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螞蟻五年級(jí)作文（通用43篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的螞蟻五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻五年級(jí)作文 1
今天，我閑著沒事干，突然靈機(jī)一動(dòng)，決定做個(gè)螞蟻搬食的場(chǎng)景，于是二話不說，說干就干。
我先找來一根骨頭，放在離螞蟻窩約 一米的地方，但那些螞蟻似乎對(duì)骨頭不太感興趣，我“望穿秋水”地等著他們過來，可是他們就是不過來，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)黑點(diǎn)在草叢里若隱若現(xiàn)，我走進(jìn)一看，原來是螞蟻的'偵察兵來了，我心里頓時(shí)又充滿了希望，心想：準(zhǔn)備看好戲了！
“偵察兵”到了骨頭前，用力抬著骨頭，可骨頭好似一座大山，居然紋絲不動(dòng)，“偵察兵”沒有辦法，只好灰溜溜地走了，我頓時(shí)覺得好失落。
過了一會(huì)兒，我看見遠(yuǎn)處有一大堆螞蟻，原來，“偵察兵”并沒走，而是去叫它的兄弟姐妹來幫忙了。我一看，哇！這么多螞蟻，肯定會(huì)有驚人的大場(chǎng)面。事實(shí)果真如此，螞蟻們驗(yàn)證了“人心齊，泰山移”這句話，把這座“骨頭山”抬起，搬回了巢穴，我不愿白白送它們一根骨頭，就用樹枝緊緊抵住骨頭，起初，我大獲全勝，可后來，有一股力量深深地震撼了我：螞蟻雖然渺小，可它們卻敢于與敵人斗爭(zhēng)，且堅(jiān)持不懈，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。我被它們這種精神深深地折服了，最后還是把骨頭送給了它們。
這次，我雖然損失了一根骨頭，但卻學(xué)到了一個(gè)深刻的道理：做人一定要堅(jiān)持不懈，才有可能成功！
螞蟻五年級(jí)作文 2
一天，我走在放學(xué)回家的路上，我忽然感到非常難受，四肢無力暈到在路邊的草地上。過了好一會(huì)，我艱難的睜開雙眼發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有許許多多的`大蟲子正在向我爬來，越來越近。它們張牙舞爪，看來它們是要咬我，我害怕極了。忽然，從我前方的螞蟻窩里爬出一大群螞蟻。我以為螞蟻也是來咬我的，我想這下可完了。我嚇得緊閉雙眼，過了一會(huì)兒身上并沒感到疼，而是聽到一陣蟲子的慘叫聲。我把眼睛睜開，看見螞蟻正在和大蟲子戰(zhàn)斗，螞蟻鉗子似的夾子夾住大蟲子，把一些大蟲子夾死了，另外一些蟲子一看打不過螞蟻就逃跑了。一只螞蟻爬到我的臉上用觸須輕輕撫摸我。好像在說：“你好點(diǎn)了嗎？”我剛想回答又有一群蟑螂飛快地向我爬來，我想我今天是在劫難逃了。這時(shí)天上飛來了幾十只麻雀一會(huì)就把蟑螂吃光了。我也漸漸的有了些力氣，慢慢的坐起來。看著眼前救過我的小螞蟻和麻雀，我誠(chéng)懇的說：“謝謝你們，如果不是你們大蟲子和蟑螂會(huì)把我當(dāng)午餐的。今后我一定要保護(hù)小動(dòng)物和你們和諧相處。”
這時(shí)我聽見了媽媽的聲音：“快起床了。”我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。清醒后我想：世界是人類的，也是小動(dòng)物的，我們應(yīng)該尊重它們、愛護(hù)它們。我一定會(huì)遵守我和螞蟻的約定，去保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小動(dòng)物，讓我們的家園更和諧、更美麗！
螞蟻五年級(jí)作文 3
烏龜背上出汗，蜻蜓低飛，螞蟻搬家……要下雨了！我心血來潮，想看看螞蟻到底就是怎樣搬家的。我拿了紙、筆，到門口觀察起來。
剛開始，有一些螞蟻兩手空空在墻角邊徘徊，跟平時(shí)一樣。我以為這回螞蟻不知道要下雨，判斷失誤，那它們就完蛋了。如果蟻巢進(jìn)水可不知要淹死多少螞蟻“烈士”呀！我剛像撤，發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻好像馱著什么東西在往高處爬，定睛一看，原來一只只工蟻正馱著卵，向新的巢穴走去。那些卵如同芝麻般大，黃黃的，又有些透明。往左邊的工蟻排著整齊的隊(duì)伍，兩只前腳馱著卵，還不時(shí)和從右邊來的工蟻碰碰觸角，而右邊的工蟻就是返回以前的洞穴再去運(yùn)送蟻卵和蟻的.幼蟲。它們一遍一遍不厭其煩地重復(fù)著這些過程，齊心協(xié)力地保護(hù)它們的下一代。幾個(gè)小時(shí)過去了，太陽(yáng)快下山了，蟻群開始騷動(dòng)不安起來。這時(shí)，一條閃電劃破了天空，隨之，一聲悶雷在我耳邊想起。突然，一只頭像螞蟻，胸部和腹部就是蠶寶寶模樣的東西，一挪一挪的朝新的洞穴爬去，這個(gè)大家伙旁邊有好多兵蟻，像就是皇上身后的御前侍衛(wèi)�；叵肫稹嚎茖W(xué)世界』里的白蟻，我覺得其中蟻后好像和這“二不像”有些相似。等蟻后進(jìn)了新的洞穴，不一會(huì)兒，天空就下起了瓢潑大雨，把以前的洞穴都淹沒了。新蟻巢的洞口有幾只螞蟻探出頭張望，好像在為自己躲過了“劫難”而高興。第二天早上，雨過天晴，太陽(yáng)又露出了燦爛的笑臉，螞蟻家族又開始工作了：尋找食物、搬運(yùn)昆蟲尸體、繁育后代……
螞蟻這個(gè)大家族真就是偉大，那井然有序的兩條縱隊(duì)，那一步一腳印的堅(jiān)強(qiáng)信念，那團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的精神，令我佩服。
螞蟻五年級(jí)作文 4
有一天，我吃完一個(gè)梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說：“把核給螞蟻吃。”我聽了說：“現(xiàn)在是冬天，哪有螞蟻？”媽媽把我拉到屋里，指墻角的一個(gè)小洞說：“你看，就在這里�！蔽叶紫乱豢�，果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來爬去，我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋里比較熱的緣故吧！”
于是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會(huì)，梨核就被螞蟻的一個(gè)偵探兵發(fā)現(xiàn)了。它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，它們碰碰觸角，繼續(xù)往前走一直爬到洞里。過了一會(huì)兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來了。它們一窩峰似的'爬上梨核，在上面忙了一會(huì)兒，然后又爬回洞里去。我仔細(xì)一看，呀！它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢！不一會(huì)兒，一個(gè)梨核就被螞蟻們啃出了一個(gè)洞。
冬天為什么會(huì)有螞蟻？為什么要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時(shí)會(huì)不會(huì)迷路？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦子里。為了弄清楚這些問題，我找出了那本《十萬個(gè)為什么》。經(jīng)過仔細(xì)查找，我終于得到了所有問題的答案，冬天有螞蟻是因?yàn)樗鼈內(nèi)绻麤]有儲(chǔ)備足夠的過冬食物，在比較溫暖的情況下螞蟻也會(huì)外出留下一種氣味，當(dāng)它返回時(shí)，只要沿著氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會(huì)迷路。
今天，我又有了很大的收獲，昆蟲世界真是奧妙無窮，只有細(xì)心觀察，才能獲取更多的知識(shí)。
螞蟻五年級(jí)作文 5
早晨，一陣號(hào)角聲把我吵醒，看見自己和一群螞蟻睡在寬敞的窩里，我的頭變成了橢圓形，頭上長(zhǎng)了兩根電線，身體變成兩節(jié)，有四只手和四條腳，我疑惑不解的想：昨晚還在家里，怎么一早起來就到了這里，家里的電視機(jī)、床、桌子都不見了呢？
因?yàn)槲浵伓既ゼ�，我便也來不及多想，加入到了它們的�?duì)伍。一路上我看到了大樹比原來的大了好幾百倍，螞蚱、蜻蜓、蜘蛛對(duì)于我們來說都是龐然大物，我不敢相信自己真變成了一只螞蟻，但螞蟻歸螞蟻，既然變成了螞蟻，那就聽天由命吧！
來到一堆面包渣面前，我才知道我們是來搬運(yùn)食物的，可這堆面包渣比我們的身體大幾百倍，我們難道能把這么大的食物抬回家？在我疑問之時(shí)，旁邊的一只螞蟻說：“這食物雖然大，但只要我們團(tuán)結(jié)，連房子也能抬起來的�！甭犃送榈脑�，我也上去幫忙。走在前面的螞蟻先鋒官喊起：“ 1-2-3 ，開始”。大家便一鼓作氣把食物抬了起來，先鋒官繼續(xù)喊到：“一二一，一二一……”我們?nèi)娡翚飧甙弘S著號(hào)令齊心協(xié)力地抬著，有很多的`同伴發(fā)生了意外：有的腳傷了，有的手?jǐn)嗔耍械难Р黄饋砹耍鼈內(nèi)詧?jiān)持不懈而艱辛的挪動(dòng)著每一步，我想，這就是團(tuán)結(jié)和友情的力量吧。經(jīng)過大家不斷的努力，我們終于把食品抬進(jìn)了窩。正在我高興不已時(shí)有只螞蚱把我抓住，想吃我。
