老人六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的老人六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老人六年級(jí)作文1
那是一位老人。他的服破破爛爛的，衣褲子上縫縫補(bǔ)補(bǔ)，鞋子上也有許多補(bǔ)丁。頭發(fā)沒(méi)有一根是黑的，眉毛好長(zhǎng)，快垂到顴骨了，胡子長(zhǎng)到胸膛，全白，臉色也是蒼白的。
老人，在垃圾堆旁邊，里邊臭哄哄的，幾只蒼蠅在垃圾上不停地轉(zhuǎn)悠，“嗡嗡”地叫著。老人一腳踏在垃圾上，一腳在外面，左手拿著個(gè)大袋子，右手在垃圾堆里不停地翻動(dòng)。我就在草叢里這樣靜靜地蹲著，悄悄地望著老人。
老人弓著腰，撿起一只袋子，手在里面翻動(dòng)著，他拾起一盒藥，臉湊了上去，眼睛盯著藥盒上的字，目不轉(zhuǎn)睛地看著，嘴里還不停地念叨著什么。盯著看了一會(huì)兒后，他又將藥盒裝進(jìn)自己帶來(lái)的袋子里。我看著他，鼻子酸酸的，淚水開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。老人滿臉皺紋，手上的青筋暴起，骨瘦如柴，全身上下幾乎一點(diǎn)肉也沒(méi)有，只能看見(jiàn)皺巴巴的皮，牙齒也已缺了好幾顆。
我看他這樣，心里好像被什么堵著似的，總覺(jué)得該做點(diǎn)什么才行，便悄悄地在四周尋找廢品，幾分鐘后，終于找到了一只可樂(lè)瓶，我便假裝路過(guò)的樣子，悄悄地把可樂(lè)瓶放在垃圾堆旁邊。
我就在草叢中，這樣靜靜地望著他，靜靜地……老人果真見(jiàn)到了，眼睛里露出一絲光芒，彎腰把瓶子撿了去。
我見(jiàn)了，心中生出了一絲安慰。望著老人遠(yuǎn)去的身影，淚水又開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)……
老人六年級(jí)作文2
一個(gè)普通的冬天，我和朋友在公園散步。那時(shí)，燕子正飛得熱鬧。
我和朋友不知不覺(jué)走到了一個(gè)小亭子時(shí)，突然看見(jiàn)兩根細(xì)細(xì)的電線上，站滿了許許多多燕子。在電線下面，有一位老人，他把鳥(niǎo)食灑在一片空地上，向燕子們揮了揮了手，退了一步，立即有一群燕子應(yīng)聲而來(lái)。老人邊走邊放，燕子順著他的節(jié)奏起起落落，一排跳動(dòng)的音符。
我忍不住問(wèn)：“您都是這燕子的親人么？”老人沒(méi)有望我直說(shuō)：“是呀這些都是我的兒女們呀…”我從老人的對(duì)話中得出：原來(lái)，每一到春天，大地蘇醒，燕子從南方飛來(lái)時(shí)，老人每天都會(huì)按時(shí)來(lái)給燕子送餐，與老人為伴。但他在城里還有一個(gè)女兒，幾次，女兒想把老人接到城里去享福，但老人都舍不得這些燕子，怕他走了，沒(méi)有人給燕子送餐，所以，老人繼續(xù)留在這里，給燕子在送餐。
一眨眼，就到了冬天，燕子要飛向南方了，老子對(duì)我說(shuō)；哎，孩子們要走了，要飛回南方了了，聽(tīng)說(shuō)，他們?cè)谀戏降拿匆粋�(gè)地方休息，可惜我去不了……
我從老人的眼睛里看到了期盼和悲傷。
燕子們離開(kāi)時(shí)，圍著老人轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，連聲鳴叫，向是為老人道別…
我相信到了明年的春天，燕子會(huì)回來(lái)和老人團(tuán)聚的，因?yàn)檫@是老人與燕子的約定……
老人六年級(jí)作文3
