遇見初三作文5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的遇見初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見初三作文1
在提筆前，我剛結(jié)束一本書的閱讀。逆光中，那泛黃了的書卷無(wú)聲地張大懷抱，恍若時(shí)光中的沉淀。閱讀，讓時(shí)光厚重；閱讀，教我慢慢懂得。
《追風(fēng)箏的人》說(shuō)“那有一條成為好人的路�！庇洃浿猩弦淮巫x這本書，已經(jīng)是幾年前了。我曾為書中忠誠(chéng)的哈桑感動(dòng)地痛哭涕流，也曾憤憤不平地痛罵阿米爾的作為。從這本厚重的書中，我學(xué)會(huì)了正義，懂得了挺身而出即為勇敢。于是在一次與小伙伴外出玩時(shí)，一個(gè)大孩子搶走了同行小女孩的座位。盡管我也很害怕，可我秉著心頭所謂的勇敢，在對(duì)方咄咄逼人的語(yǔ)氣和兇狠的眼神里毫不退縮。時(shí)至今日，我仍記得成功捍衛(wèi)座位后，小伙伴們信任的眼神和我驕傲的感覺，于是我發(fā)誓要做一個(gè)勇敢的人，而不是像阿米爾一樣怯懦。
此時(shí)此刻我又一次讀起這本書，卻看見了不一樣的阿米爾。我竟然開始理解并也為阿米爾而感動(dòng)了。造就他的也許是社會(huì)，是家庭，是性格，是命，但讓人倍受鼓舞的恰是他對(duì)罪過(guò)的救贖。正是他這一份擔(dān)當(dāng)?shù)挠職�，讓我重新認(rèn)識(shí)了勇敢。
我想起一次去大姨家與姐姐同住，次日清晨，我走進(jìn)廚房卻看見稀飯正以夸張的姿態(tài)從電飯煲中噴涌出來(lái)。我見了不知所措，忙回到被窩，裝作什么也沒看見又睡了起來(lái)。很久后，我被喊醒。原來(lái)，大姨和媽媽認(rèn)為是先起床的姐姐弄壞了電飯煲。姐姐茫然地說(shuō)不知道。“是你干的嗎？”媽媽目光灼灼地看著我，“不是�！蔽疫B忙搖頭，“是姐姐干的嗎？”，大姨問，目光竟比媽媽還要銳利。我被這目光嚇得一震，頓時(shí)一句話也說(shuō)不出，我下意識(shí)得看了眼姐姐，她的眼睛在放光，仿佛希望我為她明清白�！叭鲋e就一起領(lǐng)罰�！贝笠痰穆曇粲掷淅涞貍鱽�(lái)。我嚇得一個(gè)激靈，張了張嘴，說(shuō)出的話卻冷漠如斯：“我沒起床，不是我�！弊罱K大姨打了姐姐，姐姐倔強(qiáng)地低著頭，一言不發(fā)，眼里的目光卻黯淡下去。真相在兩個(gè)人的沉默中變成灰燼。
那時(shí)姐姐的眼神與書頁(yè)中的哈桑重疊，我倏然開始質(zhì)疑自己的勇敢。所謂的好人的路，該怎么走。我想著自己的所作所為，心里的內(nèi)疚與后悔交織，使我一下子想到阿米爾了。想來(lái)，竟找到了答案。這世上本就不存在天生的勇者，而挫折與困難卻是必然。看過(guò)一段話：當(dāng)會(huì)感到畏懼和痛苦的時(shí)候，決定你命運(yùn)的時(shí)候到了。人生的分界線就在這里，跨過(guò)這一步便是英雄，退回這一步就是懦夫！所以畏懼并不全是消極的，事實(shí)上，他可能是一個(gè)人真正強(qiáng)大的開始，也是成為勇者的起點(diǎn)。真正的勇敢不是不會(huì)犯錯(cuò)，不是膽小，而是懂得害怕卻仍堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、承擔(dān)，這才是勇者。曾經(jīng)以為的正義固然算勇氣，可勇敢比這還要多一步恐懼。我決定撥通姐姐的電話，告訴她那件事我錯(cuò)了；撥通大姨的電話，還原事情的真相。也許他們不記得了，可重要的是我的心靈得到了解放，我真正理解了最勇敢的是救贖的過(guò)程。
我感謝閱讀，讓我找到一條成為好人的路，然后，遇見了更好的自己。
遇見初三作文2
人生就像一列行駛的列車，在這途中我們會(huì)遇見許多人，你會(huì)看到來(lái)來(lái)往往的人。如果幸運(yùn)，你會(huì)在途中收獲一份真誠(chéng)的友誼；得到一種新的體會(huì)，一次新的`“啟蒙”……而我在這一行駛的列車中遇見了老師“您”，真是因?yàn)橛鲆娏四�，才�?huì)讓我有了不一樣的體會(huì)，和不一樣的選擇。
