【精選】中考滿分作文600字合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的中考滿分作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
中考滿分作文600字 篇1
中考的第一天,清晨,風(fēng)透過窗徐徐吹來,讓我覺得有些冷。我一個(gè)人吞著簡單的早餐,空蕩蕩的大房子里,只有我的影子陪伴著我。隔壁傳來阿姨叮囑兒子句句溫暖關(guān)心的話語,傳來了他爺爺奶奶充滿希望的笑聲。我轉(zhuǎn)身拉開門,迅速走了出去!芭畠喊。职钟袀(gè)工程得接,你自己用心考。”昨日爸爸來了電話,撇下我掙他的鈔票去了,重視他的工程去了。我輕輕擦拭著淚……我怨,我恨,我孤單。
前面滿載舊紙箱、啤酒瓶的三輪車正在上坡,滿臉滄桑的大叔,彎著腰,吃力地拉著。我小跑幾步,幫他推著車子,他回頭看了我一眼,臉上充滿了感激之情,我勉強(qiáng)笑了笑。
上了坡,他停了下來,看見我手里的文具袋,問:“丫頭,中考?”我低下頭“嗯”了一聲。他說:“我兒子今天也中考,看見你我也替他緊張。就你一個(gè)人啊?”我木然地點(diǎn)點(diǎn)頭。他說:“我兒子就一個(gè)人考,我去也沒用,還不如多拉幾車貨,湊湊學(xué)費(fèi)呢!”他不好意思地搔搔頭皮,又對(duì)我說了句祝福的話,蹬著三輪車消失在晨靄里。
望著繁華的商業(yè)街,腦子里重復(fù)著大叔的話,我想起了我的父親:爸爸現(xiàn)在是否在某個(gè)酒席上不顧胃疼,喝著血一樣的酒?是否陪著笑臉,為那些腰肥肚圓的陌生朋友敬煙遞茶?他是否戴著黃色的安全帽,在剛剛開工的工程上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,盤算著這項(xiàng)工程又能賺多少錢?他必是穿著唯一的那套西服……我的心陣陣抽痛,慢慢顫抖……是啊,爸爸辛辛苦苦地賺錢,似乎并不是為了他自己!
爸爸,你是否也像那位大叔一樣,完全為了您的孩子?短短一念之間,暖流流過了我的身體,我感到身邊擁擠著滿滿都是愛的氣息。
我捫心自問:你還會(huì)覺得孤單嗎?
中考滿分作文600字 篇2
下午第一節(jié)課,老師說玩?zhèn)游戲,還說是一個(gè)特別的游戲,我們很高興。
當(dāng)老師每人發(fā)了一張紙,我還以為是聽寫生字,因?yàn)槲叶紩?huì),所以我很高興。
老師讓我們?cè)诩埳蠈懮衔鍌(gè)人的名字,而且是在生命中最親的、最重要的五個(gè)人。
我們都很納悶,不知道老師要干什么。
我還是很高興的寫了:老師、爸爸、媽媽、楊朔、姥姥這五個(gè)人的名字。
寫完之后,老師讓我們劃掉其中一個(gè)人的名字,我們都很奇怪,當(dāng)我正在思考時(shí),老師解釋說:“讓其中的一個(gè)人的名字從生命中消失,你會(huì)先劃掉哪一個(gè)?”
我聽了老師的話,我舍不得劃掉任何一個(gè)人,我忍著把姥姥給劃掉了,老師問我時(shí),我說劃掉了姥姥,平時(shí)姥姥對(duì)我很好,每次去姥姥家,她都會(huì)做好吃的給我吃,有好東西也會(huì)留給我。
我有點(diǎn)難過。
劃去姥姥后我已經(jīng)有點(diǎn)難過了,但是老師讓我們接著劃,我鎮(zhèn)的很為難了。
朱夢(mèng)楠告訴我,何明陽是她的好朋友,她有點(diǎn)不忍心,她哭著劃掉了何明陽。
我只好劃掉了老師,這些人都在我的生命中,占我生命的一部分,當(dāng)我劃掉老師時(shí),就像所有的知識(shí)都從我的腦子里消失了,因?yàn)槔蠋煱阎R(shí)傳授給我們,沒有了老師就沒有了知識(shí),我?guī)е蹨I劃去了老師的名字。
老師不忍心地告訴我們,必須再劃掉一個(gè)。
我眼淚汪汪的。
爸爸每天送我上學(xué),媽媽不在家的時(shí)候,都是爸爸做飯給我吃,爸爸還教我玩電腦。
同學(xué)們都哭了,看著同學(xué)們的眼淚,我知道每個(gè)人失去親人的滋味都是那么痛苦。
在這個(gè)悲傷的時(shí)刻,我以為游戲會(huì)停止,但是老師還要我們繼續(xù)劃,我的紙上只剩下了媽媽。
生我養(yǎng)我的媽媽,她是那么的疼我愛我,我哭喊著老師不要?jiǎng)澚,我不想再失去了,他們都是我最親最親的人啊。
感謝老師讓我們體會(huì)到親情的重要,讓我們懂得了要珍惜。
中考滿分作文600字 篇3
小時(shí)候總是記不住自己的生日。直到那一天,像往常那樣迎著夕陽,一路踢著小石子兒,頭上的小辮也晃呀晃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見小屋前母親熟悉的身影,飛奔過去,摟住她的脖子。母親便領(lǐng)我到廚房,桌上已擺好一碗熱騰騰的生日面,上面臥著現(xiàn)個(gè)太平蛋。于是,我明白我的生日又到了。
母親也坐在桌旁,微笑著看我吃。那神情,仿佛過生日的是她,吃生日面的也是她。雖然桌上沒有香噴噴的蛋糕,明晃晃的蠟燭,但母親眼中燃燒著的慈愛不正是那不滅的燭光嗎?
