有關初三感悟作文匯總七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初三感悟作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三感悟作文 篇1
高高翹起的蓮花碧綠青翠，層層疊疊，錯落有致。陽光下散開的玫瑰色花兒光彩奪目，久看后有淡淡喜悅從心底漫溢擴散。這時候湊近了去，能看見蓮葉上有水珠閃閃發(fā)光，生命動感在一閃一閃中充分顯現，總讓人以為陽光是彎曲與抖動的。
我真心地喜歡蓮花。在我學過的不多的詩詞中，蓮花一直是被作者們贊美的對象。這與我在現實中看到的蓮花以及它們所帶給我的印象基本一致：美好，恬淡，優(yōu)雅。
“出淤泥而不染”是寓意最深最能概括蓮花品質的一句贊譽。我?guī)缀跤X得這句話就等同于蓮花，等同于一個無可辯駁的常理。但有次我看到被牧童采摘并扔到泥水里的綠色蓮葉與新鮮蓮花，并驚訝于它們被淤泥所弄得骯臟不堪入目時，突然覺得這句話并不那么符合邏輯了。
出淤泥而不染突然間不再成立。
而我此前一直不由自主地認為，蓮花不染淤泥是因為蓮花的葉片太光滑，正如我看到水珠在蓮葉上不留痕跡，宛若玻璃珠干脆利落地滾動奔跑，葉片上卻沒有劃痕和濕跡，完全不同于水在其他某些材質上流淌過后留下痕跡那樣。于是乎，聽到這句“出淤泥而不染”時，我以為出淤泥而不染是蓮花的材質所致。正是這種印象的果斷嫁接，讓我以為蓮花出淤泥而不染是天生屬性，是一種不需質疑的常理。
事實上，所有草木都是從黑暗、稠粘、不干凈的泥土里冒出來的，都和蓮花一樣“出泥土而不染”。它們在冒出來后葉子與花果都干干凈凈，色澤純凈，都能夠稱得上品質高潔。但我們卻很少如此贊譽它們。把這樣的贊譽等同于那些樹干粗獷、枝葉平淡樸實的植物如柏樹、苦楝樹、白楊樹，的確有違背我們對不美的事物的想象。正如我們很難把一個面相丑陋兇狠聲音粗獷的粗漢子和一個老好人聯系起來。而出淤泥而不染與荷花相聯系就太符合我們對美好事物的定義。
縱然不能將出淤泥而不染是蓮花的品質的說法視作以貌取物，但至少我們忽略了外界客觀條件對蓮花的品質的重要影響。蓮花不是突然從泥水里冒出來的，而是一點點生長，即使身上有了淤泥和臟水，天空落下的雨水也會幫助它們一點點沖洗掉。對事物或人的認識，如果都只是以“蓮花出淤泥而不染”這樣簡單概括，很容易把真實的因素忽略掉。這恰恰是我們所缺少的慎重和理智。
初三感悟作文 篇2
感悟經典。經典是歷史遺留下來的寶物，是先人的著作，是人類的瑰寶。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說，是蘇聯作家，尼古拉·奧斯特洛夫斯基，在已經失明、全身癱瘓的情況下，他強忍疾痛，在病榻上歷時三年才寫成的。故事就取材于他的親身經歷，這是一部激勵過無數中國人的書。
主人公保爾·柯察金，當之無愧地成為了我們年輕人的楷模，在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。這種精神品質也是我們這個時代所不可或缺的精神品質。我們這一代年輕人，身居高速發(fā)展的時代，具有豐盈的物質享受；具有中國特色“小皇帝”獨享的愛；具有唯我獨尊、脆弱、盲目樂觀的性格。唯獨缺少的就是保爾·柯察金身上的精神品質。是保爾·柯察金激勵了我們這一代的年輕人。
“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部的精力都獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”是這既富有哲理，又鏗鏘有力的話語，鞭策著我們這一代年輕人的成長。使我們警醒、振作，同時樹立起為理想而奮斗的目標！我把這段話作為我的座右銘。我從保爾柯·察金身上學到了堅強，執(zhí)著，吃苦耐勞。特別是要勇于拼搏，勇于進取，勇于創(chuàng)新，不被困難所嚇倒，一定要勇往直前，永不退縮的精神品質。我要像保爾·柯擦金那樣，珍惜生命，努力學習，為建設祖國而努力，為美好生活而奮斗！
感悟經典，我懂得了許多人生的道理；感悟經典，我獲得了許多人生的啟迪；感悟經典，我領悟到了生命的真諦！
初三感悟作文 篇3
特殊的教學制度，讓我們成了一只“小白鼠”。明明應該是初二的我，似乎還未進入不應該在這時屬于我的初三。
直到我走進901班時，我才恍然大悟我是一位初三的學生，一位正要面對嚴峻的考驗的初三學生。而且即將要邁入人生第一個真正的社會，真正的考驗的初三學生。這任務好艱巨。
