【熱門】我的老師四年級作文21篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的老師四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師四年級作文 1
每一個(gè)小學(xué)生都有自己眼中的老師，我也不例外。每個(gè)小學(xué)生心目中的老師是學(xué)識淵博、文質(zhì)彬彬又或者是學(xué)富五車，和藹可親的，可我眼中的老師卻不一樣。
上學(xué)期，我們班來了一位新班主任，剛一看見她時(shí)，就能夠感覺到一陣春風(fēng)拂過，帶著淡淡的春天花開的氣息，她向我們微笑，點(diǎn)頭示意，她的眼神仿佛有吸引力，黝黑的.眼珠就像一塊磁石，她和我們說了幾句話，語句中透露出溫柔，我開始期待了，這位老師講課一定很好。
老師姓師，師老師是一位年輕的女教師，她十分溫柔，和她說話如沐春風(fēng)，所以我們第一眼就喜歡上了她。她是一個(gè)十分有責(zé)任感的老師，不管做什么事情都親力親為，是所有同學(xué)的好榜樣。她做事也一絲不茍，作業(yè)里每一個(gè)字都檢查的十分仔細(xì)，有時(shí)我粗心多寫一筆畫的字，師老師都會挑出來反復(fù)提醒我。教室她也要求打掃的一塵不染。她講課向來先說重點(diǎn)，再去講皮毛，上課從來不說廢話或說一些無用的陪襯，所以即便是成績再不好的學(xué)生認(rèn)真聽她的課也能夠拿到高分，她的成功是因?yàn)樗鍪聫膩砀蓛衾洳煌贤侠Ｋ质痔蹛蹖W(xué)生，就像對待自己的孩子一樣，哪怕一個(gè)同學(xué)不小心碰到了哪里，她總會焦急地問個(gè)半天，確定無恙后才去做自己的事情，說到這里，讓我想起了前一陣子朱宇欣不小心摔了一跤的那一次，她的膝蓋摔破了皮，血一下子涌了出來，我們?nèi)珖松先�，急急忙忙不知所措，朱宇欣畢竟是女孩子，傷口疼的眼淚都已經(jīng)在眼眶中轉(zhuǎn)圈了，師老師聞聲而來，連忙看了看朱宇欣腿上的傷，安撫了一下朱宇欣，就抱著她沖出教室直接往醫(yī)務(wù)室沖去。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，瘦瘦的師老師的臂膀是那么結(jié)實(shí)寬大。
做事負(fù)責(zé)，疼愛學(xué)生，一絲不茍，這是她，她是師老師，我們的班主任，我們十分敬愛她！
我的老師四年級作文 2
黎老師是我四年級時(shí)的語文老師。只要是她上課就像是有一塊大磁鐵一樣緊緊地吸引著我們，因?yàn)樗险n語言準(zhǔn)確又生動(dòng)，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，朗讀的時(shí)候非常有感情，我最喜歡上黎老師的課。
黎老師長著一頭烏黑的秀發(fā)，水汪汪的眼睛炯炯有神，小而挺的鼻子架著一副漂亮的眼鏡，可愛的臉上有一張櫻桃似的小嘴。她個(gè)子雖然不高，但是知識十分豐富。
我印象最深刻的是她給我們上的《桂林山水》一課。黎老師說：“下面請同學(xué)們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞桂林的美：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到，它在流動(dòng)……”我們聽著想著，覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師暢游漓江，在欣賞著桂林水的美麗。老師讀完后，又“帶領(lǐng)”我們仔細(xì)品讀桂林的山。黎老師每一句形象生動(dòng)的話，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的詞語，就好像在我們面前描出了一座座驚險(xiǎn)奇秀的`桂林山！連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)都聽得津津有味，思考想象著……
