值得初二作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的值得初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
值得初二作文1
我常常站在窗前回想那天真的小時(shí)候。當(dāng)月光傾瀉下來的時(shí)候，我仿佛又浸潤(rùn)在童年的時(shí)光里……
童年——給予了我無限歡樂，讓我學(xué)會(huì)了如何開懷大笑，如何哇哇大哭……對(duì)于童年，我雖抱有遺憾，但是卻并不后悔。童年有太多東西值得我去珍惜，去愛護(hù)，童年就像一個(gè)百花怒放的花園，里面有芬芳奇異的花草，讓人流連忘返。
童年時(shí)的玩伴，陪伴我度過了許許多多的歲月。記得有一次，我和幾個(gè)小玩伴閑著沒事做，便跑到沙地去玩沙子，我們?cè)谏匙由袭嬃嗽S許多多的動(dòng)物，小鳥和小花，我們雖然把全身玩得臟兮兮的，可心里卻是甜的，我們?cè)谏车厣袭嬃藮|西以后，還用沙子堆起了一個(gè)“小城堡”。雖然有時(shí)不是很牢固，風(fēng)一吹就散了，可是我們會(huì)不厭其煩地一次一次修補(bǔ)，各自的心中也懷有一份小小的喜悅。其實(shí)我童年除了玩沙子這種小兒科的游戲，我還干過一些“不正當(dāng)”的勾當(dāng)呢！
那天，我一個(gè)人在家閑得無聊，便去找一個(gè)小伙伴，沒想到，上樓時(shí)敲錯(cuò)了門，我飛快地跑上樓，找了個(gè)安全的地方躲了起來，可這次的小誤差卻讓我玩性大發(fā)。我喊上那個(gè)小伙伴，兩個(gè)一起去做“壞事”。我當(dāng)時(shí)也知道這是不對(duì)的，可是最終感性戰(zhàn)勝了理性，我們跑到對(duì)面那棟樓的一樓，輕輕地敲打著一個(gè)素不相識(shí)的.人的家門，敲打完之后，我和那個(gè)小伙伴像長(zhǎng)了翅膀似的，飛快地跑上樓，不知道的人還以為我們屁股上點(diǎn)了火，那人推開了門，輕輕問道：“誰(shuí)呀？有人嗎？”過了半晌沒人回話，他把門關(guān)上了我們嚇得不敢出聲。我們第二次膽子更大了，猛烈地敲打著另一個(gè)“倒霉”的人家門，然后迅速地逃離了我們所謂的“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。而這個(gè)人十分兇，毫不客氣地大叫道：“是誰(shuí)，給我出來，再亂敲，等我把你逮到了，交給你媽媽！”我們卻比上次大膽了許多，捂著嘴，不敢笑出聲來�，F(xiàn)在，長(zhǎng)大的我們想起自己當(dāng)時(shí)的所作所為，臉上還是一陣白一陣紅的。
總有一種記憶值得珍藏，而這種記憶將是我一生中最寶貴的財(cái)富。也許它像流水始終會(huì)流走，像珍珠始終會(huì)褪色，像花朵始終會(huì)凋零，但我會(huì)始終將它珍藏在我的生命中。
值得初二作文2
一把刻刀，一小塊青色的印石，一張小桌，一個(gè)安靜的小院落。他，小店里的老先生，就這樣刻著，一坐，就是大半天的時(shí)光。
我總向往他的生活，那么值得珍藏。于是，在冬日微雨的一天，我去了古街區(qū)。沿著曲徑通幽的青石板路向前走去，不遠(yuǎn)處，就看見那綠得蔥郁的藤蔓，一縱疏疏斜斜的竹籬。門前，貼得工工整整的對(duì)聯(lián)，正上方懸著“淺清閣”。這精致既有清新之感，又平添幾分古樸之意。
走進(jìn)去，便遇到了刻章的老先生。老人身著一件深藍(lán)色的襯衫，領(lǐng)口洗得有點(diǎn)泛白，沾滿了灰塵，可老人卻不在意，深邃的眼睛里透出幾絲光亮，眼角的皺紋，都攢成值得珍藏的安寧。明明五十幾歲的老人，卻有了滿頭銀絲，都是歲月滄桑的痕跡。先生見我欣然而來，就讓我坐在桌旁。他執(zhí)意要為我刻一枚章。
