身邊初二作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的身邊初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

身邊初二作文1

　　停下腳步，向四周看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多縈繞在你身邊的幸福。

　　門前的巷子里正在裝煤氣管道，一個(gè)個(gè)深藍(lán)色的身影在坑道中進(jìn)進(jìn)出出。一位衣著樸素的婦人端著一只保溫杯來(lái)到一個(gè)工人面前，說(shuō)：“歇一會(huì)兒，喝點(diǎn)兒熱水吧。”工人那滿是泥污的臉上立刻顯現(xiàn)出質(zhì)樸的笑容。乳白色的水汽從保溫杯口蒸騰而出，氤氳著兩張洋溢著幸福的臉。

　　小路上，一位老爺爺正將自己手上的棉手套脫下，戴在身邊一位老奶奶的`凍得通紅的手上。老爺爺嘴里還在不停地埋怨：“怎么又忘了帶手套，都幾十年了，這個(gè)老毛病怎么總是改不掉�！崩夏棠踢种鴽](méi)牙的嘴，笑呵呵地看著老爺爺，臉上綻放出少女般羞澀的笑容。

　　菜場(chǎng)里，一對(duì)夫婦正在整理他們一天的勞動(dòng)成果。他們身邊一個(gè)胖嘟嘟的小孩正在一輛三輪車上自顧自地玩著“開(kāi)火車”。興許是凍得實(shí)在受不了了吧，婦人直起身搓了搓快要僵硬的手。這時(shí)，小孩子跳下車，來(lái)到婦人面前，伸出他胖嘟嘟兒的小手，不停地摩挲著婦人的手，湊上去，對(duì)著那雙粗糙的手呵了幾口氣，奶聲奶氣地說(shuō)：“這樣就不冷了�！眿D人的眼里頓時(shí)濕潤(rùn)了……

　　放學(xué)的鈴聲一串串從校園中傳出，不一會(huì)兒，大門口便出現(xiàn)了學(xué)生的隊(duì)伍。漸漸地，主流分成了支流，{武漢作文培訓(xùn)}，再漸漸地三五成群。孩子們腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著……

　　對(duì)面的美容院里走出一位姑娘，撩一撩額前剛燙好的劉海，滿身洋溢著青春的希冀。

　　修車鋪里，老師傅直起身，敲了敲剛剛裝好的鏈條，伸出沾滿油污的手，對(duì)著面前的學(xué)生作了個(gè)OK的手勢(shì)，還調(diào)皮地眨了眨眼睛。

　　路上，一位大腹便便的孕婦牽著丈夫的手，眼含幸福地瞧著路邊一個(gè)大眼睛的小男孩，又瞧了瞧自己的肚子——眼里心里滿是對(duì)即將誕生的小生命的期待。

　　不要再去抱怨生活中有太多煩惱，那是因?yàn)槟阒粫?huì)抬頭望天，而忽視了身邊的存在。其實(shí)，幸福每時(shí)每刻都縈繞在你我身邊。

　　請(qǐng)稍稍停下你寒風(fēng)中匆匆的腳步，在原地緩緩轉(zhuǎn)個(gè)圈，你一定會(huì)和我一樣，發(fā)現(xiàn)你從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的身邊的那些滿含暖意的幸福。

身邊初二作文2

　　他，是一位優(yōu)秀的公交車司機(jī)，也是20xx年肇慶十佳公交司機(jī)之一的龍師傅，他身為20路公交車司機(jī)，20xx年獲得“廣東省安全文明駕駛員”稱號(hào)。

　　“全心全意為人民服務(wù)，有集體榮譽(yù)感，能吃苦耐勞，還要保證安全�！爆F(xiàn)年50多歲的公交司機(jī)龍世梁認(rèn)為優(yōu)秀的公交司機(jī)必須具備上述特征。談及自己，他謙虛地說(shuō)，還有欠缺，要更努力地提高服務(wù)質(zhì)量。20路公交車司機(jī)龍世梁，去年獲得“廣東省安全文明駕駛員”稱號(hào)。

　　據(jù)了解，20xx年龍世梁來(lái)到肇慶成為一名公交車司機(jī)，初來(lái)乍到的他人生地不熟，在拍檔李四峰的幫助下，很快熟悉了路況。得知，在工作中龍世梁碰到不少難忘的事情，譬如，“碰到醉酒攔車的市民，停也不是，不停也不是。停車讓他上來(lái)，又罵人”，碰到不文明的乘客，龍世梁采用“忍字訣”，以理服人�！白屢蛔尅⒄f(shuō)說(shuō)好話，大事化小、小事化了，大家相互理解就好。”不講理的乘客只是個(gè)例，大部分乘客都很配合工作。他說(shuō)，“有的乘客還不到站點(diǎn)，要下車，車上正直的乘客會(huì)主動(dòng)幫忙勸阻要下車的乘客”，這讓他最為感動(dòng)。

　　龍世梁總是將“安全”和“文明”掛在嘴邊。得知，他曾遇到一件驚險(xiǎn)的`事。某日他聞到車內(nèi)有天那水（無(wú)色透明液體，有較濃香蕉氣味，易揮發(fā)和燃燒）的味道，就停車查看，但未發(fā)現(xiàn)可疑之物。“多危險(xiǎn)啊，車上那么多人！”無(wú)奈之下，龍世梁撥打110報(bào)警�！斑@時(shí)，一名年輕男子立刻跑下車”，他說(shuō)，“天那水就藏在座椅靠背處，而他緊靠椅背遮掩”。

　　作為一名共產(chǎn)黨員，龍世梁嚴(yán)格要求自己，在同事心中，他是一位謙虛好學(xué)、作風(fēng)正派的好司機(jī)，尤其在單位起帶頭作用。性格耿直的龍世梁言傳身教，幫助后進(jìn)司機(jī)進(jìn)步，雖是出于好意，但也會(huì)讓人誤解，可龍世梁從不計(jì)較。現(xiàn)在，他不僅得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，還成為許多司機(jī)心中的好榜樣。

　　由于龍世梁的家人不在肇慶，他與妻子一般倆月見(jiàn)一面。雖然不能照顧家庭，但是他說(shuō)，好在家人支持，理解我。

　　是啊，龍師傅那種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

身邊初二作文3

　　“如果你是帆，那我就是風(fēng)，我會(huì)伴隨著你，給你駛向大海深處前進(jìn)的力量??”我看著眼前這個(gè)漂亮而又蘊(yùn)意深長(zhǎng)的水晶球，及手中那封已被淚水浸濕的信，低著頭，喃喃地說(shuō)了一句：“是啊，你會(huì)一直都在我身邊�！�

