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    中考滿分作文600字

    時(shí)間:2021-08-07 13:29:22 中考 我要投稿

    精選中考滿分作文600字7篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的中考滿分作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選中考滿分作文600字7篇

    中考滿分作文600字 篇1

      一張張揉碎的宣紙散布于書房,一旁的馬友友的古典大提琴也愈顯沉重,幾個(gè)月來(lái),我一直找不到一種方向……

      這或許是我學(xué)習(xí)書法這么長(zhǎng)久以來(lái)遇到的最大瓶頸。臨摹顏真卿的《祭侄文稿》將近四個(gè)月,從起初的結(jié)構(gòu)相似,筆畫的側(cè)轉(zhuǎn)相似,直至最后的游絲也達(dá)到深似程度。但老師總說(shuō)缺少些什么,我不停地練習(xí)。然后揉碎一張張載滿希望的宣紙。顏真卿之所以能如此潑墨是因?yàn)樗?dāng)時(shí)的心情,自然體會(huì)不到書法流露的情感。并且我始終認(rèn)為,書法最高境界不在于是否相似,而是一種自創(chuàng)的風(fēng)格,如今我卻被困在這框架之中,絲毫追尋不到方向。

      一次偶然的機(jī)會(huì),我有幸來(lái)到了上海市博物館,欣賞了米芾的《多景樓記》,在千萬(wàn)幅作品中,我唯獨(dú)傾心于它,當(dāng)之無(wú)愧的“刷字”,側(cè)鋒轉(zhuǎn)筆間流露出一種抑揚(yáng)頓挫的韻調(diào),起筆很重,不受束縛,中間隨意略輕,盡顯豪放。在看似隔斷又意味相連的數(shù)十字之間,我竟體會(huì)到一種從未有過(guò)的明朗。從那一刻開(kāi)始,我似乎拋開(kāi)了顏真卿的拘泥,從“刷字”中深深觸發(fā)。更為可貴的是,米芾也是在臨摹遍百家的書法后,才積聚形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。

      當(dāng)我重新提起筆的一刻,墨汁竟在宣紙上行云流水般地散開(kāi)了,雖然還有原先的影子,但心態(tài)卻發(fā)生了大變化,我追尋到書法的方向;蛟S,人生方向亦是如此,在經(jīng)歷繁忙復(fù)習(xí)階段時(shí),我總把自己困于厚堆的資料之中,有時(shí),我們更該放開(kāi)內(nèi)心,去體味不同的風(fēng)景,從而收獲最本質(zhì)的本真,中學(xué)生作文《中考滿分作文》;蛟S換了角度思考,就會(huì)有柳暗花明之感。

      我將一張張揉碎的宣紙鋪平,沉心欣賞古典大提琴聲,從那一刻開(kāi)始,我體味到一種書法的方向,一種生活的方向,正如梁實(shí)秋所說(shuō):“一切絢爛之極又歸于平淡了!

    中考滿分作文600字 篇2

      我最喜歡的學(xué)校,莫過(guò)于我的母校了。且不說(shuō)母校的依山傍水,也不說(shuō)她的花木繁蔭,單就那至今仍回響著我們一串串笑聲的教室、記錄著我們一行行腳步的操場(chǎng)以及映照著我們一次次活動(dòng)的路燈,都無(wú)不引起我的回憶,無(wú)不勾起我的深情……

      課堂笑語(yǔ)

      我在課堂內(nèi)究竟發(fā)出過(guò)多少次笑聲,連我自己也覺(jué)得多得不可計(jì)算,’印象最深的也唾手可舉。記得那次英語(yǔ)課,那位既讓我們尊敬又叫我們害怕的英語(yǔ)老師讓我的同桌起來(lái)回答問(wèn)題,她慌忙之中說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字母,竟把“我們坐輪船去旅行”說(shuō)成了“我們騎著綿羊去旅行”。教室里“轟”的一聲,大家差點(diǎn)笑破了肚皮。英語(yǔ)老師圓睜著眼,臉都紅了,我看他那是忍住笑憋的。同桌也笑彎了身,手指在我背上亂擰,那情景真是回味無(wú)窮。

