成長(zhǎng)的初一作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的初一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的初一作文1
我們從一個(gè)剛剛落地的嬰兒，幸福的成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)生，又從一個(gè)小學(xué)生飛快地成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。這十二年里，我們所經(jīng)歷的事情有太多太多了，而真正有意義的，莫過(guò)于成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
正值夏日，學(xué)生們都放了假，我和弟弟都去了奶奶家，可家里莫名其妙的一個(gè)人都沒(méi)有。寫完作業(yè)后的休息之余，我接到了爸爸的電話，爸爸在電話里顯得十分焦急：“奶奶住院了，我和你媽媽都在醫(yī)院里，你在家里要看好弟弟�！彪娫捘穷^突然又傳出了開(kāi)門的聲音。
那時(shí)的我還不能完全自理，而如今面對(duì)一大堆繁重的家務(wù)，我有些害怕和無(wú)助了，甚至冒出了想走半個(gè)小時(shí)去親戚家吃飯的念頭�？僧�(dāng)我記起爸爸每天都在重復(fù)的那句令我厭煩的“你已經(jīng)長(zhǎng)大了”這句話時(shí)，我又鼓足了信心。
離吃飯還有一段時(shí)間，我呆在屋里寫作文，弟弟突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)他頭疼，一開(kāi)始我并沒(méi)在意，直到后來(lái)量體溫時(shí)，才發(fā)覺(jué)瘦小的弟弟已經(jīng)燒到了39。5℃。我頓時(shí)驚慌失措。平時(shí)，我自己生病了都還需要?jiǎng)e人照顧，可如今卻需要我去照顧別人？想起爸爸的話，我又鎮(zhèn)定地走向爺爺?shù)姆块g，去抽屜里找退燒藥和消炎藥，又燒開(kāi)了一壺水，喂弟弟吃藥。之后，我把那開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的冷空調(diào)關(guān)上，端來(lái)一盆熱水，又倒了點(diǎn)白酒給弟弟擦拭腳心和手心。我看奶奶在我生病時(shí)都是這么做的�；呕艔垙埖母闪税雮�(gè)上午，到吃飯時(shí)間了，我慢慢悠悠的系上圍裙，十分艱難的學(xué)起了奶奶做飯時(shí)的樣子。在做飯的過(guò)程中，我既要看好鍋，又要照顧好弟弟，我像一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員一樣穿梭在廚房和客廳之間。我從來(lái)都不會(huì)做飯，甚至連怎么搗菜都不知道。
吃飯時(shí)，弟弟嘗了一口菠菜湯和魚湯后，笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，咸了點(diǎn)兒�！蔽矣至ⅠR去拿開(kāi)水。
一天下來(lái)，我累得氣喘吁吁，晚上爸爸媽媽在醫(yī)院倒班回來(lái)時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間的緣故，只能吃中午我做的剩飯。爸爸同樣也是嘗了一口，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“成長(zhǎng)的味道。”
從那一刻起，我真真正正的體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，我長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)的初一作文2
在我成長(zhǎng)的路上，有家人，有老師，有朋友，在一次次揮手離別后，留下的是一段又一段的悲傷。但唯有朋友，無(wú)論何時(shí)都在我身邊陪伴著我。
幾年過(guò)去了，多少位老師離開(kāi)了，我數(shù)都數(shù)不清。沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句：“老師，謝謝你!”留下的，是我的朋友，傾聽(tīng)我訴說(shuō)心中的不舍。
書上說(shuō)，家人是上天賜給我們的天使；老師是為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁；而朋友，是與我們同行的上帝。遇到困難時(shí)，他們拉著我的手，帶領(lǐng)我走向希望；我跌倒時(shí)，他們把我扶起來(lái)，告訴我，“那只不過(guò)是塊絆腳石而已，我們把它搬開(kāi)了。來(lái)，一起走吧!”
可惜成長(zhǎng)的道路上總有分岔路口，有的朋友朝這邊走，有的朝那邊走，只留下我一個(gè)人走下去。上帝關(guān)上了一扇門，就會(huì)打開(kāi)一扇窗戶，于是你們來(lái)了，我的朋友們。在接下來(lái)的五年里我們一起手拉手，步向明天吧。
這條路上還有多少個(gè)路口？還有多少朋友要離我而去？我想到了那六年里的幾個(gè)好朋友，哭了。我才剛適應(yīng)了這個(gè)群體，我不想你們離開(kāi)，我只想你們留下，和我一起走這條漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路。你們帶著笑容，輕輕拍了拍我的肩膀，“有什么關(guān)系呢？我們都知道，我們是一體的。無(wú)論走到天涯海角，我們都是好朋友，我們的心，是連在一起的�！�
朋友們，還記得軍訓(xùn)那幾天嗎？因?yàn)橄爰�，因�(yàn)楹芾郏铱蘖藘蓚�(gè)晚上。你們坐在我身旁，一邊拍著我的肩膀，一邊說(shuō)，“不要哭了，不是還有我們嗎？一定要堅(jiān)持到底，和我們一起回家哦!”我看到你們的眼圈紅了，但是，你們沒(méi)有哭，不像我。我擦干了眼淚，謝謝你們，我的朋友。
朋友是上帝的化身，有你們的陪伴，我的成長(zhǎng)路上開(kāi)滿了鮮花。朋友們，一起手拉手，和我一起邁開(kāi)腳步，大步走吧!有你們相伴，我不用擔(dān)心自己會(huì)跌倒。我不再害怕了，因?yàn)槲覀兊男模沁B在一起的。
成長(zhǎng)路上，有朋友相伴。誰(shuí)說(shuō)這不是人間最美好的事？
成長(zhǎng)的初一作文3
我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景：初春的早晨，一切都是那么的朦朧，純凈的露珠殘存在嬌艷欲滴的花朵上，還殘存在青翠的小草上。在樹(shù)葉的深處有一只雛鳥(niǎo)，一只嘴角帶著黃芽的雛鳥(niǎo)，它的羽翼已經(jīng)豐滿。
它需要長(zhǎng)大了。
它試探性的看了看樹(shù)下的小草，覺(jué)得那么遙遠(yuǎn)，他膽怯的向后退了幾步，我有趣的坐下來(lái)仔細(xì)觀看，大鳥(niǎo)出現(xiàn)了，它擔(dān)憂的看了孩子一眼，為了孩子的成長(zhǎng)，它狠下心來(lái)，將雛鳥(niǎo)推了下去。
雛鳥(niǎo)在空中掙扎著，不斷地?fù)潋v著翅膀，求生的本能驅(qū)使著雛鳥(niǎo)，它向上升，向上升，終于，它學(xué)會(huì)了飛翔，他喜悅的在空中盤旋著，陽(yáng)光照在它身上，映成了一個(gè)金色的影子……
看著看著，我的心忽然釋然了，那個(gè)小小的身影不僅飛在我的眼里，也飛到了我的心里，它帶走的我心中多日以來(lái)的焦慮和疑惑。那是關(guān)于長(zhǎng)大的，關(guān)于成長(zhǎng)的。我站在這個(gè)多彩的世界，心中感慨萬(wàn)千……
這小小的鳥(niǎo)兒何嘗不是和人一樣呢？小時(shí)候的我們有父母的照顧，爺爺奶奶的關(guān)心，伙伴的陪伴。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)關(guān)心，度過(guò)美好的童年。
我們?nèi)諠u長(zhǎng)大，有了一些挑戰(zhàn)，那些惱人的條條框框，讓我們變得怯懦畏懼，邁不開(kāi)腳步。其實(shí)我的所遇到的最大的障礙，不是那些風(fēng)雨和坎坷，而往往是經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)在我們的心靈上搭起的一道道木欄，由于橫在心靈上的木欄，我們停滯不前。當(dāng)我們鼓起勇氣，邁出了一小步，一切都似乎沒(méi)有想象中的困難，只要嘗試，你一定會(huì)有所收獲。
當(dāng)我們老了，坐在搖椅上，微睜著雙眼，開(kāi)始回憶人生，人生中的傷痛早已過(guò)去，我們會(huì)記得成功的喜悅，我們像衰老的鳥(niǎo)兒一樣化為片片“羽毛”，歸為寧?kù)o，滲進(jìn)這永恒的世界里。
人的一生就像航行中的小船，哪能沒(méi)有風(fēng)雨，哪能沒(méi)有阻礙，我們能做的，只有活在當(dāng)下，盡力去克服困難，去拼搏，去成長(zhǎng)，誰(shuí)都不知道明天是天堂還是地獄，我們能做的，只有現(xiàn)在努力，跑不過(guò)時(shí)間，就跑過(guò)昨天的自己。
每邁出一步就歷經(jīng)成長(zhǎng)的蛻變，每一次蛻變，都是我成長(zhǎng)的印記。
成長(zhǎng)的初一作文4
我家門前種著棵小樹(shù)，我日日看著它，卻奇怪它怎么不長(zhǎng)大。問(wèn)問(wèn)媽媽，她告訴我，“小樹(shù)的成長(zhǎng)是慢慢的，就像你每天變化不大，卻在長(zhǎng)大�！�
我聽(tīng)懂了媽媽的話，這就像我每天從課堂里學(xué)會(huì)的字，個(gè)字兩個(gè)字……慢慢的我就會(huì)讀許多書了。我只是個(gè)小學(xué)生，不愛(ài)聽(tīng)大人說(shuō)那句：“你是個(gè)小孩子，你懂什么！”其實(shí)，我懂的東西可多了。
比如說(shuō)，作為個(gè)小學(xué)生，要盡到的責(zé)任有很多。應(yīng)該愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。我喜歡讀課外的書，那些天馬行空的句子仿佛帶我游覽了圈外面的世界。老師說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)上碰到什么不懂的地方，可以向同學(xué)請(qǐng)教，也可以詢問(wèn)老師，不能憋在心里，不然永遠(yuǎn)都會(huì)搞不懂。這是學(xué)校的學(xué)習(xí)，而我也喜愛(ài)自己在家的學(xué)習(xí)，捧著書本做個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”，向爸爸媽媽請(qǐng)教。
除了獲取書本上的知識(shí)，勞動(dòng)也是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。在家中，可以自己動(dòng)動(dòng)手，收拾家務(wù)。在學(xué)校，應(yīng)有自覺(jué)地把值日做好，不能拖拖拉拉，也不能不做值日。
愛(ài)勞動(dòng)是個(gè)好品格。幫家里做些家務(wù)，既鍛煉了自己的動(dòng)手能力，又會(huì)讓父母很開(kāi)心，這不是個(gè)很好的打算嗎？勞動(dòng)是種付出，付出總能有所回報(bào)，幫著家里人做家務(wù)，能收到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，看到爺爺奶奶欣慰的笑臉，我覺(jué)得我的勞動(dòng)很值得。