黎老師的語文課就是這樣，用豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)著我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。
我喜歡黎老師，更喜歡上黎老師的語文課。
我的老師四年級作文 3
看，這位滿臉笑容的短發(fā)高挑女老師就是我們的班主任—————李老師。
李老師染了棕紅色的頭發(fā)，一雙中等大小的眼睛前戴著一副近視眼鏡。她平時(shí)喜歡穿褲子，從不穿裙子。李老師既嚴(yán)肅又活潑�；顫姷臅r(shí)候，她像個(gè)孩子一樣和我們一起玩；當(dāng)她認(rèn)真的時(shí)候，班級會變得安靜。
今年“六一”兒童節(jié)，我校將舉行歌唱比賽。我們班知道這個(gè)消息后，就進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練。訓(xùn)練的時(shí)候，如果我們唱的不好，李老師就板著臉對我們說：“再唱一遍！”如果我們唱得好，李老師就會一半用白話一半普通話對我們說：“嘿，對了！”她就是這樣訓(xùn)練我們唱歌的，給了我們信心。成績優(yōu)異，年級第一！
李老師不僅對我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，還鼓勵(lì)我們要在其他方面做好。記得有一次，我要去參加校運(yùn)會的'壘球比賽。比賽開始前，我很緊張。這時(shí)李老師走過來鼓勵(lì)我，她松了一口氣，放在了我的心上。她說，這是我的“定心丸”。比賽開始了，我用盡全力把壘球扔了出去。雖然沒扔多遠(yuǎn)，但已經(jīng)有進(jìn)步了。
這就是學(xué)生們喜歡的班主任——李老師。
我的老師四年級作文 4
也許，你喜歡歌星、奧運(yùn)健將、電影明星。但我最喜歡的是龔老師。
老師我想對你說：龔老師，每當(dāng)我們甜甜入睡時(shí)，而您卻在桌前為我們批改著作業(yè)，批改完作業(yè)后您還在桌前為我們備課。我想那時(shí)我們已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
龔老師，當(dāng)我剛剛踏入四（2）班這個(gè)團(tuán)結(jié)的班組時(shí)，我心里有一咱既高興又悲傷的感覺。高興的原因是我可以結(jié)識很多新同學(xué)，又可以認(rèn)識很多位學(xué)問豐富的老師；悲傷的原因是我離開了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，離開了感情已深的老同學(xué)。那天，你讓我自我介紹，在我上講臺時(shí)我很緊張，心里七上八下的，但在我聽到那鼓勵(lì)我的掌聲時(shí)，我心中平靜了許多，我開始了自我介紹。過了幾分鐘，我介紹完了自己，在同學(xué)的第二次掌聲中，我被送回了座位。我坐好后，老師您表揚(yáng)我：“你真棒！”當(dāng)時(shí)我的心比吃了蜜糖還甜。
龔老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人，你把你豐富的`知識，無私地傳授給我們；你像校園里辛勤的園丁，是您給校園里增添了美麗的風(fēng)景。
龔老師，我希望你別再這么辛苦了，好嗎？我知道您這是為我們好，但我希望您也要適當(dāng)?shù)男菹Ⅻc(diǎn)，行嗎？
最后，我祝您：天天開心，桃李滿天下！
我的老師四年級作文 5
