【精華】我成功了六年級作文匯編10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈页晒α肆昙壸魑�10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我成功了六年級作文 篇1
開學不久，《文明禮儀養(yǎng)成手冊》發(fā)下來了，我很是苦惱，《文明禮儀養(yǎng)成手冊》里每隔兩周就要填一次，而且每次填寫的時候，我的媽媽要補充上“會自己整理自己的物品”這條，而且總是打上“Ｏ”，我每次看到這個符號，心里總是有些不自在。你知道我為什么苦惱嗎？因為“會自己整理自己的物品”這條對于我，有些困難。
每當我將書桌上的物品整理好，書柜里的書排整齊后。我的心里美滋滋的，但是等我要用到書了，筆了……我總是拿出來后，不會再放進去。只是將他們堆在書桌上，大大小小的東西堆壓在一起，我看到我的書桌是多么亂時，心里有些別扭，我會想：整理一下，不行，到時候又要亂了，不整理，也不行，媽媽又要嘮叨了。所以到最后，我選擇了后者，管他呢，反正媽媽遲早也會幫我收拾的……
日子久了，這幾乎成了習慣。一次，我的小嫂子從老家過來，來我家住一段日子，她來我家的頭天，就被我的書桌“吸引”住了，她看著書桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的頭說：“陳薇，你什么時候能把書桌整理得像你人一樣干干凈凈呢？”我聽了小嫂子的話后，想了好久，才明白過來，既然別人都把我的缺點指出來了，我就應該改正。其實，整理一下自己的書桌、書柜……這并不難呀，只是我自己不肯做罷了。既然已指出了，我絕對不會讓這個缺點存在。
那天以后，我總是在不想整理自己的物品時，在心里默默地喊：“你想讓你的缺點還存在嗎？”慢慢地，我的缺點——亂擺放物品就這樣改掉了，輕輕松松，并沒有我開始想的那么困難。從此，我的《文明禮儀養(yǎng)成手冊》上多了一顆閃閃發(fā)光的“☆”，我也對我自己多了一份自信。
我成功了六年級作文 篇2
有一次，班里舉行成語故事大賽，同學們都踴躍報名，我很膽小，但我還是鼓足勇氣報了名。
我心里忐忑不安，如果比賽時沒發(fā)揮好，同學們就會嘲笑我��！想著想著，思維又逆轉過來了，不行，得背好成語故事，哪怕只獲得一個三等獎也好啊！于是我翻開了《成語故事大全》，認真地挑選起來。我想：選一個大家不熟悉的，這樣能給大家耳目一新的感覺，一定能獲勝。我讀了一個又一個故事，發(fā)現《削足適履》的故事內容簡短又風趣，還能告訴我們做什么事都不要生搬硬套的道理。不錯，就選它了。
星期三下午，成語故事大賽正如火如荼地進行著，同學們陸陸續(xù)續(xù)地登臺亮相，又輕輕松松地走下臺來，贏得了一陣又一陣熱烈的掌聲，讓人好不羨慕�？燧喌轿伊�，我雖然對這個成語故事背得很熟練了，心里卻越發(fā)緊張起來。接下來主持人一本正經地說：“下面有請周鈺茜同學講述她的成語故事�！卑嗬镉猪懫鹆艘魂嚴坐Q般的掌聲，我鼓起勇氣走向講臺，便繪聲繪色地講了起來：“春秋時期，楚國與蔡國之間發(fā)生了戰(zhàn)爭……”我一口氣把故事講完了，但我知道，語速還是快了點，我緊張而又激動著。
成語故事大賽仍在繼續(xù)，我依然沉浸在我的故事當中。不知什么時候就結束了。最后該投票了，很多同學都取得了好成績，其中班長何心怡和課代表陳甜恬以全票通過獲得特等獎，真了不起，還有幾個獲得五十幾票，六十幾票的，他們獲得了一等獎。當報我的票數時，主持人大聲說道：“周鈺茜，47票，二等獎�！蔽揖尤猾@得了二等獎，我太驚奇了，這完全出乎我的意料。我知道，這一定是同學們對我最大的鼓勵和肯定了，我的心也如一塊沉重的石頭落了下來，頓時我真想大聲說：“我成功了！”