我在害怕中驚醒，發(fā)現(xiàn)這原來是一場(chǎng)夢(mèng)。不過這個(gè)夢(mèng)告訴我一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)，什么事情都能做到，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
螞蟻五年級(jí)作文 6
螞蟻在我們的眼里是一種非常渺小的爬行動(dòng)物，但它們卻有一種不怕困難，堅(jiān)決與困難作斗爭(zhēng)的精神。
在一次野旅中，我和伙伴們蹦蹦跳跳地來到田野。哇！這野外的景色實(shí)在太美了，藍(lán)天白云，綠樹紅花，一陣風(fēng)吹過，我深深的吸了一口氣，那帶有泥土芳香的氣息讓人頓覺神清氣爽，心曠神怡。
不知不覺中，午餐時(shí)間到了，同學(xué)們把隨身帶來的餐布鋪展開，拿出各自的食品，津津有味的吃起來。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正努力的拖動(dòng)我掉下的`面包渣。它那么小，在我們眼里的小面包渣已變成很大個(gè)兒的了，它怎么搬得動(dòng)？我心里想著，就叫了小組的幾個(gè)同學(xué)過來圍觀。那小螞蟻也沒有因?yàn)槲覀兊膰^而放棄這次行動(dòng)，他不停的使勁，一會(huì)兒跑到前面拉，一會(huì)兒跑到后面去推，可費(fèi)勁周折還是搬不動(dòng)。看著它圍著面包渣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，無可奈何的樣子，我覺得好笑極了。心想：小小螞蟻，心還不小呢！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻轉(zhuǎn)身向一個(gè)洞口爬去，它去干什么呢？難道是去搬救兵不成？一眨眼工夫，小螞蟻已鉆進(jìn)洞里。大約過了四五分鐘，小螞蟻出洞了，后面還尾隨了一大群，它們浩浩蕩蕩，似乎將要完成一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。它們慢慢靠攏面包渣，很有紀(jì)律，很有組織的圍成一圈，大概它們也有指揮者吧，那塊面包渣竟然開始慢慢地，慢慢地向洞口移去。所有圍觀的同學(xué)都屏息凝視，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響，驚跑了那群可愛的螞蟻。直到那點(diǎn)面包渣被搬運(yùn)到洞內(nèi)，我才發(fā)出一聲感嘆：真厲害！
回到學(xué)校，我的腦海里還浮現(xiàn)著小螞蟻搬運(yùn)面包的情景。它們那種團(tuán)結(jié)合作與困難作斗爭(zhēng)的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
螞蟻五年級(jí)作文 7
今天我閑著沒事，便來到我家門口的樹前，準(zhǔn)備觀察螞蟻。
咦？說來奇怪，我在樹上找了半天，連眼睛都成斗雞眼了，除了樹皮和正在努力長(zhǎng)到樹冠的山藥葉外，什么也沒發(fā)現(xiàn)，螞蟻哪去了？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，一隊(duì)螞蟻拿著各種食物渣滿載而歸的爬到了家（小小的樹洞），什么？它們?cè)趺磁郎蟻淼模以趺礇]看見？這時(shí)，那隊(duì)螞蟻又回來了，只見它爬到了山藥葉的莖上，不一會(huì)就沒了身影，我湊進(jìn)去一瞧，哈！原來它們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)了我，爬到了莖的另一邊，螞蟻在跟我往捉迷藏呢！還走地道，信不信我一壓壓你個(gè)桃花開！
我的眼睛一直跟著它們，不一會(huì)兒，那隊(duì)螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣，所有螞蟻一起和蜈蚣展開了戰(zhàn)斗，它們一會(huì)兒在蜈蚣的.前面咬他的頭，一會(huì)兒又在蜈蚣的后面，鉆來鉆去的攻擊它，一只螞蟻原路返回，見到同伴便用觸須去碰同伴的觸須，好像在說：那里有大蜈蚣，快去咬死它回來做午餐！不久，越來越多的螞蟻趕來，顯然是剛才那只螞蟻搬來的救兵，它們一起上，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子，因?yàn)轵隍际芰藗�，螞蟻人�?shù)又多，不一會(huì)，就死了。
雖然蜈蚣死了，可怎么把蜈蚣運(yùn)回去呢？放心，螞蟻有它們的辦法，只見螞蟻們把蜈蚣吃成小塊小塊的，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回洞里，不一會(huì)就把蜈蚣全部運(yùn)完了。
事后，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，它比鐵還硬、比鋼還強(qiáng)、比金還貴，螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)，我喜歡螞蟻，更喜歡他們的精神。
螞蟻五年級(jí)作文 8
螞蟻是地球上最常見的動(dòng)物，數(shù)量最多的昆蟲，由于螞蟻是社會(huì)上生活的群體，在古代通常稱螞蟻為“蟻”。
螞蟻分為三部分，頭、胸、腹。螞蟻有六條腿，螞蟻卵0.5毫米長(zhǎng)，呈不規(guī)則的橢圓形，乳白色。工蟻體細(xì)小，體長(zhǎng)約2.8毫米，全身棕黃，單個(gè)螞蟻要細(xì)看才會(huì)發(fā)現(xiàn)。雄、雌蟻體都比較粗大。腹部肥胖，頭、胸棕黃色，胸部前半部棕黃色，后半部棕褐色。雄蟻體長(zhǎng)約5.5毫米。雌蟻體長(zhǎng)約6.2毫米。
螞蟻分為蟻后，雄蟻、工蟻和兵蟻，這真和人類一樣，還分工和兵呢！蟻后是群體里體形最大的，觸角大；雄蟻頭圓小，觸角細(xì)��；工蟻是無翅的，一般為群體中最小的個(gè)體；兵蟻頭大，上顎發(fā)達(dá)，可以粉碎堅(jiān)硬食物。
為什么螞蟻可以舉起比它重10倍的`東西呢？因?yàn)樗讶淼牧α慷技械搅耸稚�，就像同學(xué)們一樣，把所有的精力都集中到了考試上。螞蟻可以搬非常重的東西，可以和同伴一起玩耍，還可以去“斗笠”般的水池里喝水。
螞蟻的壽命很長(zhǎng)，工蟻可生存幾星期甚至3-7年，蟻后敗可生存十幾年或幾十年，甚至50多年，蟻巢在1個(gè)地方可生長(zhǎng)1年。
螞蟻常常被人類傷害，有的人還故意捉弄它，但我卻不一樣，我非常愛惜小動(dòng)物們，我和它們?cè)谝黄鸢l(fā)生了許許多多的快樂事情。
螞蟻五年級(jí)作文 9
那是一個(gè)春季的午后，天空陰沉沉的，給人一種說不出的壓抑。不一會(huì)兒，下起了一陣小雨，一下子把陽(yáng)臺(tái)上的花都淋得面目全非。泥水從花盆里向外溢，讓原本也算比較干凈的陽(yáng)臺(tái)，立刻呈現(xiàn)出臟骯不堪的樣子。
我拿了把拖把，正想拖一下陽(yáng)臺(tái)，突然在靠近墻角的地方，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。它們正排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，把一塊塊小面包屑搬進(jìn)木板的縫隙中去。看到這一幕，我的心中頓時(shí)涌起了一股厭惡感。一直以來，我都很討厭螞蟻，它們數(shù)量眾多，總是在陰暗的角落里出沒，而且因?yàn)樗鼈兊拇嬖�，家中木板也極易腐爛，真是可惡！這么想著，我頓時(shí)有種想把它們踩死的沖動(dòng)。
可正當(dāng)我的腳快要落下時(shí)，奇怪的一幕發(fā)生了。螞蟻們像能預(yù)知到危險(xiǎn)一樣，飛快地拋下了它們的'食物，向地縫中跑去，像一群逃命的難民。我突然想起了夏令營(yíng)里老師曾說過的一句話：每個(gè)生命，無論是動(dòng)物還是植物，都是大自然的主人。是啊，媽媽也曾教導(dǎo)我，即使是一只小蟲，都是一條生命，不能隨意傷害它們。我的心頓時(shí)軟了下來，高高抬起的腳也輕輕地放了下來。
我跑到了廚房，給螞蟻們拿來了一些食物，這些小生靈們發(fā)現(xiàn)沒有了危險(xiǎn)，又立即從地縫中鉆了出來，排著長(zhǎng)隊(duì)，分工合作，忙碌了起來。看著它們忙得熱火朝天，我的臉上也露出了笑容。
春天的雨又是極短暫的，不一會(huì)兒，雨就停了。雨后的空氣格外清新，天空中還掛著一道美麗的彩虹，而我的心情也和這天氣一樣，仿佛照進(jìn)了明媚的陽(yáng)光……
螞蟻五年級(jí)作文 10
大家都知道螞蟻非常矮小，上得看不起眼，但令人十分注意，雖然看不見它們的樣子很遺憾，可是看到了它們團(tuán)結(jié)合作的精神令我很高興。
為了證實(shí)它們是否真的很團(tuán)結(jié)，我決定做實(shí)驗(yàn)。一天放學(xué)回家，我看見螞蟻在覓食，便拿糖粒和膠水做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
螞蟻聞到了糖的香味，爬了過來，糖粒比它要大好幾十倍呢！它看了看糖粒爬了回去。我想：是它看見糖粒太大了它搬不動(dòng)，所以不要了嗎？不是的，過了一會(huì)兒它又爬了回來，身后還帶著一大群蝦兵蟹將，它們分成兩列，站在糖粒的左右，領(lǐng)頭的那只觸角動(dòng)了一下，糖粒被螞蟻們搬走了。
