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    偶爾停下來六年級作文

    時間:2021-08-19 18:19:06 六年級 我要投稿

    偶爾停下來六年級作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的偶爾停下來六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    偶爾停下來六年級作文

    偶爾停下來六年級作文1

      我已經(jīng)不渴望在明天有什么有意思的了,因為在“明天”,我的生活已經(jīng)被格式化,生活似乎只是一條公式,每天快節(jié)奏的循環(huán)著,只知道一天過去了還要再復(fù)制一天。

      老師的瘋狂已經(jīng)是無人能比。下課鈴聲響了,我們在上課。上課鈴響了,我們還是在上課。老師總說:“我們在一輛大巴上,你可以多次去服務(wù)區(qū)休息,但在路上花費的時間就長了。我們?nèi)暨B續(xù)趕路,才能很快到達終點!蔽椰F(xiàn)在搭上了這輛快車,沖向未知的目的地,可我渴望進“服務(wù)區(qū)”。

      我幻想著在學(xué)習(xí)后偶爾停下來。把剛背的課文,剛劃的重點全給扔了?绰嫞ね尥,聽音樂,再忙里偷閑地吃點零食,等做完“不良少年”,再把垃圾桶里的課文和習(xí)題拾起來。

      小阿姨在日本的妹妹已經(jīng)很久沒聯(lián)系了,可學(xué)習(xí)讓我連想她的時間都飛走了。她的“里好”、“災(zāi)煎”也好久沒聽到了。我在乘車之余給她發(fā)了條信息,她秒回復(fù),這樣輕松的生活令人羨慕。可我只能與她聊了兩分鐘后,因?qū)W習(xí)而別。

      看著爺爺奶奶的農(nóng)耕生活,我甚至有點心生妒忌。雖然我們偶爾停下來時他們還在忙,可他們的慢生活令人眼紅。他們正在喝早茶時我正在火急火燎地洗臉刷牙;他們在決定這個季節(jié)要種些什么時,我在學(xué)校毫無感情的早讀;日落后,他們看著電視吃著飯,而我卻寫著作業(yè)想著吃。我情愿在深山老林里種地,也不愿無休止的作業(yè)。

      我期望慢下來,過真正的生活,即使只是偶爾停下來也好。有了充足的能量,我才能扭緊發(fā)條后繼續(xù)前進。木偶也會在沒有動力時“罷工”,我也需要休息來獲得能量。

    偶爾停下來六年級作文2

      一日復(fù)一日,一年復(fù)一年,我的生活就像一個無底洞。每天都在干同樣的事同樣枯燥無味,是多想讓自己做一點新的,可是就是掉不到底。

      每一天上課下課都已是家常便飯,死氣沉沉也是以為常。上課時只聽見老師的講課聲,以及筆于紙面摩擦的'沙沙作響。偶爾有幾個同學(xué)站起來發(fā)言。就算是下課,也沒幾個人離開位置,只見一個個嚴肅的凝視著手中的題目。多想打破這如夜一般的靜呀!于是我收起試卷,拉起書包,走到教室外去。

      伸個懶腰,來喚醒沉睡已久的身軀,溫暖的陽光照進我好久沒敞開的心靈。啊,這空氣,好清爽!

      好久都沒有戴上耳機聽聽音樂了。都成精在作業(yè)和復(fù)習(xí)兩不誤的境界里。到了周末,好不容易擠出些時間,想干些有趣的事,卻又被家長說太閑,被逼無奈的又去學(xué)習(xí)。家長們殊不知在家里的輕松是學(xué)校的拼搏換來的,在學(xué)校我們已經(jīng)把大多的作業(yè)寫好了,家長們卻認為作業(yè)太少,爭著布置作業(yè)。呵,今天我拋開學(xué)習(xí),丟下作業(yè),帶上我的耳機,帶上我的堅決,打開了音樂,聽了起來。

      之前還會有時間發(fā)發(fā)微信,曬曬朋友圈,可是現(xiàn)在這些娛樂時間,統(tǒng)統(tǒng)灰飛煙滅,只能拿來趕作業(yè)了!

      其實我很羨慕也很驚嘆一個在上海高中讀書的姐姐,她上了高中,肯定比我們小學(xué)生忙,但是她卻經(jīng)常把一些感悟心情發(fā)到朋友圈上,圖片,文字都是那么淡雅!也許這就是偶爾停下來所感悟的心得吧!我曾經(jīng)也有過許多感悟,卻沒有想到記下來,不一會兒,就被復(fù)雜的公式吞沒了。

      我的這個姐姐雖然上了高中,可是偶爾停下來的放松,只會讓她的學(xué)習(xí)越來越好。她善于和自己的心靈交流,讓自己更加放松,更加自由。

      學(xué)習(xí)自然是要努力的,但要勞逸結(jié)合,就請你偶爾停下來吧!

    偶爾停下來六年級作文3

      期中了!期末了!升初中了!這些詞像我的影子一樣,每天都緊緊地跟在我身后,使我失去了應(yīng)有的放松。

      在匆匆忙忙中度過每一天。睡覺、吃飯、學(xué)習(xí)、作業(yè),早已成了一組無限循環(huán)小數(shù),反反復(fù)復(fù),沒有一絲創(chuàng)新,我們被學(xué)習(xí)纏繞著。

      以前,我認為期末是最忙的,各主科老師搶課爭執(zhí)不休,副科早已飄到九霄云外,我對“一節(jié)課兩位老師在場”的爭執(zhí)早已見怪不怪,畢竟這是期末?涩F(xiàn)在,期末連影都還沒有,反倒比以往的期末更緊張了:第一節(jié)數(shù)學(xué)下課了,“今天沒有晨會,再講下一頁吧!”下午托管結(jié)束了,“這篇作文沒寫完,這篇課文沒背的別想回家!”

      學(xué)習(xí)是那樣使我們喘不過氣來,在學(xué)校有時甚至失去了呼吸的機會,這是為了什么呢?回家,成了我們喘口氣的唯一時間。聽聽音樂,玩玩qq,跟大哥聊天,他也沒有回復(fù),他也被工作所困撓吧。在床上躺一會、自己做一些西點、練字、彈鋼琴、改個性簽名來發(fā)泄情緒。娛樂后,回想起還有作業(yè)沒寫,還有圓周率沒背,便又回到書桌前忙碌起來,頓時覺得自己滿血復(fù)活了,大腦十分清晰,精神特好,這也許正是停下來的好處。

      父母回來了,幫著他們做晚飯,讓他們也小停一會兒。吃完后,我讓媽媽陪我去逛街,買早餐,買做西點的食材。出去逛街時,算是散心,飯后走一走,也算是偶爾停下來。出去時,與她談?wù)撝ぷ鞯臒⿶,我學(xué)習(xí)的問題。有時媽媽也會問我,“作業(yè)寫完了嗎?單詞背了嗎?語文素養(yǎng)復(fù)習(xí)了嗎……”我會一一回絕:“寫完了,背完了,復(fù)習(xí)了……”好不容易才從學(xué)習(xí)中解脫,現(xiàn)在差點又被抓回去,這時的情緒肯定是比較煩的。

      偶爾停下來,散漫一小會兒,能讓生活更充實,讓八成舊的大腦更清新,這樣可以充滿能量地工作與學(xué)習(xí)。匆匆忙忙,也不見成績進步,不見工作進步,還不如在“生活書架”中插入一些漫畫、娛樂叢書呢!

      在匆匆的升學(xué)路上,我也會偶爾停下來。

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