      英語(yǔ)課尚且如此,更不用說(shuō)那令人激動(dòng)的比跳繩、跨木馬的體育課和趣味無(wú)窮的讀詩(shī)歌、講故事的語(yǔ)文課以及歷史、生物等課。

      師生濃情

      “師恩難忘,,這話一點(diǎn)也不錯(cuò),母校處處浸透著師生濃情。

      初二快結(jié)束時(shí),己是炎熱的夏天。那天天氣悶熱,我中了暑,聽(tīng)著聽(tīng)著課,一陣惡心,把肚子里的東西全吐了出來(lái),并且還濺在了鄰桌同學(xué)的新皮鞋上。老師馬上停下話頭,掏出錢來(lái),讓同桌扶我去醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)連忙問(wèn)這問(wèn)那,打針吃藥……等我回到教室時(shí),教室里干干凈凈的,我吐的那堆臟東西全都不見(jiàn)了。

      多好的老師,多好的同學(xué)啊!

      節(jié)日歡歌

      每逢節(jié)日,是我們最高興的日子。今年元旦,下了一場(chǎng)大雪,可絲毫沒(méi)影響我們開(kāi)晚會(huì)的情緒。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又唱又跳。擅長(zhǎng)辛演的同學(xué)演出了一個(gè)個(gè)令人捧腹大笑的小品;口才好的同學(xué)朗誦了一首首精妙的詩(shī)歌。氣氛比那熊熊烈火還熱烈!

      母校啊,我喜歡您!縱有李白杜甫的文思,也難寫出我對(duì)您洲喜愛(ài)之情;縱有齊白石的丹青妙筆,也描不出您風(fēng)姿綽約的神韻:縱有貝多芬的音樂(lè)造詣,也奏不出您在我心中激起的旋律。母校,我喜歡您,您是我最喜歡的學(xué)校!

    中考滿分作文600字 篇3

      1、重點(diǎn)突出法

      采用重點(diǎn)突出法描寫動(dòng)物,首先要仔細(xì)觀察某一動(dòng)物,找出它與眾不同的地方加以描述。在描寫動(dòng)物的最主要特點(diǎn)時(shí),要注意采用比喻、擬人、比較等方法,使重點(diǎn)部分給讀者留下深刻的印象。采用重點(diǎn)突出法描寫動(dòng)物,有的對(duì)主要特點(diǎn)詳細(xì)描述,次要特點(diǎn)一筆帶過(guò);有的則內(nèi)寫主要特點(diǎn),不寫次要特點(diǎn)。

      2、成長(zhǎng)變化法

      用成長(zhǎng)變化法描寫動(dòng)物,要注意把動(dòng)物從小到大整個(gè)過(guò)程中的幾個(gè)主要階段寫下來(lái),不能采用寫流水帳的'方法。描寫動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程中的幾個(gè)主要階段時(shí),要注意把前因后果交代清楚,避免中間銜接不上,使讀者看了莫名其妙。動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,因此采用這種方法描寫動(dòng)物,要注意系統(tǒng)地觀察,要不意識(shí)地寫系列觀察日記,把觀察結(jié)果寫下來(lái)。最后,只要將觀察日記加以剪裁,就可成一篇反映動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程的文章。

      3、實(shí)驗(yàn)證明法

      采用實(shí)驗(yàn)證明法首先要找出動(dòng)物的一些鮮為人知的特點(diǎn)及習(xí)性,然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明動(dòng)物確實(shí)具有這方面的特點(diǎn)和習(xí)性。在記敘實(shí)驗(yàn)的過(guò)程時(shí),要把實(shí)驗(yàn)的方法、經(jīng)過(guò)、結(jié)果有條理地寫下來(lái),這樣才能使讀者信服。這一類作文一般按提出問(wèn)題---進(jìn)行實(shí)驗(yàn)---明白道理的順序?qū)憽?/p>

