有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的老爸是一個(gè)鼎鼎有名的家庭大廚，媽媽在家只是他的幫襯，偶爾幫爸爸打打下手。我的爸爸一米七的身高，一頭烏黑亮麗的洋蔥頭，亮晶晶的大眼睛神采奕奕，仿佛能洞察一切。只要他眼睛一瞪，我便不由自主的安靜下來，他的眼睛仿佛有股能量，瞬間就能把我“征服”的！
每當(dāng)有人問我最親的人是誰(shuí)時(shí)，我就會(huì)毫不猶豫的回答他——我的爸爸！因?yàn)樗饺湛偸菍?duì)我平易近人，無微不至的關(guān)心我、愛護(hù)我，的確很親切，而且常常幫我排憂解難。
有一次，我和媽媽打賭，我能在十秒鐘之內(nèi)喝完這碗可樂，如果我輸了，就要乖乖地去洗那一大堆碗。哼！誰(shuí)怕誰(shuí)，不就一碗可樂么？于是我張開大嘴，一口氣把可樂喝個(gè)精光�！笆幻�！”老媽大喊，此時(shí)，我驚訝地大叫著：“什么？！怎么可能！”我驚呆了，有些不敢相信自己的耳朵，哎，看來我是難逃厄運(yùn)了。我裝出一臉可憐的摸樣，希望老媽能心軟放我一馬。可我老媽“鐵石心腸”的讓我快去洗碗，我只好乖乖的去了。哎，碗是怎么洗的��？我一點(diǎn)頭緒也沒有，平常也懶得來看媽媽洗碗，現(xiàn)在好了。我又想，在學(xué)校都是用清水洗幾下就好了，于是我也便裝模作樣的洗起來。哎，我堂堂一個(gè)大男子漢居然要在這里洗碗。一分神“砰！”一不小心碗就掉在了地下，碎了。在一旁的爸爸實(shí)在是看不下去了，只好過來幫我洗碗，叫我去看書了。
我還清清楚楚的記得一天，老師把家庭作業(yè)布置下來，回到了家，我就開始埋頭苦干了。過了一會(huì)，我就遇到了一道難題，我絞盡腦汁也做不出來。我只好無趣的在稿紙上又涂又畫，很久、很久也沒有做出來。這時(shí)我的救命恩人——老爸來了！我絞盡腦汁也想不出的題目，我的老爸竟然很快就想了出來，然后教我該如何、如何的去做，終于做好了，我的老爸可真是功不可抹��！
老爸�。±习�！我最親的人就是你了。在此，千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話——謝謝我親愛的老爸！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰以前說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己�！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡(jiǎn)單，山若但是來，我就過去。”弟-子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山但是來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每一天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們能夠想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天最后想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的`重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們能夠改變自己，給自己加重，這樣我們就能夠適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的期望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不理解改變。此刻我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，之后我就能夠依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來，誰(shuí)又明白呢，也許我連整個(gè)世界都能夠改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的期望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們能夠改變自己，讓我們用愛心和智慧來應(yīng)對(duì)一切環(huán)境。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。
有一部動(dòng)畫片想必大家都看過吧，那部動(dòng)畫片就是“熊出沒”。像光頭強(qiáng)那樣亂砍濫伐就是不對(duì)的了，但想讓世界充滿綠色，不僅僅自身不能亂砍濫伐，還需要植樹造林，所以，我決定，勞動(dòng)節(jié)和爸爸媽媽一起去植樹。
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間，5。1勞動(dòng)節(jié)就到了，我和爸爸媽媽拿起小桶、鏟子和一些小樹苗到山上去植樹。
“哇——”到了山上，我贊嘆了一聲，空氣果然比城市里面的清新了許多，樹木也算茂密，仰望上空，依稀可見撲梭的小鳥；樹枝間也能看到幾道灰棕色的小身影穿躍而過，呀！那不就是小松鼠嗎！還有幾個(gè)嬌小玲瓏的小蘑菇躲藏在灌木叢中。
開始植樹了！我和爸爸媽媽找了一塊空地，爸爸鏟土，媽媽把小樹苗安放好，我來填土，栽了大約五棵我就干不動(dòng)了，爬到了快山頂上的地方休息。