　　“亦兒”，一個(gè)很奇怪的小名，擁有這個(gè)小名的人便是我生命里最重要的朋友。也不知從何時(shí)起，我倆就在那天真爛漫的小學(xué)里，成為了朋友。我很清楚地知道，我喜歡她的笑，她那甜美的笑，那能安慰我的笑。總感覺(jué)，她的親熱、她的溫柔好似一直都包圍在我的身邊。

　　被老師批評(píng)后的我，落魄地走回座位，一頭倒在桌面上，開(kāi)始郁悶起來(lái)，漸漸地，我總感覺(jué)耳旁有嘻嘻的笑聲，那聲音越來(lái)越大，弄得我不得不抬起頭來(lái)。原來(lái)是亦兒！她白嫩的臉上掛著一副溫暖的笑容。光是看她笑，我心里的惆悵就已經(jīng)減去三分，可我還是硬裝出一副很嚴(yán)肅的表情，顯出自己很生氣地樣子。她不但不停下，反而笑得越來(lái)越兇，到最后捂著肚子都快笑不出聲了。亦兒那滑稽的樣子弄得我不得不“撲哧”一下也跟著笑出來(lái)，臉上的'愁苦頓時(shí)煙消云散。是亦兒，以她獨(dú)特的方式安慰了我。最后，她上氣不接下氣地對(duì)我說(shuō)：“瞧你那樣！有什么不高興的跟我說(shuō)不就得了？我不一直都在你身邊嘛！”聽(tīng)完那句話，我愣了一下。的確，每次都是這樣。每當(dāng)我傷心、落魄的時(shí)候，都是她以獨(dú)特的方式安慰著我，使我堅(jiān)強(qiáng)。有什么好玩的、好吃的我倆都能首先替對(duì)方著想??她一直都以一個(gè)我最好的朋友那樣，陪伴在我身旁，我想我對(duì)她來(lái)說(shuō)也是一樣的吧，就像一首歌的歌詞：原來(lái)你一直在我身邊作文。

　　“沒(méi)有人知道我是誰(shuí)，或許別人并不會(huì)指責(zé)我的荒唐；但如果我需要有人來(lái)陪伴，我知道你會(huì)追隨著我并使我堅(jiān)強(qiáng)??”

　　“生命如舟”這是她臨走去美國(guó)前唱給我的一首歌的歌詞。伴著這個(gè)里面有一只小船的水晶球一起，送給了我。這是我們兩個(gè)人友情的見(jiàn)證�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。相信，無(wú)論你我相隔有多么遙遠(yuǎn)，我倆的友情都會(huì)伴隨著我們并使我們堅(jiān)強(qiáng)！

　　“你就是帆，我就是風(fēng)，我會(huì)伴隨著你，一直都在你身邊??”

身邊初二作文4

　　我不知道現(xiàn)在到底有多少人在關(guān)注環(huán)保，綠化！

　　但是，一旦這個(gè)話題說(shuō)出來(lái)的話。我們大家都非常踴躍的發(fā)表自己的意見(jiàn)，和那美好童年�？墒牵瑸槭裁串�(dāng)下我們周圍的環(huán)境就變了呢？臭水溝，垃圾堆……這些里面有沒(méi)有你所貢獻(xiàn)的呢？當(dāng)然，我們大多數(shù)人都會(huì)異口同聲的說(shuō)：我沒(méi)有�？墒�，我又想問(wèn)問(wèn)，你有沒(méi)有隨即丟過(guò)垃圾袋，或者丟過(guò)早餐垃圾袋，再或者在一潔凈的車廂內(nèi)從你活躍地而潤(rùn)滑地嘴巴里，非常瀟灑熟練吐的滿地“瓜子殼”！像這些例子在日常生活當(dāng)中，隨處可見(jiàn)，隨時(shí)可見(jiàn)。

　　孩童時(shí)，生活那么窘迫，我們就是連家里的爐灶灰都是好的，不會(huì)亂扔；現(xiàn)在呢，我們可以把剛剛用一時(shí)不順手的任何東西丟掉，而不去送個(gè)廢品站——怕丟人！反正，現(xiàn)在你可以時(shí)時(shí)刻刻的看到剩余的生活垃圾！不過(guò)，生活當(dāng)中的我體會(huì)到，很多東西，都是可以避免的。譬如，你做飯可以少點(diǎn)，特別是你剛剛學(xué)習(xí)做飯的時(shí)候。在我印象當(dāng)中我是這樣做的，不會(huì)讓碗里有一粒米粒的！

　　再者，當(dāng)你休息的時(shí)候，想就近在某處隨便逛逛時(shí)候。你會(huì)發(fā)現(xiàn)平坦的瀝青馬路，兩旁總是出現(xiàn)，綠油油的風(fēng)景樹(shù)，樹(shù)的下面是黑乎乎地黑水溝。黑水溝里，可能還有堅(jiān)持游來(lái)游去的在此環(huán)境里繼續(xù)生存，即將再次凈化的“小魚(yú)兒”！

　　我們這個(gè)社會(huì)一直都在討論什么正能量。其實(shí)，不必要老是讓這些正能量把我們的思維給“震”住��！我也不知道，是我們?cè)诟�蝕這個(gè)社會(huì)，還是社會(huì)在腐蝕我們？我記得有一次坐公交：半路上來(lái)一位媽媽帶著兒子，正好我旁邊有一個(gè)空位置，于是我就起身讓他們坐下；不一會(huì)，有個(gè)人像車廂內(nèi)的垃圾內(nèi)仍了一個(gè)吃完零食的塑料袋�？墒菦](méi)有丟進(jìn)去，他自己也沒(méi)有在去撿起來(lái)重新丟；然后，小男孩他們快要下車了，他就讓他媽媽早點(diǎn)離開(kāi)位置說(shuō)：他有一件很重要時(shí)間要做——就是在他媽媽的攙扶下?lián)炱鹉莻�(gè)垃圾袋丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)！

