【精選】六年級(jí)想象作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)想象作文 篇1
一提到豬，大家肯定會(huì)用羞辱的語(yǔ)言罵它，什么豬腦、笨豬、肥豬、懶豬等，小豬聽(tīng)后很生氣，想去上帝那改掉自己的毛病。
小豬跑到上帝那，邊哭邊對(duì)上帝說(shuō)：“慈祥的上帝呀！救救我！我實(shí)在受不了了�！薄霸趺戳耍亢⒆�？”上帝關(guān)切地問(wèn)道�！拔蚁胱兊们诳欤胱兂扇�！”“你想好了嗎？”“想好了！”只聽(tīng)“啪”的一聲，豬圈里立刻出現(xiàn)了一個(gè)英俊瀟灑的先生，他走出豬圈，高興的叫道：“我有自由了！”但是，它的煩惱又來(lái)了。每天都得早起干活，活干完了還不能休息，又得去公司上班。它不經(jīng)抱怨道：“這哪是本豬的生活呀？”他又跑到上帝那請(qǐng)求：“上帝呀！你還是把我變成豬吧！我可不想再過(guò)這樣的鬼生活了�！薄昂冒�！”忽然，一只白胖胖的小豬現(xiàn)身了。
一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，主人也發(fā)了善心，把豬放了出來(lái)，小豬屁顛屁顛地走到大路上，一個(gè)青年指著小豬，對(duì)他的兒子說(shuō)：“你看，你要是再這么吃，總有一天會(huì)吃成它那樣胖�！毙∝i望了望他自己的身材，撒腿跑了。它在豬圈里想：“為什么我這么胖？要是我變得苗條就好了�！庇谑�，它再次請(qǐng)求上帝：“上帝，我不想當(dāng)豬了，我想變得苗條�！薄芭�！那你想當(dāng)什么？”“嗯，兔子！”“好！”上帝話音剛落，草地上就現(xiàn)出一只毛茸茸的小兔子，小豬高興極了。一天，兔子們玩游戲，比誰(shuí)唱歌好聽(tīng)，輪到小豬了，它張開(kāi)大嘴，“哇哇哇”地唱起來(lái)，兔子們聽(tīng)了，說(shuō)：“這不是我們兔子的歌聲，我們把它趕出去�！庇谑�，小豬離開(kāi)了兔群，它難過(guò)極了，心想：“我要是有一副好嗓子，那該多好呀！”想著想著，它又跑到上帝那，對(duì)上帝說(shuō)：“上帝，我想好了，我想擁有像百靈鳥(niǎo)一樣的好嗓子。”上帝又把小豬變成了百靈鳥(niǎo)，小豬在樹(shù)上歡快地唱著歌。
有一天，小豬叼來(lái)一塊肉，狐貍跑到樹(shù)下，對(duì)小豬說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)姐姐，你的歌聲真好聽(tīng)，能為我唱一曲嗎？”“好！”小豬剛剛開(kāi)口，肉就掉了下來(lái)，狐貍接住肉，對(duì)小豬得意地說(shuō)：“哈哈，中計(jì)了，誰(shuí)叫你這么笨呢，哈哈…”小豬聽(tīng)了生氣極了，它又飛到上帝那，對(duì)哀求上帝道：“上帝呀！侵害你恩賜我一個(gè)機(jī)靈的腦子，我想變成猴子！”“行！”這時(shí)，樹(shù)下立即出現(xiàn)了一只活潑機(jī)靈的小猴子。小豬正想爬上去，就摔了一跤，它日夜苦練，好不容易學(xué)會(huì)了爬樹(shù)，但要是從這棵樹(shù)竄到那棵樹(shù)，對(duì)小豬來(lái)說(shuō)，很難，因?yàn)樾∝i現(xiàn)在是頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單，剛剛跳過(guò)去，就掉了下去，幸好摔的是屁股。小豬忍無(wú)可忍，最終還是請(qǐng)求上帝把它回歸到原位。
上帝說(shuō)：“小豬，明白了嗎？不管是人還是動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處，你的肥胖是天生的，知道嗎？”小豬聽(tīng)了直點(diǎn)頭。
此從，豬圈里又出現(xiàn)了一只可愛(ài)的小豬。
