精選中考滿分作文錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的中考滿分作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考滿分作文 篇1
我有許多愛好，每一個(gè)愛好我都很癡迷。其中我最喜歡的，最癡迷的就是——電子琴。
我四歲時(shí)就開始接觸電子琴了，那是我學(xué)習(xí)電子琴完全是出于對(duì)音樂的喜愛與好奇。電子琴上的每一個(gè)黑白鍵，在我眼里都有著巨大的魔力，五線譜上的是每一個(gè)跳動(dòng)的音符。而我為了學(xué)習(xí)這種魔力，為了和樂譜上的“小蝌蚪”打交道，就每個(gè)禮拜到幼兒園老師家學(xué)電子琴。當(dāng)我完整的彈奏出我生命中的第一首曲子時(shí)，興奮、激動(dòng)與喜悅占據(jù)了我幼小的心靈。我開始幻想著自己是朗朗，坐在琴旁，彈奏著一曲又一曲動(dòng)聽的歌，臺(tái)下的觀眾都聽得如癡如醉……現(xiàn)實(shí)把我從幻想中拉了出來(lái)，一首電視中播放的《南泥灣》映入了我的耳畔。這時(shí)我才知道，比我彈得好的人還有很多，于是我下定決心，一定要超過(guò)他們!
我的求學(xué)之路是坎坷的。之后我又換了好幾個(gè)老師，直至在涵江少年宮學(xué)習(xí)。當(dāng)我聽完了老師彈的曲子，我不由得閉上眼——陶醉了。老師對(duì)我說(shuō)，我將來(lái)也能彈得這么好。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)兒不太相信。
當(dāng)我剛到少年宮學(xué)習(xí)的時(shí)候，由于我的刻苦與天賦，一下子超過(guò)了以前的學(xué)生。有些曲子我只要學(xué)習(xí)一遍，他們就要彈上許多遍。
我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)到了——老師看我很有天分，就鼓勵(lì)我去考級(jí)�？删驮谖覜Q定了的時(shí)候，奶奶的風(fēng)濕病又犯了，不能去接送我學(xué)琴。最后，我作出了選擇——放棄了……
現(xiàn)在我還在想，要是我當(dāng)時(shí)繼續(xù)學(xué)琴的話，可能將來(lái)的命運(yùn)就不一樣。老師也替我感到惋惜，說(shuō)埋沒了一位人才。
回憶以前學(xué)琴的時(shí)候，心里都會(huì)有一種難受的感覺，很矛盾，這種感覺苦苦的，甜甜的，又酸酸的。讓人回味無(wú)窮……
中考滿分作文 篇2
幸福是什么滋味呢？品嘗品嘗就知道了！
幸福是一份小小的疼愛。
正當(dāng)我津津樂道地享受書的芬芳時(shí)，他輕輕地推開虛掩著的門，像一位俏女似的，靦腆而羞澀。他輕輕地搭在我的肩上，和藹地說(shuō)：“孩子，放松一會(huì)兒，吃幾顆荔枝，可新鮮了！”我輕輕地抬頭，幾個(gè)紅里夾雜點(diǎn)兒綠，脈絡(luò)狀的，似樹皮一般的荔枝呈現(xiàn)在眼前。我輕輕地剝開皮，伴著汁液溜進(jìn)嘴里，甜滋滋地散漫進(jìn)我的血液，流淌在心底。荔枝的清香散遍于小小的臥室。
幸福是一次簡(jiǎn)單的關(guān)注。
鈴聲跳躍般響起，我奪門而出，搭上她準(zhǔn)備回家。耳畔傳來(lái)沙啞打趣地男音：“你還有什么問(wèn)題要請(qǐng)教我嗎？”我與她面面相覷，她立馬轉(zhuǎn)頭，朝我說(shuō)：“老師叫你呢！”我心頭一驚，老師怎么會(huì)叫我？她一聲厲吼：“老師��！她今天沒空！”我只得瞠目結(jié)舌地回了句：“哦是�！�
回家的路上，我尋問(wèn)她千百遍老師問(wèn)我的原因。她都不耐煩地回了：“關(guān)心你唄�！蔽业男幕馃ニ频娜计饋�(lái)，粉紅的.櫻花香沁入心脾，原來(lái)幸福就是這般甜蜜與愜意。
幸福是一次短短的等待。
