【精華】小草四年級作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小草四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小草四年級作文 篇1
我是一棵小草，生活在婀娜多姿的花群里，它們笑我太平凡、太單調(diào)。每天早上早早起來把自己濃妝艷抹的打扮一番，又高傲的走到我的旁邊炫耀著諷刺著，嗆人的花粉，讓我連打了好幾個噴嚏！我身上雖然沒有堂皇的帽子也沒有花花綠綠的衣裳，更沒有精心打扮自己的心思，為什么那么注重外表呢？ 突然，雷陣雨來了，同時還帶來了狂烈的風(fēng)。潤雨拍打著我的身體，狂風(fēng)搖擺著我身軀，而我卻沒有一絲想抱怨的意思，就任憑它這樣打這樣擺。反倒是花朵們在哪里抱怨不停，“哎呀！這討厭的風(fēng)，都把我要吹到了!""這臭雨！把我的妝都弄花了！你叫我以后還怎樣見人��！”“你不要老是擠來擠去，壓著我
了！”“啊�。�！你煩不煩��！”我很享受這一切，張開雙臂迎接他，一點(diǎn)也不管花兒們的聲音。 暴風(fēng)雨終于停了，花兒們正在照著鏡子看自己的容貌是不是被破壞了。而我正在給躺在我身上的露珠講故事呢！ 有一天，有個清俊的小男孩走到我的身旁，靜靜的看著我，轉(zhuǎn)身對后面那個人說：“爸爸，你都沒有帽子，所以你的皮膚才會那么黑的！讓我來給你做個草帽吧！”小男孩露出純真的笑容，爸爸用他那長滿繭子的手輕輕的撫摸著小男孩的頭，說道：“那就謝謝你嘍！乖兒子！”說完他把我輕輕地摘下來放進(jìn)筐子里...... 我是一棵平凡的小草，但是我很為自己驕傲！犧牲了自己，卻給別人帶來好處！
小草四年級作文 篇2
這位小姑娘是從南方來的，她的名字是小草兒。小草兒姑娘戴著一頂漂亮的小草帽，提著只小草藍(lán)兒，連拖在地上的美麗的長裙也是草做的。合體的短上衣是草做的，后面的長發(fā)也是草做的，她是一個美麗的草姑娘。
? 小草兒姑娘的臉是用一塊十分光滑的木頭做的。小草兒的樣子十分招人喜歡，帽子上扎著蝴蝶結(jié)。小草兒的手上拿著籃子，籃子里裝著一大束粉紅色的花，好像剛剛從田野上歸來，渾身散發(fā)著淡淡的清香。
小草兒打老遠(yuǎn)的南方來到新家，主人小心翼翼地把她放在臺子上。小草兒感到很陌生，因?yàn)樾〔輧焊煜つ瞧教姑利惖某靥粒瞧諝馇逍聺駶櫟姆嫉睾桶炎约捍虬绲眠@么漂亮的老奶奶
小草兒怯生生地打量著四周，靠自己最近的是一扇大窗戶，在她右邊有一只白天鵝，在她左邊有一個個頭很大的收音機(jī)，從里面飄出憂傷的歌曲。小草兒是從大自然來的。她曾緊緊地依偎著大地，她曾經(jīng)是一株小草！她好像又來到了南方，來到那位把她做出來的老奶奶那里！她的眼淚從眼眶里流出，她如癡如醉地做起了思鄉(xiāng)夢。帽子上的蝴蝶結(jié)在飄動，她仿佛聽到了家鄉(xiāng)的鳥叫！仿佛感覺到奶奶正用那一雙粗糙的手輕輕撫摸著她！?