雖然我現(xiàn)在正就讀初中，但是我依然不會(huì)忘記當(dāng)初老師您和我們一起經(jīng)歷過(guò)的一切，您就是我的另一個(gè)“啟蒙老師”，讓我在體育這條道路上開啟了新的大門，我慶幸我在那時(shí)遇見了你--體育老師！
我至今都還記得我與您的相遇是在我三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)你才只是我們班上的一個(gè)小小的體育老師。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲业恼{(diào)皮而摔傷了手，就在我們體育課上自由活動(dòng)的時(shí)候，你會(huì)常常照顧我，那是我對(duì)您并沒有什么印象。
時(shí)光追溯到五年級(jí)的時(shí)候，我有幸被選入了田徑隊(duì)，這一刻才是我們真正意義上的開始熟悉對(duì)方了。是在你訓(xùn)練了我們一個(gè)月的時(shí)候，不是我為什么會(huì)從當(dāng)初的討厭田徑，到現(xiàn)在旳喜歡上它。開始因?yàn)橛?xùn)練田徑而感到快樂了呢？可能是因?yàn)槔蠋熌�！面�?duì)你，我們田徑隊(duì)的朋友們從來(lái)都是無(wú)拘無(wú)束的，我喜歡那種感覺，盡管訓(xùn)練是十分的艱苦，勞累。夏天訓(xùn)練完后，我們都是汗流浹背的；冬天訓(xùn)練時(shí)，也同樣是穿著短袖短褲，跑步時(shí)我們因?yàn)槔�，所以常常跑到嘴唇裂開了。但是我們?nèi)耘f在訓(xùn)練的時(shí)候笑的樂滋滋的，但到十分的滿足。
時(shí)間也比我們想象中的過(guò)的要快，很快我們就六年級(jí)了。我們都沒有想到，我們大家還會(huì)有“最后一次機(jī)會(huì)”在一起訓(xùn)練了，一起在賽場(chǎng)上為對(duì)方加油助威，但是就是這樣的意想不到，實(shí)現(xiàn)了！我們有將再一次參加更加大型的比賽，更具有榮譽(yù)感的一場(chǎng)比賽，并且也是我們最后一場(chǎng)并肩作戰(zhàn)了，因?yàn)槌踔械臅r(shí)候我們將會(huì)成為對(duì)方的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們大家的心里也都很清楚，知道為什么我們還有再有這樣的一次不可求的機(jī)會(huì)，那就是因?yàn)槲覀儭坝鲆姟绷四蠋�，我們大家心里都清楚是您為我們�?zhēng)取得來(lái)的機(jī)會(huì)，所以我們也都十分珍惜這一次機(jī)會(huì)。
比賽完后，我們都得到了一個(gè)不錯(cuò)的名次。但是，比賽完后我們就面臨的是小學(xué)畢業(yè)。
而我們的老師，您為了能讓我們有一個(gè)選擇更好的學(xué)校的機(jī)會(huì)，您更是為我了我們而跑東跑西的為我們聯(lián)系各個(gè)學(xué)校的田徑教練。而我們卻兩耳不聞窗外事，什么都不知道。
通過(guò)老師的幫助，和自己的努力，我們也如意來(lái)到了更好的初中。我又參加了武侯區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這一次并不是因?yàn)闃s譽(yù)，而是因?yàn)橐粋�(gè)承諾，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)老師我一定會(huì)把田徑這條路一直走下去的，我不能食言。因?yàn)槲覀儽荣悤r(shí)間是星期五和星期六，因?yàn)槔蠋熑バ瞧谖逵姓n，所以沒有來(lái)。本來(lái)老師星期六該好好休息的，可是您卻來(lái)看我們初中的比賽，因此老師犧牲了自己的一天休息時(shí)間。其實(shí)老師您不來(lái)我們也是不會(huì)抱怨什么的。