他先是拿出一張印蠟紙，在紙上緩緩描摹出即將刻印的`一筆一劃，描摹出那值得珍藏的舊時(shí)光，一筆一劃，一板一眼，老人不緊不慢，邊描邊說：“這是最為傳統(tǒng)的水印法，可惜就快沒人記住它了�！闭Z(yǔ)氣里，是值得珍藏的驚喜，又是空蕩蕩的失落。
說罷，老人用筆蘸清水。微潮，像是厚積薄發(fā)之勢(shì)，落于印蠟紙面，干凈利落。一瞬間，黑色氤氳，游走其間，留下清晰的痕跡。隨后，老人將印蠟紙壓在印石上，取一片生宣，讓它喝飽多余的墨水。老先生隨即拿起刻刀，一絲不茍地完成最后的工作。那一雙手，青筋盤繞突兀，如老根盤結(jié)。此刻，它們正在印石上起伏著，刻出值得珍藏的印記。一筆一劃，一板一眼，行云流水；橫平豎直，提按頓挫，氣象萬(wàn)千。完成的一刻，青色的印石仿佛睜開了雙眼，綻開了鮮活的笑。老先生也微微一笑，這笑容，意味深長(zhǎng)，值得珍藏。
后來，我才知，這值得珍藏的手工刻章，在喧囂的現(xiàn)代社會(huì)里，再難見了。
那一襲深藍(lán)色的襯衫，沉靜的臉上滿是從容。那一雙深邃而明亮的眼睛，震撼人心。一枚青色的玉石，一把雕刻刀，坐在一張小桌旁，布滿陳舊。蒼老的雙手，不停在印石旁交替著。枯草松石，落滿安寧。
我忽然明了，靜坐城市一隅，生意雖然清淡，但對(duì)他來說，守著心中的一方城池，守著內(nèi)心的清歡——那一份值得珍藏的財(cái)富。
山河總靜好，歲月亦從容。那一份閑適，于我，是值得一生珍藏的財(cái)富。
值得初二作文3
刨去生物本能和個(gè)人情感之外，人們衡量一件事情要不要去做，就是看這件事情的價(jià)值。如果這件事情做了能有所收獲，我們便說這是值得的。反之則是不值得。那么，什么是值得呢？
值得，就是價(jià)值可以得到什么，現(xiàn)今是作為動(dòng)詞使用。這個(gè)詞之所以誕生，也許和生物趨利避害的本能分不開吧。正是因?yàn)樯镖吚芎Γ栽谧鲞@件事之前，會(huì)有所衡量，若這事做了沒有利益、沒有價(jià)值，甚至還有所傷害，那便不去做，也就是不值得做。
而如今，似乎有太多事情不值得去做。
老人摔倒了不值得扶，萬(wàn)一是碰瓷呢？公交車上讓座也不值得，因?yàn)槲乙埠芾�；與父母交談不值得，因?yàn)槲覀冎g存在鴻溝……許多事，都被判定為不值得去做，因?yàn)樽鐾炅耍灰欢艿玫较鄳?yīng)的回報(bào)，或是有了能夠與之替代但已經(jīng)得到的事。但這些就真的不值得嗎？
扶不扶老人，是人格道德的體現(xiàn)。若一個(gè)國(guó)家飛速發(fā)展，其民族的道德感卻日漸衰敗，那這只會(huì)是個(gè)犯罪率與經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度成正比的社會(huì)！公交車上讓座，不是專門讓給誰(shuí)，而是體現(xiàn)強(qiáng)者對(duì)弱者的保護(hù)與關(guān)愛，正是一個(gè)民族的團(tuán)結(jié)和凝聚力的體現(xiàn)。若一個(gè)國(guó)家在發(fā)展的同時(shí)，失去了民族凝聚力，那飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)只會(huì)加快民族的離心！與父母交談困難，確實(shí)是這一代人普遍面臨的問題，但這不是放棄交談的理由。當(dāng)一個(gè)孩子放棄了與父母的交談，那么這個(gè)孩子，也就失去了安全感與愛人的能力。這樣的一個(gè)孩子，長(zhǎng)大后，難道不是成為動(dòng)搖社會(huì)安定的不穩(wěn)分子嗎？
看看這些本質(zhì)和后果，上述的舉止，還能是不值得的`嗎？
