就這樣長(zhǎng)大初三作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的就這樣長(zhǎng)大初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
就這樣長(zhǎng)大初三作文1
在一望無(wú)際的大海上，一艘航船正在向前行駛。忽然，天昏地暗，波濤翻滾，不遠(yuǎn)處，那被大海甩起的巨浪正奔涌而來(lái)，這時(shí)航船該怎么辦？
“丁零零……”電鈴終于拖著疲憊的身子，發(fā)出最后一次嘶啞的吶喊。我的身體早已僵硬了，頭腦也麻痹了，我獨(dú)自拖著機(jī)械般沉重的步伐，行走在朦朧的雨幕之中，沒(méi)有方向，沒(méi)有目的地，就像無(wú)家可歸的魂魄，無(wú)心無(wú)腦的行尸走肉。壓抑在心中的苦悶如同大海甩起的巨浪，擊打著我脆弱的心靈。淚已慢慢決堤，混著雨水流進(jìn)我的嘴里，流進(jìn)我的心里，苦苦的，澀澀的……考試，我又失利了，曾經(jīng)一夜夜的苦戰(zhàn)，曾經(jīng)一次次的努力拼搏，換來(lái)的卻是一個(gè)破碎的夢(mèng)，隨悲痛化為灰燼，眼淚隨著雨水滑落，為什么成功總與我擦肩而過(guò)，如流星來(lái)得快，去得也快，來(lái)不及捕捉。
我的眼神迷離，在天地之間飄忽不定，空曠的城市被黑暗籠罩，孤零零的我只剩下路燈的陪伴，心不由得瑟縮起來(lái)。望向天空，月光皎潔，卻將這一切都變得冰冷起來(lái)，恐怖的氣息充滿了我的每一個(gè)毛孔。“吱吱……”一個(gè)聲音突然從我后面發(fā)出，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一只只老鼠在躲避風(fēng)雨過(guò)程中遇到的急流——小水溝，它們退了退，我見(jiàn)了，便蹲下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望并帶有嘲笑地想：“真弱，連個(gè)小水溝都怕……”突然，出現(xiàn)了詭異的場(chǎng)面，它們?nèi)绱蛄穗u血般向前躥躍，偶有掉落的，卻并不影響同類前行。
我看得目瞪口呆，這水溝可是它們體長(zhǎng)的三、四倍�。〔虐l(fā)現(xiàn)，真正弱的，是我自己�。∫稽c(diǎn)小困難便被嚇得絕望，連個(gè)小老鼠都不如��！
我站了起來(lái)，抬頭望去，月光依然皎潔，但少了冰冷多了溫暖，它給世間萬(wàn)物在最黑暗的時(shí)刻點(diǎn)燃了光明，給予了希望，我可不能辜負(fù)它��！
我抹了抹了頭發(fā)，振作精神，向前狂奔而去。
當(dāng)巨浪奔涌而來(lái)，猶豫？只會(huì)讓航船被巨浪打翻；逃跑？航船是跑不過(guò)巨浪的。只有一個(gè)辦法，那就是迎著巨浪義無(wú)反顧地向前，在那前方，便是勝利。
當(dāng)我讀懂這困難的背后，成長(zhǎng)如約到來(lái)，我，也就這樣慢慢地長(zhǎng)大了。
就這樣長(zhǎng)大初三作文2
如果成長(zhǎng)的路是逆光的，那我會(huì)沐浴著陽(yáng)光飛翔！
時(shí)間總是匆匆而過(guò)，而我是幸運(yùn)的：擁有年輕的微笑，擁有明亮的眼神，擁有快樂(lè)的心情，更擁有飛躍的勇氣和激情，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴鑄就了我五彩斑斕的校園生活。
經(jīng)于來(lái)到了這座盼望己久的象牙塔里，每個(gè)人都非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，每個(gè)人都懷著自己的理想和抱負(fù)來(lái)這里塑造自己，突然我們美麗的象牙塔頂空飄來(lái)一朵烏云，天空頓時(shí)陰霾，我們看到那瘋狂地閃電開(kāi)始肆虐我們溫馨可愛(ài)的家園，帶來(lái)陣陣的血腥味兒，我們是這么也沒(méi)有了安全感，看著自己曾經(jīng)可愛(ài)地同學(xué)在向深淵里墜下我們又是何等的壓力和心痛呢？當(dāng)然，風(fēng)雨過(guò)后依然可以見(jiàn)到彩虹，我們的象牙塔沐浴在夕陽(yáng)也余輝里。校園是可愛(ài)的，校園里的人也是可愛(ài)的，在這個(gè)地方到處都可以間到知識(shí)果實(shí)的芬芳；在這個(gè)地方到處都可以尋找到暖洋洋的陽(yáng)光；在這個(gè)地方可以攀登知識(shí)的高峰，也可以抵達(dá)那神圣的知識(shí)殿堂。
從出生開(kāi)始，我們就是帶著家人的期望和自己的向往而來(lái)到這個(gè)世界的，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我們?cè)谥饾u地成長(zhǎng)，走過(guò)天真浪漫童年，經(jīng)過(guò)濕潤(rùn)朦朧的花季雨季，步入了金色燦爛的成熟階段，把握青春，把握未來(lái)是我們所需要去做的去努力實(shí)現(xiàn)的。