“哎呀！”車怎么開動(dòng)了，我飛疾而過(guò)�！霸撍赖目ㄜ嚒蓖蝗粰M亙?cè)谖颐媲埃钡梦移鸫a跺腳，不管了，我往前大步挪了一步，與卡車擦肩而過(guò)。眼見追上車尾，它前進(jìn)了。我使勁兒地?fù)]手奔跑�！斑�！”它速度減慢了。它煞地一下停車了。我趕忙沖上去，握緊門桿，右手伸出，刷了卡。我終于搭上了。我朝司機(jī)叔叔笑了一笑，他也會(huì)意地轉(zhuǎn)過(guò)頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幸福，溫馨的車送我到達(dá)了目的地。
生活中該有多少個(gè)幸福的串織？那些稍縱即逝的份份感念又怎能令人忘懷？幸福就像一個(gè)大糖葫蘆串兒，把一顆顆的闋闋故事串連在一起，大口地嚼下去，甜入心底。
幸福的滋味，甜而不膩。
中考滿分作文 篇3
種子等待萌芽，花蕾等待綻放，干旱土地等待一場(chǎng)甘霖，久雨的土地等待一束陽(yáng)光。而正值青春年少的我們，等待長(zhǎng)大。只有在等待之后，生命才煥發(fā)出不一樣的絢麗。
有人說(shuō)等待是無(wú)止境的，其實(shí)不然，只有坐想其成的人才那樣覺得。等待中也充滿了調(diào)皮，不一樣的快樂。在畢業(yè)考的前段時(shí)間，等待放假就成了我們最大的樂趣，每天幾乎是數(shù)著過(guò)日子。特別是上數(shù)學(xué)課的最后十分鐘，每個(gè)人都拿著計(jì)時(shí)表看了又看，心里默數(shù)著，早已不知課上哪了，全班都已坐不住，象屁股上有針扎似的�？矗∷谑帐拔木吆�，他一手握筆，一手緊拿著飯盒，都等待最后的沖刺�！岸！保抡n鈴響起，大家似離弦的箭沖出牢房般的教室。不知不覺中，也熬過(guò)了期末考，雖然等待到了盡頭，有些小激動(dòng)，但大家面臨離別，也流露出陣陣哀傷。
等待也是激人奮進(jìn)的。走進(jìn)中學(xué)的大門，心理也更加成熟，所以有著出類拔萃的念頭。第一步，當(dāng)然是搞好學(xué)習(xí)，所以比以前更加努力，雖談不上“頭懸梁，錐刺骨”，但也盡力了�？擅看卧嚲砩系摹凹t線條”都“殘不忍睹”，這也預(yù)示我的等待還沒結(jié)束，也激起我奮發(fā)的決心。在一次考試中當(dāng)我看到成績(jī)有所提高時(shí)，才結(jié)束了我的等待，因?yàn)槲业牡却Y(jié)出了理想的碩果。你以為我就這樣滿足了？不，我將帶著我的夢(mèng)進(jìn)入下一次充滿幻想的等待之旅。
學(xué)會(huì)等待，才懂得欣賞美麗，而沒有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花朵，必定不如風(fēng)雨后的花兒開的嬌艷。或許，等待過(guò)后，才能得到另一片天地，只因?yàn)�，在解脫中得到了解脫�?/p>
中考滿分作文 篇4
【語(yǔ)文課上】
聽雨時(shí)，也是我頭腦最清晰的時(shí)刻，同時(shí)也是最能讓我心事如潮的時(shí)刻，云南昆明中考滿分作文：語(yǔ)文課上�！}記
又是夏雨傾盆的時(shí)節(jié)，總喜歡隔窗聽雨。從前不懂得聆聽，是因?yàn)椴辉谜Z(yǔ)文之美，而今，在語(yǔ)文課上，我將詞賦詩(shī)曲如雨般聆聽。語(yǔ)文課不只有寫作、詞語(yǔ)的解釋，更有一種情懷，一種情結(jié)，一種精神的升華。
我喜歡把上語(yǔ)文課比作聽雨，是因?yàn)檎Z(yǔ)文如雨一般能夠蕩滌人心。
