【熱門】四年級書信作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應用文書。為了讓您在寫書信時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級書信作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級書信作文 篇1
親愛的同學：
你好！
我是淮南市潘集區(qū)第一小學四年級二班的楊子賢。很高興能以這種方式和你交朋友，現(xiàn)在就讓我在這里向你介紹一下我美麗的家鄉(xiāng)——淮南吧！
我的家鄉(xiāng)——淮南坐落在淮河之濱。這里人杰地靈，歷史悠久。早在春秋時期，就有了晏子使楚的典故；到了漢朝時期，出現(xiàn)了著名的淮南王劉安，他主持撰寫了被稱為是西漢文學史上一朵奇葩的《淮南子》一書，這部著作被稱為中國古代的百科全書。到了東晉時期，歷史上著名的淝水之戰(zhàn)在淮南暴發(fā)了，“風聲鶴唳”、“草木皆兵”，都出自于此次戰(zhàn)役。
我的家鄉(xiāng)淮南還是一個風景秀麗的旅游勝地。它北濱淮河，南依舜耕山，大小湖泊是星羅棋布，可謂“山水平秋色，彩帶串明珠”。這里自然風光神奇秀麗，歷史文化積淀豐厚，八公山、舜耕山、上窯山，“三山鼎立”，淮河，高塘湖、瓦埠湖，“三水環(huán)繞”，形成了山、水、城融為一體的獨特風貌。這里還是國家4a級旅游景區(qū)——八公山森林公園、地質公園，上窯旅游景區(qū)，茅仙洞，臥龍山風景區(qū)以及龍湖公園等風景名勝。現(xiàn)在就讓我著重向你介紹一下家鄉(xiāng)最美的龍湖公園吧！
一進公園南門，首先映入眼簾的是東西相映的大理石浮雕。它人杰篇和地靈篇，有淝水之戰(zhàn)，八公山豆腐，江淮之光……來到“淝水之戰(zhàn)”浮雕前，你可以看到有一位身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，騎馬戰(zhàn)馬，手舞長鞭的將軍，那就是符堅；身旁是東晉的大將在與他交戰(zhàn)，而符堅卻因為驕傲失敗了。你看，他正帶著殘兵落荒而逃呢。
欣賞完浮雕，往前走，就來到了燈光隧道，這是一座拱形的咖啡色建筑。兩旁栽滿了奇花異草，芬芳四溢。每到夜晚，拱形建筑商的燈就亮了起來，五光十色，像一道道美麗的彩虹，
穿過燈光隧道，順著鵝暖石鋪成的小路，不一會兒，就來到了南湖邊的碧玉橋上，公園的景色大半收在眼底。湖水平靜得像一面鏡子。一陣微風拂過，湖面漾起層層漣漪，一顆顆垂柳就像一群婀娜多姿的少女，擺動著綠色的衣裙在風中舞蹈。中心有一座“音樂噴泉”，噴泉的造型有很多種，中間有兩條水柱來回交換，好像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，十分引人注目。
我的家鄉(xiāng)不僅風景秀麗，而且物產豐富，素有“五彩淮南”之稱。這五彩嘛，便是指黑色煤炭、紅色火電、白色豆腐、綠色生命以及藍色生態(tài)。
說道淮南的豐富資源，我們最引以為豪的便是煤炭了。這里蘊藏著極為豐富的煤炭資源，遠景儲量500億噸，年產量突破1億噸，是全國13個億噸煤炭基地之一。高大的井架、花園式礦區(qū)、現(xiàn)代化的采礦技術使淮南成為一座被歷史銘記的新中國電力工業(yè)“搖籃”。
再說豆腐吧，我們淮南可是豆腐的發(fā)源地，這里出產的豆腐白生生，嫩嘟嘟，美味可口，營養(yǎng)豐富，名揚中外。每年9月15日（淮南王劉安的誕辰日），我們淮南就將舉辦隆重的“中國豆腐文化節(jié)”。歡迎你有機會前來觀光，品嘗這里的豆腐盛宴。
說完了美麗富饒的家鄉(xiāng)，再來看看我們可愛的校園吧。我們的校園雖然比不上別的名校那樣高大氣派，但卻十分整潔美麗，是一座花園式學校。你瞧！那一條條筆直干凈的林蔭小道，再看看地上鋪得方方正正、花花綠綠的彩磚，不遠處，幾棵健壯挺拔的松樹像列兵排隊似的，沿著墻壁站成一排，時時刻刻守衛(wèi)著我們可愛的校園，最引人注目的便是花壇里那一大片一大片爭奇斗艷的鮮花了，白的似雪，粉的似霞，黃的似金……十米以外都能聞到一股濃郁的花香。在這可愛的校園里，同學們團結友愛，快樂地學習，茁壯地成長，開心地度過每一天。
