【精華】四年級(jí)南瓜作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)南瓜作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)南瓜作文 篇1
上個(gè)周末璇璇受小伙伴邀請(qǐng)到中山公園玩，因?yàn)閶寢層惺�，所以全全交給同學(xué)的媽媽代勞了。聽(tīng)璇璇說(shuō)他們七八個(gè)同學(xué)先是玩大搖繩、然后野餐、再到歡動(dòng)世界，玩得不亦樂(lè)乎。雖然玩了大半天時(shí) 間，但仍然意猶未盡。
于是這個(gè)周末，孩子們繼續(xù)謀劃，將活動(dòng)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到璇璇家里，加上瀅瀅媽媽出了個(gè)好主意：因?yàn)榈诙炀褪侨f(wàn)圣節(jié)了，孩子們自己動(dòng)手，每人制作一個(gè)南瓜燈吧。一致贊同！一 大早我驅(qū)車去了早市，整個(gè)市場(chǎng)轉(zhuǎn)下來(lái)，淘到兩個(gè)相貌周正的南瓜。加上一鳴媽媽前一天晚上買的，正好每人一個(gè)。瀅瀅媽媽提前上網(wǎng)學(xué)習(xí)了制作方法，給我們理論指導(dǎo)。鉛筆、水果刀、美工刀、凡士 林，一鳴媽媽們準(zhǔn)備的很充分。于是，于是就有了下面的照片。事實(shí)證明這個(gè)想法讓開(kāi)心的聚會(huì)變得更加充實(shí)更有意義。四個(gè)女孩子看書(shū)、交流、玩游戲、動(dòng)手DIY，哪一樣也沒(méi)耽誤。
四年級(jí)南瓜作文 篇2
說(shuō)起萬(wàn)圣節(jié)，你會(huì)想到什么？是女巫，魔鬼，蜘蛛，還是南瓜燈？對(duì)了，今天我和同學(xué)們就要在英語(yǔ)學(xué)校一起制作南瓜燈！
做南瓜燈首先要有好南瓜呀！我們挑了一種又小又美觀的南瓜來(lái)做，非常適合！制作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作為蓋子，這可不是我們的活，交給大人就行了。
有了蓋子，接下來(lái)就要我們來(lái)大顯身手了！拿起一把小刻刀，用力的插下去，慢慢把南瓜中間挖空。前一分鐘還井然有序的教室瞬間變成了喧鬧的“菜場(chǎng)”，各種聲音此起彼伏。“老師，我沒(méi)有刻刀！”“老師，之后怎么辦？”“老師，我的南瓜還沒(méi)切呢，快幫我！”大家的叫喊聲中夾雜著挖南瓜，切南瓜的“啪啪”聲，這些聲音竟奇妙地融為一體，組成一只獨(dú)特的“南瓜燈交響曲”。
待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息，我們的南瓜中間也挖得差不多了，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該請(qǐng)湯勺上場(chǎng)了。雖然已經(jīng)大致挖空了，但南瓜的“肚子”里還是有許多頑固不走的小殘?jiān)吃谥車挥械鹊缴状髠b上場(chǎng)才罷休。就像那些平房中的只怕貓，不怕人的老鼠一般。
把南瓜肚子清理完畢之后，就可以開(kāi)始給南瓜“整容”了。兩個(gè)三角形當(dāng)作眼睛，鼻子用一個(gè)小三角形代替，大嘴巴里兩顆大門(mén)牙，可呆萌了，仿佛一個(gè)一二年線的小朋友睜著大眼，盯著別人家孩子手上的新奇玩意，裂著嘴傻笑呢！
把點(diǎn)燃的小蠟燭放入做工精美的.南瓜燈中，蓋上蓋子，溫柔的火光似乎是在贊揚(yáng)我們！最后，大家穿上道具服，拿著南瓜燈，用相機(jī)記錄下了這美好的瞬間。
四年級(jí)南瓜作文 篇3
由于11月1日是萬(wàn)圣節(jié)，我在那天把家里的一個(gè)小南瓜掏空，刻上嘴和眼睛，做了南瓜燈。但是，我一直沒(méi)在他的里面裝蠟燭，今天晚上，我把家里的所有的蠟燭都找了出來(lái)，選了一個(gè)蘋(píng)果形狀的蠟燭， 向爸爸借了一個(gè)打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，然后我想方設(shè)法想把燃燒的蠟燭放進(jìn)南瓜燈的肚子里，但是蠟燭放進(jìn)去后，火熄滅了，可是從嘴巴也放不進(jìn)去，這時(shí)，爸爸幫我用筷子撐開(kāi)了南瓜的嘴，我趁機(jī)把點(diǎn) 燃的蠟燭小心的塞進(jìn)了南瓜的肚子里，南瓜燈終于做好了。
我突發(fā)奇想，雞蛋放在蠟燭上燃燒會(huì)怎樣？我把這一想法告訴了爸爸和媽媽，他們都說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，于是我就從冰箱里拿出一只雞蛋，小心翼翼的 把它放在了火上烘烤，剛一放上去雞蛋的被烘烤黑了，然后就“啪”的一下就爆炸了，變成了炸“蛋”。蛋黃和蛋清炸了我滿身，嚇?biāo)牢伊�！今天我懂得了不能把雞蛋直接放在火上烤，真是水火不容。 下一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)我還要做一個(gè)南瓜燈。
四年級(jí)南瓜作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，胖熊叔叔送給小白兔一個(gè)南瓜，南瓜圓圓的、大大的、黃黃的，小白兔看了十分高興，它心想：太好了，要是媽媽看見(jiàn)我?guī)?lái)了這么大的一個(gè)南瓜，肯定會(huì)很開(kāi)心的！小白兔剛要?jiǎng)邮职堰@個(gè)大南瓜搬起來(lái)拿回家去，可是南瓜又大又重，小白兔這弱小的身軀怎么能搬得動(dòng)這個(gè)“龐然大物”呢？就在小白兔眉頭緊皺，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，突然，從不遠(yuǎn)處騎來(lái)了一輛嶄新的自行車。
噢，原來(lái)是小山羊咩咩。它見(jiàn)到小白兔高興地說(shuō)：“嗨。小白兔，這是我新買的自行車哦！”小白兔看見(jiàn)看見(jiàn)小山羊咩咩自行車上的輪胎圓滾滾的，速度飛快。頓時(shí)，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，眼睛一亮，她興奮地說(shuō)“我知道怎么把南瓜運(yùn)回家了！”于是，小白兔迫不及待地把南瓜像自行車輪胎一樣豎起來(lái)，然后悠閑自得地把南瓜滾了起來(lái)，一邊走著，一邊哼著歌。
不知不覺(jué)中，小白兔到家了，它激動(dòng)地推開(kāi)門(mén)，大喊一聲：“媽媽，我給您帶來(lái)了一個(gè)大南瓜！”媽媽聽(tīng)到了聲音，趕緊跑了過(guò)來(lái)，她見(jiàn)到了小白兔，身邊放著一個(gè)大南瓜，感到十分驚訝，她說(shuō)：“孩子，你那么小，是怎么把這個(gè)大南瓜運(yùn)來(lái)的呀？我沒(méi)在做夢(mèng)吧！”于是，小白兔把事情的經(jīng)過(guò)井井有條，一五一十地說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了，對(duì)小白兔夸獎(jiǎng)道：“我的乖孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋了。為了獎(jiǎng)勵(lì)你，媽媽今天給你做一頓豐盛的南瓜大宴！”小白兔聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
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