聽!“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，如萬(wàn)馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽!“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，如和煦春風(fēng)般的雨聲。聽!“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍”，如塵詠悲嘆般的雨聲。聽!“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，如悠悠羌管般的雨聲。聽!“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲愁池”，如絕塵回響般的雨聲……
真像雨聲啊，在語(yǔ)文課上詞賦詩(shī)曲如雨般成了修飾感情、寄托心聲的使者，讓他俘獲人的內(nèi)心，肆意渲染。唯有語(yǔ)文能夠讓承擔(dān)起那份感恩，那份執(zhí)著。
雨霧朦朧，讓人恍若走進(jìn)了曾經(jīng)。去聆聽那天外之音——“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”。去觀賞那長(zhǎng)安秀美——“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。去體會(huì)那沙場(chǎng)悲涼——“黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開”，中考優(yōu)秀作文《云南昆明中考滿分作文：語(yǔ)文課上》。
所以，我感到語(yǔ)文課如一陣雨，每當(dāng)下課，卻總有些從雨給我?guī)?lái)的幻夢(mèng)中驚醒的暢快和歷經(jīng)迷茫的滄桑。
在語(yǔ)文課上，曾學(xué)過(guò)一詞，詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)�！边@是語(yǔ)文告訴我們，人生境遇不同，看到的聽得到感受也各異。
頓時(shí)，狂風(fēng)起，雷電吼，大雨下，我感受到了語(yǔ)文的生命，狂風(fēng)告訴我，“君子當(dāng)行如風(fēng)”;雷電告訴我，“君子說(shuō)話擲地有聲”;大雨告訴我，“人活得當(dāng)淋漓盡致”。
一切又歸入平靜。窗外，雨淅淅瀝瀝。大雨依舊，風(fēng)景仍舊，多了的只是心靈的喘息，歲月的回響和心靈的升華。
語(yǔ)文課上，書聲依舊，雨聲悠遠(yuǎn)……
【留只耳朵傾聽呼喚】
眼睛，是心靈的窗戶，是眼睛，讓我們看到了外面的精彩世界。可是，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢？當(dāng)然可以啦，用手，用手去觸摸一樣?xùn)|西，就可以知道它的形狀，大小�？墒�，老師卻說(shuō)要用“耳朵”去“看”世界，我的腦子里立刻冒出了一個(gè)小問(wèn)號(hào)：怎么去看世界？但老師卻說(shuō)要用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
為了驗(yàn)證耳朵到底能看到什么樣的世界，要用一首老歌——《讓我們蕩起雙槳》，分別用女生獨(dú)唱，男生獨(dú)唱，男女合唱三種不同方法來(lái)證明。
證明開始了，先是女生開始唱，女生的歌聲安靜，溫柔，聽著聽著，我好象在一個(gè)暖洋洋的下午，躺在一個(gè)鋪著毛茸茸毯子的躺椅上，一邊品嘗著各種各樣的點(diǎn)心和茶，一邊欣賞著四周的風(fēng)景，這一切是多么美好，溫馨�。〗酉聛�(lái)，輪到男生唱了，“讓我們蕩起雙槳！”只聽一聲吼打破了寧?kù)o，我抬頭一看，原來(lái)是是石自立，此時(shí)的他好象一只興奮的獅子，在哪邊亂吼著，我又聽男生唱了一會(huì)兒，他們的歌聲給我的感覺是這樣的：在夏天的一個(gè)夜晚，繁星閃爍，我剛要入睡，只見一只蚊子飛了過(guò)去，“嗡嗡嗡”地讓我無(wú)法入睡。最后，大合唱了，歌聲整齊，響亮，象一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)在軍訓(xùn)。
