實(shí)用的趣事四年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的趣事四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
趣事四年級(jí)作文 篇1
“唉，好久沒(méi)回老家了，真想念那兒的……”正想著，媽媽的一聲叫喚讓我喜出望外，“大川，快收拾收拾，這次放假我打算回老家住幾天！”我樂(lè)得一蹦三尺高。
一到老家我就被門(mén)口的空地吸引住了，不是那兒的景色好，而是我看見(jiàn)了一只母雞帶著一群毛茸茸亂叫的小雞。不知是什么原因，驅(qū)使我抓了兩只動(dòng)作慢的小雞，放在一個(gè)紙箱里。一只小雞覺(jué)得自己出不去，就原地閉目養(yǎng)神；一只小雞確焦急的尋找出口，突然，他面對(duì)紙箱的一面站住了，但馬上又撲騰著翅膀往上“飛”，爪子輕蹬兩下就“飛”了出去，好像會(huì)輕功似的。他立刻找來(lái)了母親，并與母親有了一陣對(duì)話(huà)“嘰嘰嘰嘰嘰嘰”“咯咯咯……”，母雞聽(tīng)了竟然朝我走來(lái)，可她又轉(zhuǎn)變方向，朝紙箱走去，一下救出了小雞。
大星哥哥刮了刮我的鼻子，說(shuō)：“這么久才來(lái)一次老家，我?guī)愠鋈メ烎~(yú)吧！”“我興奮地說(shuō)。
一到河邊，我迫不及待地掏出漁具，開(kāi)始垂釣了。一會(huì)兒功夫，被我收拾得服服帖帖的溪魚(yú)將軍們便已經(jīng)裝滿(mǎn)了大半桶了。嘿，什么魚(yú)這么狡猾，竟然敢挑戰(zhàn)本大爺我，真是不想活了，它只是試探性的一點(diǎn)點(diǎn)吃，根本不上鉤，我故意把魚(yú)桿動(dòng)了動(dòng)，它以為香噴噴的魚(yú)餌就要走了，趕緊撲上去，哈哈，魚(yú)兒終于上鉤了！看來(lái)魚(yú)腦子也不會(huì)急轉(zhuǎn)彎��！
這次鄉(xiāng)村之行真是趣味多多，笑話(huà)多多��！
趣事四年級(jí)作文 篇2
童年像一條船，里面裝了我們?cè)S多趣事。我也不例外，就讓我說(shuō)給你聽(tīng)吧！
讀幼兒園中班時(shí)，科學(xué)老師鮑老師拿出鳳仙花種子分給我們，讓我們回家進(jìn)行種植，觀(guān)察它的生長(zhǎng)過(guò)程。我拿出種子，小心翼翼地放進(jìn)土里，天天給它澆水，像掌上明珠一樣對(duì)待它。
因?yàn)槟菚r(shí)還是早春，我們都穿著棉衣、棉褲，還是會(huì)感到絲絲寒意。一天放學(xué)回家，做完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)鳳仙花已經(jīng)發(fā)芽了，兩片嫩綠的小葉子，隨著陣陣寒風(fēng)左右擺動(dòng)，可愛(ài)極了！我一看，高興地圍著它又唱又跳，不知道事情的人還以為我是一個(gè)精神病患者呢！
這時(shí)，我想到今天還沒(méi)給它澆水，就拿著礦泉水去倒。剛要倒時(shí)，我想到：這么冷的天，再給它澆冷水不是會(huì)凍壞了嗎？對(duì)！
于是，我去拿廚房里的熱水瓶。哎呀，真重呀！我搖搖晃晃地拿來(lái)熱水瓶，就往杯子里倒，可是太小了，我一倒，熱水就灑了一地。我顧不上收拾殘局，直接給鳳仙花澆上了熱水。
媽媽從齊齊家串門(mén)回來(lái)，看見(jiàn)地上放著熱水瓶，水還灑了一地，急忙問(wèn)我：“鑫鑫，你怎么了？有沒(méi)有被燙到呀？你在干什么呀？”我忙向媽媽炫耀我的聰明才智，大聲地告訴了媽媽。媽媽卻哈哈大笑，說(shuō)道：“小笨蛋呀，你不知道花兒是不能澆熱水的嗎？你每次都干出這樣離譜的事情來(lái)，好心辦壞事。你看著吧，這花葉子都給你燙熟了�！惫唬P仙花的兩片葉子已垂了下來(lái)，死了。
