【精華】四年級(jí)地方作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)地方作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)地方作文 篇1
看著窗外人來(lái)人往的街道，每個(gè)人都肩負(fù)著巨大的使命嗎？如果不是，那為什么你們的腳步會(huì)如此的急促？如果是，那為什么不給心一個(gè)休息的地方呢？
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”陶淵明隱逸南山的恬靜胸懷總能讓我有莫名的感動(dòng)，在大自然中的那份舒適、放松、釋?xiě)选ぁぁぁぁぁご蟾乓簿褪俏覀儫o(wú)法真切體會(huì)到的吧？是因?yàn)闀r(shí)代的背景變了，還是我們的心不再如多彩童年的純潔？
七彩的霓虹燈下，是美好的生活還是沉重的負(fù)擔(dān)？縱使在大人眼里，我是一個(gè)乳臭未干的小毛孩，可是我快樂(lè)——也許我的生活中有煩惱、有擔(dān)憂、有苦悶······但卻沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有追名逐利，沒(méi)有鉤心斗角，沒(méi)有你們大人自尋的苦惱。那是因?yàn)槲覀儞碛幸活w單純而美麗的心靈！
我不敢忘記那些殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，有多少人死在法西斯無(wú)情的血刃下，而他們居然在笑，那僅僅是在用猙獰的笑容去掩蓋他們內(nèi)心的恐懼罷了，當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，他們的心早已被冰封了。所以，給心一個(gè)休息的地方，不要因?yàn)槊鴣G棄生命中寶貴的東西，也許是親人、朋友，又或者是人格、品質(zhì)！
給心一個(gè)休息的地方。
四年級(jí)地方作文 篇2
朋友們，我要給大家推薦一個(gè)好地方——武漢歡樂(lè)谷。正如其名，歡樂(lè)谷能給人帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)，保證你們玩過(guò)之后流連忘返，不舍離去，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)ヮI(lǐng)略一番吧！
太陽(yáng)神車，聽(tīng)起來(lái)是不是很酷？它是一個(gè)左右搖擺的搖擺王，搖擺的角度有240度，真不愧是高空極限的搖擺！當(dāng)你隨著它搖擺的時(shí)候，不僅可以感受到自由落體的刺激，還可以體會(huì)到那種不由自主的緊張感、刺激感和暢快淋漓的滋味！
蒙地卡羅賽道有二十多個(gè)彎道，是我們中國(guó)彎道最多的過(guò)山車，是當(dāng)之無(wú)愧的“彎道王”。坐上它，你會(huì)感覺(jué)自己是最棒的賽車手，任它彎道再多，也能自由馳騁！那種隨意穿越各種彎道的灑脫，會(huì)給你滿滿的成就感！
飛車，速度極快，高度極高，這也是我最喜歡的項(xiàng)目。每當(dāng)?shù)箶?shù)的滴滴聲響起來(lái)，我的心都提到了嗓子眼。倒數(shù)結(jié)束，飛車就如離弦的箭一般，“嗖”的一聲，飛出去老遠(yuǎn)，還沒(méi)等你反應(yīng)過(guò)來(lái)，飛車已經(jīng)帶你進(jìn)行了360度的高空旋轉(zhuǎn)，上天入地一般從空中急速穿入地下。聽(tīng)著周圍此起彼伏的尖叫聲，我微微一笑，精彩的還在后頭呢！因?yàn)榫驮谀銊倓傆X(jué)得一片漆黑的時(shí)候，飛車會(huì)猝不及防地再次帶你飛向天空，來(lái)一個(gè)720度的自由旋轉(zhuǎn)！也只有在這個(gè)時(shí)候我才會(huì)放聲尖叫，感覺(jué)自己的心將要跳出我的胸膛，好刺激！
武漢歡樂(lè)谷可不僅僅只有我介紹的這三個(gè)項(xiàng)目，數(shù)不勝數(shù)的游樂(lè)項(xiàng)目，每一個(gè)都絕對(duì)精彩刺激，讓你不虛此行。
