萬別剪斷了,否則就會影響美觀了!弊詈蠼(jīng)過一番細致的努力,我們的畫終于剪好了,兩幅剪紙畫都剪得很完美,我們想著他們收到禮物的情景都會心地笑了。
剪紙二年級作文300字 篇2
剪紙是民間藝術(shù)的一種,是以紙為加工對象,以剪刀為工具進行創(chuàng)作的藝術(shù)。剪紙在民間流傳極廣,歷史也很悠久。作為傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種在民俗活動中占有重要位置。剪紙往往通過諧音、象征、寓意等手法提煉、概括自然形態(tài),構(gòu)成美麗的圖案。
每個生動的剪紙背后都有一個神秘精彩的故事。暑假里媽媽帶我去爬棒槌山。當我快爬到山頂時,就看見一張張美麗的剪紙,看得我眼花繚亂。我趕緊向前走幾步,看得仔細些。突然我看到里面最漂亮的'窗花了,是一幅孔雀剪紙。我去問老奶奶這里有什么故事?老奶奶慈祥地說:“從前有一個孔雀公主,最愛穿一件孔雀裙。一天,她正在一棵桃花樹旁跳舞,被一個人看見了就把這美景剪下來了!薄霸瓉硎沁@樣一個美麗的故事呀!”
原來剪紙這么博大精深呀!我也要學一學剪紙。
剪紙二年級作文300字 篇3
那天,是個下雨的晚上,毛毛細雨,沒有阻擋住我和姐姐去圖書館的步伐。晚上圖書館有“非遺之夜”周末講堂。
圖書館地下的講堂人不太多,吳老師已經(jīng)到了。
我和姐姐找了個空位坐下,等待老師開始。老師先進行了自我介紹,老師名字叫做吳志娟,她是中國民間文藝家協(xié)會員,我聽了,心里不禁生出一股敬意。
她介紹了剪紙的種類,剪紙的技法,剪紙的步驟。雖然我都聽不懂,不過我還是認真地在聽。我最喜歡的還是后來吳老師教我們剪喜字,向日葵,小蜜蜂。
老師對我們說了講剪喜字的口訣,叫做三二一一,可惜我才懶得聽,還是動手最好,但我們坐的位置離老師有點遠,我站起來看老師在前面剪,就剪錯了正反面,姐姐非常生氣地罵了我,說我浪費了一張紅紙,我覺得有些羞愧,頭低下了。
姐姐教我把紙折成四折,要折得妥帖干凈。我便折了起來,姐姐又罵我,說我應該在平面上折,而不是在空中隨便對折,折好后,我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字,剪去方塊,哈哈,我終于剪好了,興沖沖地拿給姐姐干,姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個方塊,原來我剛才太興急了,忘了剪最后那個一了。我真是個小馬虎。
剪紙二年級作文300字 篇4
望著美麗的窗花,我開心地笑了。
今天是手工課,老師叫我們帶了幾張蠟光紙和一把剪刀。
老師先示范,她拿來一張蠟光紙,“刷刷刷”剪刀在紙上飛快地“走動”,不一會兒,一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼前!巴郏≌婧每,原來剪窗花這么容易!
我興奮地拿出一張粉色的紙,開始剪了。
我在紙張中心剪了一個愛心桃,“這個愛心桃剪得太大,笨笨拙拙的,不夠好看!崩蠋熣f。原來剪紙看似容易,要剪好也難。
我又拿了一張紙。在中心點又剪了一個愛心桃。嗯,老師滿意地點點頭。哇,成功了!我又仔仔細細地在旁邊剪了四只蝴蝶,剩下的地方剪一些小花。
“太好看了!”我興奮地叫起來!。老師把我的窗花粘到了窗戶上,窗戶好像穿了一件彩色的衣服,真美!
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