國(guó)家，國(guó)家，現(xiàn)有國(guó)才有家。從內(nèi)心情感出發(fā)，對(duì)家的感情都比對(duì)國(guó)的深。我們都覺得家值得我們?nèi)ゾS護(hù)，去保護(hù)。但保護(hù)國(guó)家，似乎只是政客與軍人的事情，不值得我們?cè)诜泵Φ膫�(gè)人事務(wù)之外再花時(shí)間。不，不是這樣的。每一個(gè)人，都是國(guó)家的一份子，每一個(gè)人都有他的價(jià)值，而每一個(gè)人也都是國(guó)家有了部分價(jià)值。國(guó)由家組成，家由人組成，家有人護(hù)，國(guó)有家護(hù)。家庭值得我們費(fèi)心費(fèi)力，國(guó)也同樣值得我們?nèi)リP(guān)心和愛護(hù)。
請(qǐng)每一位屬于國(guó)家的人，在繁忙的個(gè)人事務(wù)之余，抽出一點(diǎn)時(shí)間，看看我們的祖國(guó)怎么樣了，看看我們的祖國(guó)面臨著什么樣的國(guó)際局面。這值得，因?yàn)闊o國(guó)，便無家；無家，便無人。
值得初二作文4
花有枯榮，人有起伏，人生之路，坎坷難免，而唯有樂觀的心態(tài)，才能助你渡過難關(guān)。
——題記
有人說，世界上有兩種心態(tài)，樂觀和悲觀。不錯(cuò)，擁有樂觀的心態(tài)是一種能力，更是一筆珍貴的財(cái)富，唯有珍藏它，才能擁有一個(gè)幸福的人生。
“巴山楚水凄涼地，三十三年棄置身”，劉禹錫的一生可謂崎嶇不平，受王叔文奪權(quán)牽連，“八司馬”一同被貶，柳宗元因貶而悲觀消沉，常常強(qiáng)顏歡笑而內(nèi)心抑郁，因悲觀而被困難打倒，而劉禹錫卻因樂觀豁達(dá)而堅(jiān)強(qiáng)地活下來，被貶遠(yuǎn)方，他也仍抱著一顆“蓑煙雨任平生”的心態(tài)。別人挖苦他，讓他住簡(jiǎn)陋的房子，他也不生氣，反而吟出“斯是陋室，惟吾德馨”的千古絕唱；蕭瑟悲涼的秋天，在他眼里，卻有一種“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的美。終于“種桃道士歸何處？前度劉郎今又來”，他等到了他應(yīng)有的榮耀。
積極向上、樂觀豁達(dá)的劉禹錫，就像一束不一樣的煙火，雖身處逆境不甘沉淪，堅(jiān)定執(zhí)著，勇往直前，等到了黎明的到來，看到了希望的曙光。
正是這樣，當(dāng)看到烏云密布的天空，樂觀者會(huì)看到“甲光向日金鱗開”的景象，而悲觀者只會(huì)有“黑云壓城城欲摧”的愁緒，振作起來吧！不要抱怨上天的不公，不要抱怨命運(yùn)的坎坷，也不要抱怨能力的不足，記住，主宰你的終究是你自己，如果你積極向上，便會(huì)有一個(gè)美好的人生；而如果消極深沉，迎接你的`只會(huì)是一個(gè)悲慘的人生。
生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)闃酚^，他變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)闃酚^，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)闃酚^，它變得美麗。杜甫滿腹才華，卻遭受貶謫的風(fēng)雨，因?yàn)榛磉_(dá)的人生態(tài)度，他領(lǐng)略了人世的風(fēng)光，成就了不朽的篇章；史鐵生身患重病，倍受病痛折磨，因?yàn)榛磉_(dá)的人生態(tài)度，他領(lǐng)悟到人生的真諦；貝多芬命運(yùn)悲慘，上天好像要奪去他所有的美好，因?yàn)榛磉_(dá)的人生態(tài)度，他完成了他的浴火重生。
人生的方法，在于你保持對(duì)生活的樂觀，坦然面對(duì)世間的困難，同樣，樂觀的態(tài)度也是打開幸福生活的一把鑰匙，讓我們抓住這筆財(cái)富，開啟通往幸福之門的路。
值得初二作文5
我記得在五年級(jí)時(shí)，匡老師給我們上了一堂讓我值得回憶的英語(yǔ)課。