是呀，既然立志當(dāng)一棵蔥郁的大樹(shù)，那么就要讓自己充分地吸收新鮮的氧氣，讓自己有充足的水分，展開(kāi)枝葉迎接陽(yáng)光，這樣才能向著天空的方向伸長(zhǎng)去！樹(shù)立良好健康的心態(tài)是我們所要做的一件非常重要的事，每天用樂(lè)觀愉悅的心情來(lái)接受溫暖陽(yáng)光的滋養(yǎng)。
在逆光的成長(zhǎng)路上，我沐浴著陽(yáng)光長(zhǎng)大！作文
就這樣長(zhǎng)大初三作文3
沒(méi)有人了解自己，才會(huì)選擇隔絕這世界，草色已經(jīng)枯黃，白霜才開(kāi)始迷茫。
——題記
漫步在校園，已是深秋，一束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙慵懶地照在地上，我孤單又彷徨地尋找著自己的方向，樹(shù)葉正在緩緩下落，我不禁抬頭注目，想也是，樹(shù)葉也在迷茫著，滿無(wú)目的漂浮著，抑是樹(shù)的不挽留，還是葉子的無(wú)情。仿佛早已看慣世事，帶著洞察一切的眼睛，但又使自己更加的迷茫，無(wú)措。
曾經(jīng)多少次年少輕狂后不羈的笑罵人生，曾經(jīng)多少次年少迷茫無(wú)措后無(wú)奈長(zhǎng)大，那不羈的笑里有多少的牽強(qiáng)與悲傷，又有多少迷茫和無(wú)措。曾經(jīng)和朋友一起瘋過(guò)，一起鬧過(guò)，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起在操場(chǎng)上淋漓地?fù)]霍著汗水，青春就這樣開(kāi)場(chǎng)，我們就，這樣迷茫的長(zhǎng)大。
飄零的季節(jié)里，想起小時(shí)代里面說(shuō)：我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑著宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在，你并不知道生活什么時(shí)候改變了方向，陷入如墨水般濃稠的黑暗里去。老實(shí)說(shuō)，我們的愁，只有文字知道，我們的迷茫只有文字可以表達(dá)，但，當(dāng)我們卷進(jìn)了時(shí)光洪流，便跟隨了它的腳步，漫無(wú)目的地飄蕩時(shí)，我們就這樣迷茫的長(zhǎng)大。
在喧囂的城市上，我們?cè)?jīng)徘徊在迷茫的路口，因矢志不渝的誓言而飛蛾撲火，因一時(shí)興起的念頭而頭破血流�？释谋秤笆呛涞臒o(wú)助，在人群中跌跌蕩蕩的走著，回憶以前春來(lái)秋去的茂盛，只剩下荒草叢生的青春。在這屬于命運(yùn)廣場(chǎng)中央走遠(yuǎn)了，看那模糊的身影，害怕在黑暗中跌倒，只能撇開(kāi)屬于自己的迷茫。
曾經(jīng)擁有過(guò)的青春，都有不羈的微笑，擁有微笑的背后，只剩下面對(duì)一張白紙的地?zé)o措，宣示了自己迷茫，但，我們就是這樣長(zhǎng)大。
就這樣長(zhǎng)大初三作文4
時(shí)間像溪水一樣，一點(diǎn)一滴地流走了。我坐在院子里的楊樹(shù)下，不禁望著眼前的溪水，思緒萬(wàn)千。
依稀地記得，這棵早已經(jīng)長(zhǎng)成的楊樹(shù)是我五歲時(shí)爸爸和我一起種下的呢！
那時(shí)，我滿腦子問(wèn)號(hào)的問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么要種楊樹(shù)，種槐花樹(shù)不好嗎？”爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“是因?yàn)樗o你做個(gè)榜樣。”我不明白，一棵樹(shù)怎么做榜樣，問(wèn)：“他怎么會(huì)當(dāng)榜樣呢？”爸爸蹲下身子看著我，說(shuō)：“因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的毅力，迎難而上，自立自強(qiáng)！”我并不理解這些品質(zhì)，只有個(gè)模糊的印象。