小豬跑到上帝那，邊哭邊對(duì)上帝說(shuō)：“慈祥的上帝呀！救救我！我實(shí)在受不了了。”“怎么了？孩子？”上帝關(guān)切地問(wèn)道�！拔蚁胱兊们诳�，想變成人！”“你想好了嗎？”“想好了！”只聽(tīng)“啪”的一聲，豬圈里立刻出現(xiàn)了一個(gè)英俊瀟灑的先生，他走出豬圈，高興的叫道：“我有自由了！”但是，它的煩惱又來(lái)了。每天都得早起干活，活干完了還不能休息，又得去公司上班。它不經(jīng)抱怨道：“這哪是本豬的生活呀？”他又跑到上帝那請(qǐng)求：“上帝呀！你還是把我變成豬吧！我可不想再過(guò)這樣的鬼生活了。”“好吧！”忽然，一只白胖胖的小豬現(xiàn)身了。
一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，主人也發(fā)了善心，把豬放了出來(lái)，小豬屁顛屁顛地走到大路上，一個(gè)青年指著小豬，對(duì)他的兒子說(shuō)：“你看，你要是再這么吃，總有一天會(huì)吃成它那樣胖�！毙∝i望了望他自己的身材，撒腿跑了。它在豬圈里想：“為什么我這么胖？要是我變得苗條就好了�！庇谑牵俅握�(qǐng)求上帝：“上帝，我不想當(dāng)豬了，我想變得苗條。”“哦！那你想當(dāng)什么？”“嗯，兔子！”“好！”上帝話音剛落，草地上就現(xiàn)出一只毛茸茸的小兔子，小豬高興極了。一天，兔子們玩游戲，比誰(shuí)唱歌好聽(tīng)，輪到小豬了，它張開(kāi)大嘴，“哇哇哇”地唱起來(lái)，兔子們聽(tīng)了，說(shuō)：“這不是我們兔子的歌聲，我們把它趕出去�！庇谑牵∝i離開(kāi)了兔群，它難過(guò)極了，心想：“我要是有一副好嗓子，那該多好呀！”想著想著，它又跑到上帝那，對(duì)上帝說(shuō)：“上帝，我想好了，我想擁有像百靈鳥(niǎo)一樣的好嗓子�！鄙系塾职研∝i變成了百靈鳥(niǎo)，小豬在樹(shù)上歡快地唱著歌。
上帝說(shuō)：“小豬，明白了嗎？不管是人還是動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處，你的肥胖是天生的，知道嗎？”小豬聽(tīng)了直點(diǎn)頭。
此從，豬圈里又出現(xiàn)了一只可愛(ài)的小豬。
六年級(jí)想象作文 篇2
端午節(jié)那天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)想到我寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了……
醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)奇幻的世界：這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿著各種水果的.芳香；還可以聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歌聲，簡(jiǎn)直像仙境一樣。突然，迎面走來(lái)了一只小猴子，它很可愛(ài)。于是我就問(wèn)：“小猴子，你知道這是哪里嗎？”“這里是花果山�！毙『镒哟鸬馈Ｅ�！原來(lái)這里是花果山，孫悟空不就住在這里嗎？我真想見(jiàn)見(jiàn)他呀！我正想著，就聽(tīng)見(jiàn)洞里傳來(lái)一聲：“把她帶進(jìn)來(lái)吧！”于是小猴子就把我?guī)нM(jìn)了洞里。
只見(jiàn)洞里的寶座上坐著一只猴子，原來(lái)他就是孫悟空��！孫悟空和我說(shuō)：“是我把你帶到這里來(lái)的。我把你叫來(lái)是因?yàn)橛腥苏f(shuō)你本領(lǐng)大，今天，我就要和你比比本領(lǐng)！”“好啊！”我毫不猶豫地回答�！翱赡阋臀冶仁裁茨�？我也不會(huì)什么特別的��！”孫悟空說(shuō)：“那你說(shuō)，咱們倆比什么呢？”“當(dāng)然是比知識(shí)啦！我們的規(guī)則是：首先，由一個(gè)人提問(wèn)，另一個(gè)人回答，如果回答上來(lái)就換另一個(gè)人提問(wèn)，若回答不上來(lái)就直接淘汰。你先問(wèn)我吧！”我說(shuō)。孫悟空說(shuō)：“好啊。我就問(wèn)你一個(gè)難題：我一共會(huì)變幾個(gè)東西？”“當(dāng)然是72種啦！”我回答�！斑@都能被你答上來(lái)！好吧，該你問(wèn)我了�！睂O悟空吃驚地說(shuō)。“什么牛不會(huì)吃草？這可是很簡(jiǎn)單的喲！”我笑著說(shuō)。孫悟空抓耳撓腮想了半天，最后還沒(méi)有想出來(lái)。他說(shuō)：“我必須遵守規(guī)則，你贏了，祝賀你！”