“叮——�！鄙险n鈴響了，教室里立刻鴉雀無聲�？锢蠋煗M面春風(fēng)地走了進(jìn)來對(duì)我們說：“Hi！Good morning boys and girls�！�
講臺(tái)下，我和同學(xué)們面面相覷，不知匡老師的葫蘆里賣的什么藥。
這時(shí)，匡老師在黑板上寫下幾個(gè)英語(yǔ)單詞，畫了兩個(gè)大正方形，一個(gè)寫了“my”，另一個(gè)里面寫了“yours”。我們都一個(gè)個(gè)睜大眼仔細(xì)看著匡老師。
“今天，我和大家玩一個(gè)游戲，我來帶大家讀黑板上的單詞，當(dāng)我的手是握緊時(shí)，大家就跟我讀，當(dāng)我的手是放開時(shí)，大家就不跟我讀。如果我的手是放開時(shí)，有一個(gè)人讀出聲，那就在“my”里面加一個(gè)小球，如果我的手是放開時(shí)，沒有人吭聲，那就在“yours”里面加一個(gè)小球，看誰(shuí)先加滿二十個(gè)小球。”
聽了這話，我們就下定決心要和匡老師一決高低。
“cold drink”匡老師說一句英語(yǔ)。
“cold drink”我們也跟她說了一句英語(yǔ)。
結(jié)果匡老師哈哈大笑，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)匡老師的手是放開著的。我們一臉無奈，只能眼睜睜的看著匡老師在“my”里面加了個(gè)小球。
接下來我們注意力高度集中，誰(shuí)也不敢大意了�？煽锢蠋熛袷窃诠室鉃殡y我們，連續(xù)十幾下都是握緊雙手的。于是，我們的注意力開始慢慢下降，突然，匡老師把手放開了，有一部分的同學(xué)就跟著說了。結(jié)果，匡老師又在“my”里面加了一個(gè)小球。連續(xù)幾次下來，匡老師的“my”里面已經(jīng)有十九個(gè)小球了，而我們的“yours”里面卻空空如也，我們有些沮喪了。
匡老師鼓勵(lì)我們說：“加油，只要能有一個(gè)小球，都算贏�！蔽覀兓ハ啻驓猓屑�(xì)盯著匡老師的手，絲毫不敢大意。突然，匡老師的手放開了，這回我們誰(shuí)也沒有吭聲。于是匡老師就在我們的.“yours”里面加了一個(gè)小球，我們是多么的高興，像完成了一件大事一樣。就在這時(shí)，下課鈴響了，我們才戀戀不舍的離開課堂。
直到現(xiàn)在，這堂有趣的英語(yǔ)課還深深印在我的腦海中。
值得初二作文6
一個(gè)人很渺小，卻扮演著不可或缺的角色。在我眼里他是值得我學(xué)習(xí)的人——掃地大伯。
天還未亮，我被淅瀝的雨聲吵醒，心想好不容易早起一次就看看黎明的城市吧。便拖著沉重的身子走到窗口，把窗簾一拉，一個(gè)身影映入眼簾，在半明半暗的天空下綠色的環(huán)衛(wèi)服格外耀眼，在他身后的路一塵不染。
天漸漸亮了，我再次注意到了那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，是一個(gè)大伯，六十多歲的樣子，竟穿著一雙拖鞋在雨中奔波。歲月在他的臉上無情地留下了足跡，手上的掃把似乎也受到了世間的摧殘，“吱呀”地發(fā)出呻吟。
天已大亮，我和家人一起出去買菜，看見眼前的人群，這是怎么了呢？是出車禍了還是什么？終于，我抑制不住內(nèi)心的好奇，擠到了人群中。
“怎么回事？掃個(gè)地你那么大動(dòng)作！我的鞋你知道多少錢嗎？你個(gè)老的'！”只見一個(gè)打扮時(shí)尚的漂亮女生氣急敗壞的向大伯吼著。不過，當(dāng)我聽見她說的話后，眼前美麗的面孔瞬間變成了巫婆一樣的嘴臉。
“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起…………”這時(shí)大伯面色發(fā)青，受不受控制地亂哆嗦起來，語(yǔ)無倫次了。為什么沒人幫他呢？在網(wǎng)上看到的熱心網(wǎng)友是我眼前的這些路人甲嗎？我的心中無限感慨，同時(shí)，有一雙手把我從人群中拽了出來。