這事已過(guò)去了好多年�，F(xiàn)在我也明白了花兒不能澆熱水的原因，但每次想到這件事，我就會(huì)不由自主地笑出聲。媽媽也常拿這事來(lái)開(kāi)刷我呢！
趣事四年級(jí)作文 篇3
我們這家子，有特別特別多的趣事。
比如說(shuō)大自然有食物鏈，科學(xué)家把它們稱(chēng)為食物鏈一號(hào)。我家也有個(gè)食物鏈，我把它稱(chēng)為食物鏈二號(hào)。弟弟怕我，我怕爸爸，爸爸怕媽媽?zhuān)瑡寢屢灿幸稽c(diǎn)怕弟弟。
弟弟在我手上，像小豬，被我玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。比如說(shuō)有一次吃香腸，弟弟為了故意氣我，幫我少拿了一根，他說(shuō)：“你是大的，應(yīng)該讓我！”他嘴上是這么說(shuō)，可是我已經(jīng)聽(tīng)出他的聲音里還帶著一絲恐懼。于是我想出了一個(gè)辦法對(duì)付他。我對(duì)弟弟說(shuō)：“那這樣的話(huà)，你就別想看我玩電腦！”他馬上投降了，說(shuō)：“不要嘛，這條香腸給你就是了嘛！”我又贏(yíng)了！
可我又比較怕爸爸，因?yàn)槊看沃灰恍⌒恼f(shuō)錯(cuò)了什么話(huà)或做錯(cuò)了什么事情，爸爸的臉馬上就要來(lái)個(gè)大變天，接著就是一連串的精神轟炸。這時(shí)，媽媽總會(huì)幫我。雖說(shuō)爸爸很厲害，可是他還是有點(diǎn)怕媽媽?zhuān)瑡寢屃R他，他總是不吭聲，有時(shí)候只反駁一兩句。
這樣你可別就以為媽媽最厲害了，告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)媽媽也挺怕弟弟。比如說(shuō)有一次，我們?nèi)バ乱患奄I(mǎi)東西，弟弟想買(mǎi)東西飲料喝，媽媽不讓。結(jié)果弟弟就哭了起來(lái)：“為什么不能買(mǎi)？我就要買(mǎi)！嗚嗚嗚嗚嗚……”媽媽沒(méi)轍啦，只好買(mǎi)給他，我也沾到了一點(diǎn)光。
人們說(shuō)：“生活是多姿多彩的�！蔽业募彝ルy道不是這樣的嗎？
點(diǎn)評(píng)：
本文突出一個(gè)“趣”字，記敘了家庭日常生活里發(fā)生的趣事，表現(xiàn)了一家人的和諧、親密的關(guān)系。語(yǔ)言生動(dòng)，幽默風(fēng)趣。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，按照總—分——總的結(jié)構(gòu)行文，很好。有總體概述，也有具體生動(dòng)的事例。
趣事四年級(jí)作文 篇4
童年的趣事，就像天上的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清。但有一件事令我非常難忘，那就是包餃子。
記得七歲那年，我非常喜歡吃餃子，無(wú)論碗里有多少餃子都會(huì)被我清空。有一天上午，媽媽想不出買(mǎi)什么菜做午飯，就征求我的意見(jiàn)。這時(shí)，我提出了一個(gè)建議，就是包餃子吃，全家人都贊同了。媽媽到市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)了餃子皮和一些做餡的材料：豬肉、花生、白蘿卜和火腿腸。媽媽先把豬肉切成粒狀，花生炒香去皮，白蘿卜和火腿腸切粒，然后加上生抽、花生油、鹽和味精拌勻，接下來(lái)我們就開(kāi)始動(dòng)手包餃子了。我雖然吃了不少餃子，但是包餃子還是頭一回。我洗干凈了手，迫不及待的拿了一塊餃子皮，倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺餡，然后把餃子皮四周捏在一塊，這只餃子就像精品袋子一樣，好搞笑。