“讓我們蕩起雙槳……”伴隨著歌聲，我仿佛穿越到了1955年的那個(gè)夏天，看到了劉熾爺爺，我看到了他和少先隊(duì)員一起玩耍，嬉戲，一起比劃船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在歡樂中。
我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使沒有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一樣美的東西。
中考滿分作文 篇5
“逝者如斯，而未嘗往也；盈須者如彼，而卒末消長(zhǎng)也。益將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也�！边@是蘇軾的《赤壁賦》使我感受頗深的一句話。隨著時(shí)間的變遷，由古觀今，卻也驗(yàn)證了蘇軾的話。
我的家鄉(xiāng)坐落于祁連山下的疏勒河畔，曾經(jīng)是一個(gè)水美草肥的好地方。然而經(jīng)長(zhǎng)年的風(fēng)蝕，雖說(shuō)不上是千溝萬(wàn)壑，但也已是千瘡百孔。當(dāng)改革的春風(fēng)吹過(guò)全國(guó)的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)也看到了希望，人們干勁十足，努力地建設(shè)家鄉(xiāng)。如今，這里已有著翻天覆地的變化，日子過(guò)得紅火了，你們便有了精神要求，讓人感受到了文化的氣息。
就拿我家來(lái)說(shuō)吧，老爸老媽都是農(nóng)民，隨便做點(diǎn)兒小買賣，日子過(guò)的還算湊合。空閑時(shí)，老爸就會(huì)打開電視機(jī)。他呀，鐘情于體育頻道，若是看到精彩處，更是目不轉(zhuǎn)睛。有好多次，吃飯時(shí)老爸看到關(guān)鍵處，半天沒吃一口飯，為這，老媽還常嘮叨他呢。中國(guó)申奧成功，老爸高興得不得了，還說(shuō)我考學(xué)到北京，他去送我也順便看看奧運(yùn)會(huì)呢。
走出那個(gè)生我、養(yǎng)我的小村子，我來(lái)到縣城上中學(xué)。三年來(lái)，城里也發(fā)生了翻天覆地的變化。走在街上，當(dāng)你正在因?yàn)槭掷锏墓ざ鵁⿶罆r(shí)，不遠(yuǎn)處，就會(huì)看到垃圾箱正朝你招手呢。十字路口，當(dāng)你正在因?yàn)閾頂D的車流而煩惱時(shí)，抬起頭，就會(huì)看到紅綠燈正在提示你該怎么做。走累了，找個(gè)小飯館吃飯，里面的衛(wèi)生真是沒的挑，服務(wù)態(tài)度更是一流。一眼看過(guò)去，瞧到一個(gè)拿著鐵筷吃飯的人，不僅感嘆自己的環(huán)保意識(shí)還真是不如人家。吃飽了肚子，也該運(yùn)動(dòng)一下了，徒步走到新建的塑膠場(chǎng)地，跑跑跳跳真舒服��！
不久前，放假回家，坐上剛開通的火車，欣賞著窗外的風(fēng)景，一片片防護(hù)林映入眼簾�；疖囌婵�，不一會(huì)兒就回到了那個(gè)屬于我的小鎮(zhèn)子。新修起的小康住宅讓我感嘆：學(xué)弟學(xué)妹終于不用再在上完晚自習(xí)后在黑暗中回家了。沉思中，一抬眼，正迎上老媽期盼的眼神。
家鄉(xiāng)的變化日新月異，但不變的是那濃濃的鄉(xiāng)情和鄉(xiāng)親們淳樸的民風(fēng)，鄉(xiāng)親們的日子像芝麻開花節(jié)節(jié)高，思想覺悟也如同那雨后春筍般往上竄。哎，想到家鄉(xiāng)的這些變與不變，我不禁更佩服蘇軾他老人家了。幾千年前的理論至今仍是真理，怪不得能成為一個(gè)偉大的文人，我還真是自愧不如呢，還是趕緊向他老人家多學(xué)點(diǎn)吧。
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