我拿來膠水，在地上涂了一圈，把螞蟻包圍在里面，領(lǐng)頭的.那只爬到膠水邊伸出一只腳去試探一下，馬上又縮了回來。領(lǐng)頭轉(zhuǎn)動(dòng)，擺弄著觸角，群蟻們立即放下糖粒，幾個(gè)領(lǐng)頭又爬去膠水圈邊試探了一下，馬上又縮回腳，領(lǐng)頭向大伙擺動(dòng)觸角，大伙馬上行動(dòng)，它們有的在地上挖泥土，有的搬起泥土放在膠水上面再填土，它們一前一后忙得不可開交。它們填土的時(shí)候非常困難，因?yàn)樗鼈兞馓×耍看沃荒馨嵋欢↑c(diǎn)，可是，它們并沒有放棄，而是更加努力地一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把泥土填成一條路。它們填好后，領(lǐng)頭的那只觸角動(dòng)了一下，大伙兒又齊心協(xié)力，把糖粒搬起來，沿著它們自己填的路，一步一步地回到了自己的洞穴里。
螞蟻們雖然很小，可是它們卻很有靈性，它們團(tuán)結(jié)的品格是令人稱贊和學(xué)習(xí)的。
螞蟻五年級(jí)作文 11
生活中，許多東西都可以給你帶來啟示，比如：蜘蛛，蜜蜂等小動(dòng)物，他們靠自己的勞動(dòng)獲取食物。給我啟示的是一群小小的螞蟻，可別小瞧了它們，它們的個(gè)頭是小，但是它們卻是冰雪聰明的。不信嗎？那就來看看我與它的故事吧！
那一天，我心情壞到了極點(diǎn)，因?yàn)槲夷谴蔚挠⒄Z考砸了。走在放學(xué)的路上，我無意間瞄到了一個(gè)小面包旁的螞蟻，它圍著面包轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我看了腦海里第一個(gè)想法就是：圍著轉(zhuǎn)有什么用？就你那小不點(diǎn)的身材，搬對(duì)于你來說的“龐然大物”，這簡(jiǎn)直是不可能！在那轉(zhuǎn)著浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)體力，還不如早點(diǎn)走，既節(jié)約了時(shí)間，又省了體力，還是用剩下的力氣去搬點(diǎn)小面包屑回家吧！別在這做白日夢(mèng)了！
它好像會(huì)讀心似的'，忽然停下來，離開了面包。我見了喃喃自語到：“還不是走了，現(xiàn)在離開，體力沒了，時(shí)間也‘走’了，還不如早點(diǎn)走呢”我正準(zhǔn)備走，突然被一個(gè)黑黑的東西擋住了去路，我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)——原來這一團(tuán)黑黑的東西是一大群螞蟻��！只見它們走向面包，有的鉆進(jìn)面包底，有的在面包的邊上，伸出它們那細(xì)小的手抬起面包，慢慢地，面包被它們給七腳八手的抬了起來“駛”向螞蟻的“大本營(yíng)”。
螞蟻使我明白了一個(gè)道理，那就是——團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就能成功！
螞蟻五年級(jí)作文 12
記得小時(shí)候，我特別愛用放大鏡燒螞蟻。但之后發(fā)生了一件事，讓我再也不敢燒螞蟻了。
那天是周末，我起床一睜眼，發(fā)現(xiàn)我的面前是一座凹凸不平的彩色山峰，五顏六色的。我怕到其中一座山的山頂，探出頭一看，這座山原來是我的被子，我還在床上！可這床也太大了吧？我只好從這看起來只有50米寬的床邊一步一步往下退，嚇得我膽戰(zhàn)心驚。等到了地面，我又在光滑得像冰面一樣的地板上滑行，滑到到洗手間，我準(zhǔn)備刷牙。抬頭一看，我怎么變成螞蟻了呀……
我用盡力氣舉起牙膏，再用盡力氣打開牙膏，在把藥膏擠到牙刷上，我想刷牙，可是我竟然拿不動(dòng)牙刷，于是我想出辦法；牙刷不動(dòng)我動(dòng)，我左右左右的轉(zhuǎn)頭，刷個(gè)牙可真不容易呀！
刷完牙，我爬到桌上吃了一頓美味的早餐，然后出去走走。外面非常暖和，走著走著，一個(gè)巨大的.籠子罩住了我，我回頭一看，天哪！是一個(gè)手拿放大鏡的小孩，他好像是來燒螞蟻的……
那個(gè)家伙把放大鏡舉到我頭頂，他把放大鏡移到有陽(yáng)光的地方，然后對(duì)著我……我的周圍立刻像烤鍋里一樣熱，我全身上下又出奇的疼。“哎喲！”我疼醒過來了，原來是一個(gè)夢(mèng)。
從這個(gè)夢(mèng)之后，我就明白了一個(gè)道理，螞蟻雖然微小，但螞蟻和人類一樣，也是大自然的一員，他們都有生存的權(quán)利。也可能在你眼中，殺螞蟻是一件小事，但是，小時(shí)殺螞蟻，長(zhǎng)大傷人。惡念不可有，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”
螞蟻五年級(jí)作文 13
從此，我不敢不敬佩紅螞蟻了。
那是一個(gè)晴朗的早上，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的春風(fēng)早就把萬物吹醒了。我吃完了早飯，來到了小區(qū)的廣場(chǎng)，我深吸了一口空氣：“好清新呀！”這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小螞蟻洞。好奇心讓我身不由己地向螞蟻洞走去。我來到螞蟻洞跟前，只見螞蟻洞的外圍一只螞蟻也沒有，我只好撿起路邊小木棒去捅那個(gè)螞蟻洞�？赡苁峭撂闪税桑屹M(fèi)了九牛二虎之力，可卻一點(diǎn)也沒有捅開。我只好回家拿了幾盒摔炮，把它們都摔在了螞蟻洞的附近。只聽“啪啪”幾聲，螞蟻洞被炸開了。只見一只只黑螞蟻正等著我，好像對(duì)我說：“多么美好的一個(gè)早晨��！你驚擾了我們的美夢(mèng)，就讓我們多睡一會(huì)兒吧！”想到這，我只好無奈地走開了。
走著走著，我來到了橋下，這兒有一些紅螞蟻在辛苦地搬運(yùn)著什么東西。只見它們一只只、一個(gè)個(gè)，觸角小心翼翼地把洞里多余的土夾放在巢穴的周圍。另一對(duì)螞蟻夾著或背著食物在洞里洞外忙忙碌碌。這時(shí)，我不禁想到了現(xiàn)在的'社會(huì)中也有很多像紅螞蟻似的人：如勤勞的園丁、工人、老師等，他們?cè)谀瑹o聞地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。但還有像黑螞蟻似的人他們游手好閑，天天把自己的懶惰當(dāng)成聰明。這樣的聰明，是換不來一點(diǎn)兒好處的。紅螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)。
從此，我再也不敢不敬佩紅螞蟻了。
螞蟻五年級(jí)作文 14
小螞蟻丁丁是一個(gè)好吃懶做的螞蟻，沒有一只螞蟻肯和它交朋友。在一年之內(nèi)，丁丁改變了，有了許多的朋友。
一天，丁丁在窩的周圍走動(dòng)，就在這時(shí)，一只蜻蜓在它的旁邊停了下來，說：“要不要去玩玩？”“好啊！”丁丁邊說邊上了“飛機(jī)”�！帮w機(jī)”，飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，突然，天空電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，蜻蜓頓時(shí)傻了眼，翅膀濕透了，飛了一會(huì)兒，就把丁丁重重的摔倒了地上，丁丁馬上暈了過去，等它醒來時(shí)，蜻蜓已經(jīng)不知去向，丁丁自己也迷了路，走著走著碰見了一只翩翩起舞的蝴蝶。丁丁向前問到：“蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐，你知道怎么樣才能回到“歡樂森林”呢？”“我不知道”蝴蝶回答。丁丁接著問：“那該怎么辦呢？”“你可以去找神仙爺爺呀！他雖然和你一樣小不過卻神通廣大，他就住在前面，快去找把”丁丁向蝴蝶告別后直接向神仙爺爺住的地方走去。它走了一會(huì)，看到了神仙爺爺。
丁丁把它來的'目的原原本本的告訴了爺爺，爺爺說：“我可以送你回去，不過我有一個(gè)條件�！薄笆鞘裁茨兀俊薄皠e著急，我先問你一個(gè)問題，你喜歡勞動(dòng)嗎？”“當(dāng)然不喜歡”丁丁回答�！盃敔斠膊幌矚g，我的條件就是讓你幫我工作一年�！倍《∑鋵�(shí)并不想答應(yīng)，不過為了回家只好答應(yīng)了。就這樣丁丁天天為爺爺工作，轉(zhuǎn)眼間一年過去了。就在丁丁回家的那天，爺爺摸著丁丁的頭說“其實(shí)，爺爺并不懶，我只想讓你熱愛勞動(dòng)，記住不能好吃懶做�！�
爺爺說完，丁丁就會(huì)到了家里，從此以后丁丁再也不好吃懶做了，它非常熱愛勞動(dòng)，并且有了許多的朋友。我們一定要記�。翰荒芎贸詰凶�，一定要做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人！否則就會(huì)成為社會(huì)上的“垃圾”。
螞蟻五年級(jí)作文 15
它，突然間闖入了我的視野—一個(gè)搬運(yùn)面包屑的小螞蟻。
這個(gè)灰不溜秋的東西在不停的尋找著前進(jìn)的方向，我認(rèn)為它在徒勞，它的一切生命活動(dòng)盡在我的掌控之中。
突然一個(gè)想法出現(xiàn)在了我的腦海之中，何不試試去阻撓它一下，也許會(huì)有更好玩的事情出現(xiàn)。在好奇心的驅(qū)使下，我用書擋住了它的去路。但它并不像別的螞蟻一樣，放棄后而逃離，它出乎我意料的繼續(xù)尋找著前進(jìn)的方向，一分一秒的過去了，我沒有放過對(duì)它的'阻撓。我知道它無法與我抗衡，但就在這個(gè)時(shí)候另一種厭煩的感覺在我的心里潛滋暗長(zhǎng)，我對(duì)它失去了耐心，于是便把它與面包屑分開……漸漸的它消失在了我的視野中。
但過了不久仍是這個(gè)灰不溜秋的東西再次出現(xiàn)在我的面前，而它的身上再次背負(fù)了一塊面包渣。此時(shí)它并不知道一生中最大的不幸將要撲襲而來？我將手中厚厚的字典摔在桌子上，而它理所當(dāng)然的被壓在了書下面，當(dāng)我拿開書，它果然沒有逃脫我對(duì)它的突然一擊，但我被這種場(chǎng)面震撼，它的身體緊緊的抱著那個(gè)早已不成形的面包渣。而它的這種執(zhí)著追求的精神深深的打動(dòng)著我，恐慌、恐慌、恐慌、一味的恐慌在我的心頭“冉冉升起”。