走入教室，上的每學課的第一堂課。老師都在分析著剛剛考完的初三學生的成績。似乎要讓我們提前明白中考的含義與意義。
直到一位社會老師說起時，我才真正明白，作為一名初三學生應該如何看待中考。他曾說：“初三考試，人人都會進入一個不同的階級，這時人與人之間會有差距。這時的差距的是由平時積累而成的，所以其中的一些過程大家自己想象一下�！边@時，老師停下來了，示意讓我們思考一下。那時我的腦海一片空白，其實那時的我是不在意而已。認為這沒什么可想�，F在想想，我滿腦的感言。。。
是啊!人與人之間其實都是平等的。距離因小事而拉開。時間，老師，書本，等等都是一樣，可是為什么每人的成績會不同呢?難道是因為人與人的腦子不一樣嗎?或許吧!不過我認為這只是一個借口。因為我就是個很好的例子，如剛剛上課，老師讓我們在上課的時間來思考我們的未來，而我卻把這時間給浪費了，用在了一些無聊的事上。雖然是一點點時間，可堆積起來可是一個很長久的時間。就如大海就是由一些小水滴構成，長久的時間就是由散碎的時間構成。這一切的一切都要都是有因果的。這就是我在這時的感觸!
初三感悟作文 篇4
中國有著五千年的文明歷史，發(fā)展中的漢字也成為了中國的象征之一，從古代的甲骨文到后來的金文，小篆，隸書，楷書，再到最后的行書，草書，直至現在的文字……漢字經歷了太多太多，這或許也是我們認為中國文化博大精深的一個原因吧。
這，就是經典。那讓人無法抗拒的魅力，也就是經典的解釋了。我們的經典本，沉沉地記錄著中國古代的字，古代的話，那經歷了五千年的傳承與洗禮的文化，經典本是它的住所，也只有它才是經典本的主人。我們的`名字凝聚了長輩的心血，所以我們唯一的名字也是經典，我們把名字寫成象形字，向大家展示。同樣，之乎者也，孔孟之道，儒家，道家，法家，墨家的名句也成為了經典本的亮點。兩者合一，堪稱經典中的經典，每天值日的同學認真地準備與臺下同學的認真記錄都讓所有人看到中國文化在我們心中播下的種子，也看到了我們對語文的熱愛。聽記本中的文章總是那么的動人心弦，我們用心地聆聽，快速地筆記，踴躍地交談……演講時的安靜，演講后的掌聲，談感想的激烈……美麗的文字，冥冥之中引導著我們，用心去傾聽那感人的、短小的、清新的故事，把我們又一次帶入了經典，帶入了那絕妙的語文世界。
每日的積累，每天的經典，每節(jié)課一字一句一篇。這樣積少成多，積沙成塔，一點一點地了解，一點一點地學習。在感悟經典的同時學會堅持，這時的經典本已經成為了一本聚沙本，記錄了中國文化的發(fā)展，更重要的是它記錄了我們的成長足跡。我們把經典融入我們的一點一滴，一舉一動。在經典中感悟人生，在經典中理解人生，在經典中創(chuàng)造人生。
初三感悟作文 篇5
在成長的道路上，必須嘗試。
——題記
在成長的道路上，嘗試是我們的必修課，比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……
回憶起我上學以來第一次參加運動會。決定參賽之前，我猶豫了許久，媽媽對我說：“兒子，你小學沒參加過一次運動會，這是初中的第一次運動會，你去試一下吧，能得到獎當然更好，就算沒得到獎也不用難過，只要盡了全力就可以，重在參與，何況人生有些事你不試試就一直不知道，經過了也是一種經歷。”我思考了許久后，還是決定去參加運動會。
那么報什么項目呢?媽媽又給我分析了我的優(yōu)缺點：耐力較好，但腿較短，更適合中長跑。最后選了一千五百米跑與八百米跑兩個項目。因為我的腿較短，所以短跑沒有優(yōu)勢，所以我就選了中長跑。
好了，一切都準備好了，萬事俱備，只欠東風。
一千五百米跑馬上開始，我們要繞操場跑五圈。我雖然擺出一副自信滿滿的樣子，但我的心里也十分忐忑。
“砰”發(fā)令槍響了，我跑了出去，搶占了內道，跑到了前面。但是，跑著跑著，幾圈過后，我就和同班同學落在了后面。跑完了三圈后，我誤以為跑完了四圈就發(fā)力，開始沖刺，所以我跑到了全組第二。第四次跑過終點時，我才意識到，還有一圈!我已經氣喘吁吁了，我心里十分慌張，害怕被刷下去，但是我不得冷靜下來。誰知道，這個看似錯誤的舉動，卻造就了我的好成績。
我反觀其他同學，也都很疲憊，我心想：“他們也很累，我還有很大的機會，加油!”借此機會，我繼續(xù)向前跑。馬上到終點了!但悲劇的是我快沒力氣了，而小組第一已經產生了，這使我急了，奮力一沖，小組第二就也產生了!