之后，孫悟空向我請(qǐng)教秘訣，我告訴他要多看一些書(shū)，不要整天只知道打打殺殺的。后來(lái)孫悟空又帶我參觀了花果山，花果山的風(fēng)景真是美呢！孫悟空說(shuō)：“現(xiàn)在你可以回家了，謝謝你告訴我變聰明的秘訣！”
孫悟空的話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)：“玲玲，快起來(lái)，太陽(yáng)都來(lái)敲窗戶了！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)我一直在做夢(mèng)��！
六年級(jí)想象作文 篇3
我做了一個(gè)夢(mèng)，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)--莆田，他變得那么美麗、可愛(ài)。
一幢幢綠色的大樓如雨后看筍般拔地而起;一條條綠色的馬路向遠(yuǎn)方延伸;一片片綠色的湖水，樹(shù)林。放眼望去，滿世界的綠。
景美人也美。馬路上不在有司機(jī)的叫罵聲中，不再有“嘀嘀”的喇叭聲;菜市場(chǎng)上不再有嚷嚷的吵雜聲，不再有扯破喉嚨的叫喊聲。滿世界的靜。所有人都有工作，都安居樂(lè)業(yè)，不再有乞丐，更不再有官，沒(méi)有人會(huì)犯法。
科技更是發(fā)達(dá)，小區(qū)里的運(yùn)動(dòng)設(shè)施樣樣俱全，許多老人在這兒運(yùn)動(dòng)，安度余生;學(xué)校里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，下課，男同學(xué)像被放飛的鳥(niǎo)兒一樣奔向操場(chǎng)，女同學(xué)則在走廊上散步，聊天。馬路上，機(jī)器人清潔工在打掃衛(wèi)生;機(jī)器人交警正在指揮;機(jī)器人司機(jī)正在開(kāi)車。人們不知道車禍?zhǔn)鞘裁�，因�(yàn)楦静粫?huì)有車禍。
這雖然是夢(mèng)，不過(guò)在不久的將來(lái)，一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn)�，莆田在進(jìn)步!在超越!莆田的子孫后代們?cè)谂ΑＫ�，這定能成為現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)想象作文 篇4
未來(lái)呀未來(lái)，你是多么的神秘呀！你能不能“跑”到我的腦子里、生活里，讓我想一下我未來(lái)的世界是什么樣的，行嗎？
這時(shí)，未來(lái)開(kāi)口說(shuō)話了：“主人，我可以鉆進(jìn)你的腦子里，讓你想象你未來(lái)的世界�！闭f(shuō)完，未來(lái)便化作一股青煙，鉆進(jìn)了我的腦殼。
這下，我忽然變得頭昏腦脹，眼中金星直冒，我暗暗想道：一定是未來(lái)在我的腦殼里鉆來(lái)鉆去，還在尋找引發(fā)我打開(kāi)未來(lái)暢想的地方。不一會(huì)兒，我便平靜下來(lái)，腦子里像喝了什么魔藥一樣，飛快地暢想自己心中未來(lái)的世界。