愛(ài)祖國(guó)，更是少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。我們的祖國(guó)媽媽為我們創(chuàng)造了這么美麗的大自然，我們當(dāng)然應(yīng)該好好保護(hù)它們�？吹接行┤嗽趤y踩草坪、亂摘植物時(shí)，我總?cè)滩蛔∠敫嬖V他們:“你們這樣做是不對(duì)的，植物也是有生命的，如果你們是它的話，你們?cè)摃?huì)多疼呀!你們這樣把它們弄死了，它們就會(huì)慢慢枯萎，就沒(méi)有點(diǎn)價(jià)值了!但是，它們活在這個(gè)世界上就是為了給大自然添份色彩��！”
每天生活在這片土地上，祖國(guó)母親撫育、供養(yǎng)著我們，如果他日我成人了，希望能為祖國(guó)母親做些力所能及的事。
我懂得這么多道理，也將這些道理用在了自己的生活里。我就像家門口的那棵小樹(shù)，也許每天看起來(lái)都差不多，但是每天其實(shí)都不同，因?yàn)槲以谠诔砷L(zhǎng)。
這就像是扣衣服的扣子，我們得先扣好人生的第顆扣子，才能更好的把下顆扣子扣得更好，更牢。
成長(zhǎng)的初一作文5
成長(zhǎng)過(guò)程中有很多的記憶，也有很多難忘的事跡，曾經(jīng)有一件事情讓我時(shí)時(shí)想起當(dāng)時(shí)的情形——記得那是我三年級(jí)的寒假。
寒假里自己都會(huì)規(guī)定每天完成多少寒假作業(yè)，記得那天同樣也不例外的開(kāi)始寫作業(yè)，我在寫作業(yè)的時(shí)候媽媽在陽(yáng)臺(tái)洗衣服，可能是我寫作業(yè)喜歡開(kāi)小差的原因，總是喜歡用眼睛瞟一眼在陽(yáng)臺(tái)洗衣服的媽媽，看到媽媽時(shí)不時(shí)地停下來(lái)用手按按腰，媽媽每次用手洗衣服都會(huì)這樣，而且洗衣服的過(guò)程中會(huì)重復(fù)很多次停下來(lái)按腰，這時(shí)我心里在想趕緊完成作業(yè)幫媽媽洗衣服。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右我把當(dāng)天該完成的作業(yè)完成了，我就走到陽(yáng)臺(tái)用乞求的語(yǔ)氣跟媽媽說(shuō)：“媽媽讓我嘗試一下學(xué)洗衣服吧！好嗎？媽媽很勤快地答應(yīng)說(shuō)：“好�。∧蔷蛷膶W(xué)洗你的書包開(kāi)始吧，馬上也要開(kāi)學(xué)了就把你的書包洗一洗。”
我把書包里的書整理出來(lái)放在桌子上，把書包拿去陽(yáng)臺(tái)，學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，把書包放水里泡濕，然后在書包的里里外外打上肥皂，等了大概五分就開(kāi)始洗刷我的書包，沒(méi)一會(huì)我的手就很痛了還紅紅的并且有像血絲一樣的痕跡，我沒(méi)有被疼痛阻止我刷動(dòng)書包的手，可又過(guò)沒(méi)多久我的腰也酸酸作痛，不知不覺(jué)就停住在發(fā)呆，想著媽媽每次洗衣服都會(huì)重復(fù)停下用手按腰，媽媽什么時(shí)候走到我身邊都渾然不知，媽媽看我在發(fā)呆就說(shuō)：“你進(jìn)去看書吧！讓我來(lái)完善你的書包。”
沒(méi)多久的時(shí)間媽媽就把我的書包洗得干干凈凈的晾好了，媽媽從陽(yáng)臺(tái)走進(jìn)來(lái)我就拿起媽媽的手看了一下，媽媽的手跟我一樣紅紅的還有像血絲一樣的痕跡，我就問(wèn)：“媽媽，怎么您的手跟我的手一樣，您痛嗎？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，媽媽能不痛嗎？冬天的水冰冷的，刷子的毛又粗又硬，媽媽的腰更痛�！蔽谊P(guān)心地問(wèn)道：“媽媽，你為什么腰更痛？”媽媽說(shuō)：“她腰椎間盤突出壓迫到神經(jīng)，所以腰更痛�！�
此刻我好像瞬間長(zhǎng)大了，懂得了媽媽每天的辛苦和不易，抱著媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，以后我會(huì)多幫你干點(diǎn)家務(wù)活。”這時(shí)媽媽也俯下身子摟著我說(shuō)：“看來(lái)我的小雨涵真的長(zhǎng)大了，懂得體諒媽媽的辛苦也懂得要幫媽媽干家務(wù)活了�！�
我順此機(jī)會(huì)撒嬌的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的手手痛痛。”媽媽也撒嬌地說(shuō)寶寶，媽媽的手手也會(huì)痛痛……
成長(zhǎng)的初一作文6
人們說(shuō)一個(gè)人的成長(zhǎng)是在新年，但我真正的成長(zhǎng)是在二月二，不是因?yàn)槲矣龅搅穗y事，而是父親的一段話改變了我，它像一把重錘打破我昏昏噩噩的生活，讓我感到這是我十四年里第一次成長(zhǎng)。
