實(shí)用的七年級(jí)寒假作文集錦7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的七年級(jí)寒假作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)寒假作文 篇1
逛花市，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，在新年里一家老少去逛花市，無(wú)疑是最幸福的事了�；ㄊ械幕▋好�，逛花市的人更美。
大年三十，和往年一樣，我們一家人去逛花市，花兒好像比往年的更美麗了，朵朵盛開(kāi)的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，好像是給我們拜年呢。我喜歡看花，也喜歡看逛花市的人。每一個(gè)人都是開(kāi)開(kāi)心心，滿(mǎn)臉笑容的，花市里洋溢著一種喜氣洋洋的氣氛。我忽然有了感觸：生活是如此美好！
偶然回頭，一個(gè)場(chǎng)景令我十分感動(dòng)，我看到了一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫婦，一對(duì)童真可愛(ài)的老夫婦。他們頭上帶著兔子的兩只大耳朵，就像兩只天真活潑的小兔子。我的腦海里閃過(guò)了“童”字，返老還童！老人為了迎接新年，還當(dāng)了一回“小孩子”，和他的老伴帶著頭套一起逛花市。
這時(shí)，那位帶著頭套的奶奶拍拍老伴的肩膀，說(shuō)：“老頭子，你看花兒多美！”“是啊，花好美啊，想不到一下子幾十年就過(guò)去了，而時(shí)代發(fā)展也真是太快了——老婆子，可愛(ài)的小兔子你比花更美�！薄肮闭f(shuō)著說(shuō)著，他們就像小孩子一樣笑了起來(lái)，燦爛的笑容就像一朵朵花綻放在他們的臉上。而這種花，比花市里的花更加迷人。我愣住了。
是��！老人們也有屬于他們的童年，只是長(zhǎng)大后便多了一份成熟與穩(wěn)重，再也不可能像兒時(shí)一般玩耍了。而在今天，他們重新找回了自己的童年，那是何等的高興啊！我想，除了這些，老人們一定還有別的感觸——時(shí)代發(fā)展之快。過(guò)去一片片農(nóng)田，一座座小山，現(xiàn)在成了一條條馬路，一棟棟高樓。奧運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)相繼在我國(guó)的中心城市舉辦，更促進(jìn)了城市的發(fā)展，讓人不得不驚嘆時(shí)代發(fā)展之快！
回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)他們?nèi)匀辉谀抢镉姓f(shuō)有笑�！袄掀抛�，我現(xiàn)在已經(jīng)很滿(mǎn)足的了，我有一個(gè)幸福的家庭，過(guò)著美好的生活，有你，有孩子�！薄吧鐣�(huì)和諧，國(guó)家安定，生活真美好！”不知是怎么回事，一股莫名其妙的感動(dòng)讓我的鼻子酸了。我掏出相機(jī)，把這兩位帶著兔耳朵的老人定格在照片之中。
任思緒流動(dòng)其中，我眼前仿佛霧氣繚繞。兩位老人給了我不可磨滅的記憶，也給了我很大的感觸——生活如此美好！
七年級(jí)寒假作文 篇2
媽媽的心事
今年除夕，媽媽單位再也見(jiàn)不到那俏麗的容顏了。媽媽今天早上去醫(yī)院查房的時(shí)候，同事們又提起了丹丹。丹丹姐是個(gè)活波開(kāi)朗、樂(lè)于助人的小護(hù)士，她人長(zhǎng)的漂亮，業(yè)務(wù)技術(shù)精湛，服務(wù)態(tài)度好，深受醫(yī)生護(hù)士和病人的喜歡。沒(méi)事的時(shí)候，她會(huì)給醫(yī)生護(hù)士們講笑話(huà)，緩解大家的沉悶心情，醫(yī)護(hù)人員笑了，病人們笑了，她也笑了。就在前段時(shí)間，她因?yàn)榘l(fā)燒住進(jìn)了醫(yī)院，可是高燒一直不退，最后住進(jìn)了河醫(yī)的ICU病房，直到這時(shí)在外地奔波忙碌的親人們才紛紛趕回，然而一切都太晚了，他們只能在這ICU病房門(mén)前，眼睜睜看著監(jiān)護(hù)儀上的心電圖慢慢地變成一條直線(xiàn)，在深夜里恢復(fù)了平靜。今年除夕，在醫(yī)院值班的人們還會(huì)看見(jiàn)丹丹姐為大家做餃子嗎？病人們還會(huì)聽(tīng)到那悅耳的笑聲嗎？丹丹姐生前和媽媽要好，媽媽時(shí)常會(huì)想起她。
