【必備】期中考試后作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的期中考試后作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期中考試后作文 篇1
今天，劉老師發(fā)了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因?yàn)椋何�，考得太差�?
這次考得差的原因是：1.錯(cuò)字多，光錯(cuò)字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫(xiě)下來(lái)，而我呢，則把全文的動(dòng)詞都寫(xiě)了下來(lái)，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫(xiě)得太少了，所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)的知識(shí)掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫(xiě)成了宋朝的賀知章，讓大詩(shī)人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語(yǔ)的意思寫(xiě)錯(cuò)了，一共被扣了4分。5.沒(méi)有把句子意思表達(dá)完整。有一題，我把句子意思才寫(xiě)了一半，突然，我心里冒出一個(gè)想法：不寫(xiě)了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫(xiě)完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!
不過(guò)嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)呀。
雖然這次考得不太好，但我一定要把我的`優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)，雖然世界上沒(méi)有幾個(gè)十全十美的人，可我就要做那幾個(gè)人中的一人!
眼就到了期中考試，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。
第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯(cuò)了。錯(cuò)的原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里，反復(fù)讀，并加以理解。
第二，判斷題，我錯(cuò)了。原因是我沒(méi)有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè)，那道題不好理解，我應(yīng)該多讀、多想，再做題。
第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯(cuò)了。原因還是沒(méi)有反復(fù)閱讀短文、理解短文，并寫(xiě)出起因及結(jié)果。
第四，最后，老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫(xiě)成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方，以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。
這次考試雖然考完了，但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題，反復(fù)閱讀題目，爭(zhēng)取下次考高分。
期中考試后作文 篇2
一個(gè)人要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正，他才能有進(jìn)步。而反思，則也是必不可少的。
期中考試，數(shù)學(xué)還行，但是語(yǔ)文嘛，卻將總分拉到了年級(jí)十六名。
于是，我開(kāi)始反思：基礎(chǔ)與閱讀失分較多，而習(xí)作基本沒(méi)什么較大的問(wèn)題。基礎(chǔ)就不用說(shuō)了，平時(shí)知識(shí)掌握不太牢靠。閱讀提取信息與了解人物的形象特點(diǎn)，總體來(lái)說(shuō)不是很好�；緛�(lái)說(shuō)，就是老師一挖坑我就一頭栽進(jìn)去。判斷能力明顯低于其他同學(xué)。
綜合以上方面，我主要是想出了以下的應(yīng)對(duì)方案，并且嚴(yán)格執(zhí)行以確保在以后的'考試時(shí)后不會(huì)掉進(jìn)坑里去。
在記憶里的黃金時(shí)期――就是現(xiàn)在多多讀，多多的記。以保證我人生的基礎(chǔ)足夠牢靠，足以承受住我以后人生中的種種困難，并且確保我的人生金字塔不會(huì)倒塌，不會(huì)讓我前功盡棄。
我會(huì)努力的多閱讀中外名著，讓自己的視野變得寬闊，情操變得高尚，心懷變得寬廣。同時(shí)培養(yǎng)自己的閱讀能力，讓自己能看名著，又能懂名著，也不枉費(fèi)一段時(shí)間。在此同時(shí)，我會(huì)思考一些問(wèn)題，同時(shí)把它們解答出來(lái)，以此來(lái)提高自己的閱讀能力，讓自己在遇見(jiàn)問(wèn)題閱讀時(shí)不在毫無(wú)頭緒，而是胸有成竹。
當(dāng)然，擁有了這些還不夠我還會(huì)鍛煉自己的變別能力。誓不能再出現(xiàn)老師挖坑我跳坑的現(xiàn)象，而應(yīng)當(dāng)是〝老師挖坑我填坑〞。因?yàn)槲蚁嘈�，即使有填不完的坑，但是卻有打不敗的人。
當(dāng)我做到了這些后，老師，你盡管放馬過(guò)來(lái)。小生我見(jiàn)招拆招，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。任您的陷阱有多么隱蔽，可是我還是不會(huì)中計(jì)的。
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。成績(jī)，你一次次讓我低頭，可是總有一天我會(huì)把你踩在腳下！
期中考試后作文 篇3
這次，我們迎來(lái)了三校聯(lián)考的期中考試。雖是期中考試，但老師搞得氣氛堪比期末。
早上，我同許多同學(xué)一樣早早地來(lái)到教室復(fù)習(xí)功課。但我剛一進(jìn)門(mén)，竟看到了這樣的一幕：有位愛(ài)吃糖的同學(xué)躲在旮旯里“大快朵頤”，有幾位“自信男神”在與幾位尖子生談笑風(fēng)生，甚至有同學(xué)在教室中瘋跑打鬧。
當(dāng)你看到這么學(xué)風(fēng)不正的班級(jí)時(shí)，如果認(rèn)為這個(gè)班的成績(jī)是倒數(shù)第一的話(huà)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們班的成績(jī)之所以在九大班中名列前茅，是因?yàn)槲覀冇幸环N“合作”精神。
在考試之前，優(yōu)等生們被一些成績(jī)處于中下游的同學(xué)用錢(qián)所收買(mǎi)，成為他們考試中的救星。當(dāng)然我也被“收買(mǎi)”了，但我是被強(qiáng)迫的`，因?yàn)樗吹搅宋业囊患苁�，說(shuō)不給他小紙條的話(huà)，就把這件事公布于“江湖”。我口頭上答應(yīng)了，但我早已想好了一個(gè)萬(wàn)全之策。
在“叮叮�！钡穆曇糁校覀兡玫搅司碜�，開(kāi)始了這聲答卷之旅。我一“路”過(guò)五關(guān)斬六將，不一會(huì)兒答卷就被我“殺”了個(gè)片甲不留。這時(shí)，我的耳畔響起了曾威脅過(guò)我的“豬大爺”的“吼聲”，我下意識(shí)地看向“豬大爺”，卻發(fā)現(xiàn)他正看著我呢，他盯著下方，示意我拾小紙條，我拾起后漫不經(jīng)心地瞟了一眼紙條內(nèi)容，然后就用“九陰白骨爪”輕輕一搓，小紙條馬上變成球球狀，最后再用“一陽(yáng)指”用力一彈，球球準(zhǔn)確無(wú)誤地飛出了窗戶(hù)，自由飛翔起來(lái)了。在球球飛出窗戶(hù)的同時(shí)，“豬大爺”的心也隨之被碎成八八六十四塊渣渣了。
在“呵呵呵”的聲音下，我們期中考試告一段落了。為了不讓“豬大爺”報(bào)復(fù)我，我立馬把這事告訴了老師，因?yàn)槲沂钦\(chéng)實(shí)守信的好寶寶，所以老師沒(méi)有審問(wèn)“豬大爺”，就直接批判了他。
通過(guò)這件事，我明白了如果只一味地作弊，那你不會(huì)有好下場(chǎng)的！
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