我在上初一的時(shí)候期中考試我考得不錯(cuò)，在于別人交談的時(shí)候，我都說(shuō)不會(huì)驕傲，但那只是一個(gè)對(duì)付別人的借口罷了，其實(shí)我早已經(jīng)被勝利沖昏了頭腦，我的小學(xué)同學(xué)任希彤的成績(jī)比我高了很多但我卻以她補(bǔ)課為理由，說(shuō)他成績(jī)是由補(bǔ)課才提升的，但是我的心當(dāng)然知道她在背后所付出的汗水我的父母一說(shuō)到任希彤我就以一種不屑一顧的態(tài)度來(lái)反駁現(xiàn)在想起來(lái)心中都充滿了愧疚和深深的歉意，成績(jī)是由汗水與努力換來(lái)的，每當(dāng)考試我都貪黑起早，可是用在休息的時(shí)間和認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)間根本不成比例，我在學(xué)校知識(shí)測(cè)驗(yàn)我因?yàn)槔蠋熼_(kāi)始沒(méi)先選我，我就撒個(gè)謊說(shuō)我已經(jīng)背完了，而考試突然讓我去我卻考了個(gè)全校倒數(shù)第二，當(dāng)我知道這個(gè)消息，我哭了但我不是因?yàn)榘嗉?jí)的榮譽(yù)，只是因?yàn)樽约簺](méi)有面子，我在家里誰(shuí)也不怕但我在外面卻讓人欺負(fù)，當(dāng)我讓被班里的女生絆倒，我沒(méi)有像個(gè)男人一樣反抗，我極力向別人解釋我是一個(gè)紳士我會(huì)忍讓，但其實(shí)我是因?yàn)榕滤挪环纯�，父親說(shuō)人生的路父母不能幫助你太多，是好是壞只是由自己決定的。這時(shí)我的心中出現(xiàn)了一個(gè)十字路口，好與壞只是由我自己來(lái)抉擇，父母的愛(ài)我感到的也只是十萬(wàn)分之一，其實(shí)在父母的話語(yǔ)中都充滿了對(duì)我無(wú)形的愛(ài)，父親生氣時(shí)的話語(yǔ)其實(shí)是恨鐵不成鋼�。�(shù)學(xué)的成績(jī)?cè)诟邥r(shí)我就說(shuō)是我自己的努力，而處于低谷時(shí)我就一味的怪我爸。盡找那些客觀的理由。從不在自身找原因。當(dāng)父親對(duì)我說(shuō)完那些話后我認(rèn)真的思考過(guò)，也不想排在別人之后了，這是心中好似新生的朝陽(yáng)我的心中充滿了希望和對(duì)明天的期盼。
二月二龍?zhí)ь^，在我剪下自己的頭發(fā)的時(shí)候，落下的不是頭發(fā)，而是我那自己浪費(fèi)的時(shí)光，在二月二這一天我成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的初一作文7
爸爸：“上課認(rèn)真聽(tīng)講！”媽媽：“上課認(rèn)真聽(tīng)講！”爺爺：“上課認(rèn)真聽(tīng)講！”奶奶：“上課認(rèn)真聽(tīng)講！”孩子：“哦，我知道了！”多么熟悉的一句話，多么麻木的一句話！
這句話伴隨了中國(guó)幾代人，父母有沒(méi)有真正的想過(guò)為什么要說(shuō)這句話？我們又有沒(méi)有真正理解，我們真正的做到課堂內(nèi)容都吸收了嗎？學(xué)習(xí)是連貫性的，如果某個(gè)地方?jīng)]有聽(tīng)明白，或者某些理解能力差的同學(xué)還沒(méi)有理解明白，就過(guò)去了。后面的課程我們就有一點(diǎn)聽(tīng)不懂，再后面就根本聽(tīng)不懂了，因此，我們對(duì)學(xué)習(xí)就失去了興趣，開(kāi)始厭學(xué)、說(shuō)謊、逃學(xué)……壞習(xí)慣就產(chǎn)生了。
我今年11歲，以前上課很難集中認(rèn)真聽(tīng)課，喜歡玩東西、講話。因此，做作業(yè)拖拖拉拉的。自從我們班換了幾名新老師，一些曾經(jīng)當(dāng)過(guò)“淘氣包”的同學(xué)，現(xiàn)在變成了名副其實(shí)的“學(xué)習(xí)迷”。今天，沈老師第一次帶我們上課，走進(jìn)教室，只見(jiàn)這里整整齊齊地?cái)[放著40多張條形桌，淡綠色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮，我們的心情也非常愉快。
我們的老師在語(yǔ)文課上先給我們看了一些圖片，看了之后讓我特別難忘。老師打開(kāi)了大屏幕，首先映入眼簾的是一群農(nóng)村的孩子。他們睡在 “床”上，所謂的床，也不過(guò)是幾張破桌子拼在一起而成的。但他們手里還拿著書，在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。夜已深了，可他們并沒(méi)有睡覺(jué)，看得是那么專注�？吹竭@里，我的眼眶都濕潤(rùn)了。再看看周圍的同學(xué)，就連平時(shí)喜歡做小動(dòng)作、說(shuō)話的同學(xué)也認(rèn)真地聽(tīng)起來(lái)了。一個(gè)11歲的小女孩為了上學(xué)，竟然去磚廠打工，每次背80斤的磚要走140米。我被這圖驚呆了：一個(gè)那么瘦弱的小女孩，每次背著那么重的東西走，竟然堅(jiān)持下來(lái)了。要是我，絕對(duì)受不了。是什么支撐著她這樣做下去呢？是對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈的渴望。她那憂傷的眼神，仿佛在說(shuō)：“我要掙錢，掙了錢我就可以上學(xué)，讀書�！毕氩坏�，一個(gè)11歲的小女孩竟有如此大的毅力！想想我們，平時(shí)作業(yè)多點(diǎn)就不高興；天氣熱點(diǎn)學(xué)校沒(méi)有及時(shí)開(kāi)電風(fēng)扇就在那兒埋怨；爸爸媽媽有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有滿足我們，我們就在那兒發(fā)脾氣，看到這些圖片，我們還有什么理由埋怨呢？
“叮鈴鈴”下課了，在以前我們?cè)缇统鋈ネ媪恕５沁@次誰(shuí)也沒(méi)玩，而是靜靜地看著這些圖片……
成長(zhǎng)的初一作文8
青春是一場(chǎng)大雨，即使淋感冒了，也渴望它再淋一次。
——題記