首先，我要以愛(ài)報(bào)恩，特別是媽媽，我每次看見(jiàn)她冒著蒙蒙的細(xì)雨，頂著火辣辣的太陽(yáng)，邁著那疲憊不堪的雙腳，到街上去為我買(mǎi)衣服，我因?yàn)檫@事而感動(dòng)，所以我很希望現(xiàn)代或者未來(lái)的每一個(gè)科學(xué)家都不要忘記這一個(gè)“愛(ài)”字！盡管您已成年，可你小時(shí)候都是經(jīng)過(guò)母親的精心養(yǎng)育的呀！再說(shuō)，沒(méi)了母親，也沒(méi)有了你這么寶貴的生命。我建議你們?cè)诮稚显O(shè)置一種“電梯椅”，設(shè)在大街兩旁，上面有很多座位，任母親坐。如果啟動(dòng)了，可就比行走快得多了，到了拐彎處，會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，到了地方，就會(huì)停，讓母親自個(gè)兒下來(lái)，進(jìn)商場(chǎng)去。
要是我長(zhǎng)大了，成了科學(xué)家，我想發(fā)明一種名叫“半秒地圖”的電子地圖，這地圖像一個(gè)硬邦邦的電板，地圖用電子勾畫(huà)，想去哪里，就到哪里。比如去金華，先在地圖上找到金華，并用手指頭輕輕一點(diǎn)，還沒(méi)等你反應(yīng)過(guò)來(lái)，身邊的一切全變成了金華的景物。
我想發(fā)明的電網(wǎng)蚊帳必不可少，這每根電線都由金屬絲做成，中間是空心的，用來(lái)通電。還有一根隱形電線，是用來(lái)輸送電源的。如果蒼蠅或蚊子一碰，就會(huì)“啪”的一聲，變成了焦烤蚊子和焦烤蒼蠅，絲毫不會(huì)傷害人類。
你瞧！我未來(lái)的想象怎么樣！
六年級(jí)想象作文 篇5
在我們這個(gè)物華天寶，人杰地靈的國(guó)家里，可謂到處是一片勃勃生機(jī)，到處是一片欣欣向榮。但可以這樣說(shuō)：在萬(wàn)物的生存之道里，如果少了我，萬(wàn)物的生命之源——水，那么試問(wèn)世界上還有生物存在嗎?
其實(shí)我不是說(shuō)大話，而是說(shuō)人世間萬(wàn)物在生存真的離不開(kāi)我。提起我，那真是無(wú)處不在啊!
如工業(yè)上：人們鍛造鋼鐵、開(kāi)發(fā)礦物、印紙，發(fā)電等，都要用到水。如一個(gè)人走在茫茫沙漠中，筋疲力盡時(shí)眼前出現(xiàn)一汪清水是怎樣的歡喜;葉子黃了，突然下一場(chǎng)及時(shí)雨是一片怎樣的生機(jī);工作繁忙的人休息時(shí)，來(lái)個(gè)痛快的溫水浴是怎樣的痛快;瑞雪兆豐年，帶給人們多少無(wú)盡的希望;瓦特蒸汽機(jī)的發(fā)明，帶來(lái)了怎樣的一場(chǎng)科學(xué)革命。而今由我聚成的各種水電站使多少機(jī)器開(kāi)動(dòng)，人間多少黑暗變?yōu)楣饷鳌?/p>
不過(guò)我不光是出現(xiàn)在工業(yè)上，還有人的生活中。
春天，細(xì)雨蒙蒙，沾衣欲濕;夏天，大雨傾盆，時(shí)常還有天上雙俠“雷公電母”相伴;秋天，細(xì)雨霏霏，有時(shí)還有冰雹光臨;冬天，晶瑩美麗，雪花漫天飛舞，江河冰凍，自然界一片銀裝素裹，到處一片粉妝玉砌的世界。
世界上也有因我的名號(hào)因水著稱于世：威尼期有“水城”之雅號(hào);華盛頓有“雪城”之美稱;印度有“世界雨極”之贊譽(yù)。
不過(guò)我有時(shí)帶給人類幸福，有時(shí)卻是奪走人們歡樂(lè)的惡魔：我的泛濫，不知沖毀了多少家園;波涌洶涌，又不知造成了多少艦毀船翻;可是這是人們的某些錯(cuò)誤行為造成的。如工業(yè)“三廢”：廢水、廢液、廢渣的排放，把我弄得渾亂不堪;臭氧層漏洞的加寬，大氣變暖，消融的南極冰川，另我心胸難填;我才對(duì)人類施行小小的懲罰。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人類對(duì)我的開(kāi)發(fā)起來(lái)越廣泛，我相信，不久的將來(lái)，我一定會(huì)使人類的生活更加絢麗多彩，更加定于詩(shī)情畫(huà)意。
六年級(jí)想象作文 篇6
我喜愛(ài)白云，喜愛(ài)它潔白的身影，喜愛(ài)它飄在天空的模樣，但我更喜愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)神！