不一樣的年夜飯
前幾天姥爺因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒住進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)治療本來(lái)有了好轉(zhuǎn)，可后來(lái)不知為何病情又嚴(yán)重了，姥爺開(kāi)始反復(fù)發(fā)燒，各種檢查和藥物都用上了，姥爺?shù)牟∏橐膊灰?jiàn)好轉(zhuǎn)。最后總算穩(wěn)定下來(lái)了，可是經(jīng)過(guò)這一折騰，姥爺身體更虛弱了，看來(lái)想出院回家過(guò)年是不行了，好在征得醫(yī)生的同意，姥爺可以回家吃團(tuán)圓飯。我們心不在焉地吃著年夜飯，姥爺無(wú)精打采地倚在床上看春晚。那天一向倔強(qiáng)的姥爺留下了淚，他有氣無(wú)力地說(shuō)：“再不好就不治了，不給孩子們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)……”我們望著憔悴的姥爺，心里很不是滋味。
看門(mén)的老大爺
今年除夕，我的身邊還少了一位慈祥和藹的老爺爺。老爺爺原是我們樓下的保安，他兢兢業(yè)業(yè)的為大家服務(wù)。每當(dāng)鄰居們下班回家時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到一位老者的問(wèn)話(huà)：“你好��！下班回來(lái)了！用幫忙嗎？”去年的除夕夜，我們從姥姥家吃完年夜飯回來(lái)時(shí)，老爺爺還在他的工作崗位上，沖我們熱情的微笑，親切的和我們打招呼，可大年初一我們?cè)俪鲩T(mén)時(shí)，他卻已不在人世。他在值班時(shí)突發(fā)腦溢血，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們！從姥爺家吃完飯回來(lái)時(shí)，那熟悉的面容已經(jīng)不在，我的心里空落落的。
七年級(jí)寒假作文 篇3
寒假生活是豐富多彩的，每個(gè)人度過(guò)寒假的方式都不相同，我的假期也是在有趣中度過(guò)的。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)令我開(kāi)心的“年”，大年初一那天，我們一家人回老家給親戚們拜年，大人們都在分享著一年來(lái)的收獲，而小孩兒們收到了長(zhǎng)輩們給的壓歲錢(qián)后，在各家院子里不亦樂(lè)乎的玩摔炮。到了上午，親戚們會(huì)準(zhǔn)備一桌子美味佳肴慶祝春節(jié)的喜悅。下午，我們用睡覺(jué)的方式送走了春節(jié)。春節(jié)就這樣噼里啪啦大笑著走來(lái)，有噼里啪啦的離去。
令我影響深刻的事發(fā)生在三門(mén)峽，那天有風(fēng)，但是天很暖和，我和大姨一起逛黃河公園，黃河公園里的路遙不可及，爬到山頂時(shí)，我騎著自行車(chē)享受著，微風(fēng)撫摸著我的臉，到了半山腰，我需要把自行車(chē)還給山頂?shù)陌⒁蹋懈冻鼍陀谢貓?bào)我嘗到了甜頭就應(yīng)該嘗嘗苦頭了。我推著自行車(chē)一路上氣喘吁吁的，到了山頂后，我筋疲力盡，一動(dòng)都不想動(dòng)了。
還有一件事是寒假結(jié)束前幾天的事，我和媽媽還有侄子、侄女一起去龍泉湖放風(fēng)箏，抬頭一看，天上有許許多多的五顏六色的風(fēng)箏，有的是美麗動(dòng)人的蝴蝶，有的是英勇威猛的超人，還有的是活潑可愛(ài)的動(dòng)漫人物，還有很多各式各樣的風(fēng)箏在天上向我們打著招呼。我準(zhǔn)備好東西，開(kāi)始放風(fēng)箏，我右手舉著風(fēng)箏，左手拿線(xiàn)，在廣場(chǎng)上飛奔了起來(lái)，可遲遲沒(méi)見(jiàn)風(fēng)箏飄上天空，就算飛了起來(lái)，也飛不了多高，我開(kāi)始找原因，原來(lái)是因?yàn)轱L(fēng)箏飛起來(lái)的時(shí)候，我沒(méi)有放線(xiàn)。所以才導(dǎo)致風(fēng)箏飛不高。于是，我在跑的同時(shí)也開(kāi)始放線(xiàn)，風(fēng)箏可算飛高了些，但終究沒(méi)真正的沒(méi)起來(lái)，我心想：下次放風(fēng)箏，我一定要把風(fēng)箏放起來(lái)，真期待下次放風(fēng)箏。