我的生日年年都要過,然而母親總記不住她自己的生日。偶然也會(huì)在撕日歷時(shí)聽母親淺笑著說:“哎,昨天是我的生日!”一年一年過去了,我在吃生日面和太平蛋中一歲歲長大了,而母親是在充滿肥皂泡的洗衣盆邊和撕日歷時(shí)的驚嘆聲中度過她的一年年的.。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)母親的兩鬢出現(xiàn)細(xì)細(xì)的銀絲。她那熱騰騰的臥著太平蛋的細(xì)細(xì)的生日面。在我的記憶中,母親一次也不曾為她自己過過生日。
每回見母親撕下那張記著生日的日歷,我總在一旁默默地想,等明年這一天,我一定要為母親煮一碗細(xì)細(xì)的生日面,一碗臥著太平蛋的生日面。一次次,我總像忘記自己的生日那樣忘掉母親的生日。
今年,我終于記住了。在焦急中盼來了母親的下班。母親驚訝地望著那碗熱氣騰騰的生日面。我遞上一張賀卡,微笑著說:“媽媽,祝您生日快樂!”母親默默地看著賀卡和生日面,抬起頭,眼中閃著幸福的光,拉著我的手,看了很久,說:“孩子,你長大了……”
母親坐在桌前開始吃我為她煮的那碗生日面,我也坐在一旁看著母親。忽然,看見母親兩顆晶瑩的淚珠滑落在碗里。我問:“媽媽,你怎么啦?”母親抬起頭,哭了。
中考滿分作文600字 篇4
謝謝你,曾經(jīng)不放棄的自己,是你曾經(jīng)在深夜里奮筆疾書,是你曾經(jīng)在考試后悔恨地流淚卻仍不肯向命運(yùn)低頭,是你每天都為了那個(gè)夢(mèng)想而向前奔跑……
七年級(jí)下學(xué)期的第三次月考,我有許多門科目的試卷沒有答完。自從那次開始,我的數(shù)學(xué)開始一落千丈。面對(duì)期中考試時(shí)的一百多分到上次月考的九十幾分,曾經(jīng)我的內(nèi)心既悲傷又失望,面對(duì)接下來的學(xué)習(xí),迷茫又無助。怎么辦?走在擁擠的人群中,車水馬龍的回家路上,黑漆漆的走廊里,我一不留神摔了一跤,跌倒在地上,心里的苦悶化為淚水無聲地從臉上流下來。
“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”看見這句古詩,轉(zhuǎn)頭望望身邊的優(yōu)秀同學(xué)們,他們無不在默默付出。
你忽然明白,在這個(gè)需要努力奮斗并使勁學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)代,再多的眼淚也沖刷不開知識(shí)的大門,我能做的,只有調(diào)整心情,努力重新加入到這場人生的馬拉松里。
區(qū)區(qū)一場考試,怎能定義我的將來?我不肯低頭,我相信,一個(gè)人再渺小,終將能通過不斷努力在天空劃出屬于我的驚天動(dòng)地的閃電!我一定要用自己的雙手去摘取成功的果實(shí)!
