小學(xué)二年級(jí)作文：小制作

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文：小制作，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文：小制作1

　　今天“智慧樹”里的老師教我們做西瓜燈。看到那翠綠的瓜燈非常漂亮，我也想自己做一個(gè)。于是我和媽媽買了個(gè)小西瓜。切去它頂部四分之一處，并用勺子挖去里面的瓜囊，然后我在西瓜皮上刻下一些喜歡的圖案，接著點(diǎn)上一根蠟燭放進(jìn)西瓜里并固定住。這樣一盞漂亮的西瓜燈就做好了。

　　看著自己親手完成的西瓜燈，別提有多高興了！

小學(xué)二年級(jí)作文：小制作2

　　這天，鄭老師叫我們每個(gè)人回家做一枚書簽。

　　一路上，我都在想：做什么樣的書簽?zāi)�？我左思右想，終于決定做一枚上面有一只可愛小蜻蜓的書簽。

　　一到家，我馬上開始動(dòng)手。先找來一張潔白的鉛畫紙。然后把鉛畫紙的一邊剪成想要的寬度，又在剪下來的白紙上畫了一只小蜻蜓。這只蜻蜓有一雙可愛的大眼睛，透明的翅膀，身子細(xì)細(xì)的，真美麗。我把它剪下來貼在書簽的頂端，再在空白處寫了《春曉》這首詩(shī)：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！苯又�，我還給詩(shī)配上了精美的插圖，畫上了翠綠的柳樹、嫩綠的小草、艷紅的桃花。最后才上色。

　　看著我親手制作的蜻蜓書簽，高興地笑了。

小學(xué)二年級(jí)作文：小制作3

　　星期六，我在家里做了一盞小臺(tái)燈。

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯，一個(gè)瓶蓋，一根竹簽，一把剪刀，還有雙面膠。

　　開始制作了，首先我把一個(gè)紙杯剪成兩半，再在上半部分剪一個(gè)小洞，把竹簽從小洞里穿進(jìn)去，用雙面膠粘好。我又在下半部分刺上小孔，把竹簽穿進(jìn)去，用雙面膠托住，小臺(tái)燈就做好了。

　　小臺(tái)燈沒有燈泡怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，用雙面膠把一個(gè)瓶蓋粘在竹簽上當(dāng)燈泡。哈哈，聰明吧！

　　看著自己新手制作的小臺(tái)燈，我高興地笑了。

小學(xué)二年級(jí)作文：小制作4

　　今天，我們蒲公英小隊(duì)開展了一次民俗活動(dòng)，來到工藝美術(shù)博物館制作燈籠。

　　我們先拿到三個(gè)塑料做成的圓環(huán)，接著用細(xì)繩兩兩固定起來，作為燈籠的骨架。然后拿出三塊絲綢，再在上面畫上畫。我畫了筆直的小樹、火紅的鞭炮、大大的`福字作為燈面。我們用膠水將燈面粘在骨架上，最后把燈籠桿鉤上。

　　一個(gè)美麗明亮的燈籠完成啦！我提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家了。

小學(xué)二年級(jí)作文：小制作5

　　今天，我很無聊，我想了想：要不做個(gè)書簽吧，省得媽媽說我翻書慢。

　　我找來了三張卡紙，剪刀等材料。先在卡紙上畫了個(gè)長(zhǎng)方形，然后拿起剪刀，小心翼翼地把長(zhǎng)方形剪下來。接著我畫了一朵粉紅色的桃花和碧綠的綠葉，用剪刀沿圖案剪下來，又把桃花粘貼到長(zhǎng)方形卡紙上。再用藍(lán)色熒光筆寫上有名的詩(shī)句，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。最后，我用細(xì)針戳了一個(gè)洞，把紅繩穿過小洞系上。就這樣一張美麗的書簽做好了。

　　我把做好的書簽給媽媽看，得到了媽媽的贊美。我心里美滋滋的，高興極了。

小學(xué)二年級(jí)作文：小制作6

　　學(xué)校要舉行制作比賽啦！剛好，今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想：我能不能也學(xué)著做一做，說不定，我還會(huì)做得更好呢！

　　說干就干，我準(zhǔn)備了一塊白紗布和一些彩色的線后，小制作就開始了。

　　首先，我把紗布對(duì)折，在媽媽的幫助下，小心翼翼地用針把它的三個(gè)面縫起來。接著，我還找了一張跟紗布一樣大小的紙，用彩筆在上面畫上一只漂亮的小布熊，然后把它貼在縫好的紗布上。最后，我在紗袋的底下掛上一個(gè)會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)”響的小鈴鐺。

　　你看，一個(gè)會(huì)“發(fā)聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直夸我棒呢！

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