我的奶奶是一位退休干部，已經(jīng)六十多歲了，卻有著滿頭的烏發(fā)，看起來(lái)非常年輕。奶奶個(gè)子不高，性情溫和，做起事來(lái)非常利索，買菜、做飯、接送我上學(xué)，家里大大小小的事都被她料理得井井有條。而讓我敬佩奶奶的是她孝順老人。
我們家的老婆婆快九十歲了，由于得了老年癡呆癥，生活不能自理，完全依靠家人的照顧，爸爸媽媽要上班，老婆婆得到最多的還是奶奶的照顧。一次，奶奶打好了水，拿好了毛巾，準(zhǔn)備給老婆婆洗腳。我看見(jiàn)奶奶先幫老婆婆把襪子脫掉，再把她的腳放入水中，然后給老婆婆按摩，邊按摩邊和老婆婆聊天。正當(dāng)要洗完的時(shí)候，老婆婆不知怎么了，忽然一揚(yáng)手臂，對(duì)著奶奶的頭用力地?fù)]了過(guò)去�！芭尽钡囊宦�，奶奶的半邊臉頓時(shí)紅了。奶奶并沒(méi)有生氣，摸了摸被打紅的臉，俯下身去問(wèn)老婆婆有什么事，輕聲地安撫她。過(guò)了好一會(huì)，老婆婆終于安靜了下來(lái)，回房間休息去了。
看到這一情景，我覺(jué)得有些奇怪。老婆婆無(wú)緣無(wú)故打奶奶，而奶奶卻一點(diǎn)也不生氣，要是我挨了別人的打，我會(huì)氣得跳腳的。我快步走到奶奶身邊問(wèn)：“奶奶，老婆婆打您不疼嗎？您為什么沒(méi)有責(zé)怪她呢？”
奶奶笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然疼了，可她又不是故意的，是因?yàn)榈昧瞬〔艜?huì)這樣的�！�
我想了想，接著問(wèn)：“老婆婆是我們的長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該尊敬她、孝順?biāo)�，奶奶是這樣的嗎？”
“對(duì)��！”奶奶開(kāi)心地笑了！
以后我也要像奶奶照顧老婆婆一樣，照顧她和爺爺。
老人六年級(jí)作文4
最近，我讀了海明威的巨作——《老人與�！�。故事講述了一個(gè)老人桑提亞哥在海上經(jīng)歷種種挑戰(zhàn)最后釣到18英尺的大馬林魚(yú)的歷程。
初讀，我覺(jué)得我腦子頓時(shí)迷茫了，是什么讓老人在茫茫無(wú)際的大海上孤獨(dú)的搏擊著呢？再讀，是我似乎理解：老人從不心軟的征服自己，到注定會(huì)取勝的人生信條——人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以別毀滅，但不能別打敗。閱讀老人與大魚(yú)整日整夜的搏戰(zhàn)，我仿佛身臨其境，當(dāng)?shù)翩i了在老人的背上，疼痛超出忍受極限的時(shí)候，老人好像在不斷的鼓動(dòng)自己，說(shuō)：“你能行，你永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的！這些疼痛算得了什么，我非熬下去不可！”最后大魚(yú)別征服，但他們有別鯊魚(yú)追殺了，最后老人只帶回了一副長(zhǎng)長(zhǎng)的骨架，但對(duì)老人來(lái)說(shuō)足夠了。
這好比我練習(xí)鋼筆和扔壘球，我寫了成千上萬(wàn)個(gè)字，扔了千千萬(wàn)萬(wàn)次壘球，這容易嗎？靠的是戰(zhàn)勝自己的信念，也只有這樣小學(xué)生作文，才有可能成功。
在奮斗中府自己的人，才能征服一切，成為無(wú)怨無(wú)悔的最終的勝利者。
老人六年級(jí)作文5
星期天早上，我正在溫柔鄉(xiāng)里舒舒服服地做著美夢(mèng)。突然被一陣陣斷斷續(xù)續(xù)地叫賣聲吵醒。又是那個(gè)賣麻團(tuán)的。這個(gè)叫賣聲每天早上都會(huì)有，而且會(huì)在固定時(shí)間響起，都快成了鬧鐘了！我是個(gè)崇尚“睡眠神圣不可侵犯”的人，尤其是星期天，我要美美睡一覺(jué)，所以我對(duì)這個(gè)小販的十分厭惡。
