【推薦】生命四年級作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的生命四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命四年級作文 篇1
生命是什么呢？生命是花兒的嬌艷；生命是小草的堅(jiān)強(qiáng)；生命是小樹的堅(jiān)固；生命是種子的頑強(qiáng)。
花兒雖然柔軟，它的一生也很短暫，它也不能像人一樣有很久的生命，但是它從不會輕易地去放棄，而是怒放著自己濃濃地生命之光。它用自己最后地色彩，證明著生命地可貴，展示著生命的魅力。
小草雖然很不起眼，就算在狂風(fēng)暴雨中它也從不退縮、從不低頭。就算小草也會枯萎，到了春天來臨之際，它又一股勁地向上竄，恢復(fù)了以前地勃勃生機(jī)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！
種子雖然看起來又小又柔弱，但它卻擁有一種神秘、強(qiáng)大的力量。為什么是強(qiáng)大的呢？因?yàn)樗谷荒苡兴菋赡鄣纳碥|掀翻壓著它沉甸甸的石塊，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中茁壯成長。
參天大樹可以使人在炎熱地夏天中感受到清涼，人們也就漸漸地喜歡上它了。可是，你要是知道大樹是怎樣生長地嗎？那可是一段漫長的時光，而且并不是每一棵小樹苗都能長成大樹，它們要接受大自然的折磨，而那些能在痛苦中存活下來的小樹，就可以堅(jiān)強(qiáng)得活下去。
生命是短暫的，我們要熱愛生命，珍惜生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫！
生命四年級作文 篇2
在我眼里，仙人掌是最有生命力的植物了。
外婆家種了幾盆仙人掌，它們的身子碧綠碧綠的，上面布滿了大頭針一般的刺，還有幾朵美麗的小花點(diǎn)綴（ｚｈｕì）其中。外婆告訴我，養(yǎng)仙人掌不用費(fèi)多少心思，栽好后，只要隔幾個星期澆一次水就好了。我聽了，不禁暗暗稱奇。
前幾天，天氣糟透了，一連下了幾天的雨，大風(fēng)還把路旁的樹刮得東倒西歪，人們都很少出門，我也只好呆在外婆家里玩。過了幾天，雨終于停了，我開心地跑到陽臺上玩耍。沒想到陽臺上一片狼藉（ｊí）：到處是凋零的花瓣，折斷的枝丫。角落的那盆仙人掌，一半的身子已不知去了哪里，垂頭喪氣地耷（ｄ�。├X袋。唉，肯定活不了了！我心里一陣惋（ｗǎｎ）惜。剛想把它給扔了，可看看濕漉（ｌù）漉的花盆，再看看自己剛換的衣服，不禁猶豫了。算了，等過幾天再扔吧！
這天，天氣特別晴朗，看著門口那蒼翠的小樹，我不禁想起了那盆仙人掌。于是，我飛快跑到陽臺。到了陽臺，我發(fā)現(xiàn)那盆仙人掌的葉子竟然奇跡般地愈（ｙù）合了，而且比以前更綠了。我的心不禁怦（ｐēｎɡ）然一震。
連植物都能在艱苦的環(huán)境中不屈向上、茁（ｚｈｕó）壯成長，何況我們?nèi)祟惸�？我們不更�?yīng)該好好地珍惜自己的生命，在有限的生命里，讓它發(fā)揮出無限的價值？
生命四年級作文 篇3
有一個人，他身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)地與病魔作戰(zhàn)斗。這個人就是——家住陜西省銅川市的王輝。他有一個網(wǎng)名叫“不空”。不空這個名字牽動了無數(shù)殘友的心。
王輝是一個由于意外而導(dǎo)致高位截癱長達(dá)10多年之久的自強(qiáng)不息的勇士。但10幾年前的那一場意外，對不空而言無疑使致命的打擊。王輝六歲從事體育運(yùn)動，曾經(jīng)是武漢體校一名優(yōu)秀的皮劃艇運(yùn)動員�？删驮谝灰怪g，一場意外讓他跌入了人生的低谷。截癱后的他伴有神經(jīng)性疼痛，長期忍受著病魔無情地折磨。但不空并沒有自暴自棄，依然笑對人生。
正是堅(jiān)強(qiáng)的個性和頑強(qiáng)不屈的體育精神支撐著他，才讓不空的生命如鳳凰涅槃，煥發(fā)了光彩。起先他只是在QQ群里聊天，為了幫助更多遭遇不幸、生活窘迫、處于人生低谷的殘友，不空拖著殘軀開通了一個名叫“輪椅人生”的專區(qū)�？墒遣恍以俅谓蹬R在他身上，20xx年的大年初一，他忽發(fā)急癥，病情危急。病情來勢兇猛，經(jīng)醫(yī)生會診，初步緩解病情。重病昏迷的他仍在和死神頑強(qiáng)地搏斗著……他總是吃力的舉起左手對家人和朋友做著“V”，勝利的手勢，鼓勵自己、鼓勵家人同自己一起頑強(qiáng)堅(jiān)持，挑戰(zhàn)生命的極限。
人生的生活每天都非常的精彩。王輝是不幸的，但他的頑強(qiáng)拼搏的精神令我們豎起大拇指。這使我明白了：不論我們遇到了什么困難，只要敢于面對，就會戰(zhàn)勝。王輝哥哥，您在生死關(guān)頭始終不放棄、不氣餒，我非常敬佩您，您是我學(xué)習(xí)的榜樣!
