中考的滿分作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的中考的滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考的滿分作文1
去年暑假，天氣異常的熱，但是我還是纏著爺爺去開(kāi)發(fā)區(qū)玩，雖然天很熱，但是為了滿足我的要求，爺爺還是欣然答應(yīng)。
我在開(kāi)發(fā)區(qū)玩夠了，便在爺爺?shù)拇叽傧律狭塑?chē)，準(zhǔn)備回家。在回家的路上，我看到了賣(mài)炸雞翅的，那雞翅散發(fā)出的香味，讓我的口水不由自主的流了出來(lái)。我叫住了爺爺給我買(mǎi)了三個(gè)雞翅，便繼續(xù)回家。
回到家里，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，從車(chē)?yán)锬贸鲭u翅，放在桌子上，三下二五除地打開(kāi)包裝袋，正當(dāng)我準(zhǔn)備吃的時(shí)候，我想起了媽媽說(shuō)過(guò)：無(wú)論什么東西，一定要先給長(zhǎng)輩吃。這時(shí)，我馬上拿了一個(gè)雞翅給爺爺并說(shuō)：“爺爺，你吃�！睜敔斅�(tīng)了我的話，笑著說(shuō)：“乖孫子，爺爺不吃，你吃吧。”我聽(tīng)了，就放心的大吃特吃起來(lái)，直到最后半個(gè)雞翅我實(shí)在是吃不下時(shí)，我才上樓去
當(dāng)我下樓喝水時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)爺爺正在吃我剩下的那半只雞翅和那些我沒(méi)有吃干凈的骨頭。原來(lái)，爺爺自稱(chēng)扔了的剩菜，竟讓自己吃了。這時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，心里像打翻了五味瓶，不是滋味，鼻子覺(jué)得酸酸的。心想：我以后一定要把飯菜吃得干干凈凈，并好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答他。
爺爺養(yǎng)育我太不容易了，我以后一定要學(xué)會(huì)節(jié)約，再也不讓爺爺吃剩菜了。
生活中，每次我想起爺爺為我付出的一切，我都會(huì)深深地被他所感動(dòng)，同樣我也要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他。
中考的滿分作文2
原來(lái)我們家住在馬路旁，窗臺(tái)下有許多買(mǎi)東西的小販，天天不斷吆喝著，也包括這家——賣(mài)豆?jié){的。
她是賣(mài)豆?jié){阿姨的女兒。臉紅紅的，兩條辮子甩在腦后，在太陽(yáng)下用她那濃重的鄉(xiāng)下口音不斷地吆喝。她穿著十分土氣，這使我對(duì)她一點(diǎn)好感也沒(méi)有。
那天，放學(xué)了，原本還是清朗的天忽然烏云密布，剎那間就下起了大雨。我為了要看最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，一下子扎進(jìn)大雨中。我跑著跑著，腳下一滑，摔倒了，下意識(shí)地抓住了身邊的人。
“哎呀！你……”我抬頭一看，原來(lái)我抓住的是她。我趕緊站起來(lái)，低下頭，想要走，不想被這鄉(xiāng)下人看見(jiàn)了我這狼狽樣。沒(méi)想到，她竟掏出一條手帕，擦去了我身上的污漬，我低著頭，什么也說(shuō)不出來(lái)。她遞給我一把傘，說(shuō)道：“拿去，別淋壞了！”“你……”我剛抬起紅紅的臉，她卻在雨中消失不見(jiàn)了。