      4、群體描寫法

      描寫一群動(dòng)物,最要緊的是有詳有略,詳略得當(dāng)。要選擇具有特色的動(dòng)物,重點(diǎn)觀察,重點(diǎn)描寫,其它的或者概括地寫,或者略寫一筆,要做到選材典型,重點(diǎn)突出。對(duì)重點(diǎn)描寫的動(dòng)物,要抓住它的形狀、顏色、動(dòng)作,進(jìn)行具體的描繪。對(duì)略寫的動(dòng)物,可抓住某一方面略提一下。描寫一群動(dòng)物,切忌面面俱到。

      5、現(xiàn)場(chǎng)目擊法

      采用現(xiàn)場(chǎng)目擊法描寫動(dòng)物,要把觀察的地點(diǎn)交代清楚,這樣讀起來(lái)具有真實(shí)感。由于現(xiàn)場(chǎng)目擊是以作者的觀察視點(diǎn)作為寫作的出發(fā)點(diǎn),因此,描寫時(shí)不強(qiáng)求全面、完整,但是也要慎重選擇描寫的內(nèi)容,做到突出重點(diǎn)。采用現(xiàn)場(chǎng)目擊法描寫動(dòng)物,要注意在敘述過(guò)程中交代清楚哪些是親眼見(jiàn)到的,哪些是猜想的。這樣文章具有科學(xué)性。

    中考滿分作文600字 篇4

      深冬時(shí)節(jié),感謝上天讓我遇見(jiàn)你,讓我看到你的精神。

      在那白雪皚皚的冬天里,不知怎地,我突然心血來(lái)潮,總想到外面走走,于是,我拉著姐姐的胳膊,生拉硬拽的才肯陪我出去走走。

      外面已然是銀裝素裹,但也不缺乏冬天特有的寒冷,這樣的景象使我想起一位詩(shī)人的一句詩(shī):“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,這不正與現(xiàn)在之景象相吻合嗎?

      我與姐姐漫無(wú)目的地在街上走著,忽然,我想起了語(yǔ)文課文中所學(xué)的梅花,只了解過(guò),但從未謀面,現(xiàn)在正值深冬一際,于是,我的心似乎被什么東西纏繞住了,迫不及待的想一睹下梅花傲然孤獨(dú)的姿態(tài)。我突然轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)姐姐:“姐,附近有梅花嗎?”姐姐被我突然一問(wèn),怔住了,道:“沒(méi)有啊,你問(wèn)這個(gè)干什么?”“沒(méi)事,只是隨便、口問(wèn)問(wèn)。” 但我的心里卻按耐不住,我便四處望了望,先前走幾步,我便環(huán)視四周,走幾步,環(huán)視四周……

      姐姐終于發(fā)現(xiàn)了我的異常舉動(dòng),便質(zhì)問(wèn)道:“你怎么了,拉著我出去走走,我今天可忙了!蔽屹r笑道:“沒(méi)什么,只是先要找梅花!薄懊坊ㄊ前,那不就是嗎?”我順著姐姐的手指,向那望了望——果然是一枝盛開(kāi)著的梅樹(shù)。 那棵梅樹(shù)長(zhǎng)得歪七扭八的,但卻不失一種王者之氣,它那種凌人之氣使我怔住了;它那臨寒不懼,蓬勃向上的生命力,使我顫抖了;它那傲骨風(fēng)霜的精神,使我陷入了深深的思索…… 為什么,它被歷史古人所贊美? 為什么,它會(huì)有盛況令人之氣魄?

      現(xiàn)在我明白了,明白了這一切,一切皆出于梅花的生命力,它那傲骨凌寒的生命力,使它擁有迷人的魅力。

      “梅花香自苦寒來(lái)”,他只是對(duì)梅花表面的理解,它卻真正未領(lǐng)悟到梅花的真諦。

      我淡淡的對(duì)姐姐說(shuō)了一句:“我們走吧!”