這時(shí)，我忍受不了叫賣聲匆匆起床，決定去看看這個(gè)小販?zhǔn)恰昂畏缴袷ァ�。原本以為這個(gè)賣麻團(tuán)的小販一定是個(gè)邋遢齷齪、衣衫襤褸的人，沒(méi)想到讓我大跌眼鏡，眼前賣麻團(tuán)的竟然是一位身穿迷彩服、整潔干凈利索的老大爺！從臉上可以看出他飽經(jīng)滄桑，一對(duì)粗眉下有一雙深邃的眼睛和一只挺直的鼻子，胡須修理地干干凈凈。
我想老大爺可能家境不好，才不得已賣麻團(tuán)為生。我忽然想幫幫這個(gè)老大爺，多買一點(diǎn)他的麻團(tuán)。當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，老大爺主動(dòng)招呼我：“小朋友，你忘了拿走找回的錢了！”我連忙趕回去，老大爺把找回的錢交到我手里，“喜歡吃，再送一個(gè)給你！”老大爺又贈(zèng)送一個(gè)麻團(tuán)給我。這讓我非常感動(dòng)，我感受到老大爺?shù)恼�、慈�?ài)和大度，并懂得了，人與人之間，誠(chéng)信最重要！
望著老大爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，我喃喃自語(yǔ)：“今天收獲真多，不僅有這么多麻團(tuán)吃，而且懂得了誠(chéng)信，學(xué)會(huì)了寬容！”
也就是從這個(gè)星期天開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)“邪惡”的小販的看法發(fā)生了翻天覆地的改變。
老人六年級(jí)作文6
是一位滄桑的老人。一身舊衣，不忘提一個(gè)老式行李箱。他是時(shí)光老人。
老人來(lái)到一直快病死的貓面前。貓祈求老人：“這一生，我的生命太短，我希望我的下一世，會(huì)有一百年的壽命。”“那你愿意用什么換��？”老人慈祥地問(wèn)�！拔以敢庥孟乱皇浪械男腋�(lái)?yè)Q�。 眽蛄�，這已經(jīng)足夠了，甚至還不只值一百年。
貓轉(zhuǎn)世了，當(dāng)它一百年的壽命即將耗盡時(shí)，時(shí)光老人再次來(lái)到它的面前：“親愛(ài)的貓，你滿足了嗎？”“不！”貓悔恨地說(shuō)，“我雖然有一百年的壽命，但是卻活得如此痛苦。這一百年，我寧可不要！來(lái)生，來(lái)生我愿意以一生的健康，來(lái)?yè)Q取幸福！”
貓?jiān)俅无D(zhuǎn)世了。既活了一百年，又獲得了來(lái)之不易的幸福，但是身體卻不如此。又是一百年的時(shí)光，老人再次來(lái)到快要死去的貓面前：“親愛(ài)的貓，這下，你也該滿足了吧！”貓無(wú)奈地對(duì)老人說(shuō)：“今生，我雖得到了幸福，但其代價(jià)是一生一世都離不開(kāi)病床，離不開(kāi)苦澀的藥。這代價(jià)讓我背負(fù)不起！與其一直這樣失去一樣，來(lái)補(bǔ)全一樣，不如下一世只當(dāng)個(gè)平平凡凡的正常人！”
貓的愿望實(shí)現(xiàn)了。它轉(zhuǎn)世成了人。它這一生很完整地度過(guò)了九十六個(gè)春秋。在他臨死之際，笑道：“這一生，我過(guò)得很幸福、很健康。很完美……”
時(shí)光老人再次啟程，再次尋找像貓這樣的苦惱人與糊涂人……
老人六年級(jí)作文7
獨(dú)貓趴在老人的腳邊，懶懶的陽(yáng)光照在它身上。它懶懶地深了一個(gè)懶腰，半瞇著雙眼，真說(shuō)不清它是睡著了還是醒著，或許對(duì)它而言，沒(méi)什么區(qū)別吧。
獨(dú)貓從來(lái)就是這么懶。它從來(lái)都只在老人的院子里活動(dòng)，就像一個(gè)懶懶的流浪漢似的，大人都叫它懶東西，因?yàn)榇笕藗儾欢ぁぁぁぁぁ?/p>