一股熱熱的流從傘把上一直傳到我的心間，轉(zhuǎn)化為淚水，混著向下落的雨珠，一滴滴地滑過(guò)我的臉頰……
從那以后，我再見(jiàn)到她，一股溫暖的流便涌了上來(lái)，很久都沒(méi)有散去。
謝謝你，你把溫暖留在了我心中。
中考的滿分作文3
大人們都喜歡對(duì)小孩們說(shuō)，別跟陌生人說(shuō)話。其實(shí)，此話一半對(duì)，一半不對(duì)。對(duì)的是，陌生人中有騙子；不對(duì)的是，陌生人中也有暖心人。我就遇到過(guò)一位陌生的暖心人，她像媽媽一樣，牽著我的手過(guò)馬路。
記得那一次放學(xué)后，我照�；丶摇．�(dāng)我走到我家小區(qū)的大門(mén)口對(duì)面時(shí)，我遲疑了，因?yàn)檫@里沒(méi)有紅綠燈，眼見(jiàn)著馬路上一個(gè)接著一個(gè)、如流水般飛馳而過(guò)的汽車(chē)，這下我可犯難了。行人很少，就更不要說(shuō)過(guò)馬路的人了。再者，馬路上的汽車(chē)都開(kāi)得飛快，誰(shuí)知司機(jī)看見(jiàn)了行人會(huì)不會(huì)立刻剎住車(chē)呢？
我眉頭緊皺。這時(shí)，一位阿姨正好也要過(guò)馬路，突然看見(jiàn)了遲疑不定的我：“小妹妹，你也要過(guò)馬路嗎？”我抬頭一看，是位面色和藹的阿姨，我點(diǎn)點(diǎn)頭，她又繼續(xù)說(shuō)：“我也要過(guò)馬路，來(lái)，我牽著你�！卑⒁桃贿呎f(shuō)著，一邊伸出她的手，我二話沒(méi)說(shuō)，拉住她的手，跟著安逸小心翼翼過(guò)馬路。
阿姨緊跟在我左邊，在過(guò)中線時(shí)，她又立刻轉(zhuǎn)到我的右邊，左右手就這樣交換著。猛然間，我想起了媽媽牽我手過(guò)馬路時(shí)的情境，這完全是一模一樣的。我的心一熱，瞬間感動(dòng)起來(lái)。
終于過(guò)了馬路。阿姨向我揮揮手，說(shuō)道：這下安全了，快回家吧！
自從那次偶遇后，我再也沒(méi)有遇到過(guò)這位阿姨了。但她留在我手里的溫暖卻永遠(yuǎn)在。
中考的滿分作文4
我家門(mén)前有一棵槐樹(shù)，一棵不算高的槐樹(shù)，可是，枝葉卻異常茂盛。每個(gè)夏天，那里都是熱熱鬧鬧的。白天，老爺爺老奶奶在樹(shù)下乘涼，晚上，大人們?cè)跇?shù)下打牌，玩的十分盡興。
不知什么時(shí)候，樹(shù)上多了一個(gè)鳥(niǎo)窩，窩搭建的地方十分隱蔽，不仔細(xì)看是看不出來(lái)的。那時(shí)侯，我每天最想干的事，就是看這個(gè)鳥(niǎo)窩了。
這天下午，我像往常一樣，背著書(shū)包往家走。離家不遠(yuǎn)了，我突然聽(tīng)到了一聲聲嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。起初，我以為是一樓爺爺家的鳥(niǎo)在叫，去了一看，才發(fā)現(xiàn)他家的鳥(niǎo)并沒(méi)有叫，在那里不停地說(shuō)著“老板，你好�！焙髞�(lái)。我才想到了大槐樹(shù)上的那個(gè)鳥(niǎo)窩。
我一口氣爬到了六樓，仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)窩里有四個(gè)白糊糊的東西。是紙？還是石頭？啊？！是鳥(niǎo)蛋，一定是鳥(niǎo)蛋！我恨不得也變成一只鳥(niǎo)，把這個(gè)好消息告訴全世界。