    中考滿分作文600字 篇5

      倘若不是去年冬天那場(chǎng)持續(xù)數(shù)月的霧霾天,那么這一刻正端著腦袋的我也不必一幅大人模樣,鄭重其事地寫下這樣一個(gè)題目。也許我們還沒(méi)有注意到這里天空早已沒(méi)有了清透的藍(lán)色,記憶中那一朵朵飄飄蕩蕩的云朵不知去了哪里,甚至一向勤勉的太陽(yáng)公公也常常不見(jiàn)了蹤影。

      曾幾何時(shí),聽(tīng)到這樣一句話:“你的夢(mèng)是什么顏色?”原來(lái)夢(mèng)也是有顏色的,有的人的夢(mèng)像一卷默片電影,黑白分明。有的人的夢(mèng)像七彩彩虹,里面的人與物都有著比現(xiàn)實(shí)中更為斑斕的色彩。我的夢(mèng)是綠色的。那是春回大地時(shí)小草從冰封的地底鉆出后搖擺于風(fēng)中的顏色,那是蒼老縱橫的枯藤?gòu)某了行褋?lái)時(shí)生長(zhǎng)出的第一片葉子的顏色。

      在我夢(mèng)中的家園,每個(gè)人可以自在地大口呼吸,不必因?yàn)榇髦蓝久婢咭话愕目谡侄谧×俗约壕`開(kāi)在嘴角的笑容;在我夢(mèng)中的家園,每一顆樹(shù)都可以在天空中自由地伸展,不必?fù)?dān)心還未長(zhǎng)大就被攔腰截?cái);在我?mèng)中的家園,每一條魚都可以悠閑地在搖曳的水草中嬉戲,不必因?yàn)榍逅蝗境筛魃哪酀{而翻了肚皮;在我夢(mèng)中的家園,所有的垃圾都被分類處理;在一次次的循環(huán)利用后,埋入土中即可分解成花草果蔬的肥料,在我夢(mèng)中的家園,所有的道路都暢通無(wú)阻,因?yàn)榇蠹胰孔杂X(jué)乘坐交通工具出行,所以不再有排成長(zhǎng)龍的擁堵與焦躁無(wú)奈的等待。

      我的夢(mèng)想就是這樣的明媚與斑斕,一如所有人的夢(mèng)想。我的希望是有一天我的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想,一如所有人的希望。那么,從我做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,從善待一朵花開(kāi)始。有一天,燦爛的陽(yáng)光會(huì)再次灑滿我們所棲息的這片土地,天空再度澄澈,綠色家園不再只是夢(mèng)想。最后,提筆寫下那首詩(shī)中的話,送給此刻所有寫作“夢(mèng)想”的同學(xué)——“相信未來(lái)”。

    中考滿分作文600字 篇6

      春夏的的交替,使隱居于山上的花兒、鳥兒們開(kāi)啟了一場(chǎng)盛大的婚禮饗宴……

      潔白素顏的白合在白色禮服的襯托下,多出了一份冰肌雪腸的氣質(zhì);櫻花的嬌顏,淡淡的粉嫩裝扮,穿著白色禮服,在春風(fēng)的加持下,宛如仙女下凡般的美麗;野姜花、紫鳶也不遜色,在白色的薄紗里,似嬌羞的新娘,叫人份外疼惜、憐愛(ài)!蝴蝶、蜜蜂……等等的昆蟲盛裝出席,我漫步在其中,看到這如夢(mèng)似幻的景色真是讓人如癡如醉,招架不住的沉迷于寧?kù)o的山野,品嘗這白茫茫的世界中……

      在世間,有時(shí)總會(huì)“春水船如天上坐,老年花似霧中看!狈植磺宄钦孢是假,而在和一個(gè)人相處前,不可以只一外表的真實(shí)性去評(píng)論一個(gè)人的對(duì)或錯(cuò),要用心的何那個(gè)人相處,才會(huì)清楚他的內(nèi)心,否則只會(huì)永遠(yuǎn)霧里看花。對(duì)待任何事物都一樣,要親身的體會(huì),深刻去了解,了解后,即使霧里看花,也會(huì)越看越美麗;不了解或只是一知半解,只會(huì)霧里看花,越看越花!