八歲那年，爸爸給小楊樹(shù)支個(gè)架子。我很疑惑楊樹(shù)長(zhǎng)得好好的，為什么要支架子呢？爸爸告訴我，一個(gè)人再?gòu)?qiáng)大，也要有同伴的幫助。就像樹(shù)，不給他支架子，它也會(huì)慢慢長(zhǎng)歪。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間總是匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十二歲了。楊樹(shù)長(zhǎng)了許多枝杈，我覺(jué)得它像一朵盛開(kāi)的花，很好看。可是爸爸卻將從樹(shù)干長(zhǎng)出來(lái)的枝條鋸的只剩頂端的幾枝。整棵樹(shù)光禿禿的。一點(diǎn)都不好看。我抱怨道：“爸，你干什么呀！樹(shù)枝鋸掉多難看呀！”爸爸看著光禿禿的樹(shù)，說(shuō)：“趁它還小的時(shí)候把它那些歪想法都消滅！”我有一些慚愧，因?yàn)槲乙查L(zhǎng)了許多這樣的“枝杈”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十五歲了。楊樹(shù)也長(zhǎng)得高大挺拔。我終于明白了父親告訴我的堅(jiān)強(qiáng)毅力，迎難而上，自強(qiáng)自立，也聽(tīng)從他的話，交了許多好的朋友，更不會(huì)有“歪想法”。父親說(shuō)：“女兒，你終于長(zhǎng)大了！”
是啊，我就這樣長(zhǎng)大了，和楊樹(shù)一起長(zhǎng)大了。我要謝謝它，更要感謝爸爸，是他教育我如何做人！
就這樣長(zhǎng)大初三作文5
陽(yáng)光氤氳的早晨，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲和著樹(shù)葉“颯颯”的響。奶奶彎著腰給我穿衣服，陽(yáng)光穿過(guò)葉縫撒在藍(lán)色的被子上，我用手接著陽(yáng)光催促著要奶奶快些。然后奶奶一步一步地牽著我下樓，興奮的我時(shí)時(shí)想要掙脫奶奶的手快快下樓去玩耍，而奶奶瘦條條的手總能抓著我讓我一步一步把路走穩(wěn)當(dāng)。
往后的日子里我一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大，順著時(shí)光的長(zhǎng)河，奶奶卻一天比天瘦小了。
我不再抬頭看著奶奶，而奶奶需要抬頭看著我了。
一天放學(xué)回家，下了車，拖著箱子走在路上。巷子里很安靜，只有箱輪摩擦著地發(fā)出聲響，擾得人心煩�；璋档穆窡粜毙钡卣罩放跃o閉著大門的屋子，木門頂上的`玻璃透著屋子里的暖光，仿佛還蒸騰著暖暖的白氣，寒風(fēng)吹來(lái)，我縮了縮脖子，加快了回家的步伐。
隔著幾米遠(yuǎn)就看見(jiàn)一道黑影隔著厚玻璃和不銹鋼的防盜門在向外張望著，那道又瘦又小的黑影與那一條豎著的不銹鋼防盜門融為一體，而我只從那探出的半個(gè)腦袋認(rèn)出，那是我的奶奶。天氣冷了，奶奶穿了四件衣服，最外面那件還是件小棉襖，可還是顯得瘦，心里又心疼又感動(dòng)，眼里禁不住有淚花。
我走進(jìn)了，喊到“奶奶，我回來(lái)啦！”
又一天家里停電了，我和姐姐帶著爺爺奶奶出去散步。奶奶年輕時(shí)中過(guò)風(fēng)，瘦瘦的身子走起路來(lái)一扭一扭的，我牽著奶奶的手，成為了奶奶的一根拐杖，我放慢了腳步，合著奶奶的步伐，一步一步，把路走穩(wěn)當(dāng)。學(xué)校里快節(jié)奏的生活讓我覺(jué)得那條路一下子變得好長(zhǎng)，就像小時(shí)候自己被奶奶牽著走向公園的路那么長(zhǎng)。我看著奶奶鬢角已全是銀白色，眼角的皺紋像粘上去的經(jīng)多了風(fēng)雨而后耷拉下來(lái)，我牽著奶奶同時(shí)也深感責(zé)任重大，忍不住多提醒奶奶幾句要轉(zhuǎn)彎了，要上樓梯了…
小時(shí)候，我們走路不穩(wěn)，大人牽著我們的手陪著我們慢慢地一步一步地走；長(zhǎng)大了，我們也需要牽著日趨年邁的他們一步一步慢慢地走，這樣的陪伴也是我們以及后人需要擔(dān)起的責(zé)任吧。
就這樣長(zhǎng)大初三作文6
在這個(gè)靜悄悄的世界里，我也靜悄悄的長(zhǎng)大，無(wú)聲、無(wú)形、也無(wú)影。我們都經(jīng)風(fēng)雨成長(zhǎng)風(fēng)在狂也要迎難而上，雨再大也不要為前面的坑洼而怕。
春風(fēng)吹進(jìn)凝固的相框中，回想起往事的照片。不去想我的每天成長(zhǎng)，不去看每天地球的演變，不去聽(tīng)每天成長(zhǎng)的傾訴，我知道我一直在悄悄的成長(zhǎng)，帶我飄，帶我唱啊！
我手中的風(fēng)箏放太快，成長(zhǎng)的腳步追不上，不要你離開(kāi)，回憶不會(huì)在重現(xiàn)。我們與阻礙的距離拉不開(kāi)，跨越變成海，在窗外進(jìn)不來(lái)。成長(zhǎng)路上要的不是夸張的答案，而事越海的勇氣。
謝謝“你”鼓勵(lì)我，讓我在成長(zhǎng)的道路上邁開(kāi)腳步往前走。小時(shí)候拿一個(gè)皮箱裝著我的夢(mèng)想，我要開(kāi)始我的成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想，這是童真的幻想，長(zhǎng)大后就覺(jué)得這是理想。把心敞開(kāi)，把手揮開(kāi)，把嘴抿開(kāi)用最獨(dú)特的方式去迎接成長(zhǎng)。時(shí)間在一旁悶不吭聲，因?yàn)樗�，使它與我對(duì)不上話。燈黃日落，仍有成長(zhǎng)還在跨晝轉(zhuǎn)動(dòng)。成長(zhǎng)你的笑容該如何形容？面對(duì)一堵全白的墻反問(wèn)自己‘如何長(zhǎng)大’？我思考許久，但最終我沒(méi)有回答，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)無(wú)聲、無(wú)形、也無(wú)影使我不知是如何長(zhǎng)大。