　　是的`，就這么一個(gè)小小的事情。或許，每天都從我們身邊悄悄地溜走。是的，我們總是喜歡唱“我輕輕地來(lái)，也輕輕地走”，能否帶走你身邊同伴丟的帶到該丟的地方呢？是的，我們可不可以伸出雙手撿起身邊的小紙片，小垃圾袋，丟進(jìn)他的該去位置呢？我們可不可以去掉浪費(fèi)食物的壞習(xí)慣，不做生活活垃圾的制造者呢！

　　那我們舉起雙手，來(lái)擦洗我們頭頂?shù)乃{(lán)天；再用我們勤勞的雙手繪制花草樹(shù)木，維護(hù)好我們森林，我們身邊一切自然生態(tài)！加油！

身邊初二作文5

　　佛說(shuō)：“前世一千次的回眸，才換的今生的一次擦肩而過(guò)�！蔽蚁耄�我們之間的緣分該是多么妙不可言，用多少次的回眸、擦肩、等待才能換得。

　　每天下午的跑操，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是多么苦不堪言！每個(gè)班級(jí)組成的一個(gè)方陣，圍繞著教學(xué)樓，頂著或是烈陽(yáng)或是大風(fēng)的天氣在水泥地上飛奔著。汗水打濕了許多稚嫩的面孔，臉上的幾兩肉隨著奔跑的顛簸而抖動(dòng)著，堅(jiān)定倔強(qiáng)又不服輸?shù)难凵袷敲總�(gè)人的真實(shí)寫(xiě)照。每當(dāng)與前面一個(gè)方陣相差的太遠(yuǎn)，遇到一位老師時(shí)，總是會(huì)被訓(xùn)斥。

　　“干什么呢！搞快點(diǎn)！”男老師帶著茶色墨鏡，因?yàn)榧��?dòng)，甚至唾沫橫飛，說(shuō)得“慷慨激昂”。我很不服氣的用盡最后一絲力氣使勁向前沖，實(shí)在不甘心被訓(xùn)斥。

　　漸漸的體力開(kāi)始透支的我越跑越慢，從第一排落到了最后。全身像是被掏空了一般，只有一個(gè)軀殼在做著機(jī)械運(yùn)動(dòng)，身體已經(jīng)不被控制了。吸不上來(lái)氧氣，難受得我真想馬上倒在地上。跑完了五圈后，老師才終于放過(guò)了大家。

　　跑完步后的那種熟悉的'窒息感再次襲來(lái)！我一屁股坐到了臺(tái)階上，甚至想就這么癱倒。這時(shí)候，有一雙手拖著我的胳膊，想把我拉起來(lái)。我抬頭瞇了瞇眼，是李老師。但是我還是起不來(lái)，如同灌了鉛一幫沉重，每一個(gè)動(dòng)作都變得十分吃力。我搖了搖頭表示我并不想起來(lái)。

　　“快起來(lái)，地上涼坐多了對(duì)身體不好，回班了慢慢休息。”李老師不容置疑地再一次想拉我起來(lái)。我看了看她因?yàn)楦�大家一起跑步變得通紅的臉頰，竟然不知不覺(jué)地站起來(lái)了。抬著胳膊的這一雙手似乎帶著無(wú)窮的魔力。

　　因?yàn)榇蠹遗懿郊炔豢煊植徽�齊，所以她決定與大家一起跑。同學(xué)們跑多少圈，她就跟著大家跑了多少圈，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)有任何老師像她這樣親自帶著同學(xué)們跑步。她做到了與同學(xué)們榮辱與共，我們也不能讓她失望。每一個(gè)同學(xué)就算再痛苦也都咬緊了牙關(guān)跟上步伐，沒(méi)有人掉隊(duì)。我很感謝她能如此在我們身邊，與大家真真正正融為一體，也充當(dāng)了我最堅(jiān)實(shí)的后盾。

　　沒(méi)有華麗優(yōu)美的辭藻；沒(méi)有飄逸飛揚(yáng)的文采；沒(méi)有震撼人心的故事。我只想用這簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訴說(shuō)我的感謝！

　　感謝！——有你在我身邊，我敬愛(ài)的老師！

身邊初二作文6

　　五一放假了，好朋友梁天宇去北京觀景，王亞雷去桂林觀景，可我呢，爸爸、媽媽只有半天時(shí)間帶我去鳳凰山公園玩。鳳凰山公園我去過(guò)無(wú)數(shù)次，所以我失落極了，十分羨慕去遠(yuǎn)方玩的好朋友，因?yàn)槲矣X(jué)得遠(yuǎn)方的風(fēng)景才美麗。

　　跨入公園，我無(wú)精打采地跟在爸、媽身后。突然，走在前面的媽媽大聲喊道：“兒子，快看，多么漂亮的牡丹花呀！”我抬眼望去，看見(jiàn)一大片白色的和一大片紅色的牡丹花，太艷麗了——我跑向牡丹花。

　　跑近一看，我發(fā)現(xiàn)牡丹花花體碩大，花色鮮艷，一朵朵，一叢叢，花團(tuán)錦簇，爭(zhēng)奇斗艷，不管從哪個(gè)角度看都十分漂亮。有的牡丹花穿著象征喜慶的紅色長(zhǎng)裙，有的穿著象征純潔的白色長(zhǎng)裙，有的穿著象征雍容華貴的粉色長(zhǎng)裙，它們隨風(fēng)飄舞，搖曳生姿。這是一場(chǎng)奇妙的，引人入勝的舞會(huì)。牡丹仙子們身上的牡丹花香好濃！兩三米外都能聞得到，令人沉醉。

　　花心上的雌蕊，像竹筍一樣又粗又壯，那肯定是牡丹仙子的小花房吧。雌蕊外面的一圈黃色雄蕊，像小小的`花，正在飄舞著纖細(xì)的身體，擺出各種令人陶醉的姿勢(shì)，那肯定是舞蹈大師吧。最外層的無(wú)數(shù)花瓣肯定是載歌載舞的牡丹仙子們吧。昆蟲(chóng)們都被這場(chǎng)浪漫的、喜慶的、充滿濃香的舞會(huì)吸引過(guò)來(lái)。花叢中飛滿了蝴蝶、蜜蜂等昆蟲(chóng)。蝴蝶停在花上長(zhǎng)時(shí)間不走，流連忘返，蜜蜂采完牡丹仙子們贈(zèng)送的花蜜還是舍不得離開(kāi)。