我在想，宇航員從太空上看地球時(shí)，地球是怎么樣的呢？是一片蔥籠？還是像兒童畫的抽象畫幾塊綠色再加上一大片海？還是一片土，綠色寥寥無幾了？
這山間樹木倒是挺蔥蘢，但那些城市呢？有些城市環(huán)境特別差，不光說只有少數(shù)的樹苗立在人行道邊，連垃圾都是隨處可見，這讓我想起了外國(guó)人調(diào)侃咱們中國(guó)的一句玩笑話：“中國(guó)式扔垃圾，管它是不是垃圾桶，見哪有垃圾就扔哪�！�
我嘆了一口氣，如果人們不愛護(hù)環(huán)境，等到將來，也許綠色真的會(huì)永遠(yuǎn)變成我們的記憶……
我想了想，還是實(shí)際行動(dòng)靠譜，于是就三步并作兩步，跳著跑著又回來植樹了！
爸爸媽媽都栽了好幾棵了，我心想，我也不能落后！我鼓足了干勁加快了速度，挖坑再栽樹，一口氣栽了六棵。
到了離去的時(shí)候了，我希望每一個(gè)人都能保護(hù)樹林，愛護(hù)樹木，不亂砍濫伐，植樹造林，從我們做起，讓我們的生活添加一份綠色，讓綠色染綠地球。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
還有三天就要考級(jí)了，這幾天我更是忙得不可開交，從早到晚，拼命地練習(xí)葫蘆絲，希望能順利考級(jí)。不過，這葫蘆絲偏不作美，以前沒怎么用過的兩個(gè)副管竟然壞了一個(gè)。還偏偏是那個(gè)短副管，要知道，吹《竹林深處》這首八級(jí)曲子可是要用短副管的��！
老師也沒辦法，只好讓我用長(zhǎng)的那根副管�？墒情L(zhǎng)副管打開十分費(fèi)勁，導(dǎo)致我的氣流不足，一遍遍的失敗。今天早上，我又在練習(xí)葫蘆絲。特別是練到那段“三吐”的時(shí)候，長(zhǎng)副管費(fèi)勁不說，聲音還比短副管難聽。一遍不成，兩遍不成，三遍不成……一直吹了十幾遍，全部失敗！我惱了，抓起床上的被子和枕頭一股腦的摔到地上。不過，倒霉的是，竟然被老爸發(fā)現(xiàn)了！哼哼，結(jié)果我就不用說了吧……
不過生氣歸生氣，這葫蘆絲到底怎么辦啊！眼下就要考級(jí)了，如果因?yàn)闃菲鞯拿≡斐煽技?jí)失敗，那將是多么遺憾��！怎么辦？怎么辦？再買一個(gè)？不可能，想買一個(gè)好葫蘆絲必須上濟(jì)源或洛陽(yáng)，現(xiàn)在根本沒那個(gè)時(shí)間。找人修？也不行，附近沒有一家修葫蘆絲的。唉！事到如今，只好破罐子破摔了，干脆呀，我自己修得了！
要想治病，先得看看哪里有病。我開始檢查這根副管的毛病在哪里。我吹了幾個(gè)音，用多余的手指放在副管那個(gè)孔的上方感受了一下，沒有一絲風(fēng)從這個(gè)孔里出來。這下真相大白了，里面是被做工時(shí)的木頭渣給堵死了，氣流出不來了。有了，我從副管那個(gè)窟窿里往里頭倒著吹起，氣流沒地方去了，都擁擠在副管里，那么大的壓力，絕對(duì)能把木渣給沖破。說干就干，我立刻用嘴對(duì)準(zhǔn)那個(gè)孔，使勁往里吹氣，吹了不一會(huì)兒就吹不動(dòng)了，我憋足了勁往里吹。吹了半天，我的臉憋得紅紅的，累的上氣不接下氣，我把全部的音孔捂上，害怕氣流跑出來，然后就留副管那一個(gè)孔，但那根堵塞的副管仍然“紋絲不響”。
唉！看來，我這辦法還是不行的。沒辦法，我只好硬著頭皮去找正和我打冷戰(zhàn)的爸爸。我說了不少好話，終于把爸爸給“請(qǐng)”來了。爸爸一來，看了看葫蘆絲，對(duì)我說：“拿打氣筒來！”我規(guī)規(guī)矩矩地把打氣筒抱過來，心想：這老爸又要干什么，用打氣筒有什么用處？只見老爸接過打氣筒，把出氣孔給改造了一下，把上面的夾子去掉，只留下一個(gè)圓圓的出氣孔。然后拿過我的筆筒，從里面找了一根細(xì)細(xì)的筆，這根筆的最大特點(diǎn)是最后面有一個(gè)小洞，從這里吹起，能從筆尖那里跑出來。他把筆芯拆掉，更巧的是，這根筆的粗細(xì)恰好比打氣筒的出氣孔小一圈，能牢固的插在里頭�？蠢习肿鲞@一步，我就知道老爸要干什么了，他要用打氣筒代替我的氣息，這樣氣流更大，更容易沖破障礙物，看來姜還是老的辣呀！
果不出所料，老爸把筆的最前面插進(jìn)了葫蘆絲的副管孔里，自己摁住，讓我壓動(dòng)打氣筒，一下，兩下，只聽見“嗡”的一聲，氣流從吹口排出。我興奮地拿起葫蘆絲，吹了幾個(gè)，我興奮的心情蕩然無存，因?yàn)椤J絲還是壞的，根本沒有副管音。老爸見自己的一號(hào)方案失敗，覺得有些丟臉，一招不成再來一招。他找來了家里的密封膠帶，把葫蘆絲上的7個(gè)音孔以及發(fā)音孔，甚至連吊墜物懸掛孔都沒放過，全都用密封膠帶貼上了，就打開那個(gè)副管孔。我把筆的上端插進(jìn)葫蘆絲的吹嘴里，老爸開始打氣。老爸打氣比我好多了，有猛又快，只能聽見“哧哧哧”的氣筒摩擦聲。
大約過了五六秒地時(shí)間，耳輪中聽見“噗”的一聲，我心中一驚，心想：老爸會(huì)不會(huì)把葫蘆絲搞壞了？我急忙檢查葫蘆絲的各個(gè)部位——吹嘴、主管以及副管，確定沒什么問題后，讓老爸小心的再打一次。老爸這一次下去，只聽副管發(fā)出了第一聲“尖叫”，終于成功了！老爸興奮地又打了幾下，回答他的依然是副管的尖叫。
太棒了，足不出戶，就修好了困擾已久的葫蘆絲。這就是科學(xué)，這就是科學(xué)的神奇，科學(xué)的奧妙。這就是氣流的壓力，這種壓力在密封的條件下能沖破一切障礙物。在生活中，我們要勤動(dòng)腦，體驗(yàn)科學(xué)還要合理的運(yùn)用科學(xué)，你就能體會(huì)到科學(xué)帶給你的無限方便。
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