一個(gè)螞蟻為了一個(gè)面包渣失去了生命，然而更重要的是它的精神，它這種執(zhí)著的追求精神，這種精神一旦發(fā)揮是我們?nèi)祟悷o法抗衡的，螞蟻，我為你感動(dòng)，螞蟻，是你觸動(dòng)了我的心靈！
螞蟻五年級(jí)作文 16
螞蟻，這個(gè)微小的生物，有人說它弱不禁風(fēng)，只要刮點(diǎn)風(fēng)或在它頭上吹下氣，它就會(huì)無影無蹤；還有人說螞蟻是個(gè)小不點(diǎn)兒，太不起眼。但是我想說：螞蟻是團(tuán)結(jié)的，是堅(jiān)強(qiáng)的。
記得有一天下午，我出去散步，走到一條小路旁時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一群小黑點(diǎn)在蠕動(dòng)，仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻正在搬一粒大果干。我心想，比螞蟻大30倍甚至50倍的.果干，怎么可能被螞蟻搬動(dòng)呢？太不可思議了吧！好奇心促使我決定仔細(xì)觀察：螞蟻究竟是怎樣把果干抬到洞里去的。
只見螞蟻分成一列，大約有二三十只，最前面的螞蟻個(gè)頭最大，后面的一些小螞蟻，跟隨著排頭的螞蟻抬起觸角，邁著整齊的步伐，向蟻洞慢慢地爬去。突然，果干掉到了地上，我本以為它們會(huì)放棄，可是它們并沒有慌亂，而又重新排好隊(duì)，小心翼翼地把果干再次抬起，一步、兩步……過了將近5分鐘，它們使出渾身的勁兒終于將果干抬到了蟻洞。
一群小小的生命，團(tuán)結(jié)一心，就能創(chuàng)造令人震撼的力量。這讓我想起了去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班和力大如牛的四班進(jìn)行拔河比賽，力量上我們班差得很遠(yuǎn)，可我們班齊心協(xié)力，在啦啦隊(duì)的大力鼓舞下，經(jīng)過艱難地拼搏和堅(jiān)持，我們班最終逆轉(zhuǎn)，取得了最后的勝利。
一群渺小的螞蟻，有這樣堅(jiān)韌不拔的毅力，讓我十分感動(dòng)，我敬佩它們！
螞蟻五年級(jí)作文 17
螞蟻和螞蟻在人們眼里可能很小，但誰知道它們可能比任何生命都強(qiáng)大。
在我陽(yáng)臺(tái)上的花盆下，總有很多小螞蟻，它們?cè)诨ㄅ柘旅β抵�，玩耍著。他們可以在地面上快速攀爬，并且可以在瓷磚上看到他們。我有一個(gè)有趣的想法。螞蟻在地上爬得很快。他們害怕水嗎？我把手放在水龍頭下，沖過去，濕濕的，伸出一根手指，對(duì)著一只螞蟻。水滴順著手指滑落，落在螞蟻身上。螞蟻被突然落下的水滴嚇了一跳。它停止移動(dòng)，趴在那里。過了一會(huì)兒，它開始擺動(dòng)四肢，試圖游出水面。我看見它試圖把頭浮出水面。在水中行走似乎很費(fèi)力。移動(dòng)一點(diǎn)花了很長(zhǎng)時(shí)間。所以一滴水對(duì)一只小螞蟻來說是一個(gè)大游泳池，它天生怕水。游出這里真的`不容易。我靜靜地看著，無法呼吸，擔(dān)心我的呼吸會(huì)影響它的成功。雖然它游得很慢，但它有堅(jiān)強(qiáng)的意志，必須爬出來。生存的欲望是如此強(qiáng)烈。它不停地?cái)[動(dòng)四肢，從不停止。它比任何人都清楚，只要它繼續(xù)這樣擺動(dòng)，它肯定會(huì)從水里出來。隨著時(shí)間的流逝，它爬出了水滴，回頭看了看，迅速向前跑去。一個(gè)小小的生命有如此強(qiáng)烈的求生欲望，我深受感動(dòng)。它可以用自己的力量爬出困境。
我們?nèi)祟愡�有多少？面對(duì)眼前的困難，我們不應(yīng)該選擇逃避。只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著的精神，就沒有克服不了的困難。
螞蟻五年級(jí)作文 18
說到螞蟻，我們都見過它，因?yàn)樗俏覀兩钪凶畛Ｒ姷囊环N小動(dòng)物。
一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角是螞蟻的特征，就像一對(duì)旋轉(zhuǎn)的雷達(dá)，鑲契在圓圓的腦袋上、圓圓的腹部上長(zhǎng)著長(zhǎng)而健壯的大腿，油亮的外殼猶如鎧甲附身，就像一個(gè)全副武裝的戰(zhàn)士，看上去十分的亮麗和精致。
螞蟻是一種群居性動(dòng)物，有超高的團(tuán)隊(duì)合作能力和執(zhí)行力，通常外出覓食可以搬起比自己重50倍的食物，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物時(shí)都會(huì)叫偵察蟻前去探察。若是安全，再派其它螞蟻圍著食物周圍查看幾圈，然后再確定是不是可以吃，如果能吃，它們就派出強(qiáng)壯蟻兵們?nèi)w出動(dòng)搬運(yùn)食物。如果搬不動(dòng)的話，螞蟻也從不放棄和退怯，會(huì)叫上更強(qiáng)壯、更多的工蟻一起協(xié)助搬運(yùn)。通常工蟻的力量比其它螞蟻要強(qiáng)壯兩倍。如果遇到食物不能吃，它們的偵察蟻就會(huì)通知蟻群首領(lǐng)，同時(shí)在去尋找另外的食物。
觀察中同時(shí)發(fā)現(xiàn)更有意思的'是螞蟻的“葬禮”，當(dāng)一只螞蟻死了，發(fā)現(xiàn)者會(huì)叫來兩支隊(duì)伍在那只死螞蟻的前面用觸角觸摸死蟻，然后把死螞蟻拖到它們的小家里，把土堆成小山，就像我們?nèi)祟悓?duì)待死去的人一樣進(jìn)行隆重安葬儀式。
螞蟻雖小卻力大無比，螞蟻雖平常但它們精明能干，懂得如何管理，如何指揮、如何分工。其實(shí)對(duì)于我們也一樣，要學(xué)習(xí)螞蟻的精神，團(tuán)結(jié)、互助、堅(jiān)持不懈，這樣我們的明天才會(huì)更好！
螞蟻五年級(jí)作文 19
今天是星期日，我便和小伙伴們一同去捉螞蟻。
我們先把一些碎餅干放在螞蟻洞口，又先抓了幾只螞蟻當(dāng)傳遞員，隨后便蹲下來細(xì)細(xì)觀察。那些“傳遞員”先在碎餅干旁轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又聞了聞，放心后，它便快速地走回洞內(nèi)，去通知它的伙伴來搬走這一堆豐盛的食物。過了好一會(huì)兒，那幾只“傳遞員”終于領(lǐng)著一群螞蟻過來了，那群螞蟻每人走到一小塊餅干屑旁，用兩只觸角捧住它，然后準(zhǔn)備把碎餅干搬進(jìn)洞。
捉螞蟻的好時(shí)機(jī)到了，我們一人捉住一只螞蟻，朝著事先準(zhǔn)備好的杯子里輕輕一彈，螞蟻便從手指上滑到杯子里，我們準(zhǔn)備回家后再細(xì)細(xì)觀察。
我們把螞蟻放在小燈上面，看到螞蟻呈棕黃色，全身分為三部分：頭，身子還有下半身。頭上有一對(duì)觸角，其余三對(duì)都長(zhǎng)在身子上面。在燈光上，螞蟻們好像見了鬼似的，不停急促地尋找出路。有的螞蟻用前足拉著一只觸角，想問題；有的螞蟻靠在一起討論。
然后，我們又把螞蟻放在強(qiáng)烈的`燈光下，螞蟻們不顧一切地往上爬，跑著跑著又與別的螞蟻相撞，觸角碰觸角，干著急。
通過今天的觀察，我明白了：螞蟻是棕黃色的，全身分為頭，身子和下半身，頭上有一對(duì)觸角，身上有三對(duì)觸角。螞蟻怕光，一遇到光就不停地走動(dòng).
哇!今天的收獲真不少!
螞蟻五年級(jí)作文 20
我一向討厭螞蟻，它們到處都是，而且全身黑不溜湫的，看吧，哪里有可吃的東西，它們都一窩蜂地圍上去，搶著搬食物。
可是，在我的一次觀察中，我改變了對(duì)螞蟻的看法，反而讓我對(duì)它們產(chǎn)生了敬意。
一次，我在地面上放了一些食物，等待螞蟻的到來。不一會(huì)兒，一只螞蟻的“偵察兵”來了，它在食物邊徘徊了一會(huì)兒，便回去了，什么也沒搬，我想：搬就搬嘛，還一來一回干什么？但為了了解螞蟻的習(xí)性，我只得耐心地等待，過了好久，終于從地縫里出來了一只大螞蟻，它的后面還跟著一群小螞蟻，它們一人搬了一塊和自己一樣大的食物往縫里走，可那每條縫小得可憐，螞蟻一進(jìn)去食物就掉了，它又重新搬起來，又往縫里鉆，卻又掉了，它仍不放棄，這樣反復(fù)了好幾次，我終于被螞蟻那永不放棄、堅(jiān)持不懈的`精神給打動(dòng)了。這只螞蟻果然不辜負(fù)我的期望，經(jīng)過好幾次來回后，它終于成功了，我也為它感到快樂，剩下的幾個(gè)小時(shí)里，螞蟻越來越多，一批批進(jìn)，一批批出，有的順利地搬了一大塊食物回家，有的則不是那么順利，但通過它們自己的努力最終還是獲得了成功。
通過這次觀察，我早已將心中對(duì)螞蟻的厭惡拋到了九霄云外，代替它的則是對(duì)螞蟻的敬意，它們雖然只是小小的螞蟻，卻有著驚人的毅力，因?yàn)樵谒鼈兊膫}(cāng)庫(kù)里總有一些糧食是它們自己付出了辛勤的勞動(dòng)而得到的。一份耕耘，一份收獲，它們不怕艱辛、不怕失敗用自己辛勤的汗水換來美好的明天。
我再也不敢討厭螞蟻了。
螞蟻五年級(jí)作文 21
我本以為螞蟻這么一個(gè)不堪一擊的小家伙軟弱無能，可通過了一件事，我大大地改變了自己的想法。
星期五下午，我背著沉重的書包沒精打采地回到家，直奔客廳，我汗流浹背，氣喘吁吁，肚子早就餓得“咕嚕咕�！眮y叫了，就想把我珍藏已久的.薯?xiàng)l拿出來品嘗品嘗。可卻被老鼠啃得不成樣子了，我恨不得將這該死的老鼠碎尸萬段�？墒�，卻不知它的藏身之處，真是來無影，去無蹤啊!
突然，一群螞蟻神不知鬼不覺地從洞里出來了，隊(duì)排的井然有序，看起來訓(xùn)練有素!