　　牡丹仙子們的舞會(huì)不但迷住了昆蟲(chóng)，還迷住了人。人們有的在寫(xiě)生，有的在攝影，有的在專注地賞花。就連淘氣的小孩也停止了嬉鬧，在靜靜地觀賞牡丹花。不管是什么人，只要看到、聞到這國(guó)色天香的牡丹花，就舍不得離開(kāi)。人們嘴里或心里總在不住地贊嘆：“多美的牡丹花呀！”我不禁想起了唐代詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)：“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”

　　看完牡丹花，我再也不羨慕那些去遠(yuǎn)方觀景的好朋友了。我們往往向往遠(yuǎn)方的風(fēng)景，忽視了身邊的美景。這樣美的牡丹花，我以前怎么沒(méi)注意呢？其實(shí)，世界上并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美景就在我身邊！

身邊初二作文7

　　春天是吹面不寒楊柳風(fēng)的，是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的，隨著時(shí)針的飛快旋轉(zhuǎn)，我對(duì)春天感覺(jué)早已冷淡，但在那個(gè)清晨，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)春天，一直都在我身邊。

　　那天清晨，太陽(yáng)緩緩地爬上了地平線，晴空萬(wàn)里，我匆匆來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)成績(jī)單，那是時(shí)我比較叛逆，總聽(tīng)不慣媽媽的嘮叨，這不早上一起來(lái)，媽媽就囑咐我：“我今天中午沒(méi)回來(lái)，你自己打車回家……”我一聽(tīng)，立馬背上書(shū)包走人了，并邊走邊應(yīng)付到：“好了好了，我知道了�！边M(jìn)入校園，周圍一切都顯得很沉淪，沒(méi)有朝氣，活力，只有墻角上的迎春花顯得格外精神，她如一個(gè)美人，好像時(shí)不時(shí)要展現(xiàn)她的風(fēng)采。我心情貌似好了許多，我邁著輕松的步伐走進(jìn)班級(jí)，一本本子已赫然放在我的桌上，上面寫(xiě)著三個(gè)醒目的大字“成績(jī)單，”我偷偷掀開(kāi)一角，看到成績(jī)，唉！又沒(méi)考好，我一屁股坐了下去，才會(huì)想起凳子沒(méi)搬出來(lái)，我皺起眉頭，詰難起來(lái)：“怎么辦，回家又要被老媽絮叨倆句了�！蓖瑢W(xué)們看我怏怏不樂(lè)的，都來(lái)扶掖我，并安慰我，叫我不要傷心，下次準(zhǔn)能考好。我的心里得到了一絲慰藉，窗外的迎春花開(kāi)得更加葳蕤了，仿佛她在沖著我微笑，我的心情也得以平緩，迅速收拾好書(shū)包，并蹜蹜離開(kāi)了學(xué)校。

　　剛出校門，我就開(kāi)始踟躕不前，到底要不要向父母說(shuō)起這件事呢，見(jiàn)的`士來(lái)了，我就坐上了車，司機(jī)問(wèn)我喜歡聽(tīng)什么樣的音樂(lè)，還跟我談笑。他的頭發(fā)半已斑白，但臉上還很紅潤(rùn)，應(yīng)該年齡不是很大。他似乎看出了我的心思，便驕傲的說(shuō)到：“我已經(jīng)古稀啦，但我有一個(gè)孝順的兒子，他經(jīng)常給我買保健品和護(hù)膚品，還時(shí)不時(shí)回來(lái)看我�！崩先说哪樕铣錆M了自豪，而我的心里充滿了對(duì)媽媽的愧疚。“到了！”我緩過(guò)神來(lái)，下了車，急忙找起錢包，但我突然想起來(lái)，我早上錢包放在家里了，我開(kāi)始張皇失措起來(lái)，翻開(kāi)書(shū)包，書(shū)包底下放了一張五十元的鈔票，突然想起媽媽早上對(duì)我說(shuō)的話，我潸然淚下。司機(jī)看我挺傷心。偷偷地把車開(kāi)走了。我突然覺(jué)得，原來(lái)生活中處處是充滿“春天”的

　　原來(lái)“春天”一直都在我身邊，從來(lái)未曾走開(kāi)過(guò)，只是我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

身邊初二作文8

　　它是一條母狗，普普通通的。

　　它曾是一條流浪狗，流浪到在我家門口，趴下。它全身臟兮兮的，瘦骨嶙峋，完全看不出來(lái)它很漂亮。爸爸回來(lái)看見(jiàn)它如此可憐，便好心把它收養(yǎng)。其實(shí)我家里也有一條狗，是公狗。起初公狗很不歡迎它，經(jīng)常欺負(fù)它，吃飯的時(shí)候還要分開(kāi)，不然公狗會(huì)搶它飯吃。把它接進(jìn)來(lái)的`原因有兩個(gè)，其一是它可憐，出于好心把它收留；其二它是母狗，想讓它和我家的公狗配偶。我以為公狗很喜歡它，結(jié)果一直欺負(fù)它。這讓我很生氣。

　　它雖然是流浪狗，但它很喜歡我們這個(gè)家庭。起初我跟它不熟，但我想盡快建立起主寵關(guān)系，便自告奮勇地去喂它吃飯。它哪里都好，就是愛(ài)舔人。喂了幾天后，我壯起膽子，想去摸它。嘿，它居然不反抗。我摸了摸它的頭，它瞇著眼睛，好像很享受的樣子。在它瞇著眼睛的那一瞬間，我覺(jué)得它很像一只狼。漸漸地，我和它很熟，經(jīng)常在一起玩。但我從來(lái)不敢放它出去，因?yàn)樵��?jīng)我爸不小心讓它出去了，它便很久都沒(méi)回來(lái)。害得我滿大街去找它，這才找著。

