【精華】暑假三年級(jí)作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的暑假三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假三年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們你們一定有過(guò)高興的事和傷心的事吧！值得我興奮不已的事是少寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，值得我叫苦連天的事是被媽媽冤枉。
有一次我和宋佳軒在玩，明明是他把我的東西摔壞的，而他非說(shuō)是我自己馬馬虎虎掉了的。本來(lái)不是我的錯(cuò)，媽媽非說(shuō)是我的錯(cuò)，氣得我火冒三丈、怒氣沖天，我大聲嚷嚷道：“又不是我的錯(cuò)，你為什么總是像個(gè)機(jī)關(guān)槍處處針對(duì)我呢?我又不是犯了什么死罪�！卑�!真悲哀呀!
還有一次我答應(yīng)媽媽玩一小時(shí)電腦，寫(xiě)一篇作文�？墒枪怅幩萍�、日月如梭短暫的一個(gè)小時(shí)早已過(guò)去，但我不知足于是又對(duì)媽媽說(shuō):“美麗的媽媽?zhuān)以趯?xiě)一篇作文，可以在玩一小時(shí)電腦嗎?媽媽心胸寬廣，同意了。”玩玩以后我覺(jué)的作文太多了。我在心里想方案一：對(duì)媽媽說(shuō):“現(xiàn)在還沒(méi)想好害怕寫(xiě)的不好，明天想好了再寫(xiě)。” 方案二：把兩篇綜合在一起。我覺(jué)得方案二好。選了方案二，一試果然成功了。
我從中發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的事很快樂(lè)，傷心的事很傷心 就看你從哪個(gè)角度來(lái)看待它。
暑假三年級(jí)作文 篇2
盼星星盼月亮總算是盼來(lái)了我期待已久的暑假。走出學(xué)校我就想一只脫籠的小鳥(niǎo)，感覺(jué)一切都是那么美好。
第一天，我習(xí)慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來(lái)就能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，我就會(huì)感到快樂(lè)幸福。每天早上一起床我就會(huì)迫不及待地打開(kāi)窗簾，走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，呼吸新鮮空氣，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風(fēng)，看著馬路上來(lái)往的行人，心里充滿(mǎn)了幸福感�？擅刻旃忸欀s往學(xué)校，哪有心情享受著清新的空氣。
拉開(kāi)窗簾，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好，草兒向我點(diǎn)頭。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)東邊的天邊不知什么時(shí)候冒出了一個(gè)火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開(kāi)了序幕。
早晨，蔚藍(lán)的大海如一位身著藍(lán)砂裙的姑娘，在那美麗的沙灘上，有許許多多美麗的貝殼，被那紅色的朝陽(yáng)照著，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光斑，絢麗多彩。
中午，大海千變?nèi)f化。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻波濤洶涌。波濤洶涌的海浪，撞在堅(jiān)硬的礁石上，濺起潔白的浪花……這又是一副美麗的圖畫(huà)啊！
傍晚，天上的正西方，出現(xiàn)一團(tuán)團(tuán)紅色的火燒云，美麗極了。這些夕陽(yáng)照在海面上，發(fā)出五顏六色的色彩，這些色彩在畫(huà)家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的。
我們的祖國(guó)山河如此壯麗，我為我生在這樣的國(guó)家而感到驕傲、自豪。
暑假生活令我難忘。
暑假三年級(jí)作文 篇3
我的暑假是五彩繽紛的。最令我高興的一件事是我的琵琶考過(guò)了七級(jí)！
那是7月23日。艷陽(yáng)似火、天氣非常的火熱，我經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦練習(xí)，終于可以去長(zhǎng)沙考七級(jí)了！清早，我穿著媽媽送我的民族風(fēng)公主裙，和爸爸媽媽快快樂(lè)樂(lè)地出發(fā)去長(zhǎng)沙考級(jí)，一路上歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就到了長(zhǎng)沙考點(diǎn)，考級(jí)的小朋友特別多，候場(chǎng)室人山人海，很多小朋友還在練習(xí)考級(jí)曲目。我到了考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我的心一下提到了嗓子眼里，臉上頓時(shí)變了色，手心里直冒汗，我拿出指甲、膠布開(kāi)始貼指甲！呀！太緊張了，膠布和手指似乎不和，分了家，我把手指擦了一擦，膠布和手指合二為一了。媽媽開(kāi)始安慰我：“你別太緊張了，考試時(shí)就當(dāng)評(píng)委老師是空氣，你像在家里一樣彈奏就好了，考得好和不好都不要緊的�！辈灰粫�(huì)兒就喊我的考號(hào)了，我?guī)е膼?ài)寶貝——琵琶和準(zhǔn)考證來(lái)到考場(chǎng)，當(dāng)我看到評(píng)委老師那嚴(yán)肅的表情，心里像懷揣著一只活蹦亂跳正在玩蹦蹦床的小兔子，‘呯呯呯’的直跳。當(dāng)我拿起琵琶，仿佛千金重。此時(shí)，我又想起媽媽考前說(shuō)過(guò)的話，我來(lái)了個(gè)深呼吸，讓心情平靜下來(lái)，開(kāi)始彈奏起我的考級(jí)曲目《寒鴉戲水》，這時(shí)琵琶在我的手上活了起來(lái)，我仿佛變成一只快樂(lè)的小鴨子，在小河里玩耍。我的手指靈巧自如，像小鳥(niǎo)在天空中上下翻飛，像小雨在水中自由穿梭，彈奏的樂(lè)曲像小溪流水一樣順暢自然，悅耳動(dòng)聽(tīng)！我彈奏完后，評(píng)委老師臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“彈得不錯(cuò)！過(guò)關(guān)了！加油！”我也高興拿著成績(jī)單飛奔離開(kāi)考場(chǎng)，去把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。
