關(guān)于五年級(jí)故鄉(xiāng)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)故鄉(xiāng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇1
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！泵慨�(dāng)我吟誦起這些古詩(shī)，都會(huì)情不自禁地想起自己的故鄉(xiāng)。這么多年過去了，都還沒回過一次故鄉(xiāng)呢。今天，我便乘坐著太陽(yáng)能小汽車回到了我闊別已久的故鄉(xiāng)——長(zhǎng)沙。
走到故鄉(xiāng)的街道上，呀!故鄉(xiāng)的變化可真大啊!地上的垃圾像變魔法似得通通不見了，也沒有不文明的行為出現(xiàn)。機(jī)器清潔工們正拿著智能掃把掃來掃去。這種智能掃把只要按下掃把上綠按鈕，就會(huì)自動(dòng)把地上所有垃圾吸進(jìn)掃把的儲(chǔ)存箱里，當(dāng)掃把里的垃圾裝滿了，掃把上的顯示燈便會(huì)亮起來，這時(shí)再把掃把里的垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這種垃圾桶會(huì)把垃圾迅速變成對(duì)人類有用的材料。街道上的車輛更是發(fā)生了翻天覆地的變化。只要把想去的地方輸進(jìn)汽車的操控器里，再把想要的速度輸進(jìn)去，汽車便會(huì)自動(dòng)行走。當(dāng)遇到紅綠燈時(shí)，汽車上的感應(yīng)器將會(huì)立刻感應(yīng)到，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生交通事故。看到這些，我不由得想起小時(shí)候排起成長(zhǎng)龍的車輛，小跑著疏散交通的警察叔叔和焦躁不安地等待的人們。為了準(zhǔn)時(shí)到校，無論刮風(fēng)下雨，我都必須早早出門。擁擠的馬路，堵塞的交通，曾經(jīng)是多少人難以忘卻的記憶。
走過街道，便來到了我的母�！锕庑W(xué)。學(xué)校里所有的教學(xué)樓都重建了。那有高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的圖書館，大大的籃球場(chǎng)，一切都煥然一新。走進(jìn)學(xué)校，里面的景象更是讓我大開眼界。教學(xué)樓里的樓梯全都變成了電梯，學(xué)生們都不用氣喘吁吁地爬樓梯了。教室里面都裝著特殊窗戶，會(huì)根據(jù)室外的溫度變化來調(diào)節(jié)，讓大家不用為天氣擔(dān)憂。教師課桌的右上角有一排的按鈕，一按下按鈕，就可以從課桌里取出課本。課桌都是透明的，相當(dāng)于一個(gè)顯示屏。寫作業(yè)時(shí)，只需用智能筆把答案寫在顯示屏上，再傳送到老師的屏幕里，這樣，老師檢查作業(yè)就方便多了。聽到孩子們那朗朗的讀書聲，我不禁想我的童年，那時(shí)雖然沒有這么高大的教學(xué)樓，坐在教室里也顯得有些擁擠，但那畢竟是我成長(zhǎng)的地方。我每天都背著書包，與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，感受成功時(shí)的喜悅與失敗時(shí)傷心。那時(shí)的我是多么天真呀!