獨(dú)貓很老了，跟童話里的老巫婆一樣老，也像老巫婆一樣孤獨(dú)，它表面上總是懶洋洋的，但眼神卻是復(fù)雜的，總透著一股孤獨(dú)的悲傷，兩只眼是深沉的，里面有一種淚水一樣的東西
獨(dú)貓愛(ài)看電視，尤其喜歡和老人一起看，不管是什么節(jié)目，都看得津津有味，哪怕電視里變成黑與白的爭(zhēng)吵，它也會(huì)陪著老人，兩人就這么沉默著——無(wú)言。
老人也是懶懶的，和獨(dú)貓一樣懶懶的。每天日落時(shí)候，獨(dú)貓就臥在老人腳邊，半瞇著雙眼，一副孤獨(dú)的模樣，卻洋溢著笑容，陽(yáng)光把老人和獨(dú)貓放肆地染成金色，然后又退了回去。
老人的眼神也是寂寞的，雙眼透著一種說(shuō)不出的孤獨(dú)，已經(jīng)老花的雙眼里總像布滿了冰棱一樣，顯得純潔、單調(diào)，卻那么無(wú)神。
獨(dú)貓就這么蹲著老人腳邊，蹲了一天又一天。
奶奶，奶奶，稚嫩的童聲在耳邊響起，奶奶的孫女回來(lái)了
奶奶快步走向車，兩條腿顯得特別有勁
獨(dú)貓撒腿跑向車，四條腿顯得特別有勁
于是，就有了這一副畫面：
老人懷里，抱著小孫女，小孫女懷里抱著獨(dú)貓，背景是金燦燦的，幸福而溢著笑容。
老人六年級(jí)作文8
有一天我和媽媽去買菜。可能是下班高峰期，菜市場(chǎng)人山人海，擁擠不堪。
在一個(gè)小攤位前，擠著幾個(gè)顧客在挑選青菜。媽媽看菜不錯(cuò)也停了下來(lái)。
攤主是為老人，他正忙不迭給一位阿姨稱菜。老人眼神不好，他稱了又稱，看了又看。好幾次反復(fù)著。那位阿姨可能等得不耐煩了，又是嘟嚕著又是跺著腳，恨得就要馬上離開(kāi)：“不就是一點(diǎn)青菜嗎？要那樣摳三摳四嗎？”
她一說(shuō)話老人更急了，一不小心裝在秤盤里的菜又全掉了下來(lái)！阿姨氣得罵了一句臟話，頭也不回走了！
老人開(kāi)始埋怨自己，眼中含著渾濁的淚花。我的心一下揪起來(lái)，我望著阿姨冷冷的背影真想對(duì)她說(shuō)：“如果那天你也老了，也賣東西，可你發(fā)現(xiàn)自己的手腳不那么靈活了，腦子忘事了，身體不靈便了，年輕人罵你，你會(huì)怎么想��？！
就在我憤憤不平時(shí)，老媽開(kāi)口了：“大爺，你甭傷心，等她老的時(shí)候她也會(huì)明白。那老人沒(méi)有開(kāi)口，只顧用衣袖不停地擦著眼角。
請(qǐng)尊重老人吧！他們和我們一樣，只是在養(yǎng)育我們的過(guò)程中慢慢老了。人人都有老的時(shí)候，老人更需要關(guān)懷和幫助。讓我們從自身做起，為他人也為自己著想，讓這個(gè)社會(huì)多些溫暖少些冷漠。
老人六年級(jí)作文9
今天傍晚，我和父母一起去鹽城親戚家吃晚飯，在鹽城繁華的街頭，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處霓虹燈下有一個(gè)影子，倦縮在那里，如同人們遺失在街頭的一只包裹。
我滿帶好奇，便走過(guò)去看，原來(lái)是一位孤獨(dú)的老人伏在地上，只見(jiàn)他面前還有一只缺了口、臟兮兮的破碗。
在充滿溫馨的霓虹燈下，只見(jiàn)這位老人在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樯钋锏暮L(fēng)已經(jīng)肆虐，身上只掛著幾片碎布的他顯然在與這深秋寒風(fēng)的對(duì)抗中處于下風(fēng)。
望著川流不息的人流，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千：為什么在這茫茫的人海中，在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的今天，人們卻對(duì)這孤苦無(wú)依的人漠不關(guān)心?人們的憐憫之心、仁愛(ài)之情何在?