只見它們包圍著薯?xiàng)l，不一會(huì)兒，一起沖去，各個(gè)使出九牛二虎之力竟然抬起這一片片對(duì)他們來說無比巨大的食物，真是不可思議，令人大吃一驚。我發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量不可戰(zhàn)勝，不可比擬的。這印證了“人心齊，泰山移。”
我一時(shí)性起，又拿了一塊面包渣來引誘他們上鉤。
我一把抓住這些小螞蟻，他們受了驚，四處逃跑，可是它們還做無畏地掙扎，真是一群笨蛋。
就在真千均一發(fā)之時(shí)。螞蟻們中的一只站出來，仿佛在說：“不要慌不要亂，我們一定要振作起來�！辈灰粫�(huì)兒，這些小東西排起隊(duì)想重整旗鼓，準(zhǔn)備“卷土重來”逃出我的“魔掌”。只見他們手拉著手冒著九死一生的危險(xiǎn)，奮勇拼搏，終于闖過了生死關(guān)， 疲乏不堪地躺在一起，好似在互相勉勵(lì)著、慶幸著。
我漸漸認(rèn)識(shí)到這些小家伙，它們的身軀并不代表它們渺小無能，而是代表了它們的剛強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、有毅力。
螞蟻五年級(jí)作文 22
把一只螞蟻放到大氣圈中，讓它離開巖石圈，獨(dú)自享受崇高的飛翔。飄……
莫名其妙的螞蟻萬般不愿意離開大地，想踏實(shí)地待在最低層，做萬千“搬運(yùn)工”中最平凡的那一個(gè)。沒有細(xì)膩的心思，所以不會(huì)自卑。它享受這份“懦弱”的快樂。
偏偏造化弄人。上帝把小螞蟻帶去了不屬于它的地方。來來往往的鳥兒，五彩斑斕的生活，高高在上的感覺，一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕著螞蟻。藍(lán)天，白云，無憂無慮的生活，終于，它心中的防線徹底崩潰。它欣然接受了一切，放開了心在空中翱翔。它天真地以為自己就是一只前世做了大善事的螞蟻，上帝才讓它在今生獲得幸福。
直到有一天，螞蟻長(zhǎng)大了。它心中產(chǎn)生了一種說不清道不明的感覺。
“在這個(gè)絢爛的天空，我還能飛多久？”螞蟻恍然大悟。對(duì)于這浮華的世界，自己只是一個(gè)匆匆的過客。沒有堅(jiān)實(shí)的翅膀，只靠那點(diǎn)勉強(qiáng)撲騰來的功夫？沒有資本飛翔，何必打腫臉充胖子？沉默。極度的自卑。說慣了加油打氣的.話，現(xiàn)在卻完全沒有力量崛起了�！昂�！我只是骨子里滲著‘平凡’的螞蟻，何必那么糾結(jié)？”螞蟻笑了……
在同類看來，光鮮亮麗的外表下有一顆永遠(yuǎn)快樂的心，因?yàn)樗匈Y本甩開煩惱，甚至羨慕嫉妒恨；在大氣圈的動(dòng)物看來，它只不過是一個(gè)小得可以忽略不計(jì)的塵埃，隨時(shí)都可以當(dāng)作晚餐食用；在它自己看來，徘徊于上和下，鍛煉出一身堅(jiān)強(qiáng)的“多面體”。
向上走？向下走？螞蟻在板塊與板塊的交界處，找到了自己的一席之地。
螞蟻五年級(jí)作文 23
螞蟻是一種既小又黑的小昆蟲，所以很不起眼。今天我突然發(fā)現(xiàn)有只小螞蟻趴在墻角邊，它長(zhǎng)著一個(gè)又小又圓的腦袋，黑黑的面孔上，長(zhǎng)著一對(duì)閃閃發(fā)亮的眼睛，不仔細(xì)看，根本看不出來。它的嘴前面有一個(gè)“鉗子”，是用來夾食物的，因?yàn)樗偸桥恐�，所以我看不清它的嘴是什么樣子的。他�?條腿，腿很細(xì)小，雖然它那么小，但爬起來到蠻快的。
螞蟻喜歡在白天活動(dòng)。一到秋天，它們就忙碌起來。四處尋找過冬的食物。它們把找到的食物拖到洞里。有時(shí)拖不動(dòng)，就[爬回洞里找同伴幫忙。
有一次，我抓了一只毛毛蟲放在螞蟻的洞口，沒過多久，一只螞蟻從洞里跑出來了，它圍著毛毛蟲轉(zhuǎn)了幾圈后便又爬進(jìn)了洞里，過了一會(huì)兒，一大群螞蟻都出來了，然后一起沖到毛毛蟲的`身上狠狠地咬住它，把它咬得直打滾，可毛毛蟲敵不過螞蟻，還是被螞蟻搬進(jìn)了洞里。我出于好奇，便又去找了兩條毛毛蟲放在洞口，螞蟻又“派兵”來“抓了”。有幾次因 “兵力”不夠，差點(diǎn)讓毛毛蟲給跑了�？蓻]過多久，兩條毛毛蟲都被螞蟻們給征服了。
我不知道螞蟻在有食物自己搬不動(dòng)需要幫忙的時(shí)候是怎樣通知同伴的。就查了資料，哦，原來螞蟻頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，它們是靠觸角傳遞信息的。怪不得，一只螞蟻搬不動(dòng)食物的時(shí)候，它一到洞里就有一大群螞蟻出來幫忙。
螞蟻的團(tuán)結(jié)合作和那種敢于跟他們大10倍，20倍的動(dòng)物斗爭(zhēng)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
螞蟻五年級(jí)作文 24
大家是否在意過螞蟻嗎？是否看過螞蟻搬家？也許你從沒在意過不起眼的“小不點(diǎn)”，可它們的精神值得佩服。
陽(yáng)光明媚，萬里無云，我和爺爺出門去小公園里曬太陽(yáng)。我?guī)е易類鄣娜馑擅姘陂L(zhǎng)廊上悠閑地吃著面包，享受著陽(yáng)光的沐浴。
這時(shí)，我隱約看到一個(gè)白色的小點(diǎn)點(diǎn)在緩緩地移動(dòng)著，定睛一看，原來是小螞蟻在搬面包屑呢。我心想：這附近一定有蟻巢，不然小螞蟻們?cè)趺磿?huì)到這來呢？我的身體不由得不受控制，在到處尋找蟻巢，最后在草叢下找到了蟻巢。我又回來看著螞蟻們要如何把這些比它們身體大幾倍的面包屑給搬回去。
只見它們有的推，有的搬，有的'咬……還有幾只小螞蟻看哪一隊(duì)堅(jiān)持不住了，跑過去支援。我猜它們一定像我們課間玩兩人三足時(shí)數(shù)著“一二，一二，一二。”這時(shí)有一只小螞蟻跑回蟻巢，叫來了幾個(gè)“大力士，“大力士”在各個(gè)隊(duì)伍里使勁地推，搬咬，終于把面包屑返回了巢里。
看到了這一幕，我不禁想到了兩年前我參加的拔河比賽。那時(shí)全年級(jí)拔河總決賽，我們對(duì)面是力大無窮的五班，他們各個(gè)都十分強(qiáng)壯，他們的拉拉隊(duì)叫著：“五班最強(qiáng)，最強(qiáng)，最最強(qiáng)。”我們的拉拉隊(duì)也不甘示弱：“加油！加油！二班必勝！”我拉緊繩子，繩子向后仰，旁邊的李勝喊著“加油！”在對(duì)方體力不支時(shí)，“大力士”李趙一把拽過來，勝利了！
我們只要團(tuán)結(jié)一致，一定能成功。
螞蟻五年級(jí)作文 25
今天，我正在做作業(yè),突然覺得手上癢癢的，我一看，原來是一只嬌小的螞蟻正在攀爬“五指山”呢！我立刻就把它甩掉了。沒過一會(huì)兒，我覺得手上更癢了，我一看，原來那只小螞蟻還帶來了一個(gè)幫手—一只粗壯的大螞蟻，那只大螞蟻牽著小螞蟻的手，一起往上爬 ，我一想：哼，你還敢得寸進(jìn)尺，看我怎么弄你。我立刻把手一甩，沒掉，再一甩，它們終于禁不起風(fēng)浪，掉下來了，過了一會(huì)兒，它們又爬上來了，我惱羞成怒，正想把他們甩下去時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想：它們?cè)趺催@么堅(jiān)持，我何不就讓他們爬，反正也不妨礙我，我正好觀察它們。它們也不客氣，一直在我手上爬。過了一會(huì)兒，它們終于爬過來了，它們抱在一起，碰了碰觸角，臉上露出了笑容，我也為它們感到高興。
可它們好像還沒完成任務(wù)，繼續(xù)往前“走”，我百思不得其解，我順著它們走的方向一看，原來有兩粒飯，果然，不出我所料，它們爬到了那里，正準(zhǔn)備背走時(shí)，可能是太重了，背不動(dòng)，那只小螞蟻就走了，可大螞蟻還守在那里，我想：小螞蟻臨陣退縮，真不是個(gè)好螞蟻。但過了一會(huì)兒，我看見小螞蟻領(lǐng)了一大群“人”來，它們?nèi)颗赖矫啄莾�，用手把兩粒米都抬起來，往前走，還嘿喲嘿喲的.喊起口號(hào)來，一起往洞里走。原來是我錯(cuò)怪小螞蟻了。
看來小螞蟻也是有個(gè)性的動(dòng)物呀！
螞蟻五年級(jí)作文 26
蟻今天，我和媽媽去浮橋的蘇果超市買東西。我在門口等她時(shí)，忽然看到一條黑黑的“蟲子”在地上蠕動(dòng)著，嚇了一大跳，蹲下來仔細(xì)一看，是一群小小的螞蟻，它們正在搬家，來來往往忙個(gè)不停。螞蟻真可愛,又圓又大的頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)細(xì)的觸角,我發(fā)現(xiàn)了它們的'觸角隨時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)著,好像在給伙伴們指示方向。螞蟻的胸部小小的，腹部又圓又大，消化,排泄系統(tǒng)都在那里面。胸部的三對(duì)腳別看又細(xì)又長(zhǎng),但是爬起來可又快又靈活呢！可它們?yōu)槭裁匆峒夷�？我感到不解，就問媽媽：“它們�(yōu)槭裁匆峒�？”媽媽說：“螞蟻只有在要下雨的時(shí)候才會(huì)搬家，不然，雨水就會(huì)把它們的家給淹沒的�！迸叮衣牶簏c(diǎn)了點(diǎn)頭。抬頭看看天，好像是要下雨了。我回到家，又上網(wǎng)查了資料，知道螞蟻通常把巢筑在土層里、石塊下、樹洞內(nèi)或一些植物的根部。夏季，當(dāng)天氣發(fā)生變化，暴雨即將來臨之前，螞蟻往往會(huì)準(zhǔn)確地預(yù)感到災(zāi)難的到來，它們成群結(jié)隊(duì)地來個(gè)大遷移，每只螞蟻都奮力地扛著比自己大幾倍的東西,把家從低洼的地方搬向高處。碰到大的食物，它們就會(huì)合伙起來一起搬，讓我簡(jiǎn)直不敢相信它們的力量。是��！小小的螞蟻能把比它們大好幾十倍的東西搬走，我們要學(xué)的不正是它那不畏困難、永不放棄、齊心協(xié)力的精神嗎？