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“怎么一點(diǎn)也不像啊？”這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“你還沒(méi)學(xué)就自己亂了，當(dāng)然包不像了。你跟著我一步步學(xué)，很快就能學(xué)會(huì)了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，學(xué)著媽媽的樣子慢慢地包起來(lái)。只見(jiàn)媽媽左手拿著餃子皮自然成窩狀，右手把半勺餡倒在餃子坯中間，然后用左手的食指和拇指把餃子皮的兩邊中間的地方捏合在一起，再分別捏向兩頭。一個(gè)個(gè)好看的餃子就這樣在媽媽的巧手中誕生了。我終于成功的包好了一個(gè)，顯然我包的餃子比剛才的好看多了，可是，跟媽媽的相比，還是相差很遠(yuǎn)。十五分鐘之后，所有的餃子都被我們包好了。媽媽用雞湯做湯底，煮開(kāi)之后，再把餃子一個(gè)一個(gè)小心地放進(jìn)鍋里，并蓋上了蓋子。七分鐘后，一陣香噴噴的味道直往我鼻子里鉆。媽媽拿開(kāi)蓋子，鍋里的餃子一個(gè)個(gè)在翻滾，好像白雪公主在跳著芭蕾舞呢！我垂涎欲滴，盛了一個(gè)我親手包的餃子，慢慢的嘗起來(lái)。嗯！親手包的餃子味道就是畢業(yè)一樣，真好吃！怎么樣，流口水了吧？這就是勞動(dòng)的收獲。
這就是我的童年趣事。親愛(ài)的朋友們，你們是不是也愿意和我分享你的童年趣事呢？
趣事四年級(jí)作文 篇5
我從小就愛(ài)坐雪橇，現(xiàn)在還愛(ài)坐雪橇，在玩的過(guò)程中，不僅快樂(lè)，還有很多趣事呢！讓我們一起去回憶往日的趣事吧！
在我7歲那年，我去爺爺家玩，看見(jiàn)老叔也在那，我就磨老叔，讓他用雪橇拉我。我們倆個(gè)人要去一條小河上，到那里要經(jīng)過(guò)到村子里的小路，那條小路很不好，不好到什么程度呢？就像起伏的小丘陵。雖然路這么不好，但我還是洋洋得意，手不停的揮舞著。我看老叔，越看越像在耕耘的老牛，老牛嗎，自然是不會(huì)向后看的。正在我得意洋洋的時(shí)候，“嗖”的一聲，在加速的時(shí)間我就像被翻炒的雞蛋，可廚師的技術(shù)不好，把“雞蛋”給炒丟了。所以我就來(lái)了一個(gè)大屁墩，“呦”的一聲，老叔向后一看，說(shuō)：“哎呦，大侄女兒，摔痛了吧？”我只好笑了一下，沒(méi)在說(shuō)什么。有了這次經(jīng)驗(yàn)，我要告訴小朋友們：“下回再坐雪橇可要把住呀，不要在像我一樣呀！
有了這次經(jīng)驗(yàn)，以后的每一次坐雪橇，都是小心翼翼的。童年的趣事真是回憶也都回憶不完呀！
還有一件事更是好玩。有一年?duì)敔敿业蔫F雪橇丟了，我非要坐雪橇，爺爺?shù)膭?dòng)作最快，當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)一會(huì)就做出來(lái)個(gè)雪橇，動(dòng)作快吧！
趣事四年級(jí)作文 篇6
田園的空氣是清新的，田園的環(huán)境是美麗的，田園的人家是熱情的，田園的生活讓你流連忘返。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、晴空萬(wàn)里的星期六下午，火辣辣的太陽(yáng)光似千萬(wàn)把利劍貪婪地把熱量傳送到人間。我們?nèi)一氐搅肃l(xiāng)下的老家看望爺爺奶奶。熟悉的小河奔流不息，仿佛在抗議：“天氣那么熱��！”成群的.雞跑到屋檐下乘涼，嘴巴張得大大的，舌頭不時(shí)抖動(dòng)著，好像在訴說(shuō)：“太陽(yáng)真大，我的雞冠都耷拉下來(lái)了！”門(mén)前的仙人掌也忍不住了，拼命地?fù)u動(dòng)著自己的“葉片”，似乎在傾訴：“太陽(yáng)光好強(qiáng)烈，我仙人掌自己扇風(fēng)解熱啦！”