“天邊飄過故鄉(xiāng)的云”每每聽到這熟悉的旋律，我都感到特別親切。故鄉(xiāng)仿佛是一幅美麗的畫卷，無論外面的景色有多美，都比不上故鄉(xiāng)的美，因?yàn)槟抢镉涊d著我無限快樂的童年。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇2
二十年后回故鄉(xiāng) 我從參加工作起就離開了故鄉(xiāng)，在上海工作，應(yīng)該說我四處走，因?yàn)槲业墓ぷ魇莾和膶W(xué)作家，常年要到各地取材。
我要寫一本名為《我的故鄉(xiāng)》的書，“這一次我要到哪里取材呢？”我不禁問自己，“就去大慶吧！”這個(gè)主意不錯(cuò)，我一下子充滿了活力。因?yàn)楣ぷ骱竽赣H和父親也和我到了上海，所以大慶這個(gè)地方有好幾年都不去了。
初到大慶，讓我驚呆了，變化也太快了！我之所以說了個(gè)感嘆句，那是因?yàn)榇髴c已有了地鐵，飛機(jī)場(chǎng)，簡(jiǎn)直和上海一樣！
我不能忘記我的恩師——宋老師，我還是喜歡叫老師的尊稱——宋娃娃。老師住的還是九區(qū)的舊址，為什么要說舊址呢，因?yàn)槟抢镆咽歉邩谴髲B啦。宋老師家住15樓，乘電梯很快到了。我上前敲了敲門，老師把門打開�！鞍�，老師還是很美很美�！蔽医o老師戴了個(gè)高帽子。剛開始老師還沒有反映過來，后來才知道我是樸奕。我和老師聊了很長(zhǎng)時(shí)間，走的時(shí)候老師送給我一本聯(lián)系簿，上面寫著20xx級(jí)所有學(xué)生的名單和聯(lián)系方式。
回到賓館，我細(xì)細(xì)地看了看那本小冊(cè)子。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別熟悉的名字——“沙子”，不要誤會(huì)這是同學(xué)沙津竹的外號(hào)。第二天我便拜訪了老同學(xué)沙津竹，沒想到她竟然是我的同行，只不過她寫小說。“沙子”給我來了個(gè)隆重歡迎之后，我們便敘起往日舊事。我和她談了我寫書的事情，她說一定要和我合寫，我答應(yīng)了。沙津竹的丈夫是一名教師，他為人正直。我和他們夫婦約定每三年我回來看他們一次，當(dāng)然啦，他們有機(jī)會(huì)也會(huì)去上�？次�。
除了“沙子”，我還拜訪了其他同學(xué)和老師，這豐富了我寫作的內(nèi)容。為了紀(jì)念孩童時(shí)代的老師和同學(xué)，我準(zhǔn)備在書的'扉頁(yè)寫上“獻(xiàn)給機(jī)關(guān)三小全體老師和同學(xué)”。
我雖然沒有在大慶逗留很久，但我感到大慶再也不是我兒時(shí)的那個(gè)連天氣預(yù)報(bào)都不報(bào)的小城了。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇3
每當(dāng)我看到《小橋流水人家》這篇課文就會(huì)想起我離別已久的故鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的房前有一條小溪，小溪里的水流進(jìn)了我家的魚塘。我和奶奶經(jīng)常到小溪里去洗衣服或者是菜。小溪的一邊是稻田，農(nóng)民門都用這小溪里的水灌溉田地。假如爸爸在家的話。那我就跟著他在小溪里抓小魚，小蝦，小螃蟹，把它們養(yǎng)在魚塘里。我愛我的老家。
我家只有幾間矮小的平房但我非常愛它。我和奶奶的臥房光線很暗地面潮濕；爸爸的臥室空氣流通，陽(yáng)光充足。是有一面大窗的漂亮房子。夏天，涼爽的清風(fēng)從窗戶里吹來，別提多舒服了，我愛我的老家。
我家屋后是連綿不斷的大山，山腳下種著許多橘子樹。當(dāng)橘子成熟了，我和奶奶就摘下來，放一些在家里慢慢吃。剩下的都挑著擔(dān)到鎮(zhèn)里去賣。拿去賣必須天還沒亮就起床挑去賣，因?yàn)槁愤h(yuǎn)所以到鎮(zhèn)上已經(jīng)天亮了。那時(shí)候我才五六歲，但是我也老早起床跟著奶奶一起去。因?yàn)殚僮佑痔鹩直阋耍院芸炀湍苜u完。
那些放在家里的橘子隨我吃到算。然而我總是吃了一個(gè)又一個(gè)直到吃飽了為止。那橘子的味道我現(xiàn)在都還記得，我那吃相肯定會(huì)讓別人捧腹笑起來。
我愛我的老家，我愛那清澈的小溪，我愛那甜甜的橘子，我愛……
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