“你多管閑事干什么？看什么熱鬧！要是惹禍上身你就開心啦？”聽著家人對(duì)我的訓(xùn)斥，我心中的問題好像有了答案。
過了幾天，我在市場(chǎng)上又看見了那個(gè)大伯，這只是偶遇還是上天有意的安排？只見一個(gè)乞丐跪在大伯跟前，眼神里充滿著渴望。大伯緩緩地把手伸進(jìn)口袋中掏出了一疊皺巴巴的毛票，合計(jì)也就幾十塊的樣子。臉上掛著一張糾結(jié)的表情，過了幾分鐘突然一把把錢丟進(jìn)了碗里，顯然下了很大的決心，
但丟進(jìn)去的一瞬間，臉上糾結(jié)的神情消失了，表情舒展開了，對(duì)乞丐露出了一個(gè)大大的微笑。
我在這一刻呆住了，當(dāng)社會(huì)如此對(duì)他的時(shí)候他還能用微笑面對(duì)，這是樂觀吧！當(dāng)社會(huì)上已沒有同情時(shí)，他用他的愛來感化，這是愛心吧！
當(dāng)我從沉思中醒來時(shí)，大伯已消失在我的視野中了，但我深深的明白，他的精神不會(huì)從我的腦海中消失。
大伯，如果能再次見到你，我一定對(duì)你說一聲謝謝！你是值得我學(xué)習(xí)的人！
值得初二作文7
十六年，花開過十六季，又落過十六季，花開花落十六年，似乎只是一瞬間而已。時(shí)間就這樣悄無聲息地偷走了我們的青春。青春本應(yīng)該放肆，可我們的青春太過平淡，我們被生活所縛，不能夠放肆青春，總覺得有些不值得。
原先教我們英語(yǔ)的是位老人，他為人和藹友善，臉上整天掛著笑，走起路來腳步輕快，近似于蹦跳。同學(xué)們都親切地稱他為“老張”。老張似乎每天都有做不完的事情，從早忙到晚，每天如此，卻從不覺得累，因?yàn)樗X得這一切都是值得的。
無論何時(shí)見到老張，他都是笑瞇瞇的，給人一種親切感，我們都愿意親近他，而且都愛上了英語(yǔ)這門學(xué)科。每天英語(yǔ)課的氛圍是最活躍的，老張不時(shí)地說幾句笑話，引得全班同學(xué)爆笑。他給的英語(yǔ)公式也是很靈活的，不像以前的公式枯燥無味至極。初一的生活就這樣無憂無慮地過著。
老張總是將這樣一句話掛在嘴邊：“小考小玩兒，大考大玩兒，不考沒得玩兒�！彼偸钦f要我們?cè)谄綍r(shí)更勤奮一些，把基礎(chǔ)打牢，靠臨時(shí)抱佛腳是沒有用的。老張巴不得我們每個(gè)人都能考上重點(diǎn)中學(xué)，他不斷地給我們出難題，再通過一些小練習(xí)來化解，我們的英語(yǔ)成績(jī)一路飆升。我比較貪玩，學(xué)業(yè)有些荒廢了�！澳阍龠@樣下去，能有什么好結(jié)果�！崩蠌埖穆曇糇兊脟�(yán)肅起來，“總之，學(xué)不學(xué)隨你，不給自己的人生留下遺憾就對(duì)了�！崩蠌堃酝男θ蓦[匿了蹤跡，取而代之的是令人畏懼的表情，我不敢看老張的.臉，只覺得周圍的空氣好像凝固了似的。
從那以后，我便不再懈怠，重新?lián)炱饋G棄的學(xué)業(yè)，埋頭苦干。其實(shí)一開始大家也有過怨惱，埋怨老張為什么管那么寬。原來他是為我們好。
“也許，你們會(huì)覺得，我這個(gè)老頭管得真寬，教著英語(yǔ)，卻管著超出英語(yǔ)范圍的事情�！崩蠌埳焓謸狭藫项^，調(diào)侃道，“其實(shí)我就是想管著你們這群調(diào)皮鬼，就怕你們荒廢學(xué)業(yè)，就怕你們給自己留下遺憾�。 薄澳抢蠌堄羞z憾嗎？你每天這么累，值得嗎？”我們問道。老張的眼中即刻閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒：“我是個(gè)快退休的人了，大半輩子走了下來，能有什么遺憾啊。就是怕現(xiàn)在的孩子不努力啊。我平時(shí)苦點(diǎn)累點(diǎn)沒啥，關(guān)鍵是你們要把學(xué)業(yè)搞好，這樣也算是對(duì)得起老張了。”老張揉了揉通紅的鼻子，“我教了這么多年的英語(yǔ)，為了學(xué)生，累點(diǎn)兒有什么不值得的？一切的一切，值得，值得�。 �
老張為了莘莘學(xué)子付出了心血與汗水，因?yàn)橹档�，所以才�?jiān)持了這么多年，我們呢？十六個(gè)年頭，我們做的那些事情，我們?yōu)榍啻焊冻龅囊磺卸际侵档玫摹?/p>
值得初二作文8
“靜若處子，動(dòng)若悅兔。”這一句話原本是比喻軍隊(duì)未行動(dòng)時(shí)就像未出嫁的女子那樣沉靜，一行動(dòng)就像逃脫的兔子那樣敏捷。然而，我的同桌也和這句話沾上了邊——靜如“學(xué)霸”動(dòng)如“瘋兔”，一個(gè)兩面派。
要說我的同桌就不得不說他是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的學(xué)霸。我們?cè)诠タ嘶A(chǔ)題時(shí)，他已經(jīng)在攻克壓軸題了。前桌的同學(xué)轉(zhuǎn)過來看見都會(huì)驚嘆：“哇！這么快！”但他總會(huì)無所謂地笑笑，習(xí)慣地轉(zhuǎn)起筆，隨手拿起稿紙，筆尖與紙摩擦的聲音清晰可聞。到了難點(diǎn)時(shí)，他才會(huì)稍稍停留，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，然后繼續(xù)寫下去。我抬起頭，默不作聲地看著他——這一天，他依舊穿著校服但這校服看上去是不整潔的，因?yàn)樗呀?jīng)很久沒有換了——或是他根本就不在意。他的`臉上呈現(xiàn)出疑惑，把筆頭放在下巴下，一定又是遇上難題了，短短的頭發(fā)像刺猬一樣，蓋在他頭上；琥珀一般明亮的眼睛盯著那道題，仿佛想把它看透。忽然，他站了起來，凳子摩擦地板發(fā)出刺耳的聲音使全班同學(xué)不得不抬頭看他。他張開了有些干裂的嘴唇：“數(shù)老，這題目有問題�！睌�(shù)老抬起頭，示意他到講臺(tái)前。他不慌不忙地拿起作業(yè)與稿紙，頭頭是道地向數(shù)老指出錯(cuò)誤。數(shù)老笑顏如花：“很好！你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題了！”“哇！”全班驚嘆道�！安焕⑹俏业臄�(shù)學(xué)科代表！”數(shù)老再次夸贊道。當(dāng)然，學(xué)霸不僅數(shù)學(xué)好，其他科目也不在話下，隨有翻翻他的卷子，那張不上90的？你說他是不是個(gè)“學(xué)霸”？不過，他只有在安靜的時(shí)候開啟“學(xué)霸”模式，他的另一面，簡(jiǎn)直顛翻了我的世界觀！
體育課上，老師說這節(jié)課要測(cè)800米，全班頓時(shí)一片哀嚎聲。這時(shí)，我看見同學(xué)已經(jīng)開始做準(zhǔn)備活動(dòng)了。隨著老師的哨聲響起，男聲組像出籠的鳥般參差不齊地跑了起來。令我驚訝的是，同桌竟然跑在第一個(gè)！他高高地抬著頭，一邊嚎叫一邊跑，每經(jīng)過起點(diǎn)，總會(huì)引起笑聲。測(cè)試的結(jié)果出乎我的意料，想不到同學(xué)丟去平時(shí)的學(xué)霸形象跑起來，竟然是全班最快的一個(gè)！
我曾經(jīng)疑惑地問過他，如何做到“德智體美勞”全面發(fā)展？他的回答另我覺觸深刻，他說：“我并沒有什么特別的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我唯一的方法就是不讓自己閑下來，盡力利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)、鍛煉！”