這樣令人高興的事，應(yīng)該慶祝慶祝才對(duì)。我從家里抓了一把小米，撒向大槐樹(shù)，撒向那個(gè)鳥(niǎo)窩。
請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)樹(shù)木，讓更多的鳥(niǎo)兒們到這里來(lái)居住吧！
中考的滿分作文5
和尚上山砍柴歸來(lái)，在下山路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)少年捕到一只蝴蝶捂在手中。少年看到和尚說(shuō)，和尚，我們打個(gè)賭怎么樣？
和尚問(wèn)如何賭？
少年說(shuō)，你說(shuō)我手中的蝴蝶是死的還是活的。你說(shuō)錯(cuò)了，你那擔(dān)子柴就歸我了。
和尚同意。說(shuō)，你手上的蝴蝶是死的。
少年哈哈大笑，說(shuō)，你說(shuō)錯(cuò)了。少年把手分開(kāi)，蝴蝶從他手里飛走了。
和尚說(shuō)，好！這擔(dān)子柴歸你了。說(shuō)完，和尚放下柴，開(kāi)心走了。
少年贏得一擔(dān)柴，高高興興挑回家，把詳情告訴了父親。父親是位參禪悟道的居士。他聽(tīng)兒子說(shuō)完，伸手給兒子一巴掌。說(shuō)，你��！你真贏了嗎？你輸也不知道怎么輸?shù)陌�！父親讓少年擔(dān)起柴，到寺院給和尚送去。
少年的父親看到和尚，說(shuō)，師父��！我家孩子得罪了師父，請(qǐng)師父原諒，柴我給您送回來(lái)了。少年疑惑不解。
少年的父親對(duì)少年說(shuō)，師父說(shuō)蝴蝶死了，你才會(huì)放了蝴蝶，贏得一擔(dān)柴�？墒菐煾岗A的卻是你的慈悲。
和尚把柴收下，說(shuō)，阿彌陀佛。你用這擔(dān)柴，把你的慈悲換回去吧！
中考的滿分作文6
母愛(ài)像小溪流水般清澈明亮，像小溪流水般溫柔可人，輕輕地，緩緩地流入你的心田，讓你心清脾爽。
我的媽媽在生意上是個(gè)“麻辣老板娘”在家里卻是一個(gè)地地道道的“小女人”。媽媽無(wú)論在生意、理財(cái)、家務(wù)、她都管的井井有條。不僅如此，媽媽的手還非常巧呢。家里沒(méi)用的名片在她的手里搖身一變就編成一個(gè)小果籃了，媽媽還會(huì)刺繡呢，無(wú)論在十字繡或珠繡上她都略懂一二。
媽媽因?yàn)樾r(shí)候家里非常窮，沒(méi)念過(guò)多少書(shū)，只是小學(xué)畢業(yè)，但她常叫我做人處事，她告訴我，做人第一，學(xué)習(xí)第二。一個(gè)人如果思想不健康，就算有再多的學(xué)問(wèn)，再高的地位，也只是對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家造成傷害。你告訴我，女孩子要文靜，要善解人意，不能瘋瘋癲癲。你教我站有站相，坐有坐相，學(xué)習(xí)要認(rèn)真刻苦，要一絲不茍，不能三心二意。如果我有一絲教養(yǎng)，那都是媽媽的功勞�。�
以前，總認(rèn)為媽媽非常嘮叨，每次一回家，她就幫我脫掉外套，幫我遞上拖鞋，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你一會(huì)兒來(lái)問(wèn)我要吃什么，一會(huì)兒?jiǎn)栁乙仁裁矗粫?huì)兒端來(lái)水果，讓我休息休息，一會(huì)兒又讓我出去玩一會(huì)兒，我總抱怨您把我當(dāng)成小孩。
中考的滿分作文7
前陣子，我生病了，連續(xù)發(fā)了十多天的高燒，整天昏沉沉的，好難受！可是這些日子我很幸福，你知道為什么嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