可憐的小草兒姑娘呀！她越來越憔悴，越來越憂傷。
在一天夜里，心草兒姑娘的身體里傳出只有她自己才能聽到的“嘎巴”聲。小草兒明白自己馬上就要死，她用盡力氣唱出最后一支曲子，跳出最后一支舞“嘎巴，啪，啪，啪”小草兒微微閉上了眼睛，她感覺自己的靈魂悄悄升起。白天鵝在灑進(jìn)房子里，如水一般的月光里展開雙翅。小草兒奔過去，拉起白天鵝身上的繩子，飛向那熟悉又美麗的'地方-----那個最思念的地方。-------家！
小草四年級作文 篇3
小草在我的心目中都是樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、自信、堅(jiān)韌的。
有一次在院子里，看見幾個男孩在草坪上踢足球，一不小心把一小撮草從泥土連根帶土地拔了出來，那時我看見一陣微風(fēng)吹過來，小草的腰仿佛要折了。我想小草該好痛�。】赡菐讉�男孩毫不在乎，跟個若無其事一樣，依然不亦樂乎的在那里玩兒，我心疼的將小草重新埋好，心里說：“明天我一定要來看小草怎么樣了�！�
第二天下午，我過來看小草，不僅大吃一驚，昨天還有氣無力的小草現(xiàn)在變的精神充足，還有幾個嫩嫩的小綠芽兒，哇，小草竟然生出小寶寶了！小寶寶往大草懷里鉆，好像在說：“媽媽，我餓，我冷，喂我點(diǎn)兒“奶”吃吧！”大草欣賞著屬于自己的家，傾聽著微風(fēng)的聲音，享受著自己頭頂?shù)乃{(lán)天。給乞食的小寶寶喂“奶”，講故事。我心里佩服起小草來，在困難來臨時還是如此樂呵呵的面對。
春天剛剛到來，小草本來應(yīng)該還沒緩過來勁兒，可小草已經(jīng)開始泛綠，當(dāng)溫暖的陽光照過來，小草大口大口地吃著太陽公公給的營養(yǎng)，爭分奪秒地成長著，好想變得更加健康強(qiáng)壯。
夏天，灼熱把小草曬的有氣無力，隨時會把小草烤死，可一場暴雨會讓小草把根扎的更深。
秋天，小草慢慢變黃了，他在衰老在生病，可他堅(jiān)持住難受，盡可能地把營養(yǎng)儲存到自己的根部。
冬天，大雪把小草壓住了，小草還是努力一個勁兒地往外長，他堅(jiān)持住自己的生命，為了第二年的重生。
我喜歡小草，因?yàn)樾〔菽欠N樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、自信、堅(jiān)韌的精神，我為小草喝彩！小草的顏色雖然會變黃，但在我的心中，小草總是綠油油的，小草的精神在我心中更是不朽的！
小草四年級作文 篇4
在我們的生活中，植物是不可缺少的。有人愛那蕉葉的玫瑰，有人愛那亭亭玉立的水仙。還有人愛那千姿百態(tài)的菊花，而我卻喜歡那不起眼的小草。
上次是一種隨處可見，隨遇而安有著頑強(qiáng)生命力的植物，也許是這一點(diǎn)，才讓人們不愛護(hù)他。
小草有著切細(xì)的腰，宛如一個婀娜多姿的少女，微風(fēng)拂過，小草像是有節(jié)奏的翩翩起舞，美麗極了！在人們眼里也許小草是軟弱無能的，可正是小草那頑強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)的精神吸引了我。暴風(fēng)雨來臨的時候，他們是那樣的臨危不懼，挺直了腰板，接受暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在暴風(fēng)雨之后他又從風(fēng)中露出欣慰的笑容。
小草默默地裝點(diǎn)著這個奇妙的世界，從不與花人爭芳斗艷，只是默默地吸收二氧化碳，凈化城市空氣，小草是凈化空氣的小天使，處處為我們找想，而人類卻不重視他們，甚至戒踏他們，但是小草從未埋怨，更沒有反抗，依舊不求回報地奉獻(xiàn)自己。
我贊美小草是因?yàn)樗哂腥说男愿窈途�，他那頑強(qiáng)的性格不正像保護(hù)我們祖國別江的戰(zhàn)士嗎，小草默默地為人類作貢獻(xiàn)的精神，也正是那些培養(yǎng)祖國花朵的園丁和站在自己崗位是無私奉獻(xiàn)的人們的化身，他們也像小草一樣，在默默無聞的奉獻(xiàn)自己的力量，為祖國四化做出巨大貢獻(xiàn)。
我愛小草，更愛為建設(shè)而默默努力的無名英雄們。
小草四年級作文 篇5
小草和大樹生活在一個地方，
本來是和和睦睦，