這就是另我無可奈何的兩面派同桌，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。
值得初二作文9
小學(xué)二年級(jí)時(shí)我們班發(fā)生的“選班長(zhǎng)”一幕，至今讓我難以忘懷。每當(dāng)想起這個(gè)私藏已久的“秘密”時(shí)，我總有一種愧疚感。
記得那天上午放學(xué)時(shí)，老師宣布說：“同學(xué)們，今天下午班會(huì)課我們要選班長(zhǎng)，大家都好好想想，看看誰(shuí)有能力當(dāng)班長(zhǎng)�！蔽乙宦�，可高興了，我早就想當(dāng)班長(zhǎng)了，可轉(zhuǎn)念一想：“我不是班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)最好的，平時(shí)還有些小毛病，同學(xué)們會(huì)選我嗎？”不管這些了，我得做點(diǎn)什么好讓同學(xué)們都選我，這可是難得的機(jī)會(huì)，一定要成功。午飯后，便早早跑到學(xué)校迎接同學(xué)們的到來。一會(huì)兒，小芳來了，我湊到她跟前小聲說：“小芳，我選你當(dāng)班長(zhǎng)�！毙》剂⒓锤吲d的對(duì)我說：“我也選你當(dāng)班長(zhǎng)。”小雅來了，我又掩著嘴對(duì)著小雅的耳朵說：“小雅，這次我選你。”小雅摟住我的脖子親密的說：“我也選你，選定了�！辈灰粫�(huì)兒，同學(xué)們都相繼來到學(xué)校，我小聲的把這個(gè)秘密用同樣的方法告訴了很多同學(xué)。
開始選班長(zhǎng)了，只見同學(xué)們拿起筆，低下頭，迅速的寫完選票交了上去。而我卻為難了，我答應(yīng)選那么多同學(xué)，可老師只讓選一名同學(xué)，我到底該選誰(shuí)呢？唉，對(duì)不起了，我只能隨便寫一個(gè)同學(xué)的名字了。
“好，同學(xué)們，請(qǐng)安靜，開始唱票了�！崩蠋熣f完便讀起選票上的名字，老師邊讀邊在黑板上記票，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們的眼睛都瞪的大大的.，焦急的等待著選舉的結(jié)果，教室里只能聽到老師讀著每一張紙片上的名字和粉筆在黑板上刷刷寫字的聲音……票唱完了，再看黑板上，我名字的下方畫上了長(zhǎng)長(zhǎng)的一行“正”字。選舉結(jié)果不用說，肯定是我當(dāng)選了，同學(xué)們都直搖腦袋，他們似乎明白了一切，一個(gè)個(gè)都?xì)夂艉舻乜粗�，大有上�?dāng)受騙之感。此時(shí)我表面裝出一副無可奈何的樣子，心里卻藏著“勝利”的“喜悅”。
下課后，老師覺得不大對(duì)勁，就把我單獨(dú)叫道辦公室來談話：“你對(duì)當(dāng)選這個(gè)班長(zhǎng)有什么想對(duì)我說的嗎？”這時(shí)我心想：“難道老師知道了？！”由于我過于心虛，就把我和同學(xué)們的事全都和老師說了出來，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并提出重選班長(zhǎng)，經(jīng)過重新投票，我們選了學(xué)習(xí)又好又樂于助人小倩，教室里想起了一片掌聲。
也許我那時(shí)的想法很幼稚，但這件事已在我心上揮之不去，這讓我深深的感到，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，不要弄虛作假，要腳踏實(shí)地去做人做事，這種記憶值得珍藏。
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