生命四年級作文 篇4
人的一輩子是用一個個未來所組成的，好比天體是由空虛而組成一樣。燈光，鉛黑的玻窗，一臺延續(xù)生命的機(jī)器,恍惚中他再也找不到自己生命的目標(biāo)。一絲寒顫，想就此擺脫這似曾虛幻的天體未來已經(jīng)死亡！
血液在沉寂的黑夜里清洗著，他疲憊而無力，微弱的生命還要繼續(xù)。
人不是在母親生下他的那一天誕生的，而是生活逼著他一次又一次地誕生自己的。母親在孩子的眼里永遠(yuǎn)是無私的偉大的，這至少在她的家族教育里母親是這樣的形象。在她們的眼里永遠(yuǎn)是天，在她們的心里永遠(yuǎn)是懷念的港灣。而他,在他生命垂危的那一刻，他明白了生命在他母親眼里已沒有了任何意義。
一個經(jīng)歷著死亡或即將死亡的人，一種生命的悲劇意識正彌漫著整個房間。他平靜面無血色，被親人遺棄的痛苦吞噬著他的心，真相讓她愕然。當(dāng)他的母親用謊言取走了他唯一一根生命的稻草之后，仿佛死神就要落在他虛弱而絕望的心靈里。空氣凝固了，希望破碎了，生命在金錢面前是那么渺小，毫無價值！她為他悲哀，為他揭穿了一個家族的悲哀而悲哀。
死亡能摧毀人的意志，人的意志在生的本能下又能戰(zhàn)勝死亡。生命復(fù)活了。她要改變這個家族的悲哀，她要讓她的孩子脫離他那視生命如草芥的家族，重新譜寫她們自己家族的篇章。
一臺機(jī)器是一個生命的象征，一個生命是要用心和血來付出的。她堅(jiān)強(qiáng)地支撐著，她在她自己親人和自己朋友的幫助下，延續(xù)著一個生命和一個家庭。
生命四年級作文 篇5
人們常說：“生命是短暫的、脆弱的�！笨墒牵谀莻�晴朗的下午，我卻懂得了生命的意義。
一個陽光明媚的'下午，爸爸媽媽帶我去郊外游玩，那里山清水秀，景色宜人。我們往前走到了一個空曠的地方，突然，一簇金黃的迎春花吸引了我，我走上前去，發(fā)現(xiàn)花上面有一只美麗的蝴蝶，它翅膀上有黑色、藍(lán)色、綠色的花紋，正在花叢中翩翩起舞。
那只蝴蝶一會兒落到花瓣上，一會兒落在草地上，我悄悄走過去，慢慢靠近，輕輕伸出手?jǐn)n住了它，它在我的手中撲閃著翅膀，我的手心癢癢的。我慢慢松開手掌，輕輕捏住了它的翅膀，它的翅膀在我的手指間振動著，我不小心手滑了一下，它差點(diǎn)兒飛走。我抓得更緊了，心里默默地說：“看你怎么跑！”我抓著它，想要盡快把它裝進(jìn)瓶子里，可能它意識到自己的生命也許就要走到盡頭，手指間的那股力量越來越強(qiáng)烈。我發(fā)現(xiàn)我的手上都是蝴蝶翅膀上的鱗粉，它的一個翅膀脫落了一小塊，那小小的缺口是那樣顯眼。它還在拼命地掙扎，我忽然間被它感動了，這樣一只蝴蝶在死亡面前居然這樣不肯服輸，我心頭一顫，放飛了它。
生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛生命，珍惜生命，并善待每一個生命。
生命四年級作文 篇6
生命，無論對誰來說，都只是一次，沒有第二次。但是，現(xiàn)在社會上有些人僅僅因?yàn)榭荚嚊]考好，或者是被老師家長輕描淡寫地責(zé)備了幾句，就不顧自己的親人、朋友，而自殺了。
“雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值�！痹谶@里，我真想怒發(fā)沖冠地對那些漠視生命的人說：“生命的無限價值難道就是輕生嗎？為了一點(diǎn)挫折而自殺嗎？”杏林子雖然身患內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，手不能抬，頭沒法轉(zhuǎn)，但她的妙筆仍能生花，這是自殺能做到的嗎？
磚縫中的香瓜子，能在沒有泥土、沒有陽光的環(huán)境下不屈向上，茁壯生長！如此艱難的生存環(huán)境，一粒小小的種子都能生存，難道你們就不行嗎？何況我們的生活多美好�。�
自殺的人們啊，珍惜自己的生命吧！讓自己的生命放光彩吧！
生命四年級作文 篇7
太陽選擇了白天，就慷慨地給大地一片陽光，月亮選擇了夜空，就從容的灑下了銀輝，銷路選擇了前方，便延伸成一條康莊大道；跋涉者選擇了征程，便一定會風(fēng)雨兼程。我們選擇了珍惜，便一定會使生命更有價值。
生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學(xué)會了珍惜，就好像擁有了整個世界。