那一年，那一天，我從黑暗的教室中走出，空曠的校道上只剩下我一人，漫天的雨簾揮灑著，打濕了我的衣裳，我目光呆愣的向前走，雨傘早就被我遺忘�；氐郊抑�，撲通一聲趴在床上，忽視那水冰冷全身，這是雨水？汗水？還是淚水呢？凝視著那份成績(jī)冊(cè)，鮮紅的分?jǐn)?shù)在白紙上，紅白相映得更加駭人。腦海里，滿滿都是領(lǐng)成績(jī)時(shí)，表情的僵硬，老師的無(wú)視，同學(xué)的議論……將頭仰向天空，把眼淚逼回眼眶，雷聲在轟不停，狂風(fēng)的呼嘯凌虐著我的心，難道我從此會(huì)陷入墮落的深淵么？
這第一名到底要多強(qiáng)？面對(duì)著那別意的目光。我等待著，努力著，奮斗著，拼命著……這便是一種無(wú)形的煎熬，一次又一次的握緊拳頭，發(fā)出咯咯的響。不，我不能，我不能墮落，我的夢(mèng)想等著我去實(shí)現(xiàn)，我可以，我行的。
從此，我變成了“沒(méi)心沒(méi)肺”和“黑夜中的獨(dú)行者”。不會(huì)在意那些流言蜚語(yǔ)，在多次受傷后，終于學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了謙讓，因?yàn)槟切┧^的瘋狗亂叫不值得我去計(jì)較，忘記一切吧。不要再去爭(zhēng)強(qiáng)好勝了，這世間的一切都在輪回，這次是你，誰(shuí)知下次又是誰(shuí)呢？去吧，去為你的人生而戰(zhàn)斗。記住，你可以。
多少次的汗水揮灑；多少天的努力；多少次的與星光、殘?jiān)伦霭�。成就了考�?chǎng)上輝煌的那一剎那。成功，又一次失敗的終結(jié)。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，俯視著下面的人群，一步步地往下走，又是一片別意的目光，又是一片大過(guò)天的議論，人世間就是瞬息萬(wàn)變，怎么他們對(duì)我的態(tài)度又變了呢？踏上回家的路程，那次為我而下的雨還歷歷在目，可這次，上天又是在為誰(shuí)而哭呢？收起你做作的眼淚，我不需要雨傘，我拋開(kāi)了煩惱，勇敢的大步向前。
這一次，沒(méi)有喜悅，也沒(méi)有傷感，只要征服一切的快感，我相信，青春沒(méi)有地平線；我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，彩虹只會(huì)讓天空更加絢麗；我相信，總有一天，那個(gè)世界的舞臺(tái)，也會(huì)為我而建起。
成長(zhǎng)的初一作文9
分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。
從前的我總是很自私，有好吃的、好玩的東西，從不與人分享，總感覺(jué)給了別人一點(diǎn)，自己就少了一點(diǎn)快樂(lè)。母親常為此事煩惱。
一次，學(xué)校開(kāi)展游園活動(dòng)，同學(xué)們可以帶上自己喜歡吃的零食和玩具去參加。興沖沖地的準(zhǔn)備好自己喜歡的食物和玩具，激動(dòng)地往學(xué)校趕去。在路上，媽媽拉著我對(duì)我說(shuō)：“你帶的食物與玩具，要給別的同學(xué)們吃一點(diǎn)、玩一會(huì)。”見(jiàn)我滿臉不情愿，媽媽接著又說(shuō)道“只要你照著我的要求做了，我就再給你買這些一摸一樣的食物�！甭�(tīng)完這番話，我心里開(kāi)始盤算：如果我與同學(xué)分享一點(diǎn)食物就可以再獲得相同的食物，那我不就可以多吃幾包零食啦！想到這，我心中一陣竊喜，于是，我決定破“史前記錄”——給同學(xué)嘗嘗我的零食。
分針快樂(lè)地奔跑著，天也明亮起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們激動(dòng)地等待后，游園會(huì)終于姍姍來(lái)到，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。只聽(tīng)老師一聲令下：“游園會(huì)正式開(kāi)始，祝大家愉快！”教室里一下子沸騰起來(lái)了。我拿起三包零食，三下五除二就打開(kāi)包裝，沖到人海中。管他平時(shí)關(guān)系與我好的，還是不好的，我都給他們一點(diǎn)。分好零食，返回座位，正想品嘗我的最愛(ài)，同學(xué)們都不約而同地走到我跟前，遞給我各種各樣的零食。
一會(huì)功夫，我的桌上就擺滿了同學(xué)饋贈(zèng)的零食，像個(gè)小賣部一樣。人的一生都是在不斷的付出與收獲，有付出就必然會(huì)有所回報(bào)。這話說(shuō)得真不錯(cuò)，不只是工作和學(xué)習(xí)上如此，就連我這發(fā)零食也是同理。我不但賺了吃的，還一下子增加了許多“勾肩搭背”的朋友。
從那以后，我的人際關(guān)系越來(lái)越好，就算沒(méi)有媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，我照樣會(huì)與同學(xué)們分享，看到同學(xué)們臉上的笑容，感到真心快樂(lè)。
“分享”使我明白了它的快樂(lè)，也讓我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。
成長(zhǎng)的初一作文10
在曲曲折折成長(zhǎng)的道路上，我們留下了一串串腳印，有的深，有的淺；有的那么輕快，有的那么沉重。那是成長(zhǎng)的足跡。這些足跡，見(jiàn)證了，我們從懵懂無(wú)知到長(zhǎng)大成熟。它是一首成長(zhǎng)的歌謠。
瞧，那一串串腳印多么像剛剛鉆出地面的小草，它是那么嬌嫩，那么好奇！那是我幼兒園時(shí)留下的腳印。那時(shí)的我天真無(wú)邪。和小朋們一起趴在地上看螞蟻搬家，捉西瓜蟲(chóng)斗樂(lè)；一起學(xué)折紙船紙飛機(jī)；一起學(xué)童謠玩滑滑梯；一起為白雪公主的命運(yùn)，時(shí)而擔(dān)憂，時(shí)而歡樂(lè)。我會(huì)為擁有一顆“大白兔”而興奮不已，會(huì)為老師的一個(gè)微笑而得意半天，為同學(xué)的一個(gè)白眼而哭鬧半天。那時(shí)，是那么的快樂(lè)，那么的天真！