我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己是一朵悠悠的白云，我悠閑地飄在天空上，俯視沙漠上的人們，俯視飛機(jī)上的乘客，俯視海洋上的漁民，俯視草原上的牧民，俯視山上的獵人，俯視田野上的農(nóng)民，俯視……
夢(mèng)里，我正在天上散步。突然，我被撞倒了。我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是風(fēng)爺爺。我問(wèn)：“風(fēng)爺爺，您這么著急是去干什么呀？”風(fēng)爺爺說(shuō)：“我要去給快中暑的人們吹吹�！憋L(fēng)爺爺說(shuō)完便走了。我追上去說(shuō)：“風(fēng)爺爺，我能去嗎？"風(fēng)爺爺說(shuō)：”不行，那可不是玩的地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了�！闭f(shuō)完就沒(méi)了影。我告別了風(fēng)爺爺，來(lái)到了霧姐姐的家。霧姐姐熱心地邀請(qǐng)我去她的家玩，我正好沒(méi)事干，就答應(yīng)了。我走進(jìn)霧姐姐的家。
霧姐姐的家簡(jiǎn)直就是一個(gè)大城堡，里面大得不可思議，如天堂一般美。里面的閃閃發(fā)光的家具使我眼花繚亂，最讓我驚訝的是那飄在天空的太陽(yáng)，霧姐姐告訴我那是用來(lái)照明的。我又去參觀了霧姐姐的果園，在經(jīng)過(guò)霧姐姐的同意之后，我摘了一個(gè)蘋(píng)果吃。那蘋(píng)果又大又甜，令人吃了感覺(jué)就像在天堂一般美！
就在我和霧姐姐準(zhǔn)備吃蛋糕時(shí)，霧姐姐卻接到命令。要去給干旱的小島濕潤(rùn)的空氣，霧姐姐叫我去找雨婆婆。我雖然找到了雨婆婆，可雨婆婆卻生病了，降下的雨是有毒的。我只好自己想辦法。
我回到霧姐姐的身邊，看著那些因干渴而死的人們，我想起了白云無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是，我化成了一滴滴水滴從天空降下……
我驚醒之后，心想：白云，我學(xué)會(huì)了你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？
六年級(jí)想象作文 篇7
一眨眼就到了二十二世紀(jì)。 新世紀(jì)里的學(xué)校是一個(gè)空中花園，它不占用寶貴的土地資源。學(xué)生由云梯可以直接升到校門(mén)口。門(mén)口有一個(gè)忠誠(chéng)的機(jī)器人，它認(rèn)得學(xué)校里的每個(gè)同學(xué)和老師，可以直接把我們送到教室，如果是不明身份的外人又沒(méi)有老師介紹那就休想進(jìn)得了校園。
在教室里，只要你坐在椅子上，桌椅就會(huì)根據(jù)你的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，如果你的坐姿不正確，桌子還會(huì)發(fā)出警告。
開(kāi)始做作業(yè)了，有題目不會(huì)做，只要把題目念給它聽(tīng)，桌子也會(huì)一步步地啟發(fā)你。作業(yè)做完了，你可以讓它檢查一遍，有錯(cuò)誤它會(huì)顯示出來(lái)。
作業(yè)完成了，我們可以在課室的圖書(shū)角里閱讀消遣，圖書(shū)角的書(shū)非常多，自己去查找是很不方便的，這時(shí)你只要大聲喊一下書(shū)名，書(shū)就會(huì)由小小的滑輪車推出來(lái)�？赐炅藭�(shū)喊一聲，小車也會(huì)過(guò)來(lái)把書(shū)取走。
未來(lái)的學(xué)校多好啊，我希望能早日建成。
六年級(jí)想象作文 篇8
一天夜里，我被一個(gè)巨大的聲音吵醒了，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，旁邊有個(gè)機(jī)器人啊!上面寫(xiě)著20xx年4月7日，這是未來(lái)!