爸媽的疼愛(ài)是我的一大幸福。我一生病，爸爸就向單位請(qǐng)了假，全心全意地照顧我。白天，為了讓我的體溫下來(lái)，爸爸使勁讓我多喝白開(kāi)水，可我覺(jué)得白開(kāi)水不好喝，爸爸就想辦法給我榨橙汁。這下，我一口氣就喝了一大碗。爸爸還變著法兒換一日三餐的口味，以滿足我這個(gè)“叼嘴”。傍晚，媽媽一下課就往醫(yī)院趕，為了逗我開(kāi)心，媽媽就把學(xué)校里的趣事講給我聽(tīng)，我仿佛又重新看到了同學(xué)們燦爛的笑臉。晚上，我一發(fā)起高燒，趴在旁邊的爸爸媽媽一骨碌爬起來(lái)，又是給我喂水喂藥，又是幫我擦身?yè)Q衣服，折騰了好一會(huì)兒，我才安然入睡。爸爸媽媽呢，還得等半夜的鹽水掛完才能睡下。我有這么愛(ài)我的爸媽?zhuān)懿恍腋幔?/p>
老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)更是我第二大幸福。同學(xué)們看我這么多天沒(méi)來(lái)上學(xué)，就給我送來(lái)了一張張賀卡，賀卡上寫(xiě)滿了大家對(duì)我的關(guān)心和祝福。老師們也送來(lái)了我喜愛(ài)的毛絨玩具，讓它們陪伴在我身邊，希望我的病快快好起來(lái)。看著可愛(ài)的小狗，翻閱著一張張賀卡，我的心里填滿了甜甜的幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，不用住豪華別墅，不用吃山珍海味，只要身邊有愛(ài)。同學(xué)們，你幸福嗎？你也來(lái)曬曬你的幸福吧！
中考的滿分作文8
我們的校園十分美麗，接下來(lái)就讓我?guī)泐I(lǐng)略我們校園的四季美景吧！
春
春姑娘來(lái)了！小草們爭(zhēng)先恐后地使勁往外鉆，遠(yuǎn)看就像給大地披上了新的衣裳，生機(jī)勃勃！校門(mén)旁金燦燦的迎春花開(kāi)了，有的挨得緊緊的，好像在竊竊私語(yǔ)；有的一朵朵湊在一起，真像是在開(kāi)一場(chǎng)會(huì)議呢；還有的獨(dú)自站立在枝頭，似乎也在欣賞春天的美。
夏
夏天的腳步更近了！嫩綠的草兒早已變成了碧綠碧綠的，下課了，幾個(gè)頑皮的男孩在上面打滾、奔跑，開(kāi)心極了！柳條掛在枝干上，在一陣陣微風(fēng)中，像正在跳著歡快的舞蹈，又像挨在一起在玩?zhèn)髑那脑挼挠螒蚰兀?/p>
秋
秋姑娘穿著黃裙子來(lái)了！如今的小草已經(jīng)枯萎，給大地?fù)Q上了一件土黃土黃的新衣服，別有一番景致！校園的圍墻旁一簇一簇的桂花開(kāi)了，它那濃濃的香味吸引了勤勞的蜜蜂，有些七星瓢蟲(chóng)還在它的葉子上散步呢！
冬
寒冷的冬伯伯來(lái)了！小草已經(jīng)在冬伯伯的懷抱下，蜷縮地躺在地上，好像在等待春天的來(lái)臨。梅花頂著嚴(yán)寒，獨(dú)自開(kāi)放，這讓我想起了宋代詩(shī)人王安石的一首詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)……”梅花為什么能在冬天開(kāi)放？難道它是有一件防寒的衣服嗎？
你喜歡我們校園的四季嗎？歡迎你來(lái)做客喲！
中考的滿分作文9
學(xué)而習(xí)之，不亦智乎?
翻開(kāi)萬(wàn)千歷史書(shū)卷，領(lǐng)略多少文人墨客的壯志豪情;查閱無(wú)數(shù)學(xué)術(shù)書(shū)籍，體悟多少理論學(xué)家的汗水成果……學(xué)習(xí)是如此豐富多彩，又是如此地充滿智慧，學(xué)而習(xí)之，不亦智乎?