　　真是天公不作美！它有一次在奶奶的房間里的陽(yáng)臺(tái)睡覺(jué)，睡得好好的，誰(shuí)知外面有一輛三輪車即將轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)時(shí)，它突然反射性的跳起來(lái)，跑到用白花瓶圍成的欄桿（花瓶與花瓶之間有空隙，足以讓狗頭伸出外面）中間，把頭伸出外面，一直狂吠那輛車。那輛三輪車快要騎走了，它突然往下跳！從二樓往下跳！它呻吟一聲，一瘸一拐的追上那輛車。地面上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血跡，直通我家門口。它追著那輛車到拐角處，便無(wú)力的躺下了。大約躺了幾分鐘，它拼盡全力走回我家，走到停車庫(kù)的一輛小車下面躺下。奶奶很驚恐，急忙把我叫下來(lái)。當(dāng)我知道了它“跳樓”這件事時(shí)，我很傷心。它呼吸開(kāi)始變得急促，胸口劇烈的上下起伏。我明白了，它時(shí)日不多了……爸爸把它拖出來(lái)，我抱著它痛哭。我那時(shí)不知道狗會(huì)不會(huì)流淚，只看到它眼角濕漉漉的，像流過(guò)淚一樣。我拼命地對(duì)爸爸說(shuō)把它帶去看獸醫(yī)，爸爸卻默默地回我一句：救不了了。我抱著它，想把它從鬼門關(guān)拽回來(lái)�？上�它還是……

　　你在那邊還好嗎？我知道你永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我，對(duì)嗎？

身邊初二作文9

　　漫步于人生的大道上，我驀然回首探望身邊那些不經(jīng)意的幸福與美好。忽而抿唇一笑，自始至終我都堅(jiān)信：世間哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人替我們負(fù)重前行。

　　清晨，學(xué)校里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，和著小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的啁啾，陽(yáng)光綻放著笑臉，同學(xué)們鉆進(jìn)如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入大海，忘記了時(shí)間的流逝，我也在貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。而老師在教室來(lái)回走著，慈祥地看著每一位學(xué)生。讀完課文，老師走上講臺(tái)，粉筆在黑板上印出一幅淺淡的水墨畫(huà)，碎碎揚(yáng)揚(yáng)的白揮灑下來(lái)，散落在發(fā)間，老師宛如那畫(huà)中人。時(shí)光悄然而過(guò)，天邊的一角透出細(xì)碎的陽(yáng)光映在窗上，老師的講課聲回響在教室里，知識(shí)在哺育著我們。下課鈴聲響起來(lái)，我的思緒回籠，心也變得細(xì)膩起來(lái)。

　　傍晚的街道上，我走在路邊，幾輛快速行駛的小車和一些小店對(duì)我來(lái)說(shuō)如過(guò)眼云煙，但那一抹橘黃色的色彩卻格外顯眼，那是環(huán)衛(wèi)工人在打掃衛(wèi)生。他們披星戴月歸，晴天一身灰，雨天一身泥。環(huán)衛(wèi)工人他們勤勞的雙手，為人們的工作和學(xué)習(xí)增添了舒適的和愉悅的環(huán)境。恪守臟了我一人，潔凈千萬(wàn)家的信念，在平淡的工作中，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)擔(dān)當(dāng)起一份令人尊敬的責(zé)任。他們手中的掃帚仿佛有魔力般，不僅拂去了城市中的塵埃，更是潔凈了人們的.家園。我的心似被觸動(dòng)了，癢癢的。

　　醫(yī)院里，無(wú)論多晚，總有一盞永不熄滅的燈。如果有人突然病情加重，即使是午夜，也一樣會(huì)有醫(yī)生和護(hù)士在醫(yī)院里�？票日f(shuō)過(guò)：“你見(jiàn)過(guò)凌晨五點(diǎn)的洛杉磯嗎？"運(yùn)動(dòng)員固然辛苦，但這些在午夜凌晨一線城市工作的醫(yī)生、護(hù)士更是疲勞。他們有的人面臨著“注孤身”的問(wèn)題，有的人與家人聯(lián)系時(shí)間只有幾分鐘甚至沒(méi)有，有的人舍棄自己寶貴的青春，將精力全身心注入病人的安危中。他們是上帝的寵兒，是美麗的天使，是沙漠里的依米花。

　　在我們身邊，正因?yàn)橛辛诉@些人的付出與汗水，我們才得以健康長(zhǎng)大�？墒�，在這美好的社會(huì)中，還是有許多人有著不滿與痛恨。有的人追名逐利，遠(yuǎn)離了親情，變得冷漠無(wú)情起來(lái)；有的人荒廢無(wú)能，卻花錢大手大腳，人稱“啃老族”；有的人懦弱無(wú)能，不主動(dòng)爭(zhēng)取，卻又懷恨在心，最后孤獨(dú)死去。唉，我真是為他們悲哀！

　　身邊有幸福美好，也有苦痛悲哀。日月星辰，清晨黃昏，是如此和諧寧?kù)o，我猶記《光陰慢》中的那句話：“簡(jiǎn)單的心，簡(jiǎn)單的欲求，世事莫不靜好，真真叫我懷念的有些心碎�！�

身邊初二作文10

　　你們知道我身邊的“星星”是誰(shuí)嗎？那就是我們的班長(zhǎng)大人——xxx。

　　作為班長(zhǎng)，雖然他還有些稚嫩與羞澀，但作為學(xué)生他卻運(yùn)用了自己所以的優(yōu)勢(shì)。“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…”在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致。一次一次，在大考小考后，在我們看來(lái)已經(jīng)是一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)了，他卻極為不滿。面對(duì)這樣的人，同學(xué)們都說(shuō)他心高氣傲，高估自己了。然而只有了解他的人才知道他背負(fù)了多大的壓力，因此不管大考還是小考，他都要求自己把最完美的面展現(xiàn)在同學(xué)面前。

　　他要求完美，并不代表他夸夸其談！

　　精益求精就是他人生的目標(biāo)，雖然求學(xué)路上辛苦與坎坷在所難免，但他卻從沒(méi)有想過(guò)放棄。但班長(zhǎng)也會(huì)累，班長(zhǎng)也是人。每次只要班長(zhǎng)在考試上有一點(diǎn)點(diǎn)失誤，批評(píng)、謾罵聲便如潮水般涌來(lái)。我想我們真的應(yīng)該理解一下班長(zhǎng)了。因?yàn)樗�并不是天才，他只是一個(gè)比較努力的普通人而已。