想到這里，我走上前去，蹲下身子，摸出口袋里僅有的十元錢，放在老人面前的那只空碗里。趁著機(jī)會(huì)，我仔細(xì)打量了他的臉龐，他那干枯的、滿是皺紋的老臉，寫滿了歲月的滄桑，寫滿了深秋的那種悲涼、孤寂。
著名歌星韋唯在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中這樣唱道：“……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”我深有同感，因?yàn)閻?ài)如同一泓清泉，它可以讓沙漠變成綠洲;愛(ài)如同一縷陽(yáng)光，它可以溫暖人們的心靈;愛(ài)如同一支樂(lè)曲，它可以滌蕩人們的心胸。愿我們這個(gè)世界，少一個(gè)這一樣的人;愿我們這個(gè)世界，多一分愛(ài)心;愿我們這個(gè)世界，處處充滿愛(ài)。
老人六年級(jí)作文10
動(dòng)物是人類最真誠(chéng)、善良的朋友,與人相處的漫長(zhǎng)歷程中，亦伙伴、亦知己、亦家人，它們的情感“不帶一絲虛偽”——遠(yuǎn)超人類。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事。那是一個(gè)下雪的冬日，家人們都出去了，只剩下大黃狗和他。老人家住在農(nóng)場(chǎng)里面，每天都要出去走一走，不管天氣如何。這一天，像往常一樣，他讓大黃狗看家，然后就一個(gè)人出去了。
他走了很久，不知不覺(jué)走到了森林深處，一不小心被落葉下隱藏樹(shù)根絆倒了。這一次，他沒(méi)辦法自己坐起來(lái)，嘗試了很多次都沒(méi)有成功，他拼命的喚叫著，喊到聲嘶力竭，可就是沒(méi)有人經(jīng)過(guò)——這里離農(nóng)場(chǎng)太遠(yuǎn)了。
不知為什么，他的大黃狗居然“聽(tīng)見(jiàn)了”，匆匆趕來(lái)！一路上荊棘叢生，它顧不上疼痛，跑到老人身邊大聲地吠叫，似乎在幫老人大聲的求救：“汪！汪！汪……”不知叫了多久，終于有個(gè)年輕人路過(guò)聽(tīng)見(jiàn)了。他立馬背起老人往農(nóng)場(chǎng)走。大黃狗跑在前面帶路，順利地找到了老人的住地，農(nóng)場(chǎng)工人同時(shí)請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生……
老人得救后非常感謝年輕人，年輕人卻說(shuō)：“不要謝我，要謝就謝你的`大黃狗吧，多虧了它呀！”從那一天起，家人每天都讓大黃狗陪老人一起去散步，老人再?zèng)]發(fā)生什么意外。這個(gè)故事還被美國(guó)報(bào)社上了頭條，占據(jù)了很大的版面，人們都知道了這只偉大的狗，和它的義舉！
這件事給了我很大的觸動(dòng)，要是我也擁有一個(gè)小動(dòng)物，我一定會(huì)好好的待“她或他”，我會(huì)視之為朋友、家人、伙伴，因?yàn)樗麄兦楦小安粠б唤z虛偽”，有時(shí)比人類更懂得知恩圖報(bào)！
老人六年級(jí)作文11
夜晚靜悄悄的，我趴在床上，不知不覺(jué)睡著了。
睡夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)用冰雪做成的屋子前，屋里坐著一位身穿紅色袍子、白發(fā)蒼蒼的老人，看上去很慈祥。他對(duì)我說(shuō)：“孩子，我是圣誕老人。我老了，不能駕著馴鹿給人們送禮物了。你是個(gè)做事認(rèn)真仔細(xì)的人，希望你能繼承我的位置，給人們送去快樂(lè)�！�
聽(tīng)了圣誕老人的話，我非常高興，覺(jué)得自己的使命非常神圣。我盼呀盼，終于到了圣誕節(jié)。我抓緊時(shí)間將早就準(zhǔn)備好的一大袋子禮物背上，駕著馴鹿出發(fā)了。
我給辛勤的媽媽們準(zhǔn)備的禮物是精美的護(hù)手霜。因?yàn)閶寢寕兲珓诶哿�，整天忙里忙外，雙手都變得粗糙了。
我給辛苦的爸爸們準(zhǔn)備的禮物是一個(gè)可以讓眼睛永不疲倦的眼鏡。因?yàn)榘职謧兏苫罡傻桨胍共呕貋?lái)，雙眼已經(jīng)很累了。