瞧，那一串串腳印多么像紅艷艷的草莓，一路殷勤地張結(jié)著。不會(huì)忘記，一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)的緊張害怕；不會(huì)忘記，二年級(jí)時(shí)帶讀課文的喜悅；不會(huì)忘記，三年級(jí)時(shí)和書交上朋友的香甜；不會(huì)忘記，四年級(jí)時(shí)和同學(xué)們游五千年文博園的興奮；不會(huì)忘記，五年級(jí)時(shí)在國(guó)旗下講話的激動(dòng)；不會(huì)忘記，六年級(jí)時(shí)發(fā)表作文的欣喜；更不會(huì)忘記，畢業(yè)時(shí)的依依不舍，淚眼婆娑；更不會(huì)忘記，跌跌撞撞成長(zhǎng)的路上，老師一次又一次的教誨，父母一次又一次的鼓勵(lì)；同學(xué)們一次又一次的陪伴。那情，那景，永生難忘！
瞧，那一串串腳印多么像五味豆，酸味苦辣咸，一齊朝我涌來(lái)。我褪去了青澀，進(jìn)入了初中。學(xué)習(xí)的科目在不斷地增加，我感受到了，學(xué)習(xí)的壓力；萌動(dòng)的青春，讓我感受到了，成長(zhǎng)的困惑；一月一次的考試排名，讓我愛(ài)恨交加；老師的鼓勵(lì)與鞭策，讓我的腳步更加穩(wěn)健……
成長(zhǎng)的道路上，有喜有憂，有笑有淚，有失有得。留下的足跡，時(shí)而歪歪扭扭，時(shí)而整整齊齊；時(shí)而清晰明了，時(shí)而模糊不清�！爸睊煸品珴�(jì)滄海，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，我堅(jiān)信，在成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)一直在成長(zhǎng)，而我留下的那串串腳印，也一定會(huì)越來(lái)越清晰與整齊。
成長(zhǎng)的初一作文11
從一個(gè)未知的生命，變成嬰兒，再到一個(gè)不諳人事的幼稚小孩，最后變成了我，一個(gè)少女。我在成長(zhǎng)，也在蛻變著。
我忽而想起小時(shí)候那段值得回憶的日子，我們叫它童年。我們可以馬馬虎虎做完作業(yè)，相約伙伴去釣魚，捉蝦，翻螃蟹。逍遙自在，好不快活。隨后，又迷上了自行車，看著小伙伴身旁都伴著一輛自行車，我便羨慕得不得了，在我再三央求下，媽媽才給我推回了一輛。公路飄揚(yáng)著我們的汗水和笑聲，黝黑的皮膚成了我們的象征，我們就是“野孩子”。
而現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生，它給我的便是繁忙的功課和家長(zhǎng)的催促，我很無(wú)奈，也很煩悶。我無(wú)限懷念小時(shí)候的日子�？墒�，一天天的過(guò)去，一歲歲的成長(zhǎng)，似乎也讓我懂得了很多。什么年齡段該做什么事，我們沒(méi)有權(quán)利去改變它，我們能做的就是對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)。盡管多么想回到從前，可仍然邁著比以前更穩(wěn)重的步伐，踏向明天，人不就要長(zhǎng)大嗎？只有對(duì)以前懷有留戀，才會(huì)更珍惜現(xiàn)在。而“初中生”這個(gè)名詞，也許沒(méi)有多久就再不屬于我們了，我們會(huì)帶著一顆更堅(jiān)定的心，用成熟的語(yǔ)調(diào)，滿懷激情，奔向未來(lái)，奔向世界。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)谕懽�，再也不是小時(shí)候傻傻的模樣。無(wú)論是相貌，知識(shí)，身高，或是個(gè)性，無(wú)一例外都在發(fā)展著。不是小時(shí)候哭了便被大人哄的時(shí)候，現(xiàn)在，即使你摔多大的跤，都得咬牙站起來(lái)。離這個(gè)社會(huì)更進(jìn)一步，便自己來(lái)?yè)躏L(fēng)浪。我們不僅需要勇氣和堅(jiān)持，更需要知識(shí)來(lái)武裝自己。知識(shí)就像基礎(chǔ)，學(xué)得越多，才越堅(jiān)固，修筑大廈才能胸有成竹。不是有句話叫做“今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)”，教育排在第一位，可想而知，知識(shí)及其重要。還記得小時(shí)候做作業(yè)，媽媽問(wèn)我一個(gè)字讀什么，我心不在焉的.回答了她，她卻罵我什么也沒(méi)學(xué)到，看字看一半，而現(xiàn)在，我學(xué)到的幾乎都超過(guò)了她。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的視野也更廣闊，閱歷也隨之加深，因?yàn)�，我們�(cè)诔砷L(zhǎng)。
不僅我們發(fā)生了蛻變，連這個(gè)社會(huì)也發(fā)生了巨大的變化！不再落后，如新秀崛起，強(qiáng)大而富有生機(jī)。小洋樓、柏油路、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了我們的生活。
成長(zhǎng)的初一作文12
母愛(ài)，是無(wú)私的，像寒冷夜空中的一束火苗，照亮了我的心。
——題記
從出生，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到自己走路，自己吃飯，毫無(wú)疑問(wèn)，母親，就是那個(gè)一直照顧我的溫暖“太陽(yáng)”。
