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【精品】期中考試后作文600字三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的期中考試后作文600字3篇,歡迎大家分享。
期中考試后作文600字 篇1
考試來臨,首先我們要確定好目標(biāo)。每個人都渴望成功,但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。
兩天的期中考試結(jié)束了,這兩天既緊張又充實(shí)。老師監(jiān)考挺累,學(xué)生連續(xù)的考試也很累,每個同學(xué)發(fā)揮的都不一樣,所以有的同學(xué)考好了比較興奮,有的同學(xué)考的不是很理想心里有點(diǎn)郁悶。我對這次考試,總體是比較滿意的,為什么?我想在這里分析一下。
首先,最讓我高興的是,同學(xué)們對考試的態(tài)度,從這里我看到了同學(xué)們強(qiáng)烈的進(jìn)取心,和學(xué)習(xí)相互競爭的心態(tài)?荚囍,班里緊張的氣氛,說明大部分的同學(xué)都特別在乎自己的成績,在乎自己在考試中的狀態(tài)。這是一種正常的班級氛圍,如果對考試都不在乎了,那這個班就很難有學(xué)習(xí)上的興奮點(diǎn)了。
再次,考完試之后,當(dāng)同學(xué)們知道自己的成績后。楊然、華志宇這次發(fā)揮的`不是太理想,離他們自己的要求也很遠(yuǎn),主要的原因是他們兩個雖然比較聰明,但在平時的學(xué)習(xí)中太浮躁,平時也總是喳喳呼呼,不能靜下心來學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)的不扎實(shí),也考不出好的成績。他們在知道自己有的科目考的不好時,心里都比較難過,我和他們在一起做了認(rèn)真的分析,華志宇雖然平時調(diào)皮,但也從這次考試中得到了一些教訓(xùn),如果他們經(jīng)過這次考試能改變平時的學(xué)習(xí)態(tài)度那這次考試的失利就有較好的價值了。
最后,這次考試,我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過這一個月的學(xué)習(xí),班里有好幾個同學(xué)在不同的科目都有很大進(jìn)步。因?yàn)槌煽冞沒有完全知道,等下周拿到成績后再分析吧。
總之,雖然這次考試反應(yīng)出班里還有很多不盡人意的地方,但我還是看到了很多好的現(xiàn)象,比較滿意。不知道同學(xué)們通過這次考試有些什么體會,寫出來大家一起分享吧。
期中考試后作文600字 篇2
考試前我只想到玩了,把復(fù)習(xí)拋在腦后,復(fù)習(xí)時又沒細(xì)心復(fù)習(xí),想著卷子一定很簡單,就不用復(fù)習(xí)了,我們?yōu)槭裁纯荚嚭蟮某煽儾焕硐肽?因?yàn)榭偘淹娣旁谇懊妗?/p>
考數(shù)學(xué)時,數(shù)學(xué)卷子做完后,我答卷的時間很短,剩的時間也很長,我們本來是可以考好的,答完卷后把卷子放在一旁,沒心檢查,有些錯題沒看出來,如果細(xì)心檢查把有些問題檢查出來,只要改成正確的就能拿滿分,有些計(jì)算題我做的時候,沒有反復(fù)檢查,我在計(jì)算題錯的時候,一般是計(jì)算題錯了或這是抄錯了。
我們不會的題,為什么不提前去問老師或同學(xué)呢
懶,是我們的通病。懶得檢查;懶的發(fā)問
我不理解的卷子發(fā)下來,為什么老師一講就很簡單。
其實(shí)有的難題,只要一動腦筋就能做出來,再一看是那么簡單,是我們把什么問題都想的太復(fù)雜了。
應(yīng)用題沒看懂題意就往上寫,我們應(yīng)該先多看幾遍,把題目理解后,把方程列出來然后檢查是否正確,然后再寫上去。
在語文考試中,我們像一些注拼音的題,還沒有看完題目就寫成解釋了。在閱讀題中,我們應(yīng)該把問題看一遍,然后把問題帶入文章中讀一遍,把問題答完,背誦古文我們應(yīng)該背的'熟熟的,文言文要會背、會寫、懂其中的意思。要會讀,要把它寫會,今后的基礎(chǔ)知識,閱讀知識,拼音知識就可以拿滿分了。
我們應(yīng)該多讀一些報(bào)紙,多讀一些作文,把其中優(yōu)美的句子畫出來,積累起來,寫作文時就可以用上,還可以提高自己的作文水平,和標(biāo)點(diǎn)符號的用法。
在英語考試中,我們應(yīng)該在考試前,把單詞背會,用單詞來造句。我們光做到這些還不夠,還要把其它科目也提高上去。
我們要做到不懂就問,上課認(rèn)真聽講,還要積極發(fā)言。爭取期末考出優(yōu)異的成績。
期中考試后作文600字 篇3
呼---終于考試完了!我喘了一口氣。兩天的考試終于結(jié)束了,下面就是等分?jǐn)?shù)了。
第二天,一張數(shù)學(xué)卷悄然滑落到我的桌上。上面用紅筆赫然寫著兩個數(shù)字:93.唉,一個不理想的考試成績。我無奈的搖了搖頭,輕輕嘆了一口氣。盼星星,盼月亮,也不知道過了多少天,老師沉這臉,拿著一摞卷子,是語文期中試卷。我急忙跑上講臺:“老師。我考了多少分”?“”,返回來的卻是老師沉默的回答聲,我以為自己的語文也考得不好,就知趣的回去了。這是有人問我:“昨天老師給你發(fā)短信了嗎”?我一臉茫然地說:“什么短信?是作業(yè)短信嗎”?“不是,不是,短信上說你考了多少分,需要加油”!“沒有收到。”我回答道。她張了張嘴還要問什么,卻被上課鈴聲打住了。我的心怦怦直跳,“沒事,我考得很好!蔽易晕野参康。表面上很平靜,心里卻一直停不下來。開始評試卷了,我心里提到嗓子眼,這一道,對了;那一道,對了;這個,也對了......我一邊聽老師講,一邊為自己扣分。
“好,試卷評完了。下面我為大家讀幾篇范文,讓你們聽聽咱們班最優(yōu)秀的考試作文。”
“天靈靈,地零零,作文神仙快顯靈,希望不要讀我的!薄赌鞘且淮纬晒Φ膰L試》下面是同學(xué)們一片歡呼聲。第二篇,第三篇......一直到第四篇才發(fā)身意外!赌鞘且淮涡捏@膽戰(zhàn)的`嘗試》我嚇了一跳,心想:完了,不會是我的吧?如果是我的,那就慘了!剛說完了一個開頭,我就給大家獻(xiàn)丑了,這---分明就是我的。我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
“做完課間操發(fā)試卷。”
這下,有沒心思做操了。97分的試卷拿在我手里,我竟然是全班第四?磥,上課認(rèn)真聽課,積極發(fā)言對我還是有用的。以后,我一定做得比現(xiàn)在還好,還要優(yōu)秀!
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