吃完午飯，我在家里閑逛。忽然看見(jiàn)二樓的墻上掛著兩副釣魚(yú)竿，又想起以前我和爸爸在小河里捉魚(yú)摸蝦的情景，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海中：去小河邊釣魚(yú)！說(shuō)干就干，我馬上三步并做一步地跑去找爺爺商量。爺爺開(kāi)始不同意，最后還是拗不過(guò)我，只好叫爸爸陪我一起去釣魚(yú)。
帶著釣具，走在路上，聽(tīng)著“嘩嘩”的水流聲，我心里有抑制不住的興奮。到了河邊，我往四周看了看，由于天氣熱，大多數(shù)的魚(yú)兒都躲在荷葉等水草下面的水底。于是，我先抓了一把“誘餌”—金魚(yú)藻的“干品”，往小河里隨意拋開(kāi)，只見(jiàn)一道道拋物線(xiàn)，像仙女散花一樣落到了河面，河面波光粼粼，不一會(huì)兒就恢復(fù)了平靜。突然，一條魚(yú)聞香而來(lái)，浮到水面啄食，接著兩條、三條……越來(lái)越多的魚(yú)“搶”起來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我抓起魚(yú)竿往那魚(yú)多的“埋伏圈”拋去，不料魚(yú)兒溜得無(wú)影無(wú)蹤。就這樣反復(fù)了幾次，不但我沒(méi)釣到一條魚(yú)，而且魚(yú)兒似乎一點(diǎn)兒都不疲倦，仍然和我“做游戲”。眼見(jiàn)旁邊的爸爸釣起一條條魚(yú)，我開(kāi)始不耐煩起來(lái)了。爸爸見(jiàn)狀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有方法，有耐心。你剛才的方法不對(duì)頭，魚(yú)兒被你嚇跑了，怎還有魚(yú)釣?zāi)�？釣魚(yú)先要……接著要……最后要靜下心來(lái)，不管釣有沒(méi)有，都要保持良好的心情，姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤，就是這個(gè)道理。你試試看？”
一陣涼風(fēng)徐徐吹過(guò)，我恍然大悟，原來(lái)釣魚(yú)應(yīng)該是這樣的。于是，我按照爸爸的指導(dǎo)一步一步做了起來(lái)，一切就緒，我開(kāi)始專(zhuān)心致志地注視著浮標(biāo)的動(dòng)靜，生怕它離開(kāi)我的視線(xiàn)。河面靜悄悄的，迎面飄來(lái)了花草水果香味和泥土的氣息，不知過(guò)了多久，浮標(biāo)開(kāi)始有了動(dòng)靜，我急忙拉起魚(yú)竿，結(jié)果什么都沒(méi)有，餌也被吃光了。我想，此地必有魚(yú)兒出沒(méi)。我又一次開(kāi)始新的嘗試，不一會(huì)兒，浮標(biāo)有反應(yīng)了，我順勢(shì)一拉，一條魚(yú)上鉤了。我高興地大喊：“我釣到了！我釣到了！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，興沖沖地過(guò)來(lái)看“戰(zhàn)利品”，并贊不絕口地說(shuō)：“干得不錯(cuò)！”直到夕陽(yáng)西下，我們一邊觀(guān)賞著美麗的晚霞，一邊踩著輕松的步伐，走在鄉(xiāng)間的小道，呼吸著濃濃的鄉(xiāng)村味道，手提著勝利的果實(shí)，好象“打靶歸來(lái)”，洋洋得意地回家了。這次釣魚(yú)是我懂得了：做事要認(rèn)真，不得馬虎。