偏偏大樹自傲自大看不起小草。
于是，小草和大樹理論評說。
也許，你覺得自己如何高大挺拔，
可我不愿循你的枝葉攀頂，
我喜歡用溫柔染綠大地，
不愿與爭搶你頭頂?shù)目臻g，
你以為人們?nèi)绾螌δ阃兑磺嗖A，
可是沒有我的陪伴，
瞧看細(xì)細(xì)的尖間，
我已疲倦無休止的仰望，
也討厭你那幅自大的尊容。
但我傾心與你的偉岸，
你用綠枝展示勃勃的生命，
我用溫柔和嬌小昭示和諧。
大地說，我和你一樣美麗，
春天說，你們供同給人間新綠。
于是，大樹羞的滿臉懊悔，
小草和大樹握手講和，
我們都是大地的孩子，
高大與嬌小相伴，
溫柔和粗獷相戀，
世界因小巧玲瓏而也豐富，
人間因挺拔偉岸而多彩。
小草四年級作文 篇6
春天來了，小草從大地中鉆出來，露出一個小腦袋，真像一群可愛的小精靈，可愛的小草。只見他們挺胸抬頭，好像已經(jīng)準(zhǔn)備好要經(jīng)受暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。在暴風(fēng)雨過后，花和樹都變了樣，可是它對弱小的草兒卻毫無辦法。小草只需要一把黃土，一簇陽光，就能生存下去它這頑強(qiáng)的生命力和那驚人的毅力深深感動了我。
小草——綠色的天使，讓大地更加生愛的使者，讓到處充滿希望的色彩！我愛小草，你不怕風(fēng)吹日曬，你不怕狂風(fēng)暴雨，你不怕干旱，你不怕寒冷；我愛小草，是你讓神州大地充滿綠色，是你讓祖國增添光彩，我愛小草！
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@正是你的真實(shí)寫照。小草不像牡丹那樣國色天香；不像大樹那樣高聳挺拔；不像荷花那樣潔白無瑕；更不像小河那樣歡快自然。小草是平凡的，又是偉大的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強(qiáng)的意志。我想：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不正有許多像小草一樣無私奉獻(xiàn)的人嗎？他們在自己的工作崗上兢兢業(yè)業(yè)工作了多少年，奉獻(xiàn)出了多少……
小草四年級作文 篇7
陽光明媚的一天，我和媽媽在公園里散步，草坪上有許多草，它們好像在那里唱歌，鎮(zhèn)惹人喜愛。
我就順手拔了不把小草，只看見草坪中間少了一塊草，那是我剛拔掉草的地方。沒過幾天，我和外婆正準(zhǔn)備去買菜，剛好我又經(jīng)過這里，我看見當(dāng)時被我拔掉的小草又長出來了，我剛絕真的好奇怪��！
這是為什么呢？突然我的腦袋里蹦出來一句詩詞：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”
是啊，小草的生命力就是這樣的頑強(qiáng)！
值得我出深思！
小草的精神值得我去學(xué)習(xí)，我要向小草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持到底、頑強(qiáng)拼搏的精神！
我以后也要仔細(xì)觀察身邊的事物，多去發(fā)現(xiàn)身邊的大自然，一定會學(xué)到很多知識。
小草四年級作文 篇8
世間萬物是奇特的，就拿最簡單的例子—小草與衫樹。小草雖小，究可免禍；衫樹雖剛強(qiáng)，猶恐安身不牢。
春天來臨。一根根小草想探出一個個十分乖巧的小腦袋，可破不了土，它們可著急了，憋紅了眼。用出九牛二虎之力，就好似舉重運(yùn)動員，奮力地往上頂。聰明的還知道試探一下頭頂?shù)耐潦欠袢彳�，最終個個破土而出，驚奇地冒出頭了，掃視著對它們而言與眾不同的世界，并頻頻點(diǎn)頭，露出一副副“勝利者”自有的姿態(tài)。
狂風(fēng)“呼呼呼”！小雨“沙沙沙”！河流“叮咚叮咚”！鴨子“嘎嘎嘎”！小雞“喳喳喳”！一派熱鬧。在這狂風(fēng)大作，細(xì)雨綿綿的惡劣天氣搗亂之下，嬌嫩的小草怎么忍受得了呢？可小草并沒有知難而退，反之迎難而上。在狂風(fēng)暴雨里依然身姿挺拔，安能與那些弱不禁風(fēng)之物相比？小草冒著風(fēng)雨交加的天氣，幾乎沒有一點(diǎn)膽怯，依是一片歡天喜地的樣子，快速生長著，讓人情不自禁地驚嘆道：“好一群生命頑強(qiáng)的小草��！”