我興奮地回到了營地，告訴同學們這個好消息，同學們與我一樣歡呼雀躍。第二組跑完后，我就去打探成績。由于第二組實力太強，我就被擠到了第六名，但也可以得獎，我高興極了。
這次人生成長的嘗試，看似微不足道，其實十分重要，人生經驗就是在一次一次的嘗試中一點一點地累積而成，成為成功的奠基石。
每一次嘗試，我們不一定會成功，但一定會有收獲，在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人生得到升華，成功的奠基石也會越來越厚。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長!
初三感悟作文 篇6
教室里鴉雀無聲，窗外，鳥兒在樹上興奮地唱著歌，樹葉在美妙的歌聲中翩翩起舞，甚為歡樂。此時的我，卻在座位上與一個頑固、狡猾的“敵人”在斗爭。
我已和一道數學題對抗了幾十分鐘，我們雙方已進入白熱化階段，我實在沒辦法，只好去問班上的學霸。學霸給我講解的和我的解題思路完全不同，他的方式一下子就解開了難題，頓時心中一片感慨。
每個人學生時代時都會碰上這種煩惱。其實這種小事卻會給人一個大道理：任何事情，如果一昧愚昧地往牛角尖去鉆，最后一定會活活憋死在那個暗暗的，尖尖的，全無退路的牛角里。然而，只要輕輕地轉個彎兒。燦爛陽光，康莊大道，都在前方，等著。
學生時代的煩惱還有很多，可不只做題時有，還有考試之后也有煩惱。我每次考完試，總會不受控制地去對成績好的同學的答案。但每次對完答案，心里都是陰沉沉的。當看到那刺眼的成績后，心里便添了一絲悲傷與自責，然后整天的心情都不好，父母又向我抱怨，然后心中便積累了許多壞情緒，便更加悲傷。
當身邊的好朋友察覺到我心情不好，便會問清緣由，然后安慰我，可朋友越安慰我，我便越來越自責，然后眼淚便不受控制地流了下來。人就是這樣，遇到再大的事也自己扛，忍忍也就過去了，聽到身邊的人一句安慰，就瞬間完敗。
我有時也會因為各種事情與父母吵架，吵的時候很生氣，很委屈，恨不得把心中所想到的所有不滿的事都發(fā)泄出來，然后躲在自己房間里委屈地哭，但哭完后，腦子也清醒了不少，然后無限的自責情緒就會涌上心頭。然后感覺自己十分孤獨�；蛟S就是這樣，我們才慢慢的長大。
在學校中，不可能有人無時無刻都在陪著我們，那時，我們是孤獨的。任何心靈的成熟，都必須經過寂寞的洗禮和孤獨的磨練。人生是一場與他人無關的獨自修行，也是一條悲喜交集的道路。
成長之路的確很難走，成長就是讓浮躁的心歸于平靜，成長中有喜也有悲，但只要在獨自修行中，找到一條適合自己的路，我們自然就會成就更好的人生。成長路上的確有很多煩惱，但我們要做的，就是從中得到感悟，成為更好的自己！
初三感悟作文 篇7
生老病死是生命的規(guī)律，每個人都要經歷這些，媽媽要經歷，你將來也要經歷。
但死亡并不是可怕的事情，也不是說奶奶就永遠離開了我們，她還活在我們的心中。
這世上每天都會有人離開，每個人都要終究面臨死亡，對于離開的人我們只能用心去懷念，而留下的人，也要繼續(xù)好好地生活下去。
孩子，不要畏懼死亡，更不要對生命產生任何絕望。要正確看待生命，坦然面對生死。有一句話媽媽記得很牢，也想讓你記住：“如果你把每一天都當成你生命中的最后一天，你將在某一天發(fā)現原來一切皆在掌握之中�！比松臅r間有限，人的生命是永不停止的學習過程，只要能改進、接受、面對及承擔自己的生命，就沒有什么可遺憾的了。
孩子，珍惜生命，珍惜生命中的每一天吧！只要你了解這一點，便可以驅除對死亡的恐懼。你不必斤斤計較，也不必去想它，你只要知道有一天你將會面對它，而且你也無法為它做任何事，就可以了。既然無法避免，就干脆接受此事實吧。只有愚蠢的人才會整天去擔心無法控制的事情。
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