關(guān)于小貓三年級作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小貓三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小貓三年級作文 篇1
我的朋友養(yǎng)了一只小貓。
小貓毛色是淡黃色的，身上還有幾個(gè)綠色的小斑點(diǎn)。它的頭圓圓的，眼睛是淡綠色的，一到晚上就一個(gè)發(fā)光的灑泡。它的幾根魚刺似的胡須長在嘴的兩側(cè)，一叫起來，嘴里就露出幾顆嫩白的小牙齒。一條長長的尾巴整天拖在地上。
小貓很貪玩。它喜歡跑到樓下的小草坪上盡情的玩耍。一會兒撲蝴蝶，一會兒打滾，一會抱著花枝蕩秋千，弄得枝折花落。你若走進(jìn)草坪，它就會發(fā)狂似的趕走你，還使勁咬你的褲子，好像在說：“你怎么闖進(jìn)我玩耍的地方？快給我出去！”接著，它用尾巴打一下你，就自由自在地玩耍。小貓看到了一個(gè)花壇，就撲了上去，用嘴把葉子咬下來；它還咬了一口花，又吐了出來，繼續(xù)咬花，吐花，就這樣千篇一律地做著。如果其它貓也來玩時(shí)，它們就一起抓蝴蝶、看蜜蜂采蜜。
小貓雖然貪玩，可它捉起老鼠來又是那么盡職。有一次，我在朋友家玩耍。突然，小貓跑到離柜子不遠(yuǎn)的地方蹲下，側(cè)著耳朵仔細(xì)聽，胡須也一動(dòng)不動(dòng)的`。這時(shí)，一只狡猾的老鼠輕手輕腳地走了過來，還“吱吱”地叫著。說是遲，那是快，老鼠還沒有看到小貓，小貓就已經(jīng)看到老鼠的背上，用鋒利的爪子死死地按住老鼠。老鼠急，“吱吱”地大叫。小貓抓起老鼠，用力地往下摔，把老鼠摔得半死半活。等到它奄奄一息時(shí)，小貓教參松口。
小貓真可愛！要是我也能擁有這樣活潑的機(jī)靈的小貓?jiān)�，那一定會我的生活增添了多少樂趣�?/p>
小貓三年級作文 篇2
我家有一只可愛的小貓，它的毛白白的，摸上去軟軟的，可舒服了，我很喜歡它。
那一天，小貓從外面回來，毛灰灰的了，只露出一雙眼睛，全身都是泥巴，儼然成了一只“泥巴貓”。為了讓漂亮的小貓回來，我決定給它洗個(gè)澡。我小心翼翼地把小貓抱進(jìn)浴缸，打開水龍頭，就直接往小貓身上沖，冰冷的水頓時(shí)把小貓?bào)@嚇了，一下子跳出浴缸，從我手中一溜煙地逃走了。我趕緊把小貓逮了回來，接著，我給小貓用上了沐浴露，直到它全身被泡泡包圍，這圓鼓鼓的樣子太逗了，我覺得好玩，想逗逗它，誰知小貓又一次逃走。這次可慘了，因?yàn)閽暝梦夷樕�、頭發(fā)上、衣服上，全是泡沫；地板上全是帶泡沫的印跡，抓起來滑溜溜的，我的大聲響驚動(dòng)了爸爸，最后還是在爸爸的幫助下，才再次把它按到浴缸里。
我趕緊用水把它沖洗干凈，看著小貓又一身白毛，雖然此時(shí)我全身濕答答、滑溜溜、黏糊糊，但還是蠻有成就感的�？烧l知，小貓竟對我大叫一聲：“喵！”把我嚇了一跳，看來我辛辛苦苦一場，這小家伙還是不樂意了。
小貓三年級作文 篇3
湯姆家有一只小貓，小貓非常愛玩毛線球，所以主人叫它毛毛。毛毛非常愛吃魚，所以每天晚上都會跑到魚池抓一條魚，然后慢慢品嘗。
可是，毛毛總是抓不到大魚。它想下水抓大魚，但是又不敢下水游泳，就想：我應(yīng)該怎么辦才能抓到大魚呢？它想了一想，就想出了主意。
毛毛從主人那偷偷地拿了一把魚糧，把大部分魚糧撒在淺水池里，留下兩三顆在手上。毛毛走到大魚棲息的地方，灑下手里的魚糧，說：“大魚兄弟，吃飯啦！”大魚看到魚糧，就吃了起來，沒過幾秒就吃完了，便說：“這么少，怎么夠呢？再來……”，“沒關(guān)系，沒關(guān)系，淺水池那邊還有很多，快去吃吧！”大魚一聽，不管三七二十一，就游了過去。毛毛也跟著過去，心里暗算著：大魚真笨，這是我下的圈套！毛毛看到大魚正在吃自己的魚糧，就快速地跳進(jìn)水里，大魚聽到聲音，就飛快地游走。毛毛也加快步子，眼看快要追上大魚了，它就伸出雙手去抓，撲通！毛毛不小心滑倒了，頭上長出了一個(gè)大大的包，魚兒都被笑得吐出了許多泡泡。
毛毛爬起來，失望地說：“我不該這么貪心，我又沒吃成與魚了，而魚卻請我吃了個(gè)大包！”
小貓三年級作文 篇4
開學(xué)了！開學(xué)了！小貓被上書包，沖出家門，向?qū)W校飛快地奔去。上學(xué)以前，小貓一直盼著滿七歲，因?yàn)闈M了七歲就可以上小學(xué)。今天，小貓終于滿了七歲，它終于可以上學(xué)啦！
小貓興奮的走進(jìn)教室。它認(rèn)識了新同學(xué)，新老師。小貓真開心！
叮零零———上課了。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。猴子老師教了同學(xué)們“1+1=2”這個(gè)算式。小貓想：太簡單了！1+1=2，1+2就等于12，1+3就等于13。以后，我要當(dāng)宇航員，還要上火星，那時(shí)我就再也不用學(xué)這種簡單的算式啦！叮零零———下課了。鈴聲一下把小貓的美夢驚醒了。
第二天，猴子老師讓大家考試�？纪旰�，猴子老師語重心長地對大家說：“這次考試小貓同學(xué)考得很差�！毙∝垎�；“為什么呀？”猴子老師說；“1+2怎么等于12？”同學(xué)們一聽，都哈哈大笑。
猴子老師讓小兔同學(xué)來解答。小兔同學(xué)胸有成竹地說；“1+2=3，1+3=4……”同學(xué)們熱烈鼓掌，這時(shí)，小貓才知道自己做錯(cuò)了。
從此以后，小貓每節(jié)課都認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真地寫作業(yè)。很快，小貓就成了優(yōu)等生。
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