日子是織布機(jī)上的布，一片片滑下，有一片片接上。然而，滑下一片，我嫩就有像死亡走近了一步。如果你錯過了昨天，那么也不要將今天揮霍，因?yàn)樯膬r值，是在珍惜中升華的，既然昨日不可留，那就珍惜今天吧�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝�！焙芏嗳苏湎Т禾�，卻將春天虛度。而我要說的是：如果春天是山花爛漫時，那么秋天就是月光璀璨之季。在人的生命里，不是只有青春才是美好的，其實(shí)，每天24小時都是等值的，只有珍惜才能讓你的人生增值。春天還未完全退去，夏已經(jīng)在不遠(yuǎn)處靜靜等待了。
我們行走在時間的消逝之中，也生活在擁有之中。
沒有閱讀過名著的心靈是粗糙的，沒有被感動過的情懷是枯澀的，沒有珍惜過的生命是蒼白的。
為什么我們總是遇見了許多人，卻錯過了許多事？有些是錯過了就是永別，有些人已轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛，哪怕是一聲溫馨的問候，畢竟有多少起可以重來？所以，我們要珍惜我么愛的人，跟要珍惜愛我們的人。我們的朋友不一定是鴻儒大賢，但一定知心知意；我們的朋友不一定形影不離，但一定惺惺相惜；我們的朋友，不一定錦上添花，但一定雪中送炭，我們的朋友不一定經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，但總放在心上，這就是我們珍惜的朋友。
是誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀？誰在最快樂的時候愿意和我分享？誰能忘記一路走來陪我受的傷？誰能預(yù)料未來茫茫你回怎樣？日子那么長，讓我感動，充滿力量，是我們的父母，為我們付出，卻無怨無悔。在成長之路上，用愛心為我們打造一個天堂，用自己的翅膀，為我們遮擋風(fēng)浪。不要把父母對我們的關(guān)懷當(dāng)作理所當(dāng)然。
有一種緣，放手后成為風(fēng)景；有一顆心，堅(jiān)持中方顯真誠，有一種愛，珍惜中方知偉大。
總有一種愛讓我們心痛，總有一種情懷令我們感動，總有一種力量將我們支撐，那就是珍惜。
生命四年級作文 篇8
我的一生始終保持著這一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在于付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命珍惜生命。比如說，一只蚊子和一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它的時候，她們卻掙扎著。我覺得，它們很熱愛自己的生命，雖然它們的生命很短暫，但是它們沒有不想活的心里思想，而是珍惜生命，不想讓他白白流失。
在現(xiàn)實(shí)生活中我也經(jīng)過這樣的事情。有一次過年，爸爸準(zhǔn)備把剛買來的魚殺了，他先把魚的肚子用刀拉開，又把魚的五臟六腑挖出來，此時我發(fā)現(xiàn)雨還在不停的動，過了一會兒魚終于不動了。魚那一種在絕望中奮力求生的欲望令我震驚。生命是短暫的，但是我們要去熱愛生命、珍惜生命。
生命四年級作文 篇9
生命，是大海里渺小的沙子，又是一顆無比璀璨的寶石，因此我們要珍惜每一個生命。
那是一個夏天，陽光明媚，我漫步在綠草如茵，百花爭芬爭艷的小公園里去賞花，幾只蜜蜂在花叢中飛來飛去，我邊走邊欣賞這美景。突然，一只淡紫色的蝴蝶闖進(jìn)了我的視線，在花叢中飛舞，像一位少女在花叢中嬉戲。
我看著那只蝴蝶，非常喜歡，于是我弓著腰，跨著貓步，小心翼翼的，緩慢地走向那停在一朵嬌嫩的牡丹花上的那只淡紫色的蝴蝶，手不動聲色的像那朵牡丹花伸去，猛的一籠。蝴蝶發(fā)現(xiàn)了危險，可已經(jīng)來不及了，蝴蝶已經(jīng)被我夾在了我的手指里，蝴蝶在我的手指里拼命地掙扎，翅膀撲騰，想要逃離我的“魔爪”，可它的力氣太小了，我心里想：想掙脫我，下輩子吧。
我把它帶回家，找了一個杯子，把它放進(jìn)去，它拼命的飛了起來，去撞瓶蓋，它的頭上流下了不明液體，那應(yīng)該是它的血。但它還是一個勁的撞，寧死不屈，看到這一幕，我的心變得柔軟，于是，我打開蓋子，蝴蝶一下子就飛了出來，飛遠(yuǎn)了。
我不禁感嘆：生命如此渺小，脆弱。如同一只螞蟻，但生命又如此頑強(qiáng)，即使只有一絲希望，也要拼命一搏，我們要熱愛生命。
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