送你一輪明月中考滿分作文
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的送你一輪明月中考滿分作文,歡迎閱讀與收藏。
送你一輪明月中考滿分作文1
陰沉的天空扯來一片烏云掩住了自己憂傷的臉,。鮮紅如血的分數(shù),像把圖釘灑在我的心上,再一個個被用力地踩了進去。
“你沒有及格!你沒有及格!你沒有及格!……”
刺耳的五個字幽靈般在我腦際糾纏不散,失望的淚水不能自已地滑過我的臉頰,肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。
烏云變成打翻了的黑墨汁,浸染了整片天空,狂風抓亂了我的長發(fā),雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來……
幾多寒暑,幾多日夜,我挑燈夜讀。多少次累得昏睡,睡醒又讀;多少次整夜無眠,撐開雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈,換來的,竟是這?! 回家的路竟格外長。我該怎么辦? “小佳!怎樣,這次考試?”小羽輕輕走了過來。對于“怎樣”,我已無心回答。我停止了挪動的腳步,耷拉著頭,只顧自言自語:“有什么用。颗τ衷鯓?什么考試!我……我再也不會了!”我哽咽住了。小羽似乎覺察了什么,她一手用力握住我的手,一手搭在了我肩上。 “小佳,不是這樣的……你看!”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線,停滯在了半空中。 “看,這月亮多美啊!在這黑暗無垠的夜空中,在寥寥宇宙中,它放棄了么?它為何不同周圍一樣?它用力地綻放自己的光輝,照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗,因為有理想啊!”我猛地抬起頭,她的雙眼閃爍著晶瑩的光,雙手攬我入懷:“小佳,一次考試又能說明什么?你就是那輪月亮,不要懼怕眼前的黑暗,只要努力還怕發(fā)不了光嗎?” 她溫暖的胸膛包裹著我。風停了,雨住了,月亮出來了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明,似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點了點頭,露出了久違的笑容。
人生漫漫,難免會有失意、傷痛、迷茫。 送你一輪明月,讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。 送你一輪明月,讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕,灑滿人生的道路。 送你一輪明月,讓如珠的璀璨劃破迷茫,直伴我們迎接下一輪的太陽。
送你一輪明月中考滿分作文2
人與人之間這珍貴的明月,會給人帶來微笑和鼓勵。
在上初中后,我放棄了我的最愛,一直不可缺少的,現(xiàn)在卻只能微笑著:“說再見!钡,我依然相信,只要我敢從黑暗中走出來,就一定能再次見到——舞蹈!
學習累了,乏味,我就會開啟音樂,歡樂地跳一段。有一天,我想?yún)s看看那曾經(jīng)揮灑汗水,與同伴們一起哭,一起小的舞蹈室。
在路上,公共汽車上有不少答案。回想起從前,與同伴一起乘車去其他城市表演,那時的快樂時光,真的好幸福。可能是練習時間已過,可能是還太早,所以很多舞蹈室里沒有一個人。但是,有一間舞蹈室深深地吸引我的眼球。一個女孩在舞蹈室里辛苦地練習著,我看著她,仿佛看到了以前的我,于是情不自禁地走進去!罢l?”那女孩問道!拔以(jīng)是這里的一員,現(xiàn)在想來看看而已!蔽椅⑿χf。女孩有一些傷心。我問道:“怎么了,你不是跳得很好嗎?為什么會傷心?”“我明天,就去表演了,但是,我有一些動作不是很美,我努力練習,卻怎么也做不到,我不知道該怎么辦?”女孩的淚水溢滿眼眶。
不知何時,外面已在下著磅礴大雨!捌鋵,我認為,舞蹈的美源自于心,你要心中想著我要想蝴蝶那樣,綻放姿態(tài),并用心去感受這份美,傳達到四肢,讓四肢跳到最美!蔽乙馕渡铋L的說,“加油,你一定能成功!”
小女孩用手抹去眼眶中即將落下的眼淚,隊伍微笑著說:“謝謝你,我會努力這么做的!”她跑著過去,迅速打開音樂,如天鵝一般跳了起來。一會飛在空中,一會落在水中,十分美麗動人。看著她的笑臉,我也不禁笑了。雨停了,皎潔的`月光透過玻璃,射了進來,把這一和諧的情景,融在月光中……
在舞蹈的道路上,會有很多黑暗,那么帶著我送你的一輪“明月”,去照亮你前進的道路吧!
送你一輪明月中考滿分作文3
寂靜,這次我主編的“新聞發(fā)布會”成功了,我先前顫抖的心終于平穩(wěn)了下來,為自己幾個星期努力的結(jié)果感到驕傲,從同學們欽佩的眼神中,我發(fā)現(xiàn)我選擇的邁向勇敢是對的,然我擺脫了小學時的怯懦。
我的父母在我四年級的時候,為了我有更好的成績,將來有個好工作,便把我送進了城市中的學校。在這兒,因為同學們的瞧不起和我自身的內(nèi)向,讓我變得孤言寡語,成績不僅沒有提高,反而跟不上同學們學習的節(jié)奏,膽子很小,從不敢在課堂上發(fā)言,。這世界仿佛我不存在,我只存在于我昏暗,狹小的世界里。
直到,一天,學校因為一些原因給我們班換了一個班主任。姓周,他是一個年輕的老師,第一次見到他時,我覺得他是一個樂觀開朗的老師,心里便很期待他的到來。也是因為他的到來,我的世界才被照亮。
不知道為什么周老師總是很關(guān)心我,作業(yè)上要問我為什么把題做錯了;吃飯時要問我吃飽沒。他讓我不再是默默無聞的一員,讓我更多地接觸了同學,老師。讓我參加學校各種活動:兒童節(jié)的表演,面對全校千多人的升旗儀式。他對我有很高的要求:要我協(xié)助他管理班級,我還記得他在我期末素質(zhì)單上的評語:加油,老師看好你!從那感嘆號,我仿佛看到周老師在寫下這句活時對我充滿了信心。
周老師讓我慢慢改變了。
改變的原因最重要的還是那一次……
周老師不知為什么把我叫出教室。只見周老師站在走廊上,語重心長地對我說:“我過幾天就要去支教了,但對你不放心,畢竟依你現(xiàn)在的成績以后想要有出息,還得努力,你不僅要學好語文,數(shù)學,其他科也一定要學好。老師看好你,你不要讓老師失望!”我有些驚訝,也很不舍,畢竟他是我遇到的最好的老師。我一時竟不知說什么,周老師抬起右手在我的左肩上輕輕的拍了拍,很輕,但卻很沉重的拍在我的心里。然后,周老師便轉(zhuǎn)身走了。而這一拍,卻拍醒了我沉睡的心。
周老師沒有太陽那樣普照眾生,但卻像月亮一樣,照亮夜的黑,照亮心的暗。到現(xiàn)在,周老師的那一席話還在影響著我,給予我勇氣,讓我能在今天站在講臺之上,展現(xiàn)自己的風采,周老師幫我找到了夢想,我向著自己的夢想努力。
周老師如同月亮,照亮我的心,在黑夜中,指明我的方向。
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