螞蟻五年級(jí)作文 27
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在家沒事做，便出去走走。
我走到一堆小草旁，一只螞蟻被困在這座“大森林”里，它一點(diǎn)兒也不著急，非常冷靜。它一動(dòng)不動(dòng)，像在思考，它想了一會(huì)兒，便走出一條小路來。
我的目光跟隨著這只聰明的螞蟻。這只螞蟻回到了自己的村莊，這個(gè)村莊正好落在一棵大樹下，許多螞蟻都在這兒干活。這只聰明的螞蟻離開了村莊，找到一只小壁虎的尸體，雖然是一只小壁虎，但夠它們吃很久了。它欣喜若狂，馬上跑回村莊去。
這只小螞蟻回到村莊去搬救兵，當(dāng)它進(jìn)了村莊找其他的螞蟻去幫忙時(shí)，沒有螞蟻愿意幫它，因?yàn)樗械奈浵伓荚诎岜茸约捍髱妆兜氖澄�，沒空幫忙。它垂頭喪氣地走出來了，我仿佛聽見它在唉聲嘆氣。忽然它的好兄弟回來了，它們倆用觸角碰了幾下，它的好兄弟就帶著一大群手下去幫忙。
它們來到尸體旁，互碰了觸角，仿佛在商量什么，不一會(huì)兒，我看見全部螞蟻一起用力。它們分工合作，同心協(xié)力地抬起壁虎的.尸體一步一步地向前挪動(dòng)。小壁虎的尸體對(duì)于它們來說，簡(jiǎn)直就是龐然大物，但這個(gè)龐然大物竟然被它們一點(diǎn)一點(diǎn)地搬回村莊。經(jīng)過它們的不斷努力，終于把尸體搬回村莊了。這次的滿載而歸，它們可以飽餐一頓了。
通過螞蟻搬食物，我悟出了一個(gè)道理：我們做事只要像螞蟻一樣同心協(xié)力，分工合作，最終都會(huì)克服困難，取得成功的。
螞蟻五年級(jí)作文 28
螞蟻看上去很弱小，可是團(tuán)結(jié)起來力量卻很強(qiáng)大。
有一次，我在小區(qū)樓下玩，突然發(fā)現(xiàn)地上有一只螞蟻在搬一塊面包渣，走得很慢，卻很認(rèn)真。我看見旁邊有塊更大的面包渣，我就撿起那塊面包渣向螞蟻身上一扔，心想：這下你還能搬起來嗎？
誰知，這只螞蟻卻把小的面包渣扔到一旁，走掉了。過了一會(huì)，那只螞蟻又來了，后面還跟著大大小小幾十只螞蟻。原來它是去叫幫手了呀！螞蟻們分別在面包渣的兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，不一會(huì)兒，它們就把那塊大面包渣抬起來了，真是些大力士�。≡僮屑�(xì)一看，面包渣上還站著一只小螞蟻，像在做指揮，“一二、一二”邁著整齊的步伐，大步向前走。
它們把食物運(yùn)到洞口時(shí)，由于洞口大，面包渣塞不進(jìn)去，它們很聰明，居然把面包渣調(diào)了個(gè)頭，換了個(gè)方位，瞬間塞了進(jìn)去。
回家后我查了一下資料，才知道螞蟻的嘴里能分泌一種酸性液體，能把堅(jiān)硬的東西腐蝕，還可以鉆地。螞蟻真是只多才多藝的家伙！
一只螞蟻根本不可能搬動(dòng)大面包渣，然而許多螞蟻互相配合，心往一處想，勁往一處使，就能順利達(dá)到目標(biāo)。我不禁佩服螞蟻的'智慧和團(tuán)隊(duì)合作的精神。正因?yàn)樗鼈冇鍪虏换�，沉著�?yīng)對(duì)，身上那股團(tuán)結(jié)合作的強(qiáng)大力量，使它們能戰(zhàn)勝任何困難，勇往直前。
我們要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)合作的精神，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
螞蟻五年級(jí)作文 29
在草叢里、土堆旁總會(huì)隨處可見一群群螞蟻，分成三、四隊(duì)，一隊(duì)跟著一隊(duì)，秩序井然。再看看這些螞蟻頭上，頂著一些“巨大”的食物—面包屑，吃力地往窩里搬。
只見一個(gè)個(gè)細(xì)小又烏黑的身子，緊緊地蠕動(dòng)著，生怕別人會(huì)搶走東西似的。你可別看螞蟻十分微小，他們卻十分團(tuán)結(jié)，秉承著“有福同享，有難同擔(dān)”的精神。
記得有一次，我無意間在陽(yáng)臺(tái)的墻角邊發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在來來往往地忙活著，我看著看著，發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)前有一個(gè)螞蟻窩。這時(shí)，我便產(chǎn)生將螞蟻“一掃而光”的念頭。于是，我往窩里灌了幾滴水，然后用沙把窩填上，覺得非常高興。
半天過去了，我再去看這螞蟻窩時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了，窩旁堆著一圈細(xì)沙，小螞蟻們出來了，仍在窩旁忙活著，似乎什么事也沒有發(fā)生過，仍過著快活忙碌的.日子。
有一天，我將吃剩下的面包屑故意撥到螞蟻窩前。過了好久，它終于被一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，小螞蟻悄悄地爬出窩外，圍著面包屑打量了一番，又向四周環(huán)顧了一下，確定周圍是否安全。
突然，這只螞蟻又爬回了窩內(nèi)，過了一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)地螞蟻從窩里爬出來，抬著面包屑一步一步向窩內(nèi)移動(dòng)著。不知道螞蟻們?cè)诟C內(nèi)是如何一起分享這在人們眼中看似微小的面包屑的。
從那以后，我開始對(duì)螞蟻產(chǎn)生了深厚的感情。
螞蟻五年級(jí)作文 30
動(dòng)物世界有個(gè)大力士，大家知道它是誰嗎?你有可能猜是老虎、狗熊或者大象。其實(shí)并非如此，答案是螞蟻。你是不是很驚訝呢?告訴你吧，螞蟻可以舉起比自己大幾倍的東西，所以被稱為“舉重大王”呢!
為了了解螞蟻和大自然，我從口袋里摸索著拿出了一些餅干、糖和鹽，來到樓下花園，“犒勞”螞蟻小弟們。這樣我就能很好地觀察它們吃食的樣子了。
瞧，我在小區(qū)的涼亭邊用手抓起早已準(zhǔn)備好的心愛的小餅干鋪在草地上。不一會(huì)兒就鋪成了一條餅干跑道，它還散發(fā)著陣陣清香。不久，一只“偵察兵”便探頭探腦地爬了出來。只見它小小的身體像一顆黑黑的芝麻，身體分成圓滾滾的三節(jié)，那大概是它的頭、胸和腹部了;而它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角正來回?cái)[動(dòng)著。它還有六條腿，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，在地面上踩著小碎步，好可愛的樣子。“偵察兵”試著搬了搬餅干，可餅干卻好好地躺在那兒，紋絲不動(dòng)�？磥硭欠艞壛�，爬走了。
可正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，精彩的`一幕出現(xiàn)了!只見螞蟻們擠在一起，頭碰著頭，原來它們是在用觸角傳遞著關(guān)于食物的信息呀!功夫不負(fù)有心人，螞蟻們成群結(jié)隊(duì)、排兵布陣般浩浩蕩蕩地爬了過來。將餅干搬回洞穴，存完再運(yùn)，運(yùn)去再存。就這樣經(jīng)過一批又一批螞蟻士兵的努力，最終將餅干給運(yùn)完了。
小螞蟻，你在大自然中雖然只是小小一角，但教給了我這個(gè)道理：做事堅(jiān)持不懈就會(huì)有收獲。
螞蟻五年級(jí)作文 31
早晨，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹過了草地，五彩繽紛的野花跳著舞蹈，我準(zhǔn)備去草地上觀察螞蟻。
螞蟻身子很小，分為三個(gè)部分，頭胸和腹。它有三對(duì)足，都長(zhǎng)在胸上，用來爬行。不仔細(xì)觀察是看不到的。你們可能會(huì)問小螞蟻怎么與同伴交流？我研究了一會(huì)兒，明白了，螞蟻還有兩根觸角呢！它們螞蟻家族的成員，只要用這觸角與對(duì)方碰碰，就等于交流信息，你們說，神奇不？
螞蟻喜歡群居，并且要住在陰涼的.地方。通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻特愛吃甜食，即使把甜甜的食物放在很遠(yuǎn)的地方，也能用它靈敏的鼻子聞到，接著，就去探路，確定一下，然后再沿著它分泌出來的“信息素”回家，告訴其他螞蟻，去搬美味啰！
也許你們會(huì)想，個(gè)子小小的螞蟻是怎樣把“美味”搬回家的呢？那天，為了進(jìn)一步觀察，我就把一塊面包放在地上，過了良久，終于驚喜地發(fā)現(xiàn)，有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)大面包啦！這個(gè)螞蟻在面包下方試著抬了抬，看面包紋絲不動(dòng)，又走了，我以為它不會(huì)出現(xiàn)了，心里有些沮喪�？勺詈笠稽c(diǎn)兒沒料到，一群螞蟻雄赳赳，氣昂昂地來啦！它們邁著整齊的步伐，快速向那面包奔去，似乎還喊著口令“一二一。一二一”，果不其然，它們一用力，把面包搬起來了！現(xiàn)在，你們還小看螞蟻嗎？雖然它們個(gè)子小，團(tuán)結(jié)起來，卻能搬塊大面包！