這就是鄉(xiāng)村田園生活的一角。鄉(xiāng)村，記載著我的童年快樂(lè)，我愛(ài)鄉(xiāng)村生活！
趣事四年級(jí)作文 篇7
童年是一片大海，海邊散落著五彩繽紛的記憶貝殼。今天，我就撿一枚最絢麗的講給你聽(tīng)。 小時(shí)候，我和爸爸媽媽在農(nóng)村陪著姥姥生活。我經(jīng)常閑得無(wú)聊，附近又沒(méi)有別的小朋友，于是，媽媽就從雞窩里抱出了一只小公雞給我玩。
我高興極了，悉心照顧著小公雞寸步不離地陪著它，給它取名叫‘亮亮'。在我的飼養(yǎng)下，‘亮亮’很快就成為了我家最強(qiáng)壯，最漂亮的公雞，渾身的羽毛油亮油亮的，像涂了蠟似的，尾巴上的毛如同彩虹般，一翹一翹的，神氣極了！還有那通紅肥碩的雞冠，如同王冠般立在腦袋上。每天早晨，‘亮亮’都會(huì)用那洪亮的聲音叫醒我們。
可忽然有一天，媽媽嫌‘亮亮’太占地方，要?dú)⒘恕亮痢療跞獬浴Ｎ衣?tīng)見(jiàn)了，急得抓耳撓腮，天天圍著媽媽轉(zhuǎn)，央求媽媽放了‘亮亮’，媽媽終于禁不住我的軟磨硬泡，故意板起臉，說(shuō)：“只要你能讓‘亮亮’下一個(gè)蛋，我就不殺它了�！� “好！”我高興地答應(yīng)了 。那時(shí)候我還小，不知道公雞不會(huì)下蛋。
于是，我開(kāi)始更加細(xì)心地喂養(yǎng)‘亮亮’，天天在那里念叨：“快點(diǎn)下蛋，快點(diǎn)下蛋。。。。。。”可‘亮亮’根本就無(wú)視我的焦急心情，天天像個(gè)沒(méi)事人兒似的，在那悠閑地溜達(dá)。
一天，我去廚房喝水，忽然看到桌子上有幾個(gè)雞蛋，我靈機(jī)一動(dòng)，抱起4，5個(gè)雞蛋，往‘亮亮’的雞窩里一塞，大功告成！
好不容易盼到晚上，我假裝興高采烈地把那幾個(gè)雞蛋捧到了媽媽面前，心里卻打著小鼓，“哦，那我們今天就用‘亮亮’的蛋來(lái)做菜�！闭f(shuō)完，媽媽把蛋往碗邊一磕，蛋清，蛋黃留不出來(lái)，原來(lái)這個(gè)蛋是煮熟的，媽媽笑的眼淚都流出來(lái)了。我不知道發(fā)生了什么，就在旁邊傻乎乎地站著。后來(lái)，媽媽告訴我公雞是不會(huì)下蛋的。
現(xiàn)在，我一看到公雞，就會(huì)想起那件傻事。
趣事四年級(jí)作文 篇8
童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
那是我四歲的一天，媽媽說(shuō)：“雯雯，媽媽和爸爸要去超市，你自己在家要乖啊，要是你聽(tīng)話(huà)的話(huà)，回來(lái)就給你帶好吃的零食哦，在家不要碰有電的東西，陌生人來(lái)敲門(mén)不要開(kāi)，先問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)……”媽媽的一串話(huà)弄得我頭都疼了，我大聲叫喊道：“媽媽我知道啦！！”媽媽放心的走進(jìn)臥室化妝去了，我跟著媽媽?zhuān)瑡寢屧诨瘖y，我靜靜地坐在床邊看著。媽媽拿著一根“蠟筆”均勻地往睫毛上面涂（那是媽媽用的眼影）她又拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“鉛筆”往眉毛上輕輕地描，又用紅色的“水彩筆”往嘴巴上畫(huà)（那是口紅和眉筆！）我很驚奇，心里想：媽媽出去以后，我也要試一下，我的蠟筆顏色比媽媽還多呢！哈哈哈……
爸爸媽媽出去了，我把蠟筆拿出來(lái)，用什么顏色的好呢？藍(lán)色吧！我用藍(lán)色的蠟筆往睫毛上涂，這里一涂，那里一劃，又用紅色的水彩筆往嘴上抹，哈哈哈，沒(méi)過(guò)一會(huì)，我已經(jīng)成了個(gè)小花貓……（不過(guò)我覺(jué)得好看）。