我要送給所有敬愛(ài)的老師們一種特制的粉筆，寫起來(lái)毫不費(fèi)力，而且又清楚又美觀。這樣老師們不必每天這么辛苦，學(xué)生們也能看得清楚，學(xué)得扎實(shí)。
我要安慰失去自信的孩子，送給他們精致的楔片，卡片上面寫著鼓勵(lì)的話語(yǔ)，幫助他們找到自信心。
我給取得好成績(jī)的孩子們準(zhǔn)備了精美的圖書，讓他們掌握更多的知識(shí)，尋找知識(shí)的金鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
我還給了很多人不一樣的禮物。
一天的工作干完了，我覺(jué)得做圣誕老人真開(kāi)心。
老人六年級(jí)作文12
和朋友約好去玩，她遲遲未到，我順著她留下來(lái)的紙條去尋她。
入門，一慈祥老人對(duì)著我笑。我對(duì)她隱隱有些印象，卻想不起來(lái)她是誰(shuí)。她笑著讓我喝杯茶，語(yǔ)氣輕柔。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)對(duì)我這么溫柔的人，感覺(jué)與她一見(jiàn)如故。她應(yīng)該是朋友的奶奶。
“你奶奶回來(lái)了？”老人笑著問(wèn)我，我一頓，原來(lái)是奶奶的故交，“還沒(méi)有。”我如實(shí)回答。當(dāng)時(shí)正是冬天，外面冷的有些嚇人，她固執(zhí)的讓我喝完茶再走，我只好依她。其實(shí)，我從來(lái)不喜在別人的家里喝水，就算是家里也只有渴了才喝。喝完水，和朋友結(jié)伴出去，朋友笑曰，“我感覺(jué)我奶奶對(duì)你比我還好。”我倆相視，不約而同地笑了起來(lái)。
恍惚間，內(nèi)心劃過(guò)一件事——我其實(shí)是認(rèn)得老人的！那時(shí)我一年級(jí)�？倫�(ài)收集一些可愛(ài)的東西，漂亮的紐扣什么的，還有穿孔，然后再把它們一一串連在一起，然后偷偷帶著自制的手鏈出去玩。就遇到了這位老人，她眉目慈祥，笑著問(wèn)我：這是你自己做的？我傻乎乎的點(diǎn)頭。“真好看。”她由衷地稱贊。我想起來(lái)了，那時(shí)我的手藝能好到哪兒去，況且都是由各種不搭邊的東西串成的。我還真以為阿婆就是夸我……
我玩心再無(wú)，坐在公園的石凳上，聽(tīng)朋友敘述老人的往事……
老人六年級(jí)作文13
關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)明天的自己；關(guān)愛(ài)老人就是對(duì)自己心靈的洗禮；關(guān)愛(ài)老人就是對(duì)老人最大的尊敬。今天，老師帶著我們來(lái)到了鶴童老年公寓。
一走進(jìn)敬老院里，就有一行醒目的大字— 真善美。第一個(gè)環(huán)節(jié)就是表演節(jié)目。由我們和老師共同表演的一個(gè)節(jié)目《讓我怎樣感謝你》。旁邊的老爺爺和老奶奶津津有味的看著，有些還在臺(tái)下紛紛議論著哪個(gè)表演的好。
表演完節(jié)目以后，老師讓我們交一個(gè)“老朋友”。我認(rèn)識(shí)的那個(gè)老奶奶她有五個(gè)兒女，一周來(lái)看她一次。說(shuō)著，老奶奶不禁的流下了眼淚，我看到老奶奶流下了眼淚，就趴下給老奶奶揉腿，捶背。想讓老奶奶舒服一下，她用粗糙的手撫摸著我的頭，甜蜜的笑著。我把我精心準(zhǔn)備的禮物—一盒山楂片給了老奶奶，老奶奶吃著酸甜的山楂片，臉上露出了燦爛的笑容。到她們的房間里面，聞到一股惡臭，再看看他們居住在這樣的環(huán)境里不知怎么了？我的心里像打翻了五味瓶，酸.甜.苦.辣.咸---樣樣具備。
人終究會(huì)有老的那一天，躺在床上動(dòng)不了的那一天。老人需要的是陪伴，真實(shí)的陪伴。而不是物質(zhì)上的陪伴，今天的愛(ài)心之旅給我?guī)?lái)了很多的思考，也讓我對(duì)關(guān)心，對(duì)陪伴有了更深一層的理解！
老人六年級(jí)作文14
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望，關(guān)愛(ài)是一片森林，給人無(wú)限清新；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我們身邊，有很多需要關(guān)心的人。