小螞蟻們知道：團(tuán)結(jié)力量大，你們呢？
螞蟻五年級(jí)作文 32
童年是一鍋湯，里面的食材應(yīng)有盡有，五花八門。有辣椒、檸檬、棒棒糖、苦瓜……這真是一碗美味的湯，還等什么？我都快垂涎三尺啦！
真是一個(gè)明媚的早晨，大樹郁郁蔥蔥，小鳥婉轉(zhuǎn)歌唱……“弟弟！快來！”一陣聲音打破了寧?kù)o。我一聽是姐姐的聲音，迅速跑了過去，映入眼簾的姐姐欣喜若狂的面容，“你別傻愣著，快來看呀！”我滿腹疑惑，順著姐姐手指的地方，看見了一排黑色的.東西正在移動(dòng)�！巴郏∵@是什么？”我嚇得連連后退。姐姐告訴我：“這是螞蟻，有什么大驚小怪？”我為了不讓姐姐笑話，咽了咽口水，鼓足勇氣，蹲下身子，向前挪了挪，還真是螞蟻。只見它們一個(gè)接一個(gè)，有的向東走，有的向西走。我看了許久，覺得挺無聊，東張西望找到了一根小樹枝，找準(zhǔn)目標(biāo)，“嘿！”只聽我大喝一聲，樹枝刺穿了螞蟻，其它螞蟻見同伴死了，四處逃跑。我發(fā)現(xiàn)螞蟻倉(cāng)皇而逃，立刻用水把四周澆了個(gè)遍，這下螞蟻像進(jìn)了熱鍋，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我見它們焦急萬分，哈哈大笑起來。螞蟻聽到聲響，跑了過來，我嚇得用樹枝干掉了它們。螞蟻大軍見“偵察隊(duì)”沒回來，火冒三丈地沖過來。我寡不敵眾嚇得請(qǐng)姐姐幫忙，可是對(duì)付這么多敵人，還是力量懸殊。眼看螞蟻都爬到我大腿，我一下慌了神，一路狂奔家里，跑到自來水管前沖了起來。姐姐也跑過來和我搶水管。仿佛一時(shí)之間，水管比金子還貴。當(dāng)時(shí)是冬天，冰冷的水讓我倆牙齒打顫。咳！咳！不用說，我倆感冒了。
我的湯美味嗎？我已經(jīng)喝得挺著個(gè)啤酒肚啦！
螞蟻五年級(jí)作文 33
我是勤勞的螞蟻，整天不停地奔忙著。為的就是能舒舒服服的過完漫長(zhǎng)的冬天�？赡茉趧e人眼中我微不足道，嬌小的身軀是那么弱小，好像風(fēng)一吹就飄起來了。但我卻是位舉重冠軍，我總是一次性舉起大過自己身體400倍的東西。剛走出洞穴，就聞到了一陣陣食物的香味。
我趕緊出去看了看，原來是塊巨型面包，我圍著它轉(zhuǎn)了幾圈，然后，把手放在面包上使勁推，竟然絲毫不動(dòng)，我又背靠面包使勁推，還是不動(dòng)�？磥碇挥姓�(qǐng)同伴們來幫忙了。我急急忙忙的`跑回洞中，生怕別的昆蟲來和我搶食物�！靶⌒∠�，樂樂蟻，快領(lǐng)導(dǎo)……外面有塊巨型面包，足夠我們吃好幾天的了。
但是我搬不動(dòng)，所以請(qǐng)求支援�！贝蠹衣犃藘A巢出動(dòng)，向巨型面包出發(fā)，大家圍著面包準(zhǔn)備動(dòng)手了，快領(lǐng)導(dǎo)在旁邊喊道：“一二，一二，一二……”這時(shí)大家使出吃奶的勁，一邊往里搬，一邊喘著氣。費(fèi)了九牛二虎之力，巨型面包終于到了我們的洞穴，這時(shí)大家的臉漲的通紅，不過這幾天大家都不用挨餓了，也值了。
我好餓啊，先去吃點(diǎn)東西，再去找食物，爭(zhēng)取當(dāng)上"優(yōu)秀螞蟻”。我狼吞虎咽得吃飽了飯，憑著自己敏銳的嗅覺去找食物了。沒過多久，我又找到了食物。我使勁的往里搬。
經(jīng)過了許許多多的磨難，我找到了整整一倉(cāng)庫(kù)的食物，被評(píng)為了："優(yōu)秀螞蟻”。
螞蟻五年級(jí)作文 34
“哇，有螞蟻！”我說，“會(huì)不會(huì)咬人啊�！薄安粫�(huì)”徐莊嚴(yán)說。接著他就把螞蟻帶回了教室。這只螞蟻有個(gè)大大的頭，真可愛。還有兩個(gè)彎彎的觸角，再加上幾對(duì)細(xì)細(xì)的腿、一個(gè)胸和一個(gè)大大的腹部，形成了一只可愛的小螞蟻。徐莊嚴(yán)把螞蟻放在手上，那小螞蟻在他的手里就像找不到路似的'，東張西望。我們看它這么可愛就叫它“小可愛”吧！徐莊嚴(yán)把手縮緊，連忙說：“小可愛，不要走出去哦，餓了，不要咬我的肉，回家給你面包吃！”站在邊上看他玩螞蟻的人都被徐莊嚴(yán)和小可愛給弄地笑個(gè)不停，有些人還打起了嗝。我看見這只小可愛，就叫徐莊嚴(yán)給我玩兒玩兒，徐莊嚴(yán)一口就答應(yīng)了。我讓小可愛走到我手上，小可愛小手小腳的害地我癢死了。
也許是我手上有汗臭吧，小可愛就是不肯在我手上好好地呆著，偏要跑來跑去。我就和小可愛作對(duì)，你往哪邊我就把那邊擋住，哈哈！兵來將擋，水來土淹。累壞了的小可愛就在我的手心躺下來。頓時(shí)，安靜了的教室有熱鬧起來。在徐莊嚴(yán)旁邊玩螞蟻的人也越來越多。有人提議去再捉只螞蟻玩玩，恩這個(gè)提議好，我們馬上行動(dòng)，小螞蟻就像知道了秘密似的，一只也不肯出來。 “丁零零，丁零零�！鄙险n了，看來學(xué)校的鈴聲也更我作對(duì)，我們還是得馬上趕回教室上課啊！
到了下課我再到徐莊嚴(yán)座位旁邊想玩的時(shí)候，可他卻說小螞蟻死了……
螞蟻五年級(jí)作文 35
聽說螞蟻很團(tuán)結(jié)，發(fā)現(xiàn)了食物，就會(huì)叫很多的螞蟻來搬，可以我不相信，于是我決定去公園尋找螞蟻，進(jìn)行觀察。
今天早上，陽(yáng)光明媚、 涼 風(fēng)習(xí)習(xí)，我去公園尋找螞蟻，我走到公園的一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)螞蟻洞，可是，周圍沒有一只螞蟻，我想到了一個(gè)辦法，在附近的小賣部買了一包面包，把面包剝開一點(diǎn)點(diǎn)，放在螞蟻洞周圍，過了一分鐘，果然有三只螞蟻?zhàn)吡顺鰜�，然后其中一只螞蟻又走回洞里去，我很奇怪，為什么這只螞蟻要走回洞里呢？又過了一分鐘，竟然有一大群螞蟻?zhàn)吡顺鰜�，把我放在螞蟻洞周圍的面包都搬進(jìn)洞里了，我 還 發(fā)現(xiàn)它們搬東西是先把食物弄碎，然后再叫幾只螞蟻來幫忙，最后把把食物抬起來搬進(jìn)洞里面。
為什么幾只螞蟻就可以抬起食物呢？我問爸爸，爸爸不知道，我問媽媽，媽媽也不知道，于是，我決定查找資料，原來，螞蟻能舉起比自己重50倍的東西，但是，一只螞蟻用再大的力氣，也不能舉起0.25千克的東西。螞蟻還有一個(gè)厲害的本領(lǐng)，它可以傳達(dá)信息，但是螞蟻不是用嘴巴傳達(dá)信息，而是用觸角傳達(dá)信息的，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同伴，就會(huì)用觸角碰一下另一只螞蟻的`觸角，刺激同伴去找食物，這樣一個(gè)傳一個(gè)，使更多的同伴出來找食物，螞蟻的觸角還有一套復(fù)雜的方式，這些不同的觸碰，就等于它們一套語言。
通過這次觀察，我明白了：團(tuán)結(jié)力量大，只要我們團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，就算是一座山，也能把它推動(dòng)。
螞蟻五年級(jí)作文 36
一只老年螞蟻?zhàn)谔梢紊�，戴著老花鏡，孤獨(dú)的回憶起二十年前的事情。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早上，螞蟻媽媽帶著她的一群孩子們出去吃早餐，孩子們一出家門都高興的蹦蹦跳跳，東看看西看看，螞蟻媽媽疼愛的看著它們，說：“你們慢點(diǎn)，別走丟了�！�
吃完早餐它們快到家時(shí)，突然一只小螞蟻大叫起來：“快來看呀，這里有好多狗尾巴草�！贝蠹叶己芸靽松蟻�，你一根我一束地摘了起來。螞蟻媽媽見了說：“這些東西只能看，不能吃，我先回家收拾一下，你們一會(huì)自己回家，記住了嗎？”小螞蟻們點(diǎn)點(diǎn)頭算是答應(yīng)了。螞蟻媽媽一走，小螞蟻們就很快把她的話甩到腦后了，它們把狗尾巴草一會(huì)戴到頭上，一會(huì)放在胸前，不知是哪只小螞蟻不經(jīng)意間放到嘴里，“好甜呀！”剩下的小螞蟻聽見了，紛紛把草梗放在嘴里，大家都覺得這個(gè)比糖還要甜，還要好吃。很快這些狗尾巴草被小螞蟻們吃光了，它們一個(gè)個(gè)捂著圓鼓鼓的肚子，打著飽嗝回家去了。
剛到家門口，一只小螞蟻突然覺得肚子疼，接著所有的小螞蟻都倒在地上打著滾。螞蟻媽媽聽見聲音連忙跑出來了，一看這情況，嚇得趕緊打了120。急救車把它們拉到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說：“這是食用過多狗尾巴草中毒了，這種草毒性太強(qiáng)，我們無能為力�！蔽浵亱寢寕臉O了，它把小螞蟻們拉回家，看著它們的尸體嗷嗷大哭，可是怎么哭也喚不回它的孩子們了。
想到這里，兩行淚珠又掛在了它的臉上。
螞蟻五年級(jí)作文 37
聽說螞蟻是動(dòng)物世界里的大力士，還能通過嗅覺尋找自己的家，我想做個(gè)試驗(yàn)。
我來到公園里，把一塊方糖放在螞蟻較多的地方，觀察起來。很快，這塊方糖引來了許多螞蟻，一只、二只、三只。我想，它們這么渺小，幾乎可以忽略，怎么能抬的.動(dòng)這么大方塘呢?