　　他成績(jī)優(yōu)異，并不代表他不會(huì)累！

　　以前，他做事踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)異，所以同學(xué)們和老師都很喜歡他。可是因?yàn)閷W(xué)校太爛的原因，學(xué)生入團(tuán)根本沒(méi)什么要求了。于是他用正義的聲音告訴了老師“我希望老師和學(xué)校能把學(xué)生入團(tuán)當(dāng)成一件重要的事，而并不是馬虎了事。如果學(xué)校繼續(xù)用這種漫散，并且毫無(wú)責(zé)任可言的'方式來(lái)對(duì)待“中國(guó)共青團(tuán)”，那么將來(lái)“中國(guó)共青團(tuán)”道德素質(zhì)底下的人肯定不少�！薄皒xx，不要以為你是班長(zhǎng)就可以毫無(wú)章法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決定一定有他們的目的，而你要有自知知明，你還只是一個(gè)學(xué)生而已…”老師的一席話讓同學(xué)們徹底的不信任班長(zhǎng)了。沒(méi)有人相信他，沒(méi)有人敢頂著老師和多數(shù)同學(xué)們敵意的目光和他做朋友。班長(zhǎng)就像一片落入水中的樹(shù)葉，迷失了他人生的方向。他不反駁了，他不去爭(zhēng)議了。他收起了保護(hù)自己的羽翼，開(kāi)始用成績(jī)說(shuō)話了，終于他成功了……

　　他放棄了一些東西，并不代表他放棄了堅(jiān)持正義的思想。

　　閃亮的小星星，我一直堅(jiān)信你會(huì)成功。因?yàn)槟闶切切�，還是為自己的目標(biāo)努力不懈，為了正義不向惡勢(shì)力低頭的星星……

　　在浩瀚的星空中最美、最亮、最耀眼的一顆就是你，那顆星星就像你的明天一樣：美、亮、輝煌耀眼。

身邊初二作文11

　　歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就如同與一位高尚的人說(shuō)話�！弊匀�，擁有龐大藏書(shū)量的圖書(shū)館，成了我常常流連之地。

　　猶記第一次見(jiàn)你，是在九歲那年。第一次走進(jìn)你，既激動(dòng)又好奇，望著如龐然大物般的你，我第一次覺(jué)得自己如此渺小�？缛氪箝T，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。書(shū)！書(shū)！書(shū)！整齊地排列在書(shū)柜上，一層又一層，一個(gè)又一個(gè)，琳瑯滿目，使我眼花繚亂。那一瞬間，我就猶如螞蟻遇見(jiàn)巨大的非洲象；水手遇見(jiàn)一望無(wú)際的太平洋；登山者遇到險(xiǎn)峻的珠穆朗瑪峰，是如此的`高不可攀。爸爸牽著我的手，讓我零距離接觸你。于是，我暗暗下定決心：我要吃盡、消化盡你的所有藏書(shū)。

　　當(dāng)然，這個(gè)決心實(shí)現(xiàn)的機(jī)率非常渺小。我從兒童讀物《白雪公主》《格林童話》《伊索寓言》開(kāi)始看，慢慢看到字多畫(huà)少的故事書(shū)�！缎」适麓蟮览怼肥鞘畾q生日借來(lái)看的。書(shū)有些厚，卻使我樂(lè)此不疲地看了一個(gè)月。每一個(gè)故事都耐人尋味，每一個(gè)故事都蘊(yùn)含深刻的哲學(xué)道理。但因年齡太小，雖然愛(ài)看卻只如囫圇吞棗般。隨著年齡的增長(zhǎng)，看書(shū)量也隨之增多，選書(shū)的范圍也增廣。從中國(guó)文學(xué)擴(kuò)展到外國(guó)名著，從白話文到文言文，當(dāng)《百科全書(shū)》到《紅巖》到《巴黎圣母院》，當(dāng)《三毛流浪記》到《笑貓日記》到《麥田里的守望者》，當(dāng)《西游記》到《三國(guó)演義》到《全解周易》，我在不斷進(jìn)步，你也隨之變得豐富。我每看完一本書(shū)都仿佛只是你的冰山一角，每次還書(shū)，都發(fā)現(xiàn)你在變得淵博。

　　不僅去家鄉(xiāng)的圖書(shū)館，到外地我也常常光顧圖書(shū)館。記憶最深是去合肥圖書(shū)館。習(xí)習(xí)清風(fēng)吹不走夏日炎炎，我的心有些浮躁。但站在你門前，我忽涼風(fēng)習(xí)習(xí)，心驟然平靜了。你很大，有最先進(jìn)的電子讀本，有良好的環(huán)境供人閱讀，坐在一角，靜悄悄的，一點(diǎn)聲響都十分清晰。你分東西南北四區(qū)，分別藏著各類不同的書(shū)，可惜我卻沒(méi)能好好參觀你。北區(qū)有六層樓：第一層擺滿了各類書(shū)畫(huà)，素描的中國(guó)畫(huà)，描繪了恬靜的鄉(xiāng)村生活，活靈活現(xiàn)的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)。除第一層外，其他五層都是書(shū)。頓時(shí)，我如同“劉姥姥進(jìn)大觀園”般，不知所措。果然，以前讀得書(shū)真的只是海邊五彩斑斕的貝殼，而象征真理的大海，我卻還未觸及。

　　我突然明白了圖書(shū)館門前的話“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識(shí)是無(wú)盡頭的，只希望我在有限的時(shí)間多多讀書(shū)，不厭其煩地在你那兒討教，讓圖書(shū)館永遠(yuǎn)在我身邊。

身邊初二作文12

　　“百善孝為先”，我認(rèn)為要想做好班級(jí)的一切，在生活中，首先要做一個(gè)孝順的人。

　　深秋，落葉歸根，解甲歸田，而父愛(ài)的腳步卻一刻沒(méi)有停下，若說(shuō)母愛(ài)像深深的潭水，那么父愛(ài)就如寬闊的大海，父愛(ài)雖不像母愛(ài)那樣細(xì)膩，它深沉卻也不失溫情。父愛(ài)像暖水瓶，外面是涼的，里面卻是暖暖的，我就是那水瓶中的水，父愛(ài)庇護(hù)著我，使我的心從來(lái)都不會(huì)涼。