記得那年校園旁的糖果店還在記憶里微甜，其實(shí)自己一個(gè)人也不錯(cuò)，成長(zhǎng)的那些煩惱、憂傷在我的空間消失。細(xì)風(fēng)斜雨濕透黃昏的街道，又想起那次秋天說(shuō)了再見(jiàn)，又開(kāi)始另一個(gè)階段，再次讓我加快前進(jìn)的步伐，那可愛(ài)的笑容，挽手說(shuō)夢(mèng)話，仿佛要帶我飛翔。我不去想，也不敢想。
這時(shí)間還在懷戀成長(zhǎng)，雖它早已過(guò)去，但在風(fēng)中仍帶著它的味道。每天過(guò)后我都會(huì)去重溫另一天“午后”的陽(yáng)光，紙上的彩虹用素描化的鐘，依舊裝在皮箱里，被瓶裝成秘密。成長(zhǎng)的過(guò)程就這樣盲目嗎？
就這樣長(zhǎng)大初三作文7
“長(zhǎng)大！”我不想長(zhǎng)大，我連想都不敢想。我想永遠(yuǎn)都在父母溫暖的懷抱中；我想永遠(yuǎn)當(dāng)老師眼里的乖學(xué)生；我不想在混亂的社會(huì)中打拼；我不想整天整夜的加班和工作。但是不長(zhǎng)大是不可能的，應(yīng)為我們不能違背自然生長(zhǎng)條件，所以我希望美好的長(zhǎng)大。
既然要長(zhǎng)大，那么我希望在一個(gè)美好的環(huán)境里長(zhǎng)大�？纯次覀儸F(xiàn)在的環(huán)境，樹(shù)木越來(lái)越少，綠化越來(lái)越少，汽車越來(lái)越多……這些都污染了環(huán)境和空氣，這些會(huì)導(dǎo)致我們生病，如果生病了，我們就不能開(kāi)開(kāi)心心，美美好好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。所以我提議我們要保護(hù)環(huán)境，多種樹(shù)木，不要亂扔垃圾。曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“隨手撿起一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，進(jìn)化的是自己的靈魂�！北Ｗo(hù)壞境不僅可以純潔自己的精神和凈化自己的靈魂，還可以給我們帶來(lái)一個(gè)美好的成長(zhǎng)壞境，所以何樂(lè)而不為呢？
我還想在一個(gè)美好的校園里長(zhǎng)大。校園里的設(shè)備一定要齊全，要有電子白板，電風(fēng)扇，電腦……
還要有專業(yè)的老師用最通俗的語(yǔ)言告訴我們最深?yuàn)W的道理。每個(gè)班還要有足夠的安全知識(shí)海報(bào)，這樣才會(huì)讓我們?cè)诎踩男@中美好的長(zhǎng)大。學(xué)校里還要有運(yùn)動(dòng)器材，下課時(shí)去運(yùn)動(dòng)一下，不僅勞逸結(jié)合了而且還讓我們的身體更健康，有了健康的身體才能美好的長(zhǎng)大，學(xué)校里還要有舞臺(tái)，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓別人欣賞，從而贏得別人的喝彩和掌聲，讓我們?cè)谶@種動(dòng)力下美好的長(zhǎng)大。
我們要學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境，這樣我們才會(huì)在一個(gè)美好的環(huán)境里長(zhǎng)大，我們要在美好的校園里長(zhǎng)大，這樣我們才會(huì)有一個(gè)美好的回憶，我們才會(huì)美好的長(zhǎng)大。
就這樣長(zhǎng)大初三作文8
小時(shí)候，一個(gè)朋友送給我一顆種子，悄悄的跟我說(shuō)：“這可是一棵大樹(shù)的種子，把他埋在土里，將來(lái)就會(huì)變成一顆參天大樹(shù)�！蔽也](méi)有輕易的相信，隨意的將種子埋在了土里。但出于好奇，我還是會(huì)每天去看看它的變化。
可是，幾天過(guò)去了，它一點(diǎn)兒發(fā)芽的跡象都沒(méi)有。我一時(shí)性急，斷定它長(zhǎng)不出來(lái)了，去找朋友算賬，媽媽把我拉了回來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“一棵參天大樹(shù)，怎么會(huì)長(zhǎng)的那么快呢？要有耐性，他總會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的�！�
果然，過(guò)了幾天，種子開(kāi)始發(fā)芽了。兩片細(xì)細(xì)的嫩葉，在陽(yáng)光的照耀下，自由地生長(zhǎng)著。我開(kāi)始對(duì)他有了信心，把他當(dāng)作寶藏一樣，每天給它澆水，細(xì)心地照料。
大樹(shù)種子一天天的長(zhǎng)大，就這樣，我和我的樹(shù)種一起慢慢的成長(zhǎng)。
一月過(guò)去了，在我的悉心照料下，在我的期待下，小小的芽慢慢的長(zhǎng)高了，我看著它成長(zhǎng)，想象它長(zhǎng)成大樹(shù)的樣子，想著它為我們?cè)旄！?/p>
一天，我向朋友炫耀我的樹(shù)苗。可是，他看著我的“大樹(shù)苗”笑翻了天，他告訴我，其實(shí)這根本就不是樹(shù)種子！我氣急敗壞，跑回房間哇哇大哭�？墒牵巴獾男∶缭陉�(yáng)光下長(zhǎng)出了飽滿的花苞，并沒(méi)有因?yàn)樽约簺](méi)有大樹(shù)的高大而放棄生長(zhǎng)。
幾年過(guò)后，我已進(jìn)入初中生活，壓力山大的學(xué)習(xí)和并不出色的成績(jī)幾次想要壓垮我，可是每每失敗，我都會(huì)想到那顆種子。它在我心中就這樣慢慢地長(zhǎng)大，從未放棄。人生就如同一顆種子的成長(zhǎng)，不是每顆種子都會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也許是一朵美麗的鮮花，甚至只是一顆頑強(qiáng)的小草。就算你注定不能成功，也不能說(shuō)放棄。
就這樣長(zhǎng)大初三作文9
在人的一生當(dāng)中沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，他總是會(huì)遇上許多艱辛和坎坷，可真就是如此，才讓成功后的人們?nèi)绱恕靶腋！薄?/p>
就這樣辛苦的成長(zhǎng)吧，路過(guò)了許多迷人的風(fēng)景，但我們從未就這樣停下腳步，仍然要背上智慧的行囊朝著遠(yuǎn)方的那個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。我只記得，并只經(jīng)歷過(guò)一件令我明白什么是奮斗的事那就是“小升初”——一場(chǎng)與同齡孩子的“較量”。當(dāng)我們使出十八般武藝去爭(zhēng)奪名校時(shí)，我們又得到了什么呢？是優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境？同時(shí)也要面臨更大更大的壓力。是更加優(yōu)秀的老師？同時(shí)必然會(huì)受到更多的關(guān)注。作為一個(gè)學(xué)生我真的覺(jué)得好累，但是人生的路必然是要堅(jiān)定、執(zhí)著、勇敢地走下去的。這些“辛苦”這些“痛”是我們成長(zhǎng)路上的絆腳石，同時(shí)也是緊鎖住成功的大門。但路上的絆腳石遲早是會(huì)被清理掉的，大門也總會(huì)被你智慧的鑰匙打開(kāi)！我們就這樣艱辛的長(zhǎng)大。
幼兒時(shí)期的我們是多么的無(wú)憂無(wú)慮，多么的開(kāi)心、快樂(lè)。但是回想起現(xiàn)在，試卷和書(shū)本早已填充滿我們的所有心靈空間，當(dāng)看見(jiàn)一旁幼兒園的小朋友快樂(lè)地在地上打滾，我又不由得感嘆：童年是多么幸福。小時(shí)候總是羨慕長(zhǎng)大后的自由與美好，可長(zhǎng)大后我才明白什么叫做成長(zhǎng)的痛，那是一種失落痛心的感覺(jué)。為此我常常會(huì)想：再也不能和朋友一起無(wú)憂無(wú)慮地玩耍了。或許這也是成長(zhǎng)的一部分吧！每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不是嗎？就讓我們這樣艱辛的長(zhǎng)大吧！
在成長(zhǎng)的路上我們已經(jīng)失去了太多太多，又收獲了太多太多，我們每個(gè)人都像朝圣者一樣一步一步走向夢(mèng)想的圣地，哪怕迎接我們的是失敗，那也是對(duì)我們的最好的警示，就這樣艱辛的長(zhǎng)大吧！
致我們逝去的童年！
就這樣長(zhǎng)大初三作文10
時(shí)光不會(huì)停步，更不會(huì)逆向而流。無(wú)論你多么美麗，任何事物都不可能阻擋住時(shí)間的腳步。我們只能在時(shí)間的緩緩流逝中慢慢的長(zhǎng)大，在未來(lái)回憶著過(guò)去。
記得在小時(shí)候，自己總是和小伙伴們一起上躥下跳的，每次回家總是臟兮兮的。姥姥家樓下以前是一片草坪，那里也很少會(huì)有人修剪，里面的花花草草瘋長(zhǎng)成一片，卻也成了小孩子們的樂(lè)園。藍(lán)色的野花，金黃的雛菊，毛茸茸的蒲公英零零星星地開(kāi)著，卻總是“慘遭毒手”。平日里在那里跑來(lái)跑去，蹦蹦跳跳地難免會(huì)踩落花花草草，而更多的則是被我們一邊不著調(diào)的唱著“路邊的野花不要采，不采白不采”一邊連著梗把花摘下來(lái)做成花束，等到被催著跑回家的時(shí)候又不知道被扔到哪里去了。
