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    生命四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-09-03 09:14:53 四年級(jí) 我要投稿

    【必備】生命四年級(jí)作文6篇

      在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的生命四年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

    【必備】生命四年級(jí)作文6篇

    生命四年級(jí)作文 篇1

      我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界上都希望開開心心地活著,健健康康地玩耍,然而在我們這個(gè)美麗幸福的世界背后卻隱藏著一個(gè)“冷面殺手”——交通事故。它時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著這個(gè)世界上的每一個(gè)人,如果稍有疏忽,它就會(huì)像一顆威力巨大的炸彈,炸得你遍體鱗傷,慘不忍睹。

      有一次,一位叔叔就發(fā)生了不該發(fā)生的事故。那次,我和爸爸一起到老家去上墳,剛走到公路的上坡處就遇到一位叔叔騎著一輛摩托車飛奔而來(lái),轉(zhuǎn)瞬間,那輛摩托車就不見了。我心里想,車騎快了,會(huì)出事的,正想著……我們剛走了幾步,就聽見“呯”的一聲,那輛摩托車摔下了山坡,而那位叔叔倒在地上,呻吟著、鮮血直流。這一條寶貴的生命被“冷面殺手”摧殘著!我真想對(duì)那位叔叔說(shuō):“叔叔,我們的生命只有一次,騎車不要因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而造成終身遺憾,弱小的身軀是不可能與無(wú)情的“冷面殺手”對(duì)抗的,鄉(xiāng)村中,崎嶇不平的山路我們應(yīng)該小心才對(duì)“。于是,我和爸爸趕緊把他送進(jìn)了醫(yī)院,才換回了他那鮮活的生命。

      看到叔叔的不幸,我想到了爸爸也有不注意交通安全的時(shí)候,有一次,我和爸爸一起去買東西,爸爸嫌走斑馬線路遠(yuǎn),就從十字路口斜穿過(guò)去,差點(diǎn)被車撞上,那一刻,我害怕極了,我真想對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,不要橫穿馬路,要看紅綠燈,看斑馬線,這樣才能保障生命不受到傷害!

      我不僅要對(duì)爸爸說(shuō),還要對(duì)天下所有人說(shuō):“人最珍貴的是生命,最重要的是健康。生命屬于我們每一個(gè)人,且只有一次,然而瞬間的粗心大意,交通事故的魔爪就會(huì)伸向我們鮮活的生命,讓生命的時(shí)鐘嘎然而止,永遠(yuǎn)消失在宇宙時(shí)間的長(zhǎng)河里。”因此,請(qǐng)讓我們牢記:“珍愛(ài)生命,平安相隨”。

      點(diǎn)評(píng):人的生命只有一次,人世間沒(méi)有比生命在寶貴的東西。不管是在路上,還是在車上,都要關(guān)注生命。因?yàn)閷?duì)生命能夠負(fù)責(zé)的只有自己。小作者以自己親身經(jīng)歷寫出了自身對(duì)生命的獨(dú)特感悟。

    生命四年級(jí)作文 篇2

      是誰(shuí)將生命之歌奏響?當(dāng)然是那些熱愛(ài)生活之人!

      病魔用無(wú)窮無(wú)盡的魔力,把老百姓折磨得叫苦不迭,可不少勇士仍與可惡的病魔對(duì)抗,從病魔手中奪回了自己寶貴的生命。我們要向他們學(xué)習(xí),堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀,讓生命之歌時(shí)刻響起。就像海倫·凱勒雖然雙眼失明,看不見絢麗多彩的世界;雖然雙耳失聰,聽不到悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的聲音,但是她自強(qiáng)不息,與病魔戰(zhàn)斗。努力學(xué)會(huì)手語(yǔ),學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)說(shuō)話,甚至取得了一般人無(wú)法擁有的成就。她獲得了生活的勝利,令命運(yùn)之神也為之驚嘆。

      我們要向梅花學(xué)習(xí),它在冬天的寒風(fēng)中傲然挺立,在凜冽中不屈向上茁壯成長(zhǎng);我們要向史鐵生學(xué)習(xí),用鏗鏘文字打退苦難;我們要向一切榜樣學(xué)習(xí),讓自己活得更精彩,更有力!