該下一步了，換衣服，我去媽媽的衣櫥翻騰，這一件不行，那一件也不行，啊！這件好看，是一件銀光閃閃的上衣，我亂七八糟的穿上衣服，成了拖地長(zhǎng)裙，圍巾和眼鏡是不可缺少的！裝扮好以后，簡(jiǎn)直是太好看了�。�！
我一邊看電視，一邊等爸爸媽媽回來(lái)，“鈴鈴鈴……”是誰(shuí)打電話(huà)了？我把電話(huà)拿起，問(wèn)：“喂，是誰(shuí)啊？”是媽媽��！“在家沒(méi)事吧？”媽媽關(guān)切的問(wèn)�！皼](méi)事沒(méi)事！”我驕傲地回答�！昂冒�，媽媽一會(huì)就回家啊！”“拜拜！！”打完電話(huà)，我又接著看動(dòng)畫(huà)片。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，有人敲門(mén)，我在貓眼里看了看，哦，是爸爸和媽媽啊，我打開(kāi)了門(mén)，擺了一個(gè)美女的造型，媽媽爸爸剛進(jìn)門(mén)，嘴巴成了“O”型，爸爸和媽媽抱起我，問(wèn)：“小妮子，你在家干啥呢？”“我畫(huà)的不好看么？”他們苦笑著說(shuō)：“好看，好看極了！”接著是我們的笑聲……
想到這里，我不禁為我童年時(shí)的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩繽紛的，也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。盡管童年已經(jīng)離去，還值得我們?nèi)チ魬佟?/p>
童年趣事300字篇八
在我童年的港灣里，有許多姹紫的花瓣，隨著幾度潮起潮落，悄然匯入記憶的長(zhǎng)河，每當(dāng)我在童年的港灣里尋找那飄逝的花瓣時(shí)，心里面會(huì)涌起一股眷戀之情。
記得那時(shí)我七歲時(shí)發(fā)生的事情。
那天晚上，月亮像一個(gè)打玉盤(pán)似的掛在天空。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)盛滿(mǎn)水的缸里，有一輪圓月，高興的跳起，我連忙跑到表哥家，得意洋洋地說(shuō)：“我家里有月亮，你家里有嗎？”
“哼，別吹大牛了，我才不信呢！”
“不信拉倒，反正你家沒(méi)有！”
表哥最終還是禁不住誘惑，一同來(lái)我家。
我指著水缸里的“月亮”說(shuō)：“怎么樣，漂亮吧！”
表哥相信了，但又眨巴著大眼睛用疑惑的口氣問(wèn)：“這月亮怎么那么小！”
我想了想，一本正經(jīng)地說(shuō)：“天上的月亮是這個(gè)“月亮”的媽媽唄！”
表哥默不作聲，我們一動(dòng)不動(dòng)的盯著月亮，生怕它跑了。
不一會(huì)兒，表哥開(kāi)口了：“要是它跑了怎么辦？咱們就不能跟它玩了！”
“這……”對(duì)啊，萬(wàn)一月亮跑了，怎么辦？我眼珠一轉(zhuǎn)，又冒出一個(gè)主意，我來(lái)做一休，一休可聰明了，我想了一想，還真靈果真想出一個(gè)好主意。
我連蹦帶跳進(jìn)了屋里，拿了個(gè)臉盆，表哥對(duì)我的舉動(dòng)是丈二的和尚——摸不著頭腦，這是我眨了下眼。他恍然大悟。我倆這才舒了口氣。
第二天，我起床，我發(fā)現(xiàn)月亮不見(jiàn)了，我急得一邊抽泣一邊結(jié)結(jié)巴巴地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“傻孩子，那只是月亮的倒影�！蔽也恍�，硬要月亮，媽媽只好說(shuō)：“好了，不哭了我在去捉回來(lái)。”這我才不哭。