我的寒假豐富多彩，有值得開(kāi)心的事，也有不開(kāi)心的事。假期能過(guò)成什么樣，全靠自己的經(jīng)營(yíng)，我的寒假我做主，我的寒假我精彩！
七年級(jí)寒假作文 篇4
寒假生活是美好的，充滿(mǎn)了快樂(lè)，充滿(mǎn)了熱鬧和喜氣，寒假不光有熱鬧的除夕，還有玉樹(shù)瓊枝的雪景呢！
寒假的除夕最令人快樂(lè)？我們小孩可不這么想，除夕雖熱鬧，快樂(lè)，但是對(duì)我們這些天真無(wú)邪的小孩來(lái)說(shuō)，有什么還能比玩更吸引人呢？每次寒假的`時(shí)候，我最期待的就是下雪天了。白雪，就好似仙女灑下的碎玉，是冬天特有的蝴蝶。每當(dāng)下雪天，地上就鋪上了張又大又美又白的地毯。每到這時(shí)候，小朋友們就會(huì)跑出來(lái)，在雪地上堆雪球，打雪仗，在雪地上留下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)，小巧的小腳印。讓大人不禁思念起自己的童年來(lái)，那時(shí)候，我便會(huì)高興地說(shuō)：這就是寒假的美麗，這就是雪的美麗！
寒假生活歡樂(lè)而充實(shí)，在我記憶的五線(xiàn)譜上留下了動(dòng)聽(tīng)的旋律，令人回味。
七年級(jí)寒假作文 篇5
寒假不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一周了，在這一周里，我的寒假生活可謂是十分快樂(lè)!
好懸，小伙伴差點(diǎn)被炮炸前一段時(shí)間，我和幾個(gè)小伙伴一起下樓玩耍。我看看兜里，還剩下幾根小炮，就隨手拿出來(lái)一個(gè)，點(diǎn)燃之后扔到了地上。哪想到，這根炮過(guò)了很久都沒(méi)有動(dòng)靜。大家都有些不耐煩了，于是，我先走過(guò)去看了看，連煙都沒(méi)有冒。我又拿了根小棒捅了捅，還是沒(méi)動(dòng)靜。有一個(gè)小伙伴看到我的行為，也走了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備看一看這根炮到底是怎么回事�？墒�，意想不到的事情又來(lái)了。他剛剛走到炮的旁邊，這根炮就正好炸開(kāi)了。聲音如同雷鳴一般，嚇得他差點(diǎn)摔倒。大家都哈哈大笑，我也感嘆道：“哎，這個(gè)人的運(yùn)氣，真是沒(méi)法說(shuō)，真是不幸啊�！爆F(xiàn)在我想到了這件事，就會(huì)笑一笑，這可真是一件令人發(fā)笑的事情。不過(guò)也給我敲響了警鐘，放炮時(shí)候可一定要注意安全啊。
好賊，我請(qǐng)客你出錢(qián)前天晚上我在樓下面遇到了姚坤升，他得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“酒衷豪，你知道么?我這幾天通過(guò)做家務(wù)，可是賺了不少錢(qián)呢!”我一聽(tīng)，頓時(shí)覺(jué)得十分羨慕：“那恭喜你了，你可真是勤勞極了，在家里做家務(wù)。”“嘻嘻，這可是靠我自己勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)哦�！币ど宦�(tīng)我夸他，更是得意洋洋，“怎么樣，是不是非常的羨慕我!”我眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭：“是啊，我是很羨慕你。你現(xiàn)在賺了錢(qián)，一定要請(qǐng)客哦!”沒(méi)想到，“小小機(jī)靈鬼”姚坤升眼睛都沒(méi)眨，一下子滿(mǎn)口答應(yīng)：“好啊!”我心中暗喜：“成功了。”可是，姚坤升下一句話(huà)頓時(shí)令我傻了眼：“我請(qǐng)客你掏錢(qián)!”哎，這句人人都常說(shuō)的話(huà)我怎么給忘了呢，算了，還是等愛(ài)麗兒請(qǐng)客吧，她可是剛剛?cè)〉貌┩�，說(shuō)要請(qǐng)客呢，但愿不要向姚坤升學(xué)習(xí)啊。