四年級(jí)地方作文 篇3
陜西真是個(gè)好地方，名勝古跡都在那兒。
兵馬俑在秦朝末年時(shí)就被塵土所埋，可現(xiàn)在就完好無(wú)損地待在麗山博物館里，那些英勇的'將士們都長(zhǎng)著國(guó)字臉，嚴(yán)肅的樣子，好像隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)。
華清宮是唐朝末年建起來(lái)的，但只不過(guò)個(gè)大迷宮而已，這還有四個(gè)浴池，一個(gè)大戲院，那時(shí)的浴池是沒(méi)有房頂?shù)模葱切呛芊奖�，麗山就在旁邊，每年都有許多的溫水。
西岳華山上常年積雪，連椅子上也堆滿了雪。那的環(huán)境也很奇怪，氣溫越低，植物反而更加茂盛。坐在攬車上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里冬天了，樹(shù)上的葉子也還沒(méi)落下來(lái)，還有一條山間小道，恐走路一個(gè)星期都走不到山頂。
這地方不僅讓我觀看了美麗的景色，還讓我深深地了解了這里的歷史文化。
四年級(jí)地方作文 篇4
十一月十一日的早上七點(diǎn)，我和老師、同學(xué)一起去了一個(gè)特別的地方，它就是——東江印象特色農(nóng)業(yè)園。
一進(jìn)大門就看一排排高大挺拔的香蕉樹(shù)，香蕉樹(shù)上掛滿了青綠的香蕉。路旁開(kāi)滿了牽�；�，它全身是紫色的，好像吹起了小喇叭。接著我們要去桃花島，可是要經(jīng)過(guò)一座玻璃橋，走上去后有一位女同學(xué)嚇得哇哇直叫，因?yàn)橄旅婢褪遣龥坝康暮恿�，雖然我擺出一副不怕的樣子，但是心里還是很慌張，最終我還是走了過(guò)去。桃花島上有許多孔雀和桃花。然后我們來(lái)到池塘邊喂金魚(yú)、草原喂小�！钣腥さ氖侨�(shù)林里找雞蛋，找到了就放到管理員的雞蛋盒里，每個(gè)人最多只能撿兩個(gè)，也可以和小伙伴一起尋找雞蛋，我和小伙伴找了四個(gè)地方，每個(gè)地方都只有一個(gè)雞蛋，于是我找了四個(gè)雞蛋，分給小伙伴兩個(gè)，自己兩個(gè)，拿著雞蛋交給了管理員，我們非常開(kāi)心。
午飯過(guò)后我們體驗(yàn)了種蔬菜，種的時(shí)候我感覺(jué)很奇怪，為什么我們種的蔬菜都直不起來(lái)？于是我絞盡腦汁地想出了兩個(gè)辦法：一是把石頭堆在它旁邊讓蔬菜直起來(lái)；二是把土堆多一點(diǎn)，讓它直起來(lái)，我采用的是第二個(gè)方法，因?yàn)槭^既少又丑，而且上面還有菱角會(huì)傷害蔬菜的根部，所以我采用了第二個(gè)辦法。種完蔬菜，導(dǎo)游向我們介紹了古代種植農(nóng)具，水車、水桶、鋤頭，我們聽(tīng)得可認(rèn)真了。
接下來(lái)導(dǎo)游帶我們?nèi)ネ嬗螛?lè)設(shè)施——彩虹滑草，坐在上面我感覺(jué)像從三千尺的瀑布滑下來(lái)，心就像從嗓子眼里蹦出來(lái)一樣，上面還有噴頭，把我噴成了落湯雞，但是我很享受這種刺激的感覺(jué)。后來(lái)又去了海盜船游樂(lè)園，我扮演了一名海盜，另一個(gè)同學(xué)扮演僵尸，我用手指當(dāng)作槍指著那位同學(xué)，他只好舉起手來(lái)投降了。
最后我們來(lái)到餐廳坐在椅子上畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了喂魚(yú)的情景，畫(huà)中的我手里拿著幾顆魚(yú)食在喂金魚(yú)，兩只活潑的金魚(yú)圍在我跟前張大嘴巴好像對(duì)我說(shuō)：“我餓了，求你喂我魚(yú)食吧！不然我要生氣了�！碑�(huà)完了這幅畫(huà)交給了導(dǎo)游，一天的小農(nóng)夫就結(jié)束了，通過(guò)今天的旅游我知道了農(nóng)夫的辛苦，懂得了不能浪費(fèi)糧食。
小朋友們聽(tīng)完我的介紹你們是不是也很想去呢？反正我是很想再讓爸爸、媽媽帶我和弟弟去一次。
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