學(xué)而習(xí)之，用心觀察，用愛(ài)體驗(yàn)，成功才會(huì)在不遠(yuǎn)處守候。
被喻為中國(guó)“水稻之父”的袁隆平，本是一介農(nóng)夫的他，面對(duì)13億人口的糧食問(wèn)題，卻用汗水與心血一直學(xué)習(xí)研究雜交水稻的技術(shù)，一次次的觀察，一次次的體驗(yàn)，用自己的學(xué)習(xí)成果成就了富強(qiáng)的新中國(guó)。顯然，學(xué)習(xí)是充滿智慧的。手握帆槳，用多種多樣的方式與驟雨搏擊，帆起槳落，傲然航行于學(xué)習(xí)的海洋。但唯有學(xué)會(huì)觀察，用心體驗(yàn)，才能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不會(huì)覺(jué)得孤單勞苦，不會(huì)畏懼單調(diào)反復(fù)，讓自己在學(xué)習(xí)中升華自我，提高能力，向成功邁進(jìn)。
學(xué)而習(xí)之，在反復(fù)中思考，在醞釀中領(lǐng)悟，成功才不會(huì)與你失之交臂。
蘋(píng)果落地，這個(gè)看似平常的事物卻讓青年時(shí)的牛頓開(kāi)始思考，或許當(dāng)今有多少青年對(duì)牛頓的機(jī)遇滿懷羨慕，卻對(duì)他發(fā)現(xiàn)的定律不屑一顧。無(wú)奈，可笑。正是因?yàn)榕ｎD會(huì)思考，并不斷在實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)悟，才能因萬(wàn)有引力定律而震驚全世界。誠(chéng)然，思考是學(xué)習(xí)的基石。正如孔夫子所說(shuō)的“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”，倘若學(xué)習(xí)沒(méi)有了思考，那就如沒(méi)有前行的方向，搖搖擺擺，不知?dú)w宿。守護(hù)好自己人生的航船，用學(xué)習(xí)的智慧起航，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)處。
學(xué)而習(xí)之，在質(zhì)疑中堅(jiān)守真理，勇于實(shí)踐，成功才不會(huì)與你分道揚(yáng)鑣。
中考的滿分作文10
在大家心目中，老師都是誨人不倦，寧肯多講一次也絕不誤導(dǎo)學(xué)生的靈魂工程師，可我卻遇到了這樣一位“坑王”老師……
這不，又是一節(jié)語(yǔ)文課，趙老師先開(kāi)始講練習(xí)冊(cè)，講到“繁衍”時(shí)他專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)了“衍”這個(gè)字，還在黑板上寫(xiě)了一個(gè)三點(diǎn)水在前，雙人旁在后的“衍”。咦？這個(gè)“衍”我怎么越看越不對(duì)勁呢？正當(dāng)我疑惑之時(shí)，何冠儒在經(jīng)過(guò)老師允許后道破天機(jī)：“趙老師，您的衍寫(xiě)錯(cuò)了！”頓時(shí)，教室里一片恍然大悟的“哦哦”聲。
雖然被當(dāng)面指出錯(cuò)誤，趙老師卻依然笑瞇瞇地說(shuō)道：“還是何冠儒觀察仔細(xì)！”原來(lái)老師是專(zhuān)門(mén)考驗(yàn)我們呢！真不小心，這么多快就掉進(jìn)老師挖的坑里了。