經過這樣一場比賽，我終于明白了不要低估自我，要好好表現自己，成功往往會給那些有準備的人。
我成功了六年級作文 篇3
在我的生活中，有許許多多的成功，也有一些失敗。但是，在我的印象里有一件事是最快樂的——學騎車。
一個星期六，我們全家吃過中午飯，我就建議道：“媽媽，你教我學習自行車，好嗎？”媽媽聽了我的話，說：“可以，但是這要看你怕不怕苦噢！”我聽了之后，一幅有點滿不在乎的樣子說：“騎自行車有什么難的，不就是雙知握把，腳放在腳踏處嗎，只要您愿意教我，保證一小時學會！”媽媽乍到我那么有信心，就向我投來了鼓勵的眼光。
媽媽先教我學騎自行車的要領，我聽后，就照著媽媽教的去做�？墒�，我剛想坐上車座，車子就向右倒了過去，嚇的我趕緊停了下來，我看到這種情景，心里就想：我一定要學會騎自行車，我已經說過了，就要在一小時內學會騎自行車。這時，媽媽走到我的跟前，安慰我說：“孩子，俗話說的好失敗是成功之母，只要你愿意學，你就一定會成功的�！�
聽到這里，我的自信心又來了。在以后的日子里每天吃過飯或者是做完老師布置的家庭作業(yè)之后，我就去練習騎自行車。真是功夫不負有心人，一直到學習的第三天，我已會在下坡的路上騎車了。
通過這件事，我知道：人只要有自信心，不論做什么事一定會成功的。
我成功了六年級作文 篇4
可能我生來就與數學無緣，在奧數班的成績一直不太穩(wěn)定。
“第一期，第二期，第一次考試，第二次考試.....”我數著在奧數班的這些日子中的各種各樣的考試，不論是什么考試，我在奧數班的成績始終不理想，我一直下定決心到了第二期一定要考到九十分以上，一定要爭口氣，不能再這么不認真了。
時間飛逝，結業(yè)大考后，我們開始了第二期的學習，老師說了，現在是六講一次考試。我開始埋頭苦讀，每次上課都跟著老師的思路走，不懂、不會的就趕緊問老師，認真對待隨堂練習，仔細完成家庭作業(yè)，如果在作業(yè)上有什么不懂不會的就打電話問老師，老師耐心解答，我認真聽講，盡管壓力越來越大，但我總忘記這繁重的壓力，盡情享受著做題給我?guī)淼臉O大樂趣，我不但沒有在題海中打退堂鼓，反而提起十二分的精神勇往直前，甚至在奧數中讓我懂得精細，讓我不求最好，只求更好，就是爸爸媽媽給我如此大的動力，讓我一步一個腳印的踏實地前進。
終于，在忘我的學習中我迎來了第一次考試。卷子發(fā)到手上，我沒有像往常那樣拿起筆做題，而是先把題都看一遍，把不太懂的題用鉛筆把題號圈起來。做卷子的時候，我每一題都極其重視，遇到畫圈的題就隔過去做下一道，等把會做的題都做完了之后，再回過頭來看那些不會的題。我先把條件都列出來，按后仔細分析題意，最后結合書本上的知識和反復的思考得出答案。將不會的題都“解決”完了之后，再經過反復的計算、分析來檢查錯誤�？斓浇痪淼臅r候，再泛泛地把每一道題都看一遍進行最后的檢查。
考試過后，我的心始終忐忑不安，就像一只迷茫的小鹿在偌大的森林中到處亂撞，生怕又疏忽了什么細節(jié)。幾天過后，可算等到了考后第一節(jié)課，老師把卷子發(fā)了下來。我忐忑的心終于得以平靜——九十二分！這是我最好的一次成績，但是在高興之余，我也在總結這次的經驗與不足，爭取下次考滿分。下課后，我高興地把這個好消息告訴爸爸，他更是笑咪咪地夸我厲害，我欣喜若狂，一直沉浸在這無盡的歡樂之中。爸爸還告訴我，老師專門打電話夸我進步大，我心里別提有多高興了�？磥碚娴氖恰肮Ψ虿回撚行娜恕卑�！