　　期中測(cè)試，我的成績(jī)瀑布似的一落千丈，父親得知我的成績(jī)后，表現(xiàn)得很失望，我心中慚愧，要暗暗自責(zé)，但在這之前還是父親的一頓“炮轟”，或許是因?yàn)槲衣?tīng)?wèi)T了父親的責(zé)罵，父親一邊說(shuō)著，他的話從我的耳朵里轉(zhuǎn)了一圈，便溜走了。這些話我都聽(tīng)了不知多少遍了，早已對(duì)我沒(méi)有任何觸動(dòng)了。這時(shí)，父親突然不說(shuō)了，只是低沉的嘆了口氣，然后就是許久的靜寂……我知道，我傷透了父親的心，當(dāng)我的成績(jī)傳到父親的耳朵里時(shí)，也重重地砸在了他的心上……

　　回想我這段時(shí)間真的很不努力，浮浮燥燥，誰(shuí)的話我都聽(tīng)不進(jìn)去，導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)樣子……父親背靠在床上，目光深沉，我的心中不覺(jué)一動(dòng)�？赡苁且�?yàn)楦赣H心太累了吧，他睡著了……我徑直走到父親面前，悄悄的觀察著，很久了，我沒(méi)有這樣平靜地觀察父親了，昏暗的燈光下：一張清晰的面孔呈現(xiàn)在我的`眼前，那是經(jīng)過(guò)歲月雕琢的，并不精細(xì)，飽經(jīng)風(fēng)霜，時(shí)光在上面留下了痕跡……我著實(shí)一陣心酸：父親為我付出了那么多，我何曾為他做過(guò)些什么呢？我決定為父親買一件羽絨服，父親的羽絨服，因多年未換，羽絨都快被洗沒(méi)了，可他從來(lái)不舍得買，而如今，我要為父親買一件羽絨服，也讓我的父親感受到溫暖……

　　我拿出所有積攢的壓歲錢，滿懷激動(dòng)的心情，去逛商店，挑了半天，售貨員問(wèn)：“您要多大號(hào)的？我一下子蒙住了，是啊，我竟然不知道父親穿多大的衣服，心里不禁慚愧起來(lái)于是我悄悄的問(wèn)了爸爸的尺碼，選了一件淺灰色的羽絨服，我拿出一大把零零整整的錢，有成百的，成十的，還有成角的……我拿起這份“愛(ài)的禮物”懷揣著愛(ài)的感動(dòng)，回到了家，是父親給我開(kāi)門，我把衣服遞給了他，一把摟住父親：“爸爸，我愛(ài)你！”爸爸激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，只是在笑，一直笑……

　　我的父親，一個(gè)身材高大而又平凡的中年人，他有著平凡的工作，平凡的一切，但給予我的卻有著不平凡的父愛(ài)！

　　父愛(ài)，它好像白酒，辛辣而又熱烈，容易讓人醉在其中；它又像咖啡一般，苦澀又醇香，容易讓人為之心動(dòng)；它還像茶，平淡而親切，能讓人在不知不覺(jué)中上癮。

　　父親，就讓我把愛(ài)反饋給你吧！

身邊初二作文13

　　世界上有許多人，經(jīng)常把幸福寄托于將來(lái)：長(zhǎng)大當(dāng)前，升了民，腰纏萬(wàn)貫，才會(huì)有幸福。這樣看來(lái)，我們仿佛離幸福真的還很遙。然而，這是對(duì)幸福的曲解或歪曲。我們實(shí)在每天都取幸福背靠背，密切交觸，幸福底本就在我們身邊。

　　溫暖的燒土豆

　　天天晚從習(xí)停止后都未經(jīng)很晚了，很多同窗又要禁受從夜晚到凌晨忍餓受餓、難以進(jìn)睡的漫漫長(zhǎng)夜的煎熬。而爾每晚歸到暖和的野中時(shí)，總能望到火爐上外婆替我燒的土豆好像在靜靜告知我：別餓著，鈍吃吧……從此，下晚自習(xí)后我再也不必破費(fèi)太多時(shí)光去干飯，不再擔(dān)憂這又饑又饑的永夜。由于，每晚皆有外婆疏手燒惡的厚味的燒洋豆悄悄地躺在火爐上。吃外婆燒的土豆，我的口中充斥了感謝，一種甜蜜的幸福油然而生。

　　溫暖的笑顏

　　他，學(xué)了我們已經(jīng)有一年半的數(shù)學(xué)老師，既不帥氣，也不高大，但老是能用一顆最真摯的愛(ài)心往暖熱每一個(gè)教生。他的數(shù)學(xué)課很是乏味，以他獨(dú)占的嗓音跟奇特的教授教養(yǎng)方法彌補(bǔ)著我們心中的空缺。在這五百多個(gè)日晝夜夜面他把微啼貢獻(xiàn)給了咱們，卻把疲憊留給了本人。

　　記得有一次單元測(cè)試，我作錯(cuò)了一講利用題。課間，他謙臉彌漫著笑容，走到我的課桌前，微笑著斧正我的過(guò)錯(cuò)……從此，我不再擔(dān)心老師給我上“政亂課”。果為，有一位慈母般的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的笑臉。

　　溫暖的謝意

　　一地的`傍晚，我單獨(dú)在學(xué)校的草坪上漫步，忽然，一個(gè)軟軟的小包墊在我的足下，我膽大妄為地將它丟訖，臥下來(lái)將小皮包翻開(kāi)。去里一瞅，讓我大吃一驚——里點(diǎn)竟有600元錢，還有一張汽車駕照，我素來(lái)不拿功這么多錢呢！再返里翻了一下，我卻突然愉快伏來(lái)——里面有一弛相片，太佳了！我細(xì)心一看，這不是剛搬來(lái)學(xué)校里住的那位大叔嗎？我一躍而起，向他家飛馳而去，慎重地將皮包遞給了那位大叔。大叔沖動(dòng)得說(shuō)不沒(méi)話來(lái)，只是牢牢的拉著我的手，說(shuō)了句“謝謝你，小敵人！”聽(tīng)著他實(shí)誠(chéng)的感激，抓著他溫暖的手，我感到到了幫人的幸福。

　　父母、親己的悉心關(guān)照師長(zhǎng)的逼真關(guān)心，生疏我真摯的謝意使我的心坎布滿了幸福，也讓我清楚：幸福本來(lái)就在我的身邊。

身邊初二作文14

　　我們要善待我們身邊的每一個(gè)人，他們給予了我們很多，從他們身上你會(huì)學(xué)到很多道理，你也能在與他們相處的過(guò)程中，感受到溫暖，他們?cè)谥敢�你成為更好的自己。我們要好好的善待他們�?/p>