在講《回顧—拓展五》中的“趣味語(yǔ)文”時(shí)，趙老師先讓我們讀第一段，講了周樟壽用“四眼狗”來(lái)對(duì)先生的“獨(dú)角獸”，我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，趙老師就拍手稱(chēng)絕：“好！對(duì)得真好！好吧？”我們也只好迷迷糊糊地跟著說(shuō)：“好�！�
可是在讀了第二段時(shí)，這個(gè)答案又被無(wú)情地推翻——“比目魚(yú)”才是正確答案。
趙老師狡黠一笑：“看來(lái)沒(méi)有人預(yù)習(xí)哦！”教室里一片尷尬的氣氛——我們又掉坑里了！
中考的滿分作文11
在日常生活中，一天有10節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，在記憶的最深處，有一節(jié)最難忘的課。
那是一節(jié)思品課，這節(jié)課要進(jìn)行新聞1+1的交流會(huì)，大家一起來(lái)交流在假期里記錄下來(lái)的實(shí)事新聞。
每個(gè)組說(shuō)3條新聞。
這是第一次上這堂課，我對(duì)這堂課從滿了期望，我們組的組長(zhǎng)，這條看看，那條看看，最后決定我和組長(zhǎng)一起上臺(tái)，我聽(tīng)了后，感覺(jué)壓力如山一樣重。很是擔(dān)心，擔(dān)心我上臺(tái)之后一緊張，就讀錯(cuò)了，那可就麻煩了！
很快，就該我們組上臺(tái)演講了，我心里感到十分緊張，心里忐忑不安，“該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，逃避可不是個(gè)辦法”該我們上臺(tái)了，我硬著頭皮，一路小跑走上臺(tái)去，我在心里，默默地告訴自己，深呼吸，不要害怕，相信自己可以，我最棒了，組長(zhǎng)匯報(bào)完后，輪到我了，我念起了自己的新聞，很快，這場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)去了，我贏得了大家的掌聲，這掌聲里有贊許，也有認(rèn)可。
各組都交流完了，現(xiàn)在是選最佳新聞獎(jiǎng)，最佳評(píng)論獎(jiǎng)的時(shí)候了，大家心中早已有了自己的.答案，經(jīng)過(guò)激烈的討論，結(jié)果出來(lái)了，老師開(kāi)始公布答案。
我倒吸一口氣，心里一直在祈禱著，沒(méi)想到，我們組是最佳評(píng)論獎(jiǎng)，我們組歡呼雀躍，很是開(kāi)心，我也欣喜若狂，這個(gè)結(jié)果太出乎意料了。老師說(shuō)我們組還可以每人加五分，真是太好了，我們平均分一下子漲了五分。
“好開(kāi)心吶！真期待下一次的新聞1+1交流會(huì)！”我們常常發(fā)出這樣的感嘆。
這就是我心靈深處最難以忘懷的一堂課。
中考的滿分作文12
把愛(ài)全給了我，把世界給了我。從此不知你心中苦與樂(lè)。多想靠近你，依偎在你溫暖的懷里。——題記
世界上有一種情感叫至死不渝；世界上有一種關(guān)懷叫無(wú)微不至；世界上有一種永恒叫“母愛(ài)！”世界上有一種永遠(yuǎn)溫暖的東西，那是母親的手！
《媽媽的手》這篇文章讓我感觸頗深，讓我讀懂了母愛(ài)。如果說(shuō)母親是太陽(yáng)，那么我就是小草，陽(yáng)光永遠(yuǎn)給小草以溫暖。
是母親給了我生命，讓我能夠有欣賞這個(gè)世界的機(jī)會(huì)；是母親給了我信念，讓我在人生的路上勇往直前；是母親給了我勇氣，讓我一次次向失敗的手；是母親給了我約定，讓我與骯臟和缺點(diǎn)隔離。
是母親明亮的雙眼照亮了我的前程；是母親勤勞的雙手美化了我的心靈；是母親慈祥的笑容驅(qū)散了我心中的迷霧。