現(xiàn)在，我再也不會(huì)說(shuō)要月亮的傻話(huà)了，在也不抄起臉盆扣住月亮了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。不過(guò)我只想長(zhǎng)高個(gè)兒，不愿讓心長(zhǎng)大，因?yàn)槲蚁胗锌商煺娴男模?/p>
趣事四年級(jí)作文 篇9
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們班發(fā)生的趣事有很多，比如拆字比賽、詞語(yǔ)接龍、傳電話(huà)游戲等，可最讓我覺(jué)得有趣的是那一場(chǎng)辯論賽，辯論的主題是上課時(shí)搶話(huà)好不好，這場(chǎng)辯論賽在我心中留下了深刻的印象。
“叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們迅速回到教室準(zhǔn)備上課�！鄙险n鈴一響，班主任張老師就來(lái)了，張老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽，叫上課搶話(huà)好不好的爭(zhēng)論賽�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)立馬歡呼：“耶，太棒啦！”。接著老師把我們分成對(duì)壘的兩方，贊成搶話(huà)好的同學(xué)為正方，同意搶話(huà)不好的為反方，老師還選了周明和、黎洋杰、駱春宇、王鈺琳為評(píng)委。
辯論賽開(kāi)始了，先是正方發(fā)言，只見(jiàn)正方的黃伊飛大聲地說(shuō)：“我認(rèn)為上課搶話(huà)好，上課搶話(huà)證明這個(gè)人的思維活躍，能多思考，勤發(fā)言。”說(shuō)完黃伊飛還得意地瞪了我方一眼，似乎還再說(shuō)：“看你們?cè)趺凑f(shuō)�！蔽曳降年愇趵倭ⅠR站起來(lái)回答：“思品課上老師說(shuō)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是美德，搶話(huà)既會(huì)打斷老師的思路，也是對(duì)他人的不尊重，干擾其他同學(xué)的思考，所以我方認(rèn)為搶話(huà)不好�！边@句話(huà)贏(yíng)得了我們這一方的熱烈掌聲，對(duì)方的羅宇軒一見(jiàn)這陣勢(shì)不甘示弱，站起來(lái)說(shuō)：“我們所說(shuō)的搶話(huà)是有要求的，并不是要打斷老師說(shuō)話(huà)，有些同學(xué)上課不聽(tīng)講，老師講了什么都不知道，難道你還期望他們說(shuō)什么嗎？”他的話(huà)也引來(lái)了同學(xué)們的連連稱(chēng)贊，就這樣一會(huì)正方站起來(lái)說(shuō)，一會(huì)反方站起來(lái)說(shuō)，辯論會(huì)在激烈地進(jìn)行著……
最后老師作了總結(jié)：“今天同學(xué)們都很棒！大膽地說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn)，并且有理有據(jù)，讓我看到了你們都是棒棒的，同時(shí)也讓我們知道了凡事要一分為二，對(duì)不對(duì)？”同學(xué)們都大聲地回答：“對(duì)！”
我喜歡這節(jié)課，盡管過(guò)去許久了，那激烈的爭(zhēng)辯還不時(shí)地回蕩在我耳邊，當(dāng)然像這樣精彩的時(shí)刻在我們班不止一次，那激動(dòng)人心的拔河比賽，那令人浮想聯(lián)翩的詞語(yǔ)拼故事比賽等等都讓人心情好得不得了，都讓人心馳神往。
這就是我們有趣的班級(jí)，這就是我們班級(jí)的趣事。
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