老師，雖然我現(xiàn)在上了初中了，卻仍然不會(huì)忘記您。不會(huì)忘記您當(dāng)初對(duì)我的幫助，對(duì)我的鼓勵(lì)，我也十分有幸是您訓(xùn)練的第一屆。老師“遇見”您我很幸運(yùn)，也感謝上天讓我遇見了您，我想如果讓我再來(lái)一次，我一定會(huì)做出同樣的選擇！
遇見初三作文3
有一種遇見，可以跨越年齡；有一種遇見，可以穿越時(shí)光。好幸運(yùn)，在我還沒有完全老去的時(shí)候，在你最好的時(shí)光里遇見你，讓我一睹你的芳華與美好。
20xx年，感謝這個(gè)夏天，在希望教育，在一盤細(xì)沙中，在密密麻麻的文字里，在斑斑駁駁的陽(yáng)光與潮濕的空氣里——遇見你最今生最純美的容顏，觸到你本真智慧跳動(dòng)的脈搏，聽到你今生最真實(shí)的聲音，領(lǐng)略你羞澀與含蓄并存、高冷與奔放交織的風(fēng)采，同時(shí)，也收獲一段純純粹粹幸福滿滿的、超越時(shí)空的友情。
一直喜歡這樣輕靈清冷的女孩兒，大概就是你了。
她讀書，她如癡如醉的讀，她愿意像一個(gè)行者在書籍中摸索前行，與古今中外的哲人名家對(duì)話，與鐘情的作者聊天。她讀《老人與�！�，讀《魯濱遜漂流記》，讀《紅與黑》，還讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……
她會(huì)抱著手機(jī)聽筒給我讀《卓雅與舒拉》，讀到我眼睛濕潤(rùn)，她也掉眼淚；她也給我讀《淘氣包馬小跳》，她給我展示楊紅櫻的全集以及書架上滿滿的書籍。當(dāng)別人喚她，經(jīng)常是聽她從書中慵懶的抬起眼，應(yīng)著。一副厚厚的眼鏡后邊是美麗的大眼睛，眨呀眨。
她寫字，樂此不疲的寫。愿意像一條歡快的魚兒游走在白紙黑字之間。她的摘抄本很精美，用彩筆畫了好看的區(qū)分線和漂亮的圖案，開始我以為是買來(lái)的。她給我展示那些打動(dòng)她的句子與詞語(yǔ)，給我看那些足以與原著混淆的作品。她交上來(lái)的作文，被我經(jīng)常以為是“摘抄”，而她的摘抄，又經(jīng)常以為是她的原創(chuàng)。
她的卷面永遠(yuǎn)是整潔的，幾乎不使用修正帶。有需要注解或修改的地方，總是會(huì)在卷面最恰到好處的地方，用標(biāo)記注明，讓你一目了然。每一行文字，都是她心靈的花朵，伴著絲絲縷縷的墨香，也染著她的細(xì)細(xì)密密的心緒與情懷。
她的思路永遠(yuǎn)是清晰的，文章段落層次分明，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔又不乏美好。
有一天，我對(duì)她說(shuō)：函寶兒，將來(lái)你比楊紅櫻要強(qiáng)百倍哦~她像你這么大的時(shí)候根本比不過(guò)你。不可能。她謙虛的說(shuō)著，頭也不會(huì)從書里抬起來(lái)。
她有著尚未長(zhǎng)成的純真與美好，它有著正在勃勃生發(fā)的聰慧，她如此美好卻不自知。她愛憎分明，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，不像多數(shù)女孩那么乖巧；她有著鮮明的個(gè)性與犀利的眼神，與她擦家而過(guò)的瞬間，似乎有一種無(wú)痕的難言的詭異氣息便會(huì)剎那間迷惑了荷塘的一池春水，再望一眼，卻是會(huì)終生難忘。
她說(shuō)，她愿意且一直愿意在文字間行走，直至長(zhǎng)大，直至變老。用心聆聽一個(gè)個(gè)心靈的聲音，也把自己心靈的音符一個(gè)一個(gè)用輕盈的筆傾注在紙上。像花兒，一朵一朵，一瓣一瓣，浸著馨香浸著露珠，呈現(xiàn)在自己的面前，每一字節(jié)每一段落每一行，都是心靈開的花。
突然想起來(lái)一件很重要的、需要更正的事：我不是她的老師，而她，卻是我的老師。
這一段段精美純粹的生命�。「卸魃�，讓我在這一段最美的時(shí)光里遇見你。
遇見初三作文4