哈哈，我成功了！我終于成功了！
我成功了六年級作文 篇5
人生道路上不妨有過失敗，失敗乃成功之母，有過失敗，那就一定有成功，失敗的背后是汗水，想要得到成功就要堅持不懈，奮起自追。
那一次的我并非沒有失敗，我在姥姥家看到一堆小朋友在騎自行車，我不禁有了一個想法：學騎自行車。我先把姐姐叫了出來，我又推著自行車，我們倆來到了門口那狹窄的胡同，我讓姐姐扶著自行車的后座，我剛上去自行車，覺得顫抖的很厲害，機靈的我趕緊跳了下來。姐姐說：“沒事，你上去就行�！蔽以僖淮紊先チ�，手卻開始不聽使喚，一直不停的搖擺，腳慢慢的蹬著，車把也一直不停的搖擺，我的心也一直的砰砰跳，到最后沒有堅持住，還是跳了下來，我很苦惱，看到小朋友們飛快的騎著自行車，還時不時的歡呼著，使我的心十分發(fā)癢。
我決定再騎上去，姐姐一直對我說：“相信你自己，你能行的�！蔽乙舶蛋档慕o自己加油，看著小朋友們來回穿梭在我的面前，我的腳不由自主的蹬了起來，車把也不像以前“調皮”了，我還慢慢的拐了個彎，我高興地說：“姐姐，你不用扶著自行車了。”姐姐卻告訴我：“我根本沒有扶。”我很驚異，我會騎自行車了，我也歡呼了一聲，我騎到小朋友們的后面，雖然手會時不時的“調皮”，但是我很興奮，那種心情根本無法形容。回到家，我眉飛色舞地告訴了媽媽，媽媽的心里樂開了花。
在學會自行車的同時，我知道了：只要自信、勇敢就能渡過難關。
我成功了六年級作文 篇6
小時候，我想要一個鐵甲小寶玩具，便纏著爸爸給我買，爸爸忍不住我的軟磨硬泡，終于開腔了，他說：“你想買玩具，必須做對一道智力題。”“行！一言為定！”
爸爸問：“三只兔子生兒子，每只生三只，生下的每只又生三只，就這樣生了十代，問共有兔子多少只？”我沉思片刻后，趕忙拿起筆來算，可是一連算了幾十遍，也沒有算出結果來，這下可糟了，眼看愿望就要泡湯了……
我正在冥思苦想，突然有了思路。前些日子，電視里不是放了一道“三個人每人生三個兒子，生下的每人又生三個，就這樣生了百代后，共有多少人？”的難題嗎？難道我就不能用畫圖的方法解答爸爸的那道題嗎？于是，我畫出部分圖形，找出規(guī)律，終于攻克了這道難題。
下午，爸爸從外面回來時，我高興的把結果告訴他，爸爸大吃一驚：“你是怎么算出來的？”我神秘地說：“我用了一個妙辦法呢！”我得意地把計算方法一五一十地講給爸爸聽，爸爸聽后笑瞇瞇的點頭認輸了。
我終于靠自己的努力如愿以償的得到了鐵甲小寶中布達的玩具。
我成功了六年級作文 篇7
是什么，在你成長的道路上為你奠基?是什么，在你成功的道路上默默地輔助你?是什么，在形影不離地陪伴著你?哲人說：“是知識!”孩童說：“是信仰!”流浪著說：“什么都不是，只是你自己!”世界上有一種神奇的東西：它是在你所處險境時的一把保護傘px是在你遇到困難時的解問之法;它是在你迷路時的指南針。你可能會問，這么神奇，這么偉大的東西是什么?我回答，它是——嘗試。
人只有不停地嘗試，不停地堅持才能成功，因為有了嘗試我明白了成功的真諦;因為有了嘗試我才會看見前進的路;因為有了嘗試我才有了妙想，有了好奇，有了成功。記得剛上小學時，我的成績不是很好，每次考試都被教師批評，慢慢地，我嘗試著被教師表揚，一開始，盡管我沒怎么被批評了，但還不夠，我不停地從多方面嘗試，我成功了，我被教師當眾表揚了。嘗試是成功不可或缺的法寶。許多偉大的驚人的成功都是因為有人在不停地嘗試。嘗試會開拓出我們的夢想，嘗試會明亮我們的慧眼，嘗試會帶給我們無窮無盡的快樂，讓我們開闊視野，讓我們改變命運，讓我們展望未來。讓我們學會嘗試，掌握嘗試。記住：嘗試+堅持=成功!