母愛(ài)，是無(wú)私的，像寒冷夜空中的一束火苗，照亮了我的心。記得，那是三年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，一個(gè)寒冷的夜晚，北風(fēng)呼嘯，我因?yàn)轭B皮不聽(tīng)她的話，發(fā)燒了。媽媽十分焦急，爸爸又不在家，恰巧家里的退燒藥也沒(méi)了，藥店也已關(guān)門。媽媽心急如焚，用毛巾給我敷在額頭上，不見(jiàn)效，突然，她想起家里還有半瓶酒精，準(zhǔn)備用物理治療法，用酒精擦身。
就這樣，不停地，反復(fù)地擦，不厭其煩，一遍又一遍，不一會(huì)兒，我睡著了，燒漸漸的退了下來(lái)。可是，媽媽整晚都沒(méi)睡好，我隱約聽(tīng)見(jiàn)，媽媽深夜咳嗽，只要我有一點(diǎn)動(dòng)靜，她就起來(lái)看看我………
早晨，她又早早的起來(lái)給我做飯，我看見(jiàn)她眼睛干干的，多了幾絲紅血絲，還時(shí)不時(shí)的幾聲干咳，為了給我治病，媽媽又辛苦的熬夜了。我認(rèn)真地觀察媽媽，不知道在什么時(shí)候，總之是好久都沒(méi)認(rèn)真的看過(guò)媽媽了，歲月讓她變得稍些憔悴……我凝視著眼前的這個(gè)為我操心的媽媽，鼻頭一酸，淚便像兩行水流一樣跑了下來(lái)。
母愛(ài)，也是嚴(yán)厲的。那次的考試是我永遠(yuǎn)忘不了的一次。我早已做好了回家被爆炒一頓的準(zhǔn)備了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，事情竟出乎了我的意料，媽媽看到了我的分?jǐn)?shù)后，什么也沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了臥室，關(guān)上了門，留下我一個(gè)人呆呆的站在原地，拿著那張讓人鬧心的成績(jī)單。隔著一層墻，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的嘆息，這嘆息里，有媽媽對(duì)我的不滿，對(duì)自己的自責(zé)……我的淚水再次滾落了下來(lái)，靜靜的流著、流著、流著，流到了心坎，那最軟最深的地方……媽媽這無(wú)聲的表達(dá)，就是對(duì)我最嚴(yán)厲的教育，像一把利刃，深深的扎進(jìn)了我的心，我暗暗下定決心，一定要加倍努力學(xué)習(xí)，以最優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)她。
我的媽媽，為我付出的太多太多。在我成長(zhǎng)的路上，有您的辛苦陪伴，辛勤教導(dǎo)，感謝您，我最最親愛(ài)的媽媽！
成長(zhǎng)的初一作文13
小學(xué)六年一眨眼就過(guò)去了，迎來(lái)的一個(gè)新的開(kāi)始。
那是幾天前吧。我弟弟的生日到了，我們連同大伯一家給他慶生。那天下午，弟弟和表弟在公園玩。我心里癢癢的，也想下去玩，但是，我長(zhǎng)大了，不能再跟這些小屁孩一起玩了。我呆坐在沙發(fā)上，猶豫了一陣，終是跟著下去了。
過(guò)了二十分鐘左右，我玩著盡興，看了一下四周，不見(jiàn)了弟弟和表弟的影子。這下糟了！我的心吊在了嗓子眼。他們倆怎么不見(jiàn)了？我在公園轉(zhuǎn)了一圈，還是不見(jiàn)他倆。怎么辦？我驚慌地往家跑。
到了家，媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“怎么一個(gè)人回來(lái)啦？”我不敢出聲。
“沒(méi)，沒(méi)事�！蔽以G訥地說(shuō)著，在媽媽疑惑的目光下跑進(jìn)房里，“砰”地一聲關(guān)上門。
怎么辦，怎么辦？要不要告訴媽媽弟弟被我弄不見(jiàn)的事情？如果說(shuō)了，媽媽會(huì)認(rèn)為我還是一個(gè)小孩子的吧？可是，如果不說(shuō)，萬(wàn)一弟弟有事的話……我心亂如麻，在房間內(nèi)來(lái)回走動(dòng)�！鞍。〔幌肓�！”我躺在床上，面無(wú)表情地看著天花板。是福不是禍，是禍躲不過(guò)。還是告訴媽媽吧。
我小心翼翼地走向媽媽，輕聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我，我，我……”我終是無(wú)法說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟懬�，因�(yàn)楹ε隆?/p>
“咋啦？”媽媽笑瞇瞇地看著我。
“我……”我又猶豫了，望著媽媽如潭水一般幽深的眼睛，竟無(wú)法吐出一個(gè)字來(lái)。媽媽會(huì)難過(guò)的，畢竟弟弟不見(jiàn)了有我的責(zé)任，我連弟弟都看不好……
“是不是做錯(cuò)什么事了？”
我鼓起勇氣，深深地吸了一口冰冷的空氣：“媽，我把弟弟和表弟……弄丟了……”我說(shuō)得很緩慢。
想象中的怒罵并沒(méi)有降臨我的頭上，我看著媽媽，心中十分疑惑。怎么……“那兩個(gè)小家伙去買吃的去了�！眿寢屚Ａ艘幌隆澳隳艹鞘械母鷭寢屨f(shuō)，看來(lái)，我女兒長(zhǎng)大了。”她笑瞇瞇地看著我，眼里滿滿是贊許。哦，原來(lái)。我如釋重負(fù)地笑了。
那天，我明白了成長(zhǎng)的含義。長(zhǎng)大，意味著要對(duì)自己做錯(cuò)的事坦誠(chéng)的面對(duì)，而不是選擇逃避。
成長(zhǎng)的初一作文14
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)世界12個(gè)春秋了，每時(shí)每刻，在我身邊都會(huì)發(fā)生一些事情，其中有高興地、激動(dòng)地、感動(dòng)地，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)使人煩惱的。