      珍惜生命吧,珍惜每一分每一秒。當(dāng)你熱愛(ài)生命之時(shí),聽,美妙的歌聲響起了。

    生命四年級(jí)作文 篇3

      我們要珍惜生命,因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

      記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò),去年有一個(gè)小孩在河邊玩,他的手臟了,他想去河邊洗手,卻不小心滑進(jìn)了河里。這時(shí),一個(gè)大哥哥看見了,趕快把他救了上來(lái)。幸虧救得及時(shí),否則那個(gè)小孩就要……所以,我希望大家不要去河邊玩耍。

      當(dāng)然,也要記住,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),絕對(duì)不能盲目的去救人。要想清楚自己應(yīng)該做什么事情哦!

    生命四年級(jí)作文 篇4

      生命意味著什么?對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命意味著堅(jiān)強(qiáng)。只要你不被困難嚇倒,勇敢地面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,就一定能成功。

      前不久,我在外婆家的雞窩里捉住了一只偷吃米的小麻雀,把它關(guān)在了籠子里,冷笑道:“看你還敢不敢來(lái)這兒偷米吃,哼!被我抓住了,你就別想逃!甭槿赋闪饲敉,而我成了它的監(jiān)視人,觀察著它的一舉一動(dòng)。

      那麻雀好不安分,一會(huì)兒撲著翅膀在籠中撞來(lái)撞去,一會(huì)兒用爪子在鐵桿上亂抓,弄得籠子“丁零當(dāng)啷”直響。我在一旁偷笑道:“傻麻雀,真天真呀!成了‘籠中鳥’居然還想逃出來(lái),這不是自不量力嘛?哈哈哈……”鐵籠子安然無(wú)恙。麻雀可累極了,停下來(lái)大口大口地喘著粗氣,胸脯一上一下,尾巴一翹一翹,眼睛直瞪著籠子,從眼神里透出來(lái)的是對(duì)鳥籠的憤恨。休息片刻,它又用一股新的勁兒“折磨”起籠子來(lái)。它似乎下定決心:“我不把籠子撞開我決不罷休!彼淖ψ由系闹讣啄チ蚜,尖尖的嘴也啄破了,籠子里還散落著片片羽毛……但麻雀還是一個(gè)勁兒地撞。∽难!我被深深地感動(dòng)了,這是多么強(qiáng)烈的求生欲望呀,這就是生命的意味吧——堅(jiān)強(qiáng)。

      我毫不猶豫地打開了鳥籠,麻雀看到了一絲縫隙,一溜煙地展翅飛向藍(lán)天,還喳喳地叫著,像是在說(shuō):“我成功了,我自由了。”我抬頭張望,飛吧,飛吧,小麻雀,是你讓我明白了生命意味著什么——堅(jiān)強(qiáng)。

      從此以后,我深深地體會(huì)到了生命意味著什么,正如動(dòng)物求生的.欲望一樣,就是——堅(jiān)強(qiáng)……只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志,做任何事情最終都能成功!

    生命四年級(jí)作文 篇5

      正如他所說(shuō),楓葉經(jīng)歷了萌芽、翠綠,到紅的蛻變,走過(guò)寒冬,再飄然落下,可這就是它的一生,就是它的命運(yùn),經(jīng)歷過(guò)了這些以后,對(duì)它來(lái)說(shuō)這一生已經(jīng)足夠了。因?yàn)樗靼走@就是它獲得一次生命所必須經(jīng)歷的,不應(yīng)該有任何怨言;因?yàn)樗眠@是它的命運(yùn),不應(yīng)該有任何不滿;更因?yàn)樗郎挥幸淮,只要好好把握,不愧?duì)自己,那么不管自己的命運(yùn)如何就都是值得的,而這僅一次的生命就是美麗的。

      我想我的這位朋友只看到了楓葉悲慘的一面,或許應(yīng)該說(shuō),他從悲觀的角度看待生命,沒(méi)有看到生命的美麗。其實(shí),很早以前,我并不把生命看得很貴重,總是會(huì)問(wèn):生命到底有什么珍貴的?為什么有些人那么看重它,甚至愿意為它出賣一切,放棄一切?那時(shí)的我真的不明白,總認(rèn)為生命像是每個(gè)人的玩具,當(dāng)不想玩時(shí),就會(huì)將它丟到一邊,不再去理會(huì),不再去過(guò)問(wèn)?涩F(xiàn)在看來(lái)并不是那樣,它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最重要的,它是世上最美麗的東西。