　　首先你要十分的善待我們的父母，是他們把你帶到了這個(gè)世界，教你如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，他們讓你感受到了家的溫暖，他們?cè)谀闵�病的時(shí)候照顧你，把你從一個(gè)幾個(gè)月的小孩子養(yǎng)到了現(xiàn)在十三四歲的青少年，他們?yōu)槟阕隽撕芏嗍虑�，讓你感受到了無(wú)私的愛(ài)。

　　其次，你還要善待你的朋友們，是他們?cè)谀阌龅嚼щy的時(shí)候幫助你，在你傷心難過(guò)的時(shí)候安慰你，他們和你一起玩一起鬧，也經(jīng)歷了許多事情。當(dāng)你對(duì)一件事情手足無(wú)措的時(shí)候，他們會(huì)給你提供他們自己的建議讓你參考，在你們相處的'時(shí)間里，你也從他們身上學(xué)到了很多東西。他們就像你的家人一樣關(guān)心你，照顧你。

　　其次，你還要善待教過(guò)你的老師們，他們不僅傳授給你知識(shí)，還教你做人的道理，避免你誤入歧途。當(dāng)你在學(xué)校里生病的時(shí)候他們都會(huì)帶你去看醫(yī)生，還會(huì)通知你的父母并讓你好好養(yǎng)病，等你病好了之后，他們還會(huì)幫你把落下的課程給補(bǔ)回來(lái)，他們?yōu)槟阕隽撕芏嗍虑椤?/p>

　　再次，你還要善待你的同學(xué)們，你有很多時(shí)間都是和他們一起度過(guò)的，你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起討論，在一個(gè)教室里，你們之間和睦相處。當(dāng)你對(duì)一道題目疑惑的時(shí)候，他們都會(huì)耐心的給你講解，你們要一直相處一直到初中階段結(jié)束才會(huì)分別。

　　還有你要善待你的兄弟姐妹們，是他們和你一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的童年，在你小的時(shí)候，他們和你一起玩，你們?cè)谝黄鹱龅氖虑槎紩?huì)是一個(gè)寶貴的回憶。

　　還有，你要善待你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們，在你們的競(jìng)爭(zhēng)中你從中學(xué)到了很多的應(yīng)對(duì)計(jì)策，這些對(duì)你以后的學(xué)習(xí)以及工作都會(huì)有很大的幫助，在以后再遇到這樣的事情都能夠很好的解決。讓你成為更好的自己。

　　所以，請(qǐng)善待你身邊的每一個(gè)人，他們教會(huì)了你很多東西，他們的出現(xiàn)，讓你感受到了無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的歡樂(lè)，他們的出現(xiàn)讓你感覺(jué)到了世界的溫暖，假如有一天你們分別了，但當(dāng)你想起你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的時(shí)光你一定會(huì)非常感動(dòng)。

　　時(shí)光飛逝，如果有一天你們分別了，他們也會(huì)在遠(yuǎn)方祝福你，即使你們相隔千里，但你們之間的感情不會(huì)變淡。

　　請(qǐng)善待你身邊的每一個(gè)人！

身邊初二作文15

　　黑色的音符像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，跳動(dòng)著，譜寫(xiě)出一首首動(dòng)人的青春之歌。我用心聽(tīng)著我身邊每一個(gè)音符跳動(dòng)的聲音。

　　我走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)它的心跳。我站在山頂，聽(tīng)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，聽(tīng)到了蒼鷹飛翔的嘶吼。海鷗的歡歌……我輕輕蹲下，聽(tīng)到了小草破土而出的聲音，溪水積極進(jìn)取的熱情，還有蒲公英渴望飛翔的期盼。我站在大樹(shù)下，聆聽(tīng)這樹(shù)葉如鈴般的搖動(dòng)，聆聽(tīng)著“樹(shù)老人”講述四季美妙的聲音：暖春三月，花兒綻放的聲音隨處可以聽(tīng)到，五彩繽紛的花兒揮動(dòng)著畫(huà)筆使世界變的絢麗多彩，蜂蝶振翅，楊柳婀娜。夏日蟬鳴和蛙聲一片，猶如一場(chǎng)仲夏的歌會(huì)，這樣的聲音能用人類的樂(lè)器模仿嗎？不能，因?yàn)檫@是自然的聲音。秋高氣爽，到處可以聽(tīng)見(jiàn)麥粒的喜悅，傲菊的堅(jiān)強(qiáng)，秋風(fēng)吹過(guò)和葉子落地的聲音，金黃的葉子鋪滿了整個(gè)大地，似乎給大地披上一件金黃的衣裳。在寒冷的冬天，有一種獨(dú)特的聲音一一雪花飛舞的聲音，銀白色的雪花落在樹(shù)枝上、屋頂上、田野上，構(gòu)成一個(gè)全新的世界，令人目眩，還有那挺立著的梅花開(kāi)的聲音……這些大自然的聲音令我陶醉在其中。

　　美妙的自然之聲讓我沉醉，而身邊的話語(yǔ)卻讓我翱翔于廣闊的天空，游歷于浩瀚的海洋。我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)——爸爸的鼓勵(lì)：這些聲音讓我充滿信心，享受勝利的喜悅；媽媽的安慰：讓我知道失敗并不可怕，并且告別失敗的.自己；老師的教導(dǎo)：讓我明白智慧的重要性，使我更加努力學(xué)習(xí)；朋友的傾訴：讓我知道朋友之間要真心相待，讓我知道友誼第一。我聆聽(tīng)著別人善意的贊美，同時(shí)也會(huì)了聆聽(tīng)批評(píng)和忠言逆耳。我會(huì)用心聆聽(tīng)這些聲音，雖不像鋼琴的聲音那樣溫婉流暢，但像敦實(shí)的鼓聲，樸實(shí)，直率，也別有一番風(fēng)味。

　　如果說(shuō)世界是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那么生活則是一位出色的指揮家。我用心聆聽(tīng)生活的演奏，聆聽(tīng)著青春的花慢慢地綻放，一切都是那么美麗和諧。我聆聽(tīng)著身邊所有的聲音，這些豐富多彩的聲音讓我有了不同的認(rèn)識(shí)和不同的感覺(jué)，大自然的聲音讓我感到清晰悠閑，而人類的聲音給我不同的啟發(fā)。這些聲音猶如天籟、宛如天成。

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