遇見，多么讓我遐思千千。
我想到了黃昏午后，稚嫩的七歲女娃捧著《唐詩(shī)三百首》咿咿呀呀，那是我遇見詩(shī)歌；也想到了草長(zhǎng)鶯飛的天氣，開始抽條的小女孩飛奔著放風(fēng)箏，那是我遇見了童年；亦有籃球場(chǎng)旁，他白色衣角倏忽閃過(guò)，那是我遇見了青春……
可那些都太短暫、太短暫了，當(dāng)我想起來(lái)我在博才邂逅的那株牡丹，我就會(huì)失神淺笑，我也悵然若失，我更思緒流轉(zhuǎn)。
天賦與輕狂。
小學(xué)的時(shí)候，挺會(huì)胡亂縐幾個(gè)繁復(fù)句子的我，多被人夸獎(jiǎng)，時(shí)常飄飄然的樣子，誰(shuí)沒有一段輕狂浮躁的歲月？我當(dāng)時(shí)寫文章，可是題記、前記、后記，小標(biāo)題一擁而上的做派。我還沾沾自喜呢，可不？生僻的詞語(yǔ)遍地開花，別人不用的手法我都知道。直到您含著笑，斜著頭跟我說(shuō)“這得改，那得改，都得改”的時(shí)候，我才知道，我才省悟，是時(shí)候和過(guò)去再見了。
您批得我洋洋灑灑好幾頁(yè)作文體無(wú)完膚的時(shí)候，我們還不太熟。我也曾悄悄含淚過(guò)，這個(gè)老師好像不是特別欣賞我，但又忘不了您畫線改病句時(shí)藏不住眼底的光與笑意。我也曾悄悄暗思過(guò)，不怕，咱總會(huì)有一天寫得流光溢彩、令人折服，可我又忘懷不了昔日的文章全班傳閱的自豪，和現(xiàn)在的暗淡光景來(lái)說(shuō)，落差太大。我愁腸百結(jié)，看花花不是，看水水不流，我又熱血沸騰，我抬頭看著那教室里的天花板心里腹誹，怎么不再高點(diǎn)，再高點(diǎn)，小心被我的才氣沖到。
我花了一天遇到您，卻花了一年來(lái)自我沉淀。劉老師，我忘不了我用感冒和沙啞的聲音背端木蕻良的《故鄉(xiāng)的土地》時(shí)，您露出的微笑；也忘不了我說(shuō)“天與云與山與水，上下一白”的意境讓我想到“滄海一粟，素顏修行”時(shí)，您的贊評(píng)；也記得平凹寫雨寫風(fēng)通篇不現(xiàn)風(fēng)雨二字，我神往地欣賞他的句子時(shí)，您領(lǐng)著全班替我鼓掌叫好。我暗自竊喜，在語(yǔ)文世界的漫游中，我除了腹中詩(shī)書，還有您的陪伴，縱游山水，意氣出行。
詩(shī)和遠(yuǎn)方固然意義非凡，但與您的遇見，同樣讓我嘗到了“千里馬常有，伯樂不常有”的感動(dòng)。
之后，我立志刪減靡麗的文字，立志于書寫心中的質(zhì)樸，可又按捺不住心中的騷人氣質(zhì)，寫了一篇《牡丹說(shuō)》出來(lái)，當(dāng)時(shí)適逢咱們學(xué)周敦頤的《愛蓮說(shuō)》，他筆下的蓮花我不是很喜歡，孤高清傲，不近人情。我就愛“人多愛之”的富貴牡丹，如此熱烈率真。春風(fēng)來(lái)，便“花開時(shí)動(dòng)京城”，寒風(fēng)一吹就“落花滿地傷憔悴”，便是名流們唾她“只知來(lái)苑囿，全勝在林巒”，我也喜歡，愿意為她寫些文字。
交給您看這篇作文時(shí)，心上下忐忑。時(shí)過(guò)一年，自己的文章究竟長(zhǎng)進(jìn)如何，我和您的切磋磨合又如何，都不得而知。卻不曾料到，我們都喜愛著盛放的牡丹，自覺淋漓；也都愿意做塵世中的牡丹，不受拘束。我淚從眼眶里溢出，像牡丹的香，像牡丹的顏色，我在您眼中遇見了新的自己，也這樣遇見了新的您。
劉老師呵！縱使我們分別，也愿您一如我們博才初見，猶自天下無(wú)雙艷，不凋到永遠(yuǎn)！我會(huì)繼續(xù)寫，也會(huì)繼續(xù)和自己的期待遇見。
遇見初三作文5
人生若只如初見，相遇，相識(shí)，相知。遇見另一個(gè)自己——這是最難得的。
——題記
“你看看，你看看，別人家的孩子多好��！學(xué)習(xí)成績(jī)又好，也不用爸媽操心，你再看看你，多學(xué)學(xué)人家吧。”這大概是大家從父母口中聽過(guò)最多的話吧，別人家的孩子總是比我們好。就這樣，別人家的孩子在我心中樹立了一個(gè)極壞的形象，直到她的出現(xiàn)。