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那塊方塘正在"走路"。我頓時(shí)醒悟，原來是小螞蟻把這塊方糖搬起來了呀！螞蟻體積小，可力氣不小啊！
我又做了關(guān)于螞蟻通過嗅覺找路的試驗(yàn)，螞蟻找到了回家的路。難道它們就沒有迷路的時(shí)候嗎？我在地上撒了些面包屑，一群螞蟻爬了過來，我在第一只螞蟻爬過的地方用粉筆往反方向畫了一條線，后面的螞蟻竟然往回走！我不由自主地大笑起來�？蛇�沒等我笑完，這些驚慌失措的螞蟻又聯(lián)系上了。我連忙開始認(rèn)真起來，查起了《動(dòng)物百科全書》，原來是螞蟻的觸角起了關(guān)鍵性的作用：1。它可以傳遞信息。2。它具有嗅覺的作用。螞蟻們還能從腹部末端的肛門及腿部的腺體分泌出一種帶有“家族”性的氣味，活動(dòng)時(shí)作為“路標(biāo)”，所以它們不會(huì)迷路，能夠回到家。
通過這次觀察，我覺得動(dòng)物世界真是太奇妙了！光是小小的螞蟻，就包含了那么知識(shí)。這次試驗(yàn)，不僅給我?guī)砹撕芏鄻啡�，還使我明白一個(gè)道理：動(dòng)手+動(dòng)腦，事情才能做的更好。
螞蟻五年級(jí)作文 38
一天，在小區(qū)花園里的葡萄藤上，我發(fā)現(xiàn)一只正在爬行的小螞蟻，便決定戲弄它一下。于是，我一伸手將它捉住，并囚禁在一個(gè)小瓷杯里。
瞧，這個(gè)“小囚犯”趴在杯底一動(dòng)不動(dòng)，若有所思。不一會(huì)兒，它就開始了“越獄”行動(dòng)。只見它揮動(dòng)著兩根短而細(xì)的觸角，先圍著杯底順時(shí)針爬呀爬，又逆時(shí)針爬呀爬，好像很有策略似的。我不禁竊笑：這個(gè)杯子在小小的螞蟻眼里一定是一座摩天大樓或一個(gè)萬丈深淵吧！相信用不了多久，它就會(huì)體力不支的。
于是，我不再監(jiān)視小螞蟻，跑去看電視了。轉(zhuǎn)眼半個(gè)小時(shí)過去了，我再次來到杯子前驗(yàn)證我的猜測(cè)。這時(shí)，驚人的.一幕發(fā)生了。小家伙沿著杯壁已攀爬兩三厘米高了！當(dāng)小螞蟻小心地?fù)]動(dòng)觸角，試圖繼續(xù)向上攀爬的時(shí)候，它突然重重地摔了下來，好久也沒有翻過身來。哈哈，它這下摔得可不輕，一定會(huì)放棄“越獄”的�？烧l知小家伙翻過身后，一秒鐘也沒有停留，繼續(xù)向上攀爬，好像剛才的“高空墜落”是發(fā)生在別人身上似的。
此時(shí)，我好像突然聽到了萬馬奔騰的聲音，聽到了嘹亮的號(hào)角聲，仿佛看見了一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，一個(gè)身子很小卻背負(fù)著偉大夢(mèng)想的英雄。面對(duì)這樣一位百折不撓的英雄，我敬佩不已。于是，我把杯子橫放，只見小螞蟻像看見了光明大道一般，短暫試探后，就徑直朝杯口爬去。
小螞蟻越爬越遠(yuǎn)，隱隱約約地成了一個(gè)小斑點(diǎn)�？蛇@小家伙，在我眼里漸漸地高大起來。
螞蟻五年級(jí)作文 39
一身光亮結(jié)實(shí)的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)柔軟的觸角，構(gòu)成了棕褐色、勇敢的小生靈——螞蟻。
螞蟻隨遇而安，遼闊肥沃的土地就是它們的家，無數(shù)個(gè)小生靈組成了龐大的家族。工蟻、蟻王和蟻后各盡其能。工蟻長(zhǎng)年累月地辛勤工作，搬運(yùn)食物、侍奉蟻王蟻后、喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去；而蟻王蟻后卻“作威作福”，過養(yǎng)尊處優(yōu)、不勞而獲的生活。雖然書上介紹說，這樣的分工有利于螞蟻的繁殖，但我還是希望有一天，公平、民主的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。
咦？你看，一只四腳朝天的死蝗蟲，在草地上時(shí)而快，時(shí)而慢，斷斷續(xù)續(xù)地移動(dòng)著，真是令人奇怪！我好奇地用手捏住了死蝗蟲的`一條腿，它不動(dòng)了，一會(huì)兒，一只螞蟻從死蝗蟲下面鉆了出來，只見它繞著死蝗蟲轉(zhuǎn)了一圈，又四下張望了一會(huì)兒，并沒有發(fā)現(xiàn)什么“情況，”就又“不解”地鉆到死蝗蟲下面，試圖再次努把力。我看到小螞蟻莫名其妙的“神態(tài)”后，心中暗笑，想繼續(xù)瞧瞧，但我突然發(fā)現(xiàn)蝗蟲的身體比起螞蟻來，可以稱作“碩大”了，不禁為小小的螞蟻干這么重的活兒，肩挑背扛比自身體重重幾十倍的東西而產(chǎn)生了憐憫心，于是就松開了摁著死蝗蟲的手。小螞蟻繼續(xù)扛著死蝗蟲——它的勝利品，向自己的窩加快步伐、踉踉蹌蹌地爬去，生怕剛才的情況再次發(fā)生。
這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻！
螞蟻五年級(jí)作文 40
夏天來了，樹上結(jié)滿了果實(shí)。一陣風(fēng)吹來，樹上的果子就掉了。太陽(yáng)就像一個(gè)懸掛在空中的大火爐，無情地烘烤著大地。鳥叫個(gè)不停，蟬鳴如中暑，特別讓人心煩。學(xué)校操場(chǎng)北邊一棵大樹下有個(gè)小螞蟻窩，我就跑過去。
老師給了我一塊蛋糕，我就把它放在螞蟻旁邊。突然，我看到一只螞蟻出來尋找食物。螞蟻聞到一股香味，走了過來。它看到一塊蛋糕碎片，螞蟻爬到蛋糕碎片上，仿佛在說：“這香味來自我最喜歡的蛋糕碎片！一只螞蟻爬到地上，咬了一口蛋糕。太香了，它用觸角把蛋糕輕輕帶動(dòng)，動(dòng)都動(dòng)不了�！迸叮吘故俏浵�！“我為此感到遺憾�！比绻軓�(qiáng)，那么.“我剛要起身回教室，突然一驚，把我拉了過來：剛才螞蟻卷土重來，后面跟著一大群人。一陣迷茫之后，我冷靜下來：螞蟻太弱了，再多十只螞蟻也沒用。我嘲諷這些小生物，以為他們是癡心妄想。我看到他們有些人聚在一起，緊緊地?fù)肀е案�；有�?兩只螞蟻攜手努力；有些人開始變得勇敢起來，把蛋糕搬走了.過了一會(huì)兒，蛋糕像回家一樣搬到了蟻巢。
小螞蟻能這么團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)，何況我們?nèi)祟悾∥浵侂m然小，但懂得齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。還要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。如果人類可以像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)一致，不怕困難，那還有什么困難是克服不了的？我一定是一個(gè)樂于學(xué)習(xí)，互相幫助，積極進(jìn)取，共同努力的好學(xué)生。
螞蟻五年級(jí)作文 41
天上不可能會(huì)掉餡餅，我們要"一分耕耘，一分收獲。"
一個(gè)涼爽的秋天，微風(fēng)輕輕撫摸著大地。地面上，一群螞蟻正在勤勞地搬運(yùn)過冬的糧食。一只蟈蟈走到螞蟻群中問了一只螞蟻："兄弟，你們?cè)诿β档匕峒Z食做什么？"，螞蟻友好地說："我們儲(chǔ)備過冬的`糧食�。�"蟈蟈不以為然地說："冬天還早著呢！"螞蟻勸告蟈蟈："蟈蟈兄弟，你也去儲(chǔ)備糧食吧！到冬天就來不及了。"可蟈蟈把螞蟻的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，扭頭就走了，繼續(xù)悠閑地唱著歌。
秋天很快就過去了，冬天不知不覺地到來了。一天，寒風(fēng)呼呼地刮著，大地一片白雪皚皚的景象。蟈蟈真是饑寒交迫啊。原來，它找到了很久的食物，一直沒有找到，又冷又餓的它只能躲在樹上避避寒了。走投無路，它突然想到了辦法，它展開翅膀，飛到了螞蟻王國(guó)。蟈蟈走上去有氣無力地敲門，螞蟻聞聲好奇地說："大冬天的，是誰呀？"螞蟻開門才知道，原來是蟈蟈。蟈蟈勉強(qiáng)張開凍得發(fā)紫的嘴唇對(duì)螞蟻說："兄弟能借點(diǎn)食物嗎？"螞蟻好心地說："好的，我們收留你。"蟈蟈感動(dòng)地說："太感謝你們了。"就這樣，蟈蟈在螞蟻王國(guó)里度過了一個(gè)溫暖而感動(dòng)的冬天。
在每年冬天里蟈蟈都沒有挨餓了，因?yàn)橄X蟈明白了"一分耕耘，一分收獲。"
螞蟻五年級(jí)作文 42
“小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛……”我和弟弟正歡快歌唱著，突然在腳下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)。我走近一看，發(fā)現(xiàn)無數(shù)的小黑點(diǎn)組成了一個(gè)大黑點(diǎn)。
喲！是一群小螞蟻在搬運(yùn)一塊蛋糕呢！咦，這么大的蛋糕，它們?cè)趺茨馨堰@龐然大物搬運(yùn)回去呢？爸爸說它們通過信息素召集其它螞蟻，每只螞蟻搬一點(diǎn)，正所謂眾志成城，最后蛋糕就會(huì)被搬完。螞蟻還是超級(jí)大力士，它們能搬起比自己大四百倍的物體，而且在恐龍時(shí)代就存在了，直到現(xiàn)在都沒被災(zāi)難消滅，其生命力超級(jí)頑強(qiáng)。
看到一排螞蟻向著它們的窩走去，我和弟弟淘氣地在螞蟻的中間劃了一條線，線后面的螞蟻忽然亂了陣腳，這邊爬一爬，那邊找一找，線后面的螞蟻忽然亂了陣腳，這邊爬一爬，那邊找一找，本來直直的黑線變得彎彎曲曲，而且斷斷續(xù)續(xù)的，可線前面的螞蟻就在它們的眼前不遠(yuǎn)呀！它們難道看不見嗎？
我立刻回家查資料，原來這也是信息素的原因。以前我只知道螞蟻通過信息素可以傳輸信息，但不知道信息素還是螞蟻分別種族、尋找路線的工具。不同窩的螞蟻有不同的信息素，所以它們從來不會(huì)認(rèn)錯(cuò)外來者和自己人。而螞蟻在搬家的時(shí)候，就會(huì)沿著自己的`路線分泌信息素，它們的同伴聞到了信息素就會(huì)跟著向前走，如果信息素被干擾了，螞蟻們就找不到路了。
真相原來是這樣！小小的螞蟻?zhàn)屛铱吹搅怂鼈儓F(tuán)結(jié)一致的精神。如果他們不團(tuán)結(jié)就會(huì)受到災(zāi)難性的傷害！所以我們?nèi)祟愐惨獙W(xué)習(xí)螞蟻的集體主義精神，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造更大的奇跡！
螞蟻五年級(jí)作文 43
今天是國(guó)慶放假的第一天，我在門口玩。忽然，我看見一小群螞蟻正爬在蘋果殼上，不知道在干什么。
我跑回屋里拿放大鏡。我用放大鏡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻正在把蘋果上咬下來的果肉搬運(yùn)到螞蟻?zhàn)〉亩囱ɡ�。我頓時(shí)起了好奇心，在螞蟻?zhàn)哌^的路上劃了一下，沒想到，不劃不知道，劃了嚇一跳，螞蟻大隊(duì)的前面倒沒有什么異常，可后邊的螞蟻卻似乎失去了目標(biāo)，開始往四面方向走，這是怎么一回事？我苦思冥想也沒有想個(gè)明白，天漸漸的黑了，只好等明天再作打算。
第二天，我上網(wǎng)查了查，終于知道了，原來螞蟻?zhàn)呗凡皇强垦劬Φ模怯|角分泌出一種”信息素”。這種“信息素”可以讓后面的螞蟻跟著前面分泌“信息素”的螞蟻?zhàn)撸皇シ较�。我馬上去做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：看著一群螞蟻整齊的向前走，過了一會(huì)兒，我在它們的`中間劃了一條線，后面的螞蟻立刻迷失了方向，而信息素經(jīng)不起任何壓力，哪怕輕輕一劃，信息素也會(huì)被破壞，讓螞蟻無法回到家里。
第三天，我原以為前天和昨天的螞蟻回不來了。哪知，我看見前天和昨天失去方向的螞蟻回來了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。后來我又做了個(gè)實(shí)驗(yàn)；我把黃色顏料倒進(jìn)棋盒里，還抓了二十幾只活螞蟻放在棋盒里，讓螞蟻染成黃色，再放在不遠(yuǎn)的草叢中，我就在螞蟻洞口旁邊守了很久，發(fā)現(xiàn)十幾只回來了，其余螞蟻在回家路上被踩死了，這證明了我的猜想。螞蟻的記憶力也是非常強(qiáng)的。
我以后要當(dāng)科學(xué)家，繼續(xù)探索螞蟻這些不為人知的秘密。