好美，和媽媽一起讀書(shū)昨天晚上，媽媽正要熄燈。我趕快笑嘻嘻地對(duì)老媽說(shuō)道：“老媽?zhuān)纫幌�，我還要讀書(shū)�！眿寢屢宦�(tīng)，就笑著說(shuō)：“好啊，我和你一起讀書(shū)，我們好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有親子閱讀了�！蔽乙宦�(tīng)，也笑了。媽媽和我共同拿起《奧德賽數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)》，開(kāi)始閱讀。我和媽媽共同分享書(shū)中的內(nèi)容，討論書(shū)中的精彩點(diǎn)，品嘗書(shū)中的數(shù)學(xué)知識(shí)。讀著探討著，不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。在親子共讀的時(shí)間里，我可真是快樂(lè)，真希望媽媽能天天陪我共讀一本書(shū)。和媽媽一起讀書(shū)，感覺(jué)真美!
這就是我的快樂(lè)寒假，這里面有開(kāi)心、尷尬，還有溫情，我喜歡它!
七年級(jí)寒假作文 篇6
青春是人生最為寶貴的一段時(shí)光。在這段時(shí)光里，人的精力最為充沛，人學(xué)習(xí)、接受新事物的能力最強(qiáng)。所以，青春階段是人生的基礎(chǔ)。在這段時(shí)光里，我們不但要從自然界吸取營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)一個(gè)強(qiáng)健的體魄，還要從知識(shí)的海洋中吸取營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)一個(gè)智慧的頭腦。而青春時(shí)光對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是短暫的那幾年，所以對(duì)我們就顯得極為寶貴：基礎(chǔ)打好了，就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人；虛度光陰了，就可能終生一事無(wú)成。
青春對(duì)每一個(gè)人都是公平的，人人都曾擁有，都會(huì)擁有這段寶貴的時(shí)光，但人和人對(duì)青春的態(tài)度不一樣：有的人用它去奮斗，去創(chuàng)業(yè)，而有的人卻用它去玩樂(lè)，去虛度光陰。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：從前有一個(gè)小孩子一點(diǎn)都不喜歡上學(xué)，甚至?xí)缯n、逃課，但他唯獨(dú)喜歡玩電子游戲，在別的孩子在教室里認(rèn)真上課時(shí)，這小孩卻在電子游戲廳里樂(lè)滋滋地玩著游戲。一日復(fù)一日，十幾年過(guò)去了，當(dāng)其他人拿著畢業(yè)證，東奔西走地找工作時(shí)，這個(gè)孩子在家里無(wú)所事事，而他的媽媽卻從早到晚地幫兒子找工作，但由于這個(gè)人無(wú)一技之長(zhǎng)，每家公司都拒絕他的應(yīng)征。你們也許會(huì)好奇這個(gè)年輕人過(guò)得怎么樣了，會(huì)有所成就嗎？我就告訴你們，如今這個(gè)無(wú)所事事的年輕人的父母早已過(guò)世，他變成了一個(gè)失魂落魄的乞食者。而他童年的那些伙伴們，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，已經(jīng)或者在銀行，或者在證券公司嶄露頭角。