她——?jiǎng)傓D(zhuǎn)來(lái)沒多久的同學(xué)，她可能就是父母口中常說(shuō)的別人家的孩子�？粗枪P直的坐姿，娟秀的字跡，我的心中不由得生起了一絲的怨恨�？捎挚粗蠋熓掷锬且豁硟�(yōu)生試卷，心中不知有多少的期盼�？僧�(dāng)念到她的名字的時(shí)候，心中所有念頭都打消了。
又是她，為什么又是她？我緊緊地攥著拳頭，狠狠的捶著桌子。已經(jīng)是第二次了，只要有她在，無(wú)論是干什么，她總是排在我的前面�？赡苁怯捎谖揖o緊攥著拳頭的原因，幾滴豆粒般晶瑩的淚珠從我紅潤(rùn)的眼眶滴落。摔在了桌上，地上，打濕了我眼前那張鮮紅的成績(jī)單。似安慰，又好似數(shù)落。
爸爸媽媽的開導(dǎo)，還是沒能在晚飯的時(shí)候把我勸出房間，我獨(dú)自在房間里。而到了第二天早晨，我起身揉了揉我那紅腫的眼睛，飛奔向了校門，哎呀！真不巧！迎面走來(lái)的就是她，看著他那自信的微笑，落落大方的姿態(tài)，我嘴里不由得嘀咕了幾句。“怎么了？發(fā)生什么了？看你臉色不太好？”她突然湊近了對(duì)我說(shuō)，好似看出了我的心事。而我只能有氣無(wú)力的擺了擺頭，示意沒事。
等到了教室，她好似抓著早上那件事不放，一直問我個(gè)沒完沒了。老師像是看出了我倆的小動(dòng)作。我有不祥的預(yù)感，果然不出我所料，下一秒“兮沐同學(xué)，請(qǐng)你起來(lái)回答一下這個(gè)問題。”我立刻站了起來(lái)，卻又重重地跌進(jìn)了椅子里。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，映入眼簾的是媽媽那焦急的神色，我才明白我現(xiàn)在已經(jīng)到了家里�？梢晦D(zhuǎn)眼卻看見了她，她也露出了從未有過(guò)的焦急，又故意在躲避著，不想別人看出來(lái)。還沒等他們問出口，我卻搶先著一步說(shuō)：“只是昨晚沒吃飯，低血糖罷了�！比缓笏⑿χ绖e，讓我好好休息，只留下我獨(dú)自在那品味那微笑。
收拾好了妝發(fā)的我立刻精抖擻了起來(lái)，再次在教室看到她的時(shí)候，也好似沒有嫉妒與怨恨，多的反而是對(duì)她的崇拜，在她身上看到了許多閃光點(diǎn)，她那爽朗的笑聲和樂于助人的熱情促使我萌生了退意，我湊近到她的耳邊說(shuō)：“你很好，大概可以說(shuō)是一個(gè)完美的人，我比不上你，也爭(zhēng)不過(guò)你，我以后不會(huì)再與你競(jìng)爭(zhēng)了！”我心想：她應(yīng)該很高興吧，少了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�？伤齾s回答道：“我很喜歡你，也不介意你一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你可以促使我做得更好，讓我看到自己不足的地方，很高興與你成為同桌，不知道能不能成為好朋友呢？”我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并說(shuō)了讓我自己也很意外的話：“下周班上有一個(gè)活動(dòng)，我倆一起去參加吧！”她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我呆了，她不就是另一個(gè)自己?jiǎn)幔克龝r(shí)刻提醒著我不能落后，時(shí)刻鼓勵(lì)著我要持之以恒。我起初只看見了自己的好，卻從未曾看見別人的好，只知道一味的怨恨別人，要是把兩者結(jié)合在一起，我才能做得更好，超越自己，她不就是我一直缺少的人嗎？是的，一定是的。我一定能做到，即使現(xiàn)在不能，以后也能！
青春不正是這樣嗎？世上最美好的事不就是遇見嗎！遇見另一個(gè)自己——這是最稀罕的。
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