暑假的生活雖平淡、緊張卻快樂(lè)，琵琶考級(jí)讓我情有獨(dú)鐘，它讓我緊張，使我又收獲了快樂(lè)的回憶。
暑假三年級(jí)作文 篇4
7月25日至29日，我和10位同學(xué)參加了科技夏令營(yíng)，在夏令營(yíng)里，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了自己。
在夏令營(yíng)中，我們參加了許多活動(dòng)。但是，令我印象深刻的還是拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練是在拓展基地進(jìn)行的，拓展基地里有高高的`大樹(shù)和野草。我們需要完成金、木、水、火、土五個(gè)陣地的任務(wù)，限時(shí)兩個(gè)小時(shí)，完成任務(wù)并且前三個(gè)到達(dá)起點(diǎn)的隊(duì)伍，會(huì)獲得一個(gè)獎(jiǎng)杯。如果，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)沒(méi)有完成任務(wù)，也要回到起點(diǎn)。五個(gè)陣地的任務(wù)都是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，而且，五個(gè)陣地的距離有的遠(yuǎn)，有的進(jìn)，也考驗(yàn)著我們的體力。最終，我們小組只完成了四個(gè)陣地的任務(wù)，只差水陣沒(méi)有完成。在返回起點(diǎn)的途中，我們很沮喪。雖然，我們沒(méi)有完成全部任務(wù)，但是通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，我們團(tuán)隊(duì)合作的能力增強(qiáng)了。
7月28日的晚上，我們舉辦了聯(lián)歡晚會(huì)。在聯(lián)歡晚會(huì)上，同學(xué)們展示了自己的才藝，比如：三句半、手風(fēng)琴、街舞、朗誦等等。晚會(huì)結(jié)束后，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，因?yàn)�，我被同學(xué)們的節(jié)目深深的吸引住了。我們退場(chǎng)后，還在80中學(xué)的校園里留影，一張張照片將成為這次夏令營(yíng)的紀(jì)念。
這次科技夏令營(yíng)，讓我獲得了許多知識(shí)，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作的能力，希望我還能再次參加這種有意義的活動(dòng)！
暑假三年級(jí)作文 篇5
今天，我們頂著炙熱的太陽(yáng)去嵊州摘李子去了，到了目的地，走去山上可有一段路呢，我才走到半山腰就沒(méi)有力氣了，腳幾乎是拖著走的，走得我全身大汗淋漓時(shí)，終于看見(jiàn)那整片整片的李子林了。走進(jìn)李子林，可我又發(fā)現(xiàn)李子林的山是斜坡的，太陡峭了，開(kāi)始時(shí)我只好摘下面的李子，摘下來(lái)的實(shí)在太小了，為了摘大的桃形李我冒險(xiǎn)從下往上爬，我努力的爬了上去，摘了幾個(gè)大大的李子，等我要下去的時(shí)候，“唉呀，麻煩來(lái)了，我下不去了，”如果我一不小心的話可能就要摔下去。我讓媽媽幫我找了個(gè)根竹棍，一邊支撐著一邊蹲著滑下來(lái)，那屁股幾乎著地。
我們是滿(mǎn)載而歸，吃著綠色水果——桃形李，真是甜到心里啦！
暑假三年級(jí)作文 篇6
今天上午，爸爸帶我去撥牙。 在乘電梯的時(shí)候我一直在問(wèn)爸爸“撥牙會(huì)不會(huì)很痛？大牙沒(méi)動(dòng)，能不能不撥？”我像十萬(wàn)個(gè)為什么，沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。說(shuō)著說(shuō)著，到了牙醫(yī)的面前。我聽(tīng)見(jiàn)電鉆的聲音，被嚇得面如土色，驚魂未定。牙醫(yī)讓我躺到椅子上，瞬間我開(kāi)始嚎啕大哭，豆大般的眼淚流了出。“，”牙醫(yī)和藹可親的說(shuō)“小朋友，不要哭了，我給你打麻醉針，就不會(huì)那么痛疼了。”
聽(tīng)完牙醫(yī)的話，我懸著的一顆心放了下。我看見(jiàn)牙醫(yī)拿起鉗子，我的心里仿佛有一頭小鹿在亂撞，又放聲大哭，嘴里還不時(shí)的嘀咕著“我不要撥牙，我要回家！”爸爸不懷好意地說(shuō)“誰(shuí)叫你吃那么多糖，現(xiàn)在嘗到苦頭了吧！”牙醫(yī)對(duì)我說(shuō)“長(zhǎng)痛還不如短痛，早點(diǎn)撥了，事不就解決了？”我覺(jué)得很有道理，便硬把眼淚塞回去。牙醫(yī)撥的過(guò)程中，我痛得忍不住，一邊哭，一邊說(shuō)“好痛呀！死了算了！”我這一說(shuō)，爸爸和牙醫(yī)卟哧一聲笑了�！皳芎昧�。”牙醫(yī)說(shuō)。
我趕緊爬起，愁眉苦臉地說(shuō)“我以后再也不吃糖了。”爸爸說(shuō)“現(xiàn)在知道了吧。” 通過(guò)這次撥牙，我深深地感受到，吃糖，有多么的不好！
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