我成功了六年級作文 篇8
去年三月，我第一次獨自一人登上了舞臺。
當主持人在那雷鳴般的掌聲中喊出我的名字后，我大驚失色，慌慌張張地抓起道具，糊里糊涂地別好話筒，哆哆嗦嗦地挪到了幕布后面。
掌聲漸漸變輕，直到鴉雀無聲，以至于我都能聽見我自己牙齒相互碰撞的咯咯聲；簾幕緩緩打開直到上百雙眼睛齊刷刷地注視著我。我像眾目睽睽之下的`一頭受驚嚇的小鹿，完全不知所措。我不知道比賽是怎么結束的，等我回過神來時，我已經坐在舞臺下面了。
毫無懸念，我落選了�；氐郊液�，我嚎啕大哭，怎么也想不明白，集訓隊里，我是最好的，為什么我會被淘汰？也許我太驕傲？也許我太輕敵？
誰能想到，山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我竟然被增補進了下一輪比賽。
從那天起，我再也不敢懈怠，每天刻苦練習。有時，我會在鏡子前用各種情緒背誦相同的臺詞，或開心、或激動、或難過、或憤怒；有時，我會面對空蕩蕩的墻壁用不同的語速朗誦同一句臺詞，或慢的像樹懶，半天才吐一個詞，或快得像英文Rap，單詞像豆子一樣噼里啪啦地冒出來。更多的時候，為了讓我能夠榮辱不驚，我會在黃昏后的院子里四處閑逛，不管是碰到行色匆匆的叔叔阿姨，還是悠閑自得的爺爺奶奶，我都會主動向他們問好，并大聲地作自我介紹。
很快到了西湖區(qū)決賽。
我仍然頭腦一片空白地站在舞臺中央，臺下仍然有無數雙眼睛注視著我。但是在這短短的一分鐘內，之前準備的所有語句都像泉水一樣從我的嘴里汩汩涌出，我看見臺下的家長跟隨我的描述，有人瞪大雙眼，有人會心微笑，有人頻頻頜首，有人不可思議。到最后，當我發(fā)完手中最后一條巧克力時，我聽到裁判老師笑著說：“Soyummy，canIhaveonemore？”我抿著嘴，高高地揚起了嘴角。我感覺到了成功。
比賽結束了，我驕傲地拿到了杭州市賽的入場卷。
我成功了六年級作文 篇9
我有過許多次成功，有大有小。它們就像印在我腦海里一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆算不上光彩奪目的，卻讓我終生難忘的。
暑假里，媽媽出差了，爸爸還在單位忙的不可開交，中午也不回來吃飯。這可苦了我，媽媽不在家，爸爸中午又不回來做飯，我只好泡些方便面或用開水燙些速容食品當午飯充饑。就這樣，好些日子我的肚子里每天都塞滿了這些沒有任何營養(yǎng)的所謂的食品。一天我終于忍不住了，像爸爸下達了“最后通牒�！薄鞍职�，求求你了。你別去上班了。要不，你就教我做一兩個菜，不用太復雜，有營養(yǎng)就可以。要不我就要成‘小蘿卜頭’了。否則，媽媽回來后，我就要告你的‘滔天罪行’，讓你嘗一嘗‘竹筍炒肉’的滋味�！痹谖业摹巴评T”下，老爸就范了：“好，好，好……我就教你一道天下無人不知，無人不曉的名菜――炒雞蛋。不過，你可千萬不要再告我的狀了!”“當然!”我自信的笑了。