母親的心，牽掛兒女到天之涯；母親的愛(ài)，伴隨兒女到海之角。無(wú)論我們身在何處，我們的身后都有一雙深情凝望的眼睛！我的笨拙的筆不出母親之一二，但我對(duì)母親的理解和愛(ài)是真摯的��！
啊！我平凡而又偉大的母親。曾有多少次，你在我病床邊流淚？曾有多少個(gè)深夜，你為我掖被角？曾有多少次，你為我的進(jìn)步露出欣慰的笑容！
雖然，風(fēng)霜奪去了你的美麗和容顏，但你對(duì)我的愛(ài)依舊！是我用時(shí)光畫(huà)笑染白了您的頭發(fā)，是我用歲月的刻刀鐫刻下你額頭的皺紋。媽媽?zhuān)視?huì)償還你對(duì)我的愛(ài)。
媽媽?zhuān)銥⒊龅墓廨x照亮了我的世界，你揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆助我乘風(fēng)破浪。媽媽?zhuān)嘞敫嬖V你：“我其實(shí)一直都懂你！”
中考的滿分作文13
我們每個(gè)人都有一段難忘、溫暖的親情，它可能來(lái)自某一件事物，也可能來(lái)自某一個(gè)人。親情是可貴的。
《綠藤紅藤》中的主人公是一位活潑可愛(ài)，喜歡吃南瓜餅的小女孩——藤藤，她曾4次莫名其妙地看到一封信，而信里卻說(shuō)她的父母不是人，而是千年樹(shù)精，她家并不叫藤宅，而叫米宅，米宅里的人去樹(shù)林里砍下了兩條樹(shù)藤，一紅一綠，做成圓環(huán)，扣在門(mén)外。女孩始終不相信她的父母是樹(shù)精，她去問(wèn)過(guò)她的父母，而她的父母卻次次承認(rèn)自己不是人，讓女孩去梧桐樹(shù)下找她的親生父母。最后，綠藤紅藤的壽期到了，變回了原貌，一位天使給他們吃了魂丹，從此幸福地生活著。
在6年前，我有一段親身經(jīng)歷的親情，至今我都難以忘懷。那天，我獨(dú)自一人去購(gòu)物，買(mǎi)了很多的學(xué)習(xí)用品。在回家橫穿馬路的路上，我突然手一滑，袋子里的東西灑了一地，我跑到馬路中央，撿起東西，這時(shí)一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，我站在那兒，呆住了，如同時(shí)間停留一般，這時(shí)，我的心一直跳個(gè)不停。正在這個(gè)時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一個(gè)箭步把我拉到了他的身邊。“我的天哪！什么情況！”老爺爺用不太熟練的普通話慈祥地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，以后過(guò)馬路要當(dāng)心點(diǎn)，注意交通安全，不要站在馬路中央�！闭f(shuō)完，他笑了笑，臉上的皺紋像兩把小傘一樣撐了開(kāi)來(lái)。
從此，我就認(rèn)定他是我的爺爺，雖然不是親爺爺，但在我的心里他就是我家庭里的一員，就是我的親爺爺！
那紅綠燈下，充滿了濃濃的親情……
中考的滿分作文14
對(duì)于龍湖，我一直覺(jué)得自己比別人多一份情感——崇敬。
——題記
伏羲故里，神話傳說(shuō)中的宛丘，每年農(nóng)歷二月都有廟會(huì)，今年的二月，又見(jiàn)了龍湖，像是故友重逢。初見(jiàn)龍湖它在縹緲中漫漶出一片濃郁的詩(shī)情畫(huà)意，初春季節(jié)撥開(kāi)了人人們心靈的情鎖。
二月也是人們觀賞龍湖最多的季節(jié)。風(fēng)翳凈盡，澄碧如洗。小巧玲瓏的雞鳴山倒映在碧波蕩漾的湖水中，黑黢中泛著青黝。人們?cè)诠溥^(guò)太昊陵，弦歌臺(tái)，畫(huà)卦臺(tái)后總要一睹龍湖的風(fēng)采。