俗話(huà)說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！币苍S，這個(gè)孩子如今已經(jīng)幡然悔悟，但時(shí)光一去不復(fù)返，青春時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)去，他只能咽下自己釀成的苦果。所以，我們要珍惜青春的每一分、每一秒，好好把握住這段人生最美好的時(shí)光，用它去學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)，做些有意義的事情。只有這樣，你的青春才會(huì)大放異彩。反之，如果你輕視它、揮霍它，你就會(huì)在以后的生活中得到報(bào)應(yīng)。蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！蔽覀円欢ú灰屒啻涸诳仗摰娜兆永锴那氖湃�，也不要讓它在迷茫中荒廢掉。一個(gè)人，要想有所成就，就必須趁青春時(shí)期有所付出，要是在青春時(shí)期碌碌無(wú)為，到年老的時(shí)候就會(huì)一事無(wú)成。
青春是短暫的，青春是多姿多彩的，知識(shí)是無(wú)限的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)是把握青春的最好辦法。雨果說(shuō)：“�。〈禾焓且荒甑那啻�！青春就是生命的春天！”既然我們不能留住春天，那么就抓緊在春天播種吧！
七年級(jí)寒假作文 篇7
放假的第一個(gè)下午，我還沒(méi)來(lái)的及看一部動(dòng)畫(huà)片，爸爸媽媽就開(kāi)始商量制定我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，頓時(shí)剛才那股興奮勁兒跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
寒假的第一天就這樣按計(jì)劃開(kāi)始了。早上，媽媽為了充分利用時(shí)間，7點(diǎn)就把我輕輕叫醒。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�想睡覺(jué)!”媽媽愛(ài)憐的說(shuō)：“你眼睛閉住，我念你聽(tīng)�！本瓦@樣她給我一遍又一遍地讀著英語(yǔ)課文，幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失，一般二十多分鐘后我也起床了。
洗漱完畢后，媽媽接著給我輔導(dǎo)下一學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容——圓柱的體積，我對(duì)這一部分的內(nèi)容很感興趣，所以聽(tīng)的特別仔細(xì)。每上完一節(jié)數(shù)學(xué)課后，媽媽總是“逼”著我跑步機(jī)上跑50步，然后放開(kāi)音樂(lè)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳動(dòng)，她跳的真好，我真羨慕她那優(yōu)美的舞姿。
休息之后，媽媽又找出一些相關(guān)的練習(xí)題讓我做。當(dāng)我看到媽媽這么認(rèn)真時(shí)，心里暗暗加把勁，認(rèn)真做題，遇到不會(huì)的題時(shí)，就問(wèn)，媽媽也總是耐心給我講解，而且教我如何作的簡(jiǎn)單、不容易錯(cuò)。每天中午，我吃過(guò)午飯，可以看上一二集電視劇——《貞觀長(zhǎng)歌》，媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂的地方，可能是因?yàn)閶寢屜胱屛覐闹械玫絾l(fā)吧。
到了下午爸爸就上任當(dāng)我的語(yǔ)文老師了，他拿著一份語(yǔ)文卷子讓我來(lái)做，我認(rèn)認(rèn)真真做完卷子后，他給我閱的78分，接著幫助我分析了試卷中存在的問(wèn)題，告訴我閱讀題失分太多，48失去11分，并說(shuō)今后要對(duì)進(jìn)行閱讀題專(zhuān)題訓(xùn)練。爸爸同時(shí)還指導(dǎo)我如何寫(xiě)好作文。他花了五百多元注冊(cè)了一個(gè)站，讓我聽(tīng)特級(jí)教師的作文講座，在特級(jí)教師的講解中，他還不時(shí)地插上一倆句“你懂不懂?”“剛才講了看圖作文的哪幾個(gè)問(wèn)題?”看完后，爸爸讓我練習(xí)寫(xiě)一篇作文，并要求我一遍一遍地反復(fù)修改，直至他滿(mǎn)意。
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