親愛的同學，聽了我的介紹，你是不是迫不及待地想要游覽我的家鄉(xiāng)，參觀我的校園了呢？我們期待著你們的到來，希望能在我們潘集區(qū)第一小學與你們的學校之間架起一座友誼的橋梁。
祝愿：我們的友誼天長地久。
四年級書信作文 篇2
親愛的人類：
你們好
我是一棵在以前平常得不能再平常的小樹了，但是，就在前幾天前我因為人們對這片樹林的“寵幸”變得不平凡了。
那一天，天很高、云很白，天氣好的不能再好了。我和朋友們沐浴在日光中，風輕輕地吹著我們。鳥兒也停在我們身上盡情的歌唱�？墒�，一切就在下一秒的時候變了樣。
“嘰咕~嘰咕~”刺耳的這一聲聲，打破了這份寧靜。我的下意識讓我知道：人類來了！他在鋸木頭！他在傷害我的伙伴！他手中的鋸子會讓我們樹“骨肉分離”！就在這一天里，我的朋友相繼倒下，這片樹林正在慢慢變小。
一天天過去了，這個伐木工絲毫沒有停下的.意思。他手中的鋸子越來越放肆的“啃食”這我們的“肉”。森林還在一天天的減少，伐木工的臉上充滿了貪婪的欲望。我在祈禱：在祈禱著讓那貪婪的人快點停下！在祈禱這片富饒的土地別變成沙漠！我在祈禱著……
終于，那個人停了下來，他和他的同伙拉著同伴們的“尸體”一點一點的離開了這片之前如此富饒的土地……我看著他們的背影，心中有著異樣的感覺，那是一種酸酸的、涼涼的、苦苦的感覺——我在心痛！
人類！你們?yōu)槭裁匆绱藲埲�！為什么要破壞你們曾經賴以生存的環(huán)境！難道你們不會心痛嗎？你們就真的能狠下心來嗎？我不相信！不相信！人們快放下金錢和利益！快來保護森林！我們需要你們人類的保護！
四年級書信作文 篇3
敬愛的xx
時間從指縫間悄悄溜走，轉眼間小學的六年學習生活將要結束，我們將要離開哺育我們整整六年的母校�；貞浧鹆甑膶W習畫卷，眼里便閃現(xiàn)出一幕幕畫面，就像放電影一樣在心中定格。
蒙老師，記得上學期剛開始，您從北蔣實驗學校來我們村小支教，開始我們都以為你是普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師，后來聽說您是畢業(yè)于南京師范大學，發(fā)表過許多論文，還在英語報上編習題，我們知道后大吃一驚。怪不得英語老師讀一份英語報刊一句不露而且很流利地讀下來。
在上英語第一節(jié)課時，您說：“Beginning a class�！蔽覀円蚕裆衔迥昙壞菢诱f：“ Stand up， please�！蹦纸又f：“Hello， boys and girls �！蔽覀冇终f：“Hello， Mr meng �！蹦钟哪卣f：“五年級江老師教你們教多了�！蔽覀兾⑿χ椭^。
敬愛的蒙老師，是您教我們怎樣更快地記住英語單詞。使您教我們用英語寫作文，這些都凝聚著您的心血和汗水。在我眼里，老師您是光明的蠟燭，為我們照亮前進的道路；老師您是辛勤的園丁，每天都撫育著我們；老師您是知識的海洋，讓我們在知識的海洋中盡情的遨游……
蒙老師，我們將要離開這個母校了，將要離開您了，在這離別的時刻，祝您身體健康！工作順利！
您的xx：xx
20xx年xx月x日
四年級書信作文 篇4
戰(zhàn)爭中的小伙伴們：
你們好！
我是一名生活在和平環(huán)境的中國兒童，在父母的疼愛下健康快樂地成長。
我從電視上看到你們的國家正面臨著戰(zhàn)爭，許多無辜平民被槍炮擊中而傷亡，無數(shù)房屋在轟轟炮聲中倒塌，城市里到處是炸毀的建筑。這些畫面真讓我感到一陣陣的揪心。我真為戰(zhàn)爭中的你們感到悲傷，難過。
戰(zhàn)爭中的小伙伴們，我知道你們正忍受著寒冷與饑餓的折磨，正忍受著失去親人的痛苦，正面臨著失去生命的威脅，但我希望你們能堅強地從戰(zhàn)火中走出，不要放棄，不要對生活失去信心。因為，有許多和平人士在盡力地幫助你們度過難關，讓你們的國家盡快走出戰(zhàn)火的硝煙。
我們中國曾經也有過像你們現(xiàn)在一樣的歷史，我們中華民族沒有為此失去信心，我們奮力抵抗，也有許多英雄獻出寶貴的生命。最終，我們打敗了日本侵略者，因為我們每個人心中都在呼喊：“獨立！強大！和平！”
盡管你們的世界暫時充滿黑暗，但只要你們像我們中華民族一樣不放棄重建家園的信心，就能從戰(zhàn)火的硝煙中走出來！我相信，一切都會好起來的，你們一定會像我們一樣過上幸福的生活！
祝你們的國家早日走出戰(zhàn)火。
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