草坪周圍是一條一尺來(lái)寬，三寸多深的水溝，一端被擴(kuò)成了一片很小的水坑�？拥桌锸浅恋硐聛�(lái)的一層細(xì)細(xì)的泥沙，我們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)有蝦從泥沙里鉆出來(lái)，又鉆進(jìn)去。每當(dāng)這時(shí)，便找一根長(zhǎng)樹(shù)枝，找準(zhǔn)蝦躲進(jìn)去的地方，挖動(dòng)泥沙，很快水就被攪得一片渾濁。蝦多半會(huì)“驚慌失措”的順著水溝竄去，卻想不到竄到一半才發(fā)現(xiàn)路早就被其它孩子用小石子，樹(shù)枝給堵住了。就只得乖乖地任我們撈出水面，扔到草地上。我們圍在蝦的四周，興奮的把自己的戰(zhàn)利品給父母看。
在孩子們看來(lái)，捕蟲(chóng)子也是非常有趣的。我們最愛(ài)捉的是時(shí)常在草尖上小螅的蜻蜓。當(dāng)它們?cè)谒孑p點(diǎn)產(chǎn)卵，或在輕輕抱住草葉時(shí)，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，飛快地捏住那透明的翅膀。
就這樣，時(shí)光在笑聲中，田野里，蜻蜓透明的翅膀里靜靜流逝，帶來(lái)了天真無(wú)邪歡笑與回憶。
長(zhǎng)大的過(guò)程里充滿著酸甜苦辣，但快樂(lè)永遠(yuǎn)是生命中最可愛(ài)的，就這樣慢慢長(zhǎng)大吧，追尋快樂(lè)的足跡，讓快樂(lè)充滿整個(gè)人生。
就這樣長(zhǎng)大初三作文11
若不能保持永遠(yuǎn)在那個(gè)醒目的位置，統(tǒng)一角落，也許也是另一種存在方式。
——題記
從小就喜歡安安靜靜地待著，一個(gè)人坐在院子里，一天都行，安靜地看日出，聽(tīng)鳥(niǎo)叫，那時(shí)的天很藍(lán)，草很綠。
現(xiàn)在的我，依舊很喜歡安靜，遠(yuǎn)離熱鬧的人群，找個(gè)安靜的地方，沉淀自己。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，安靜并不代表沉沒(méi)，就仿佛暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，期待的，是那一鳴驚人，勢(shì)壓所有的氣勢(shì)，而沉淀自己，只不過(guò)是為自己存蓄力量，只要時(shí)間一到，就會(huì)勢(shì)如破竹、一沖而上。
別人都問(wèn)我：“你那么安靜是為什么呢？”其實(shí)，安靜下來(lái)，才會(huì)更冷靜，更清晰，更理智。當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，我喜歡站在很高的地方看著來(lái)來(lái)往往的人群，梳理自己那一份迷茫，當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，我喜歡思考人生，思考道路，當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，我喜歡半掩書(shū)卷，一品香茗，在書(shū)香茶韻中陶冶情操。
就是因?yàn)橛心敲炊喟察o的時(shí)候，我才可以在匆忙中停下腳步，去尋找我們?cè)?jīng)遺失的那份美好，就是因?yàn)橛心敲炊喟察o的時(shí)候，我才可以在現(xiàn)實(shí)中抽離自己，去做一個(gè)只有我知道的夢(mèng)，就是因?yàn)橛心敲炊喟察o的時(shí)候，我才可以在充滿誘惑的世界中守住自我，守住純真的心靈。
安靜，也使我找到心靈的摯友。人生不如意十有八九，雖早已明白，但在現(xiàn)實(shí)中，卻往往容易頹廢，因?yàn)榘察o，我結(jié)識(shí)了她，因?yàn)榘察o，我了解了她，因?yàn)榘察o，我們才走到了一起。
抬頭需要勇氣，彎腰需要智慧。安靜，更需要有心靈的純凈，但安靜，只是暫時(shí)的，安靜過(guò)后，是電閃雷鳴般的顛覆。
就這樣安靜地長(zhǎng)大！
就這樣長(zhǎng)大初三作文12
不傷花謝，不羨柳青，花柳為木，樹(shù)生盎然。
——題記
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不一樣的，有的轟轟烈烈，有的平淡無(wú)奇，然而，我們無(wú)法逃離的，是我們終究是在成長(zhǎng)。
有時(shí)候我們會(huì)感嘆，自己的靈魂似乎跟不上自己了，日子太快，悄然遠(yuǎn)去，不再回來(lái)，這也正是成長(zhǎng)的痛苦所在。成長(zhǎng)路上，在繁華落盡的背景上，我又看到了生命的滄桑及脆弱。生命以時(shí)間為載體，這就意味著人類最后的結(jié)局必定是悲慘的。我們無(wú)法預(yù)料下一秒、下一刻等待我們的是什么，所以以一種平靜的心態(tài)面對(duì)著一切。