又是一年冬天。冬雖隆寒逼人，小草卻裝點(diǎn)春色。它們掩埋在足以凍成冰的皚皚大雪中，可還是堅(jiān)強(qiáng)不屈地上下穿梭，生命力有多旺盛�。�
希望大家珍惜生命，要好好保護(hù)它，絕不能白白糟蹋。
小草四年級作文 篇9
春天來了，鳥語花香，陽光燦爛，整個樹林都充滿了生機(jī)，而我最喜歡的是春天綠油油的小草。
有一回，我和一個朋友在小區(qū)下面踢球，我踢了一腳，足球被我踢進(jìn)草地中去，我上前撿球，發(fā)現(xiàn)小草被壓在了土中，我嘆了一口氣，心想：小草真可憐，被足球壓死了。過了一會，我的朋友回家去了，我正要回家，看了一眼剛才被足球壓倒的小草，哇！小草挺起了腰，像一個將軍，昂首挺胸，我吃驚地看著那些小草，想：小草的生命力如此頑強(qiáng)呀！被自己高五倍，大五倍的足球壓到了土中，過了一會，又滿血復(fù)活了，真厲害！
還有一回，有一個調(diào)皮的小孩在草地了放了一卷紙，拿打火機(jī)點(diǎn)燃了，熊熊大火印在我的眼中，幸好那個小孩的媽媽把他拉走了，又找來了一桶水，這才把大火撲滅了，我走上前看那些小草，太可怕了，有的小草燒灰了，有的小草上面還冒著白煙，有的竟然已經(jīng)變成塵灰。我心想：天哪，這個小孩太可惡了，這么一大片綠油油的小草燒沒了，希望那個媽媽好好教育一下那個孩子。過了一年，我又去看那些小草，啊，被大火燒過的地方又長出了綠油油的小草，我想起白居易寫的《草》，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
大自然中的小草沒有花兒漂亮，也沒有樹木那樣粗壯，可它有頑強(qiáng)的生命力，它值得我們學(xué)習(xí)！
小草四年級作文 篇10
我喜歡小草，是因?yàn)樗菬o私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神使我受到了啟發(fā)。
春天到來，小草生根發(fā)芽，慢慢地生長著�？墒牵腥藚s故意破壞它，有人踩它、踏它；也有人把它拔出來；還有人用刀子把它割斷�？墒�，小草并沒有屈服，它仍然頑強(qiáng)地生長著。
夏天到了，小草已經(jīng)長得非常茂盛。由于夏天非常炎熱，所以經(jīng)常下暴雨。有一天夜里，突如其來一場暴雨襲擊了大地。風(fēng)雨過后，我過去看那些小草，呀！小草已經(jīng)奄奄一息了，它們有的歪歪斜斜，有的身子貼地，還有的已經(jīng)倒在地上了，我很替它們難過。但我相信小草一定不會屈服的。果然，小草慢慢挺直了腰，他們好像在驕傲地說：“你瞧，我們多棒呀！我們是不會向暴風(fēng)雨低頭的�！�
秋天到來，小草已經(jīng)干枯了。人們把小草燒了，但是，卻燒不掉小草那顆頑強(qiáng)地心。等到春天，小草又奇跡般地復(fù)活了，我不由得想起一句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
冬天到來，小草被一層冰雪覆蓋住了。我們原以為小草已經(jīng)死了，開始等到冰雪融化的時候，小草又復(fù)活了。
面對一片片綠色的小草，我想到：它沒有花朵那么芳香，沒有白楊那么高大堅(jiān)強(qiáng)，它只是默默無聞地生長著，給大地帶來了綠色，給人們帶來了歡樂。生活中也有像小草一樣的人，我想到了我們的老師，他們每天不辭辛勞，來教我們這群無知的孩子。早上，老師們早早地起來陪我們讀書寫字；晚上，老師們又在燈光下給我們批改作業(yè)。我們還那么淘氣，總?cè)抢蠋熒鷼�，但老師從不計較，仍然每天微笑著面對我們，不正像小草嗎？
因此，我們要學(xué)習(xí)小草那種頑強(qiáng)不屈的精神，想老師那樣做一個對社會有用的人。
評語：本文語言生動形象，寫出了小草頑強(qiáng)地生命力和自強(qiáng)不息的精神。小作者采用以物喻人、借景抒情的方法，表達(dá)了自己對默默無聞、辛勤耕耘的教師的贊美之情，是一篇值得推廣的優(yōu)秀作文
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