      奶奶曾經(jīng)告訴過(guò)我,在浩瀚的天際,每一顆星星都代表著一個(gè)人。星星每時(shí)每刻都在發(fā)光,代表著這個(gè)人生活在這個(gè)世界上;當(dāng)星星停止發(fā)亮的那一刻,代表著這個(gè)人將離開這個(gè)世界。我想每個(gè)人聽后都會(huì)覺(jué)得害怕,都會(huì)默默祈禱自己的星星永遠(yuǎn)亮下去,無(wú)論要付出什么代價(jià),但這可能嗎?不可能的,猶如盛開的花總會(huì)凋謝一樣,不管多明亮的星星總會(huì)有消失的一天,所有的一切,甚至在宇宙中存活了這么長(zhǎng)時(shí)間的地球,也最終會(huì)迎來(lái)死亡的那一刻。人的一生與地球的存活時(shí)間相比,實(shí)在是太渺小、太短暫了,而這一生是擁有生命的時(shí)期,像星星在墜落之前擁有光亮一樣,它使人在這世上的幾十年擁有燦爛,它讓人在這個(gè)世上的幾十年像星星一樣發(fā)光、發(fā)熱。盡管短暫,盡管是唯一一次擁有生命的機(jī)會(huì),但已足夠了。因?yàn)樯m然只有短暫的幾十年,只有唯一的一次,但是經(jīng)歷了好多——喜愛(ài)、憎恨、歡樂(lè)、憂愁、挫折、成功、失敗,正如楓葉的一生一樣,已經(jīng)沒(méi)有什么遺憾了。

      有句話說(shuō):失去了并不重要,重要的是看你是否曾經(jīng)擁有過(guò)。的確,不管我們將什么時(shí)候離開這個(gè)世界,那時(shí)候我們都已曾經(jīng)擁有過(guò)生命,即使失去了,也不會(huì)戀戀不舍。因?yàn)槲覀円褤碛羞^(guò)它,它曾經(jīng)使我們變得美麗,變得耀眼,至于擁有時(shí)間的長(zhǎng)短根本無(wú)需計(jì)較。

      我們擁有了一次生命,所以在這一生的某個(gè)時(shí)段我們是最美麗、最耀眼的,正如楓葉在它一生的某個(gè)時(shí)段是最迷人的一樣,讓我們每個(gè)人都成為楓葉,經(jīng)歷我們所要經(jīng)歷的,默默告訴自己:生命一次,美麗一次!

    生命四年級(jí)作文 篇6

      我是一個(gè)熱愛(ài)自然的孩子。每當(dāng)我投入大自然的懷抱,就會(huì)涌出許多感覺(jué)。我用心去領(lǐng)會(huì)自然,即使是一塊石頭,一棵小草,我也會(huì)覺(jué)出它們的美麗所在,它們的頑強(qiáng)生命力。

      大自然有一種神奇的魔力,它讓所有屬于它的生物暗藏生機(jī),具有特殊的靈性,于是便有了“春江水暖鴨先知”等千古絕唱。

      單是那幾株鐵樹就讓我深有感受,我爸爸養(yǎng)花總是三天打漁兩天曬網(wǎng)。他總是只負(fù)責(zé)買花、樹,但從來(lái)都不管,所以那較弱的就會(huì)死掉,鐵樹也是奄奄一息,開始發(fā)黃了,我猜想這棵鐵樹不久就會(huì)死掉。而出乎意料,那棵鐵樹非但沒(méi)有,反而挺直腰板,向我招手!好像是在告訴我不要小瞧他們,不久它們身上一根根綠色的針葉又恢復(fù)了原來(lái)的飽滿明艷了。它們的頑強(qiáng)讓我明白了,不要在困難中低頭,只有頑強(qiáng)面對(duì),不甘落后,勇往直前,就沒(méi)有什么克服不了的困難了。

      就這樣,這棵鐵樹,在各種環(huán)境下生長(zhǎng)著。它的身體真是千變?nèi)f化,在之前只不過(guò)是一小株,現(xiàn)在分枝長(zhǎng)得更長(zhǎng),主桿更粗更高了,看到它氣勢(shì)壓人,令人深感欣慰。當(dāng)鐵樹的花開時(shí),也就表明它整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程,也是它飽受風(fēng)雨,頑強(qiáng)生存的付出和回報(bào)了。

      不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見得彩虹!大自然是慷慨的,它讓所有的生物具有的機(jī)會(huì),“楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;太陽(yáng)下落,還會(huì)升起”。大自然就是這樣循環(huán)在四季當(dāng)中,生生不息,就是失去了生命,也還是你現(xiàn)在不知的一段新生命的開始。

      自然需要感悟,感受溪水搏擊的心跳,感受大自然中的生命把一切都帶回家。你會(huì)置身其中發(fā)現(xiàn)生命的頑強(qiáng),生命的美好,感悟自然,感悟生命。

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