小時(shí)候的我們，如一株小苗。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬后逐漸成長(zhǎng)，然而最需要的是內(nèi)心的和諧與平靜。人類從出生到死亡，水都和我們息息相關(guān)，水是我們生存的必需品，卻也教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)波瀾不驚。
時(shí)代變遷，歲月飛逝，這世間的萬(wàn)物都在潛移默化中改變著我們，在重新塑造我們。在飛速發(fā)展的時(shí)代，每個(gè)人都踏著急促的步伐。我們的心里、腦里充斥著大量的信息。若是停下腳步，就像是一只小舟在河流里逆流而上一般力不從心。當(dāng)代學(xué)者季羨林把中國(guó)的文化精神概括為三個(gè)和諧：人類與自然的和諧，個(gè)人與社會(huì)的和諧，自我內(nèi)心的和諧。我想最難達(dá)到的便是內(nèi)心的和諧。長(zhǎng)大不僅局限于體格的變大，更多的是精神的成長(zhǎng)與思想的更加完善。所以，不僅是青少年，所有的人都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心是否做到了真正的和諧與統(tǒng)一。當(dāng)我們?cè)诟∪A喧囂的塵世里迷失或不知所措時(shí)，去找到自己內(nèi)心的平靜、真誠(chéng)與虔誠(chéng)的一塊土地，去感受原野大地的氣息。在倉(cāng)促的紅塵之外，找到自己內(nèi)心的和諧。
長(zhǎng)大是痛苦的，也是幸福的。然而更應(yīng)該是平靜的，我們要銘記過(guò)去，但不要拿曾經(jīng)來(lái)過(guò)分傷害自己。生命只有一次，當(dāng)它屬于我們時(shí)，不要貪求揮霍，也不要太矜持而錯(cuò)失美意。
生命如舞臺(tái)，一直都在。在或不在的是我們，而有或沒(méi)有的是內(nèi)心的平靜與恬淡。
就這樣長(zhǎng)大初三作文13
每天，我們都在經(jīng)歷著生活的酸甜苦辣，它們讓我成長(zhǎng)，讓我發(fā)現(xiàn)，讓我品味。
鄉(xiāng)間小雨
打著小傘，走到河邊。幾叢蘆葦在蒙蒙雨絲中搖曳，也許這是河水的下游吧，地上躺著許多的光潔鵝卵石，那是水流反復(fù)沖刷留下的痕跡。
遠(yuǎn)處，傳來(lái)輕微的腳步聲。她來(lái)了。
我與她一起凝望著水面。雨點(diǎn)落下，原本平靜的鏡面，留下一個(gè)被打破的波紋，但又馬上復(fù)原。我們就這樣靜靜地站著，微風(fēng)掠過(guò)發(fā)梢，幾絲雨水頑皮跳到了我們身上。而我們?nèi)允悄磺校Ｍ梢砸恢边@樣發(fā)呆下去，多么希望時(shí)光也靜止在這一刻。
家中烈日
推開(kāi)一座座作業(yè)山，后面又冒出了一座座。雖然此刻的我可以休息一下下，但數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)本還是使我十分煩悶。
筆尖與紙張摩擦的聲音明明很輕微，傳入耳中竟是那般刺耳。門外是手機(jī)的“嘀嗒”聲，門內(nèi)是寫字的“沙沙”聲，這兩種聲音被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔離開(kāi)來(lái)，讓我愈發(fā)感慨：唉，一切電子產(chǎn)品都與我無(wú)緣。
舞臺(tái)黑夜
在燈光閃爍的舞臺(tái)上，一個(gè)嬌小的身影在翩翩起舞，百靈般的歌聲在劇場(chǎng)中回蕩。使勁全身解數(shù)，只為獲得更好的名次。
一等獎(jiǎng)。付出終究是沒(méi)有白費(fèi)，自己得到的是一個(gè)滿意的結(jié)果。
走出劇場(chǎng)，夜黑得出奇，舞臺(tái)的燈光染紅了半邊天。我一蹦一跳地回家，沉浸在榮譽(yù)的喜悅中。興奮讓人一夜都睡不好，甚至早上都是從笑聲中醒來(lái)。
學(xué)校烏云
這次，考試沒(méi)考好。被老師叫到辦公室訓(xùn)斥，心情壞透了！
迎著同學(xué)們投來(lái)異樣的目光，我恨不得找個(gè)地洞立刻鉆進(jìn)去。
下課后，同學(xué)們嬉鬧、說(shuō)笑。這聲音是如此的刺耳。窗外的烏云，黑成一片，連老天都在欺負(fù)我！瓢潑大雨，驅(qū)不盡我滿腔的怨氣。
那些片段在日復(fù)一日，年復(fù)一年的演變里，在歲月中風(fēng)化。不知不覺(jué)，我們?cè)谝淮未胃淖冎新爻砷L(zhǎng)了。
就這樣長(zhǎng)大初三作文14
致青春伙伴：
往事渾然成夢(mèng)，我們繼續(xù)瘋狂！