敬老院的老人們就非常需要我們的關(guān)愛(ài)，那里的老人們心靈上都受到巨大的創(chuàng)傷與打擊，他們整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒(méi)有太多的快樂(lè)。
寒假里，我曾去過(guò)一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，我心想：這里的老人們一定都非常孤單、難過(guò)吧。
再往里走點(diǎn)，我看見(jiàn)了一位阿姨在喂一位老奶奶吃飯。這位老人極瘦極瘦，臉上有很多條皺紋，頭上的?發(fā)憶所剩無(wú)幾，一條大大的頭巾包在頭上，身上穿一件灰色的、厚厚的棉襖，她坐在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木椅上，注視著前方的阿姨。阿姨拿著一個(gè)小瓷碗，邊走邊用小口小品的氣吹著碗里的稀飯。她走到老人面前，輕輕把碗往上抬了抬，張開(kāi)嘴微笑起來(lái)，理了理蓬松的齊耳短發(fā)，小心翼翼地把碗里的稀飯一勺一勺地喂進(jìn)老人嘴里，老人 總是抿抿嘴，她已經(jīng)沒(méi)有牙了，老人一口一口地吃著，阿姨就邊喂邊問(wèn)：“好不好吃啊？”而老人也總是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。起，我以為這是老人的女兒，可我一看阿姨的制服，一驚——敬老院自愿者……我憶熱淚盈眶，用手拭去淚水，笑了，我看見(jiàn)了更多更多自愿者，有的在端茶，有的在按摩，捶背，剪指甲，剝果皮，削蘋果……
同學(xué)們：多關(guān)心一下身邊那些需要愛(ài)的人吧，給予他們愛(ài)，愛(ài)讓這個(gè)世界更美好、和諧。
老人六年級(jí)作文15
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅它�？删褪谴虿豢逅！睕](méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有洋洋灑灑的宏論，只有看似直白實(shí)則經(jīng)過(guò)作家反復(fù)推敲后的簡(jiǎn)練語(yǔ)言。一句話概出了整篇文章的主題，這種直觀簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言突出了老人所擁有的那種“硬漢性格”。 一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)不平凡的故事，一條大馬林魚(yú)。一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，84天也沒(méi)有打到一條大魚(yú)。在第85天的時(shí)候他獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，他遇到一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。用了三天三夜才打到。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。 老人花了極大代價(jià)卻只換回了一副魚(yú)骨架。但這樣也足以贏得大家敬佩。從他身上體現(xiàn)了人類面對(duì)艱難險(xiǎn)阻無(wú)所畏懼的高尚品質(zhì)，也因?yàn)檫@樣他贏得了人們的尊敬。這篇小說(shuō)歌頌了老人不懼困難努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他一樣，積極向上，做任何事都堅(jiān)持不懈，遇到困難迎難而上，絕對(duì)不能半途而廢。老人雖然沒(méi)打到大魚(yú)，但是他并沒(méi)有被打敗。從他身上我們可以深深體會(huì)到這種精神。這位老人是一個(gè)非常了不起的人。
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