我下了床，出去外面一看，一個(gè)人站在門(mén)口說(shuō)：“早上好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里還有些奇怪，我穿越了嗎?不管了，玩會(huì)兒再說(shuō)。
到了外面，我看著一輛校車停在門(mén)口，我走過(guò)去碰了碰，它說(shuō)話了：“你好，歡迎上車�！避囬T(mén)打開(kāi)了，我走了進(jìn)去，沒(méi)有司機(jī)，而且里面沒(méi)有外面看起來(lái)那么小。門(mén)關(guān)上了，車開(kāi)始緩緩地往前開(kāi)，離了地，飛上了天。你看——有一個(gè)房子在上空，校車直奔過(guò)去。
到了門(mén)口，校車停了下來(lái)，說(shuō)到：“小朋友，學(xué)校到了，請(qǐng)下車�！蔽易哌M(jìn)學(xué)校，校園里沒(méi)有老師，只有機(jī)器人。上課了，我還在原地不動(dòng)，一個(gè)機(jī)器人過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是新來(lái)的學(xué)生嗎?”
“不，不是，我是從20xx年來(lái)的”我解釋著。
“原來(lái)是古人啊，我?guī)銋⒂^一下我們的學(xué)校吧!”它熱切地說(shuō)著。
我好奇地問(wèn)起了它的名字。它告訴我它叫502。我迫不及待的跟著它，一路上，我看到了我們時(shí)代沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，電腦上課，機(jī)器人校長(zhǎng)......
那大人都跑哪了呢?你們一定會(huì)問(wèn)。其實(shí)，這些機(jī)器人都是按照人類的指示工作的，而大人已經(jīng)移居火星了。我看著這些機(jī)器人工作的樣子，還真不賴!教育得不錯(cuò)，怪不得大人會(huì)讓小孩在地球上呢!
“起床了�！蔽冶犻_(kāi)眼，看到一切都是那么的熟悉�！鞍�!我又回來(lái)了啊!”
六年級(jí)想象作文 篇9
理想，是一個(gè)人不可缺少的一部分，沒(méi)有理想的人是靈魂不全的人。我從小就有許許多多的理想，成為護(hù)士、成為畫(huà)家、做一個(gè)老師……這些理想，就像夜空中閃閃的繁星，其中最亮的一顆，便是我最大的理想。這個(gè)理想是我在不斷變化的理想中唯一沒(méi)有變過(guò)的一個(gè)，這個(gè)理想就是成為一個(gè)造型師。
小時(shí)候，看到媽媽要去參加酒會(huì)前都會(huì)化妝，穿漂亮衣服，還要做一個(gè)發(fā)型。可媽媽總是自己處理不好，都會(huì)到造型店去。造型店中的造型師就像一個(gè)教練，平時(shí)媽媽手里難纏的頭發(fā)在此刻，變得十分乖巧。造型師又像魔術(shù)師，一會(huì)兒就幫媽媽做了一個(gè)漂亮的造型。這時(shí)，我就覺(jué)得造型師好厲害，讓我有了長(zhǎng)大以后做一個(gè)造型師的理想。
長(zhǎng)大些，對(duì)造型師這個(gè)職業(yè)漸漸加深了了解，知道造型師并不是那么好當(dāng)?shù)�，那熟練的手法可不是好練的，這是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)的。我從書(shū)店買(mǎi)回了一堆關(guān)于造型的書(shū)，每一本我都讀的很仔細(xì)，不時(shí)還在媽媽的頭上擺弄幾下，練了好久，也還是會(huì)亂成一團(tuán)。但就是因?yàn)槔щy，所以這個(gè)職業(yè)很吸引我，越困難就越喜歡�，F(xiàn)在，我的手法還算合格了，不僅不會(huì)亂成一團(tuán)，還能做出幾個(gè)媽媽喜歡的發(fā)型，媽媽常常開(kāi)玩笑，說(shuō)：“以后我不用去造型店了，因?yàn)槲壹揖陀幸粋�(gè)小小造型師�！�
這就是我的理想，一個(gè)我熱愛(ài)的職業(yè)，我夢(mèng)想的職業(yè)。
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