昨天，我的一個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō)：“咱們以后騎自行車來(lái)學(xué)校吧！平時(shí)我總是坐公交車來(lái)，感到十分無(wú)聊，有你這個(gè)伴和我一起，我也不會(huì)感到寂寞！”我們倆一拍即合，便去和爸爸商量，其實(shí)在去的路上，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，心想，爸爸肯定不會(huì)答應(yīng)，平時(shí)對(duì)我要求那么嚴(yán)，但是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，就算不答應(yīng)，我也應(yīng)該去試一試，也許爸爸會(huì)答應(yīng)呢！
于是，我向爸爸的屋里走去，爸爸正在吃飯，并沒(méi)有因?yàn)槲襾?lái)了而引開(kāi)他的注意力，“爸！”我邊走邊說(shuō)：“今天我一個(gè)同學(xué)想讓我和他一起騎車來(lái)學(xué)，我想這樣也行，還能鍛煉身體，您看怎么樣？”爸爸似乎有些吃驚，平時(shí)我總是不和其他同學(xué)一起出去，連最鐵的哥們兒想和我出去都會(huì)被我當(dāng)即否決，今天怎么就想和同學(xué)一起出去了。爸爸說(shuō)：“這個(gè)事情不行�！笨跉夂苡�，突然，他似乎想到了其它，又說(shuō)：“回頭再說(shuō)吧！”我連加追問(wèn)：“到底行不行��！”爸爸不說(shuō)話了。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我又想起了這件事，爸爸說(shuō)：“那樣太危險(xiǎn)！”，我反駁道：“以前也騎過(guò)幾次，不都沒(méi)事兒?jiǎn)幔俊卑职钟终f(shuō)：“就我那門兒你就打不開(kāi)”。我知道這其實(shí)就是一些借口。
那晚，我，一個(gè)不眠之夜。
現(xiàn)在的我，就像一只被囚禁在籠中的小鳥(niǎo)，我只擁有籠子里的一片天地，我多想飛出去，我多么向往那蔚藍(lán)的天空。
我為什么不是天空中那飛翔的小鳥(niǎo)，為什么不是大海里翱翔的海鷗，為什么……
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“這次，如果您能同意，就等于說(shuō)給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我不想成為溫室里的花朵，我想成為一棵參天大樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打”。
爸爸，答應(yīng)我吧！
成長(zhǎng)的初一作文15
那還是幼年。
父母、祖父母以及諸多親友，總是對(duì)我們很好，常把我捧在手心里，含在嘴里。
呵，我無(wú)知，還以為自己多了不起！我雖然不懂什么叫“世界”，但我以為，每個(gè)人都要對(duì)我特別好。
上小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)那些成績(jī)好的和成績(jī)差的同學(xué)態(tài)度是不同的，而且并不是每一個(gè)同學(xué)都很喜歡我，喜歡和我玩。當(dāng)我看著一個(gè)同學(xué)被另外的同學(xué)圍成圈玩時(shí)，我居然感到委屈。
回家后，我與母親講了這件事，母親告訴我說(shuō)：“孩子，你并不是世界中心，沒(méi)有人要求每個(gè)人都要和你玩的。你要做的，是嘗試、學(xué)會(huì)和別人交朋友，而不是等別人找你�！�
我仿佛懂了些什么，母親說(shuō)我不是世界中心，那我就不是吧。也許，世界的中心叫“優(yōu)秀”吧。
但我從此有了很多朋友。
20xx年。
爺爺?shù)诙芜M(jìn)醫(yī)院了。我并不擔(dān)心的，我相信醫(yī)生能救回爺爺?shù)�，上一次，爺爺不也平安的回�?lái)了嗎？
當(dāng)我回老家，看到爺爺冰冷的躺在棺材里時(shí)，我的心里一下子空了，空了。
爺爺上次進(jìn)醫(yī)院，不是身體健康地回到家來(lái)了嗎？這次，怎么這樣了呢？一定是醫(yī)生沒(méi)努力吧？
“奶、奶奶，”我哭著說(shuō)，“多給醫(yī)生錢，救回爺爺！”
“救不回了……”奶奶蒼老的容顏，老淚縱橫。
接下來(lái)，就是參加爺爺?shù)脑岫Y了。我跪在地上，想：為什么？為什么？為什么醫(yī)生救不回爺爺？難道有些事，就算再努力，也無(wú)能為力嗎？親友全都散去，只剩下淚眼婆娑。
現(xiàn)在。
隨著時(shí)間齒輪的飛速旋轉(zhuǎn)，我已從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，成長(zhǎng)為一名初中畢業(yè)班學(xué)生。
十幾年中，我明白了許多事。我知道了，我不是世界的中心，世界的中心不是我；我也知道了，有些事，即便再努力也只是白費(fèi)功夫，就好像生老病死。雖然有些事看起來(lái)可能是不可能的，但我告訴自己：那些不可能都只是“可能”而已！即使我的理想，我的夢(mèng)，有百分之九十九點(diǎn)九九的不可能，我都要為最后的百分之零點(diǎn)零壹付出我最大的努力。
成長(zhǎng)往往是傷感的，猶如我記下這篇文章。
我依然微笑著朝著夕陽(yáng)走去，將最苦的淚水留在腦后，迎接第二天嶄新的黎明。
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