“嗨！這有橘子樹(shù)。”我們笑著鬧著發(fā)現(xiàn)這片柑橘地，瞅著幾米高的坎兒，齊笑一聲，便陸續(xù)跳了下去�？磥�(lái)默契的我們?yōu)槟情僮羽捔俗�，乍一看，青橘！多不起眼！嘖嘖幾聲我們便爬上坎，跳進(jìn)竹林里，坐在竹子上玩蹺蹺板去了。我們仿著電視里吹竹葉兒，可使勁了吃奶的力氣也吹不響，那個(gè)氣急敗壞啊，把葉子都撕成碎沫渣渣了！我們爬上最高的山，唱最亮的歌，歌聲濃縮在小木屋里，我們拿著大傘跳舞，各位都笑翻了身。對(duì)啊，我們那時(shí)有一個(gè)夢(mèng)想：主宰自己的舞臺(tái)，成為一束星子！
上小學(xué)時(shí)，出于對(duì)音樂(lè)的熱衷，我參加了電子琴培訓(xùn)班。凝重的眼神望著那些黑白音鍵，感覺(jué)有些熟悉，但實(shí)是陌生的。跳動(dòng)的手指按下第一鍵，清亮的聲音迸出來(lái)，勾上我的嘴角，帶著一起飛揚(yáng)。在家里，我們一起彈《小星星》，你們不會(huì)，我慢慢教，慢漸熟悉了，我們一起彈奏，錄音放音，奇音共賞，一串絕妙的奏樂(lè)迎耳撲來(lái)，空間的成就感也順著一個(gè)個(gè)音調(diào)涌出來(lái)，我們爭(zhēng)著跟大人們炫耀，笑容被我們燦爛的綻放！
那間木屋里，我們照著電視里的人舞蹈，人家柔軟的舞蹈硬是被我們跳成了石頭風(fēng)的。不軟不罷休的我們開(kāi)始練壓腿，我們痛的尖叫，但彼此的砥勵(lì)讓我們咬緊牙關(guān)，繼續(xù)痛了下去……
大大的竹席上，你們蹲著，我兩手按著你們的腦袋，雙腳慢慢站上你們的肩膀，然后，你們慢慢站起。那一會(huì)兒，四周悄無(wú)聲息，我們嚴(yán)肅的像軍官一樣。終于，你們的腿站直了，我還在你們的肩膀上！“成功了！”我們齊聲大喊！
《小星星》彈完后，學(xué)電子琴的書(shū)在一場(chǎng)意外的大火中被燒了；壓腿很痛時(shí)，我們?cè)诖笕说某饬R下放棄了；你們的腿站直時(shí)，我還蹲在你們的肩膀上，等我慢慢站起來(lái)時(shí)，我一頭栽在竹席上……多少次成功與失敗聚集在一起？多少次努力和放棄交織在一起？多少次大笑和哭泣匯合在一起？多少次了？數(shù)不清了，都成夢(mèng)了。任它幾次了！就這樣瘋狂的長(zhǎng)大吧！
就這樣長(zhǎng)大初三作文15
在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，他總是被扶著走，可一會(huì)走了，就覺(jué)得不需要人扶、要人把。
在走路穩(wěn)當(dāng)了之后，他便開(kāi)始嘗試“跑”，可是跌跌撞撞也是常有的。跌倒也就是跌倒，只是在原地嚎啕大哭。這時(shí)親人過(guò)來(lái)，把他抱了起來(lái)，當(dāng)親人正在這“地”的時(shí)候，他便抹了抹眼淚，被親人不停的安慰。
進(jìn)入小學(xué)，會(huì)“跑”了，可在學(xué)習(xí)上的困難總是把他弄得頭昏腦脹，脾氣暴躁。這時(shí)他的老師走了過(guò)來(lái)，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“這兒，應(yīng)該這樣……”他的嘴角挑起，害羞地聽(tīng)著老師的話語(yǔ)。
告別昔日幼稚的童年，他步入了青春的花季。但是學(xué)習(xí)上的壓力和生活上的煩惱讓他開(kāi)始變得內(nèi)向，不愛(ài)與老師溝通，離父母之間的距離愈來(lái)愈遠(yuǎn)……在他已經(jīng)快要走向另一條路的時(shí)候，他的朋友走了過(guò)來(lái)。教了他學(xué)習(xí)方法和如何解決生活中的困惑。他經(jīng)常向他的朋友傾訴他的煩惱，也經(jīng)常趴在他朋友身上大哭，或?yàn)樯�，或�(yàn)閷W(xué)習(xí)……
到了今天，他一步比一步走的更穩(wěn)，只要一跌倒，他就會(huì)想起那些“扶”過(guò)他的親人、老師、朋友……他會(huì)馬上站起來(lái)，繼續(xù)走下去。
在成長(zhǎng)的道路中，人，總是被“扶”著起來(lái)，無(wú)論是在生活中，工作中還是學(xué)習(xí)中，總有一個(gè)或幾個(gè)人把他“扶”起來(lái)，第一次、第二次、第三次……盡管次數(shù)比較多，但是，如果有一天他能在一個(gè)地方跌倒，然后能自己堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，那么他所遇到的困難就會(huì)愈來(lái)愈小。因?yàn)橹暗牡挂呀?jīng)有人扶起了他，對(duì)他精神上哪怕只有一點(diǎn)兒的鼓勵(lì)，但這樣的一點(diǎn)一滴，為他在通往成功的道路上，添增了不少動(dòng)力。在這時(shí)候，所有扶過(guò)他的人都會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”
【就這樣長(zhǎng)大初三作文15篇】相關(guān)文章：