這個(gè)幾乎包圍半個(gè)淮陽(yáng)的龍湖擁有廣闊的胸懷雖然不及大海；有美麗的湖水，雖然不及清泉；有多彩的姿色雖然不及西湖。但是“龍因湖而生，湖因龍而名�！本艞l龍?jiān)诤讖堁牢枳�，使龍湖的生命依附了中華龍的精氣和神力。其聲勢(shì)如奔雷飛漫，而湖面卻平靜，汪汪一泓。岸邊嫣紅的桃花，輕盈的綠柳，笑靨迎人。水中錦鱗游泳水上漁舟蕩漾。天上白云，水上水鳥(niǎo)，柳蔭中散步的老人構(gòu)成一幅絕美的圖畫(huà)。
夜，像被子一樣覆蓋在湖面上人群散了，風(fēng)吹著水中的月影，銀浪層層。有時(shí)月亮似乎也困了，躲到云的后面，羞澀的窺視著龍湖，這時(shí)他顯得的那樣孤獨(dú)，但孤獨(dú)遮不住他的精氣神兒！
龍湖啊！伏羲創(chuàng)世曾在你身邊教民結(jié)網(wǎng)，漁獵畜牧，給后人留下取之不盡的傳說(shuō)，在湖周?chē)⒉贾吲_(tái)八景，他們無(wú)不依靠你的另行綿延。
是的，龍湖不會(huì)孤獨(dú)。因?yàn)槟愕拿纸凶鳊埡�，龍是因你而生的，而我們都是龍的傳人�?/p>
中考的滿分作文15
生活中，我們很多時(shí)候都需要團(tuán)結(jié)合作。當(dāng)我們?cè)诮恿ε軙r(shí)，需要合作，每一個(gè)人都盡能力去跑；當(dāng)我們小組討論時(shí)，需要團(tuán)結(jié)，每一個(gè)人都盡能力去思考、探索；當(dāng)我們表演節(jié)目時(shí)，我們同心協(xié)力，每一個(gè)人都用出色的表現(xiàn)去表演。
記得有一次，邱老師神神秘秘地走進(jìn)教室。手里拿了七張報(bào)紙。邱老師告訴我們，今天要做一個(gè)游戲。游戲的規(guī)則是七個(gè)小組，分別上來(lái)做游戲。每一個(gè)小組，六個(gè)人踩在報(bào)紙上，堅(jiān)持十秒鐘，如果，報(bào)紙沒(méi)有爛，則勝利。但是如果有人的腳沒(méi)有踩在報(bào)紙上，也算失敗。
游戲開(kāi)始了，第二個(gè)小組自告奮勇，六個(gè)人踩在報(bào)紙上，由于他們總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，把報(bào)紙踩爛了。他們失敗了。經(jīng)過(guò)上輪的失敗，大家都有了教訓(xùn)。第六組的人也躍躍欲試，六個(gè)人踩在報(bào)紙上，抱在了一起，他們以為自已成功了，其實(shí)，有一個(gè)人的腳沒(méi)有放到報(bào)紙上。結(jié)果他們輸了。當(dāng)輪到我們組時(shí)，我們既緊張，又興奮�？吹搅饲懊鎺捉M，都沒(méi)有勝利。我們不由得更加緊張起來(lái)。我們聽(tīng)了組長(zhǎng)的指揮，站到了指定的地方。我們抱在了一起，把腳也掂起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，在倒數(shù)十秒之后，我們組成功了。
之后，我們無(wú)論做什么，都是同心協(xié)力。當(dāng)合作時(shí)，我們都是先商量，再合作。當(dāng)小組唱歌時(shí)，我們總能唱出美妙的聲音，使觀眾贊嘆不已；當(dāng)小組學(xué)習(xí)時(shí)，我們總能互幫互助，寬容別人，理解別人，團(tuán)結(jié)一心，我們的世界就會(huì)變得更加美好！
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