      我們總是會(huì)遇到一些迷惘的事情,讓人宛如在大霧里,迷失了方向。在同學(xué)的關(guān)系里,要睜大雙眼,以免交了損友而誤入歧途。人生難免會(huì)遇到岔路的時(shí)候,例如:在月考的考試?yán),一百分里有一題“漏網(wǎng)之魚”,這時(shí)是要誠(chéng)實(shí)以對(duì),還是當(dāng)作沒(méi)這回事欺騙良心?看到最好的朋友在欺負(fù)同學(xué),要看在管鮑之交的份上假裝沒(méi)看到,還是為了維護(hù)正義去找老師告狀?迷路,看似沒(méi)什么,但卻可能永遠(yuǎn)的找不出方向,永遠(yuǎn)的迷失在迷宮里找不到出口。心囚,栗栗危懼、心慌易亂,恐懼、害怕……這是多么可怕的心情,但就因?yàn)榍閯?shì)慌亂,才能訓(xùn)練自己鎮(zhèn)定情緒,堅(jiān)定信讀,才看得出事情的真相,才可以在霧里看花中更仔細(xì)的瞧瞧,在重重云霧中找到出口,重獲自由。

      霧的虛幻、渺茫,在山林中擁有了縹緲感,在現(xiàn)實(shí)里擁有了虛幻感,在囚禁的心靈上擁有了迷惑感。在這神仙國(guó)度漫游的我,靜靜品味這恬淡的時(shí)刻,墜落在這茫茫的花海里,理智的判斷、等待,等待終就會(huì)“吳人之水鏡,見(jiàn)之瑩然,若披云霧而睹青天也!

    中考滿分作文600字 篇7

      還記得萬(wàn)戶嗎?那個(gè)為自己插上翅膀,只為滿足自己能像蒼鷹般在空中飛翔的人。瞬間,他的影子越來(lái)越模糊,慢慢化為千萬(wàn)人的身影。

      古往今來(lái),人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹,星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告。那夢(mèng)想是如此真實(shí),又如此遙遠(yuǎn)。因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非,卻又浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。

      學(xué)鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛,搶榆枋而止”,溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”,老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄來(lái)一道鞭影,它抬起頭望望前面”……它們?cè)缫严萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不能自拔,麻木的心靈早已不得不放棄了曾經(jīng)擁有的夢(mèng)想,還有那遙望天邊的權(quán)利。于是,夢(mèng)想的翅膀飄然而去,現(xiàn)實(shí)的枷鎖被牢牢地架在脖頸處。

      追溯世界的旅途,我又分明看到了戴著枷鎖的舞者。

      我看到了麥哲倫環(huán)世界的夢(mèng)想,他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤,用夢(mèng)想加寬生命的厚度,用夢(mèng)想書寫生命的責(zé)任?v使航程中遭到了土著人的屠戮,他的夢(mèng)想也沒(méi)有被殘酷的現(xiàn)實(shí)抹殺,后人沿著他夢(mèng)想的軌跡而走向了世界。

      我看到了馬丁·路德·金的夢(mèng)想,他要為千萬(wàn)黑人的膚色爭(zhēng)取到平等的權(quán)利。雖然現(xiàn)實(shí)丑陋而頑固,一次次打擊著這位追夢(mèng)者,但澆滅不了他心中對(duì)夢(mèng)想的熱情,所以他凝聚了所有黑人的正義與力量,向世界宣讀“我有一個(gè)夢(mèng)想”,F(xiàn)實(shí),也終于跪拜在這位追夢(mèng)者的腳下。

      原來(lái),夢(mèng)想就是天邊的星辰,不滅地照亮匆匆的人生路;現(xiàn)實(shí)就是腳下厚重而芳香的土地,忠實(shí)地記錄著行路者奮斗的足跡。人,既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想中,也不能沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂之中。在人生的道路上,應(yīng)該是左邊種植夢(mèng)想,右邊種植希望,隨時(shí)采擷,收獲希望。

      立足于現(xiàn)實(shí),我們懷揣夢(mèng)想上路,生活會(huì)更美好!

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