于是,我開始嘗試加快寫字速度,嘗試在晚上獨(dú)立完成作業(yè),嘗試向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),嘗試從泄氣的情緒走出來……
老師說過,“學(xué)習(xí)過程中,這個(gè)反復(fù)總會(huì)出現(xiàn)的,你們當(dāng)中的有一些人,也是經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力上去的,你們千萬不能松懈,更不要沉迷于過去。”
記得有次寫題,我向一位同學(xué)提出自己的疑惑,同學(xué)正在寫作業(yè),不耐煩地回答了我。回到家里,我又把問題一個(gè)人反反復(fù)復(fù)地想了多遍……
終于,在前天的期末考試,我將每門科目都答完了。
那個(gè)曾經(jīng)因答不完試卷而痛苦的自己彌補(bǔ)了遺憾。謝謝你,曾經(jīng)不放棄的自己,不論這次期末考試成績結(jié)果怎樣,我會(huì)坦然接受。因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝曾經(jīng)的自己,成為更好的自己。
中考滿分作文600字 篇5
"16號(hào),擦黑板女生怦怦地走上講臺(tái),拿起宛如千斤重的黑板擦,黑板上留下的模糊不清的字跡寫滿了她的怨恨,"討厭,粉筆灰弄得滿頭都是。"她喃喃自語地從我身邊走過,我不禁心一顫,被她那句宛如寒風(fēng)般的話割傷,我的心好痛好痛……
粉筆灰討厭嗎?難道粉筆犧牲自己的精神震撼嗎?言盡于此,我不禁想起了偉大的人--教師。
教師,多么神圣的職業(yè),它像蠟燭、粉筆一樣偉大,手握粉筆寫出了對(duì)學(xué)生們無盡的愛,對(duì)學(xué)生傾囊相授的知識(shí)和無言的關(guān)懷,就是不寫那句"我是偉大的人"。教師默默奉獻(xiàn),正如粉筆將自己的一生印在黑板上,留下了些許的無奈。惆悵,光陰似箭,歲月不饒人,我想多為教育事業(yè)奉獻(xiàn),還有許多孩子正用渴望的目光盯著我,我不想這么早離開崗位……
教師是圣人也是人,額頭上出現(xiàn)了道道皺紋,我知道那是被一把叫做"擔(dān)憂"的刀雕刻成的。同樣的,粉筆灰也在教師頭發(fā)上久久盤旋,不肯離去,仿佛他們是一體的,每個(gè)教師都是一位天使,但是為了孩子們,他們藏起了飛向天宮的翅膀,在人間逗留。為了學(xué)生,他們嘔心瀝血地批改作業(yè),為了學(xué)生手中的成績單,他們不喋不休地翻練習(xí)題,復(fù)印給學(xué)生,為了黨的教育事業(yè),他們雙鬢斑白,蒼顏白發(fā),仍不辭勞苦,一心一意地?zé)o私奉獻(xiàn)。
粉筆是短小的,掂在手里不過幾克,但是不是渺小的,它有自己的貢獻(xiàn),它是教師的影子,每一支粉筆上都寫滿它與教師之間的不解情緣。
輪到我擦黑板的時(shí)候,我拿起黑板擦不禁黯然神傷。我擦去的是老師的心血,我成了罪人。晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),好不容易睡著了。睡夢(mèng)里。一支粉筆從天外飄來,它告訴我,不必為此難過,它不想留下功績讓人贊揚(yáng),我不記得我有沒有答應(yīng)它,但我記得它來的乘坐五彩云,與它攜手同行的是教師!
中考滿分作文600字 篇6
書本雖無情,然書者有心,讀者有感。
一摞紙,一堆文字,看似索然無味的兩樣?xùn)|西,當(dāng)作者將一堆文字整理填充于一摞紙上,此生成物方可謂為“書”也;而當(dāng)作者在此同時(shí)將自己的感情灌輸于其中,則此物方可謂為“有活力的書”;當(dāng)作者將自己的愛與世間的希望賦予其中,則此物方可為“活著的好書”。
曾經(jīng)的我,只知道世間有書。但如今,在遍覽群書后,我方才覺悟,世間有三種書,即“書”、“有活力的書”、“活著的好書”。
何為“書”?古有戰(zhàn)書,今有情書。這些本不該屬于書本之列,謂之為書,只不過是粉飾虛掩其中的罪惡與自私。戰(zhàn)書,古代用于宣戰(zhàn),它的問世只為了屠殺,剝削,毫無益處,絕非善類;情書,今用于傳達(dá)男情女愛,它的存在只為個(gè)人私利,毫無廣義,絕非智類。
何為“有活力的書”?我們從小學(xué)起就被要求寫出好文章。所以僅拿《小學(xué)生作文集》來看,我們遍觀其中的文章,不難發(fā)現(xiàn),每一篇都溢滿了童真、童趣,每一篇都令人快樂、令人神往。所以此類讓人精神愉悅的書,方可謂為“有活力的書”。
但“活著的好書”又是什么書?書是沒生命的,何來“活著”?《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基用它鋼鐵般的意志塑造了鋼鐵一般的保爾,并用那帶著金屬光澤的意志之力為我們撕開災(zāi)難陰云;《朝花夕拾》的作者魯迅先生,將他的愛與期望賦予“迅哥兒”,用飄著輕煙的煙斗揮舞在夜中,讓我們?cè)诤诎抵凶プ∠M臒煿。這些偉大的文人,用一個(gè)個(gè)索然無味的文字,在蒼白的紙上編織出一道道泛著異彩的霞光,教會(huì)我們愛,告訴我們存在的意義。他們的書是活著的,活在他們心中,也活在我們心中。
當(dāng)書者有情,書本方有情,讀者方有意。
方才覺悟,書如此,人亦如此,做一個(gè)人,不如做一個(gè)“活著的人”,生在人間,生在眾人心間,此人生才有意義。
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