爸爸一邊說炒雞蛋的主要秘訣“要先把雞蛋磕在碗里攪拌均勻，然后要等鍋里的油熱后，再往里面倒……”一邊示范。沒有等爸爸做完，我高興的就跳起來�！拔視恕！蔽覍W著爸爸的樣子系上圍裙，拿出一個雞蛋在碗沿上輕輕一磕，兩手掰開蛋殼，讓蛋青和蛋黃一起流進碗里。接著，我往碗里放了少許鹽、味精，攪拌均勻。最后把鍋放在煤氣爐上，往鍋里倒了一些油。不一會，油沸騰了。我立刻把雞蛋倒入鍋內，只聽見“哧”的一聲，蛋清和蛋黃迅速凝結在一起，成了一塊蛋餅，還冒著許多小泡泡。我高興的喊著：“看，真有趣!蛋餅還會吹泡泡呢�！闭l知它卻不講情面，我的話剛落，泡泡不見了。我用鍋鏟把雞蛋餅翻過來一看，糟了!黃燦燦的蛋餅變成黑乎乎的一塊。爸爸看到這一切，樂的合不上嘴。我氣呼呼的說：“你還笑呢!你教的什么呀!”爸爸語重心長的告訴我“萬事開頭難，做什么事情都不可能一帆風順，失敗了，再來一次，總會成功的�！�
爸爸的一席話，灰心的我立刻自信起來，吸取上次失敗的經驗，等到蛋餅吹起泡泡時，我急忙用鏟子來來回回的翻，不一會黃燦燦的蛋餅就熟了，還透著一股誘人的香味。
“世上無難事，只怕有心人�！弊鍪裁词虑橹灰J真去做，就一定會成功。
我成功了六年級作文 篇10
在生活中，總會有不同的感受，可能是攻克了難題，可能是學了很久的手工終于做成了，可能是成功，可能是失敗，可能……
“啊——好痛呀，嗚嗚——”我大喊著。
天空萬里無云，潔白的云朵在湛藍的天空悠閑地飄著，花兒們在草地里跳著優(yōu)美的華爾茲，柳枝在空中翩翩起舞。在馬路上，傳來一陣歡笑，我們到了期望已久的沙灘。
看！媽媽在和弟弟搭積木呢！他們搭了一座豪華的沙灘城堡。而我和爸爸呢？我們在游泳，不過對于像我這種對游泳一竅不通的人來說，那簡直比登天還難。
“學游泳，首先要學會憋氣。”爸爸一字一句地說。什么？憋氣！我壓根不是塊憋氣的料。讓我潛在水里，能不嗆死都算好了。算了，還是試一下吧！我先深吸一口氣，然后頭猛地一扎�！肮緡９緡！蔽以谒锊煌５赝轮菖�，而爸爸則在計時：“一、二、三……”還不到三秒，我就從水里鉆了出來，用一副像憋了幾分鐘的氣一樣看著爸爸。
爸爸用一副開玩笑的語氣對我說：“才忍了三秒�！�
“三秒？什么鬼，才忍了三秒？本小姐可是使出了平生所有的力氣來忍，才忍了三秒�！蹦銊e嚇我啊，我還以為自己忍了一分鐘呢。我在心里邊想邊說。
沒事，再來一次。一秒、三秒、五秒……五秒，有進步，繼續(xù)！
“噢，太好了！”終于學會憋氣了，我可是忍了三分鐘哦。
之后，爸爸教我蛙泳。雙腿成八字向外蹬，手再交叉地往下按，然后在雙手按下的一瞬間，把頭抬起來，深吸一口氣……
經過了一個下午的學習，我的蛙泳游得可利索了，我真是欣喜若狂，這可能就是成功的喜悅吧。
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