從三年級開學(xué)第一天，尤老師就開始給我們上作文課。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我的作文水平有了很大提高，而且經(jīng)過兩年的相處，我越來越喜歡尤老師了。
記得有一次，我不小心把墨水弄到了衣服上。尤老師看到了，趕緊從文件袋里拿出一支消筆，幫我把墨水消得干干凈凈。
還有一次，開始講課前，我看見尤老師在辦公室里吃了一包感冒藥，這時(shí)我才知道尤老師生病了�？墒�，尤老師不僅沒有請假，還為我們批改作業(yè)�？吹竭@里，我眼圈濕潤了。是您一次次為我們指出錯(cuò)誤，讓我們及時(shí)改正。如果不是您的教育和呵護(hù)，我們不會成長得這么快；如果不是您為我們遮風(fēng)擋雨，我們不會長得如此強(qiáng)壯。您總在我毫無頭緒的情況下為我講解，您總在我無助的時(shí)候及時(shí)給我?guī)椭�。您就像一座溫暖的房子、一把大傘，還像一位勤勞的農(nóng)民、花園里的園丁，您每天為我們“澆水”、“施肥”、“除草”、“殺蟲”……
當(dāng)我失落的`時(shí)候，耳邊總會響起您的那句話：“寶貝，加油！”每當(dāng)考試后看到自己的分?jǐn)?shù)不如別人時(shí)，就會看到您在評語里那些鼓勵(lì)的話語。有時(shí)您也會在課堂上對我們發(fā)火，那是因?yàn)橛腥嗽谡n堂上開小差，您都是為我們好。
這些我一直在心里記著，謝謝您，尤老師！
我的老師四年級作文 6
老師，您天天都要給我們上課、批改作業(yè)……實(shí)在是很辛苦。如果讓我來當(dāng)老師的話，我肯定是不當(dāng)。另外，您還要把這些幼小的我們培育成聰明的少年。就像是媽媽把小嬰兒養(yǎng)成靈活、可愛的人。您也是慈祥的老師，碰到事情也很能克服（但有時(shí)候不能）自己，不會很生氣。比如說，我們班沒得到“文明班級”的紅旗。您只會跟我們說一下，不發(fā)脾氣�？墒�，我們卻上課從是不認(rèn)真聽講，害的.您發(fā)脾氣。
不過老師，您有時(shí)候也會“只知其一、不知其二”。比如說，有一次，我們中午唱歌的時(shí)候。李逸婷起了一首歌，因?yàn)樗ㄋ﹤兲沉�，我就不知道李逸婷起的是什么歌，我就問李逸婷：“李逸婷，你起的是什么歌？”我叫得有點(diǎn)小聲，再加上他（她）們的叫聲，所以李逸婷聽不到。我就隨便唱了一首“大樹媽媽”（唱的很小聲）。這時(shí)，您來了。您看見我們很吵，就說：“每人罰寫1000字以上的‘保證書’！”我聽了，很傷心。對了，在這里，我要對您說：“老師，您辛苦了！”
我的老師四年級作文 7
老師，您就像一位勤勞的園丁，我們就像是一顆顆小樹苗，您一直把我們當(dāng)成您的孩子。您每天都為我們修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長成一棵棵茁壯的小樹。
在晚上夜深人靜的時(shí)候，我們可能都在睡覺，但是有誰知道您正在孜孜不倦地批改作業(yè)。在我們歡度假日，又是您在廢寢忘食地備課。
在班上大家經(jīng)常說您的壞話，“老師又讓我們寫這么多作業(yè)”，“這么多作業(yè)，誰寫的.完呀！”大家總是這樣七嘴八舌地議論您，我們這樣說您，您也知道，但您還是對我們不打不罵。
有一次考試，我沒考好，只考了94分，回家又是一頓罵，可是您總是安慰我，我總是馬虎，您也總是教導(dǎo)我，為我開解困惑。您還鼓勵(lì)我，說：“你已經(jīng)做的很好了，不要灰心，下次只要再細(xì)心點(diǎn)檢查，會考得更好的！”我聽后心里充滿了溫暖。
我想對您說：“老師，您辛苦了！我會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答您，我想對您說：“老師，您辛苦了！我會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答您的教育之恩，愿您臉上永遠(yuǎn)充滿幸福的笑容�！�
我的老師四年級作文 8
我們班有一個(gè)“一分鐘語文老師”，為什么這么叫她呢？因?yàn)樗傁矚g提前一分鐘上課，拖延一分鐘下課。
她的鼻子扁平，嘴巴像小香腸似的，瓜子臉，一副博學(xué)的樣子。眼睛什么都能看到，只要有人做小動(dòng)作，她都會開啟孫悟空般的火眼金睛。
就拿那次說吧，有一次上課，語文老師讓我們默寫一首古詩，我瞄了一眼書本，老師發(fā)現(xiàn)了我，讓我一直站到下課。但她并不打算下課，我的腿就已經(jīng)完全麻木了，再看同學(xué)們表情，有的'同學(xué)急得想上廁所，雙腿并攏，手放在肚子上。還有的急的不可開交，想下課玩游戲。過了一會兒，“叮咚”上課鈴打響了，同學(xué)們不抱希望了，上個(gè)廁所就行了。
沒想到同學(xué)們剛站起來，語文老師就又從教室這邊回來了，還讓還讓同學(xué)們回座位，大家議論紛紛，“這節(jié)不是體育課嗎？語文老師怎么又回來了？”語文老師聽見了，她嚴(yán)厲的說“這節(jié)換成我的課了，別再說了�！蔽覀兊男那榉浅５吐�，沒上廁所的同學(xué)都快尿褲子了。
雖然我們的語文老師非常嚴(yán)厲，愛占課，但這都是為了我們學(xué)習(xí)更好，我還是很喜歡她的！
我的老師四年級作文 9
我今年升入六年級了，自然而然也就換了老師。今年的老師留著斜斜的劉海，兩掌長頭發(fā)。老師的眼睛近視了，戴著一副黑邊紅帶的眼鏡。我們一部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師一個(gè)不算秘密的秘密，就是老師上課喜歡笑，老師一笑，魚尾紋和皺紋全都不見了，老師笑得很耐看，我喜歡老師那么笑。
老師雖然近視，但老師喜歡看書和寫作。老師提倡同學(xué)們買曹文軒的書，因?yàn)椴芪能幍臅�，文筆很美。老師偶爾也問同學(xué)們借書看。老師看的書可多了，有《青銅葵花》、《草房子》、《女生日記》、《我要做個(gè)好孩子》等等，還有好多我們不知道沒見過的大部頭的書。老師看書的時(shí)候，眼睛都快貼到書上了，但老師還要看，好像書多么有趣似的，老師看書還會寫作。我見過老師寫的.文章。我喜歡老師沉迷書中的樣子！
老師很溫和，說話從來都是和風(fēng)細(xì)雨，講課如此，下課也如此，即使我們犯錯(cuò)，她也只是收斂起笑容，故意板著臉訓(xùn)斥我們幾句，但眼神卻還是溫和的，我們不懼怕，但我們聽在心里。你
不用擔(dān)心我們不聽她的話，相反全班同學(xué)都服服帖帖的呢！這就是所謂的“以柔克剛”吧！
這就是我現(xiàn)在的老師，她愛笑，愛看書，性情溫。
我的老師四年級作文 10
蔡老師在我心中您是最漂亮、溫柔的老師，您的愛，您的用心，我都記在心里。有一件事，我是一生中永遠(yuǎn)都忘不了。
那時(shí)下課了，我很想上廁所，于是我飛快地向廁所跑去，我正在一個(gè)拐角處的時(shí)候，突然，一個(gè)男生走了過來，我沒注意看，就一個(gè)重重的聲響，我被撞倒了……您關(guān)心的把我扶起來，摸摸我的臉，雖然您的手冰涼冰涼的.，但卻給了我溫暖的感覺，您看我傷勢有點(diǎn)重，又把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)務(wù)室。您發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)室打不開門，您很著急，于是就連忙打電話給另一個(gè)老師，您還一直看著我，生怕我又被別人撞倒了，好像我就是您的女兒才似的。您那擔(dān)心的眼神使我的傷不痛了，接著您又摟著我?guī)胰ピ\所。您在旁邊看著我吃藥，好像怎么也看不夠，怎么也看不夠，生怕我又哪里痛，哪里受傷了；生怕我耽誤了課程，有的知識沒學(xué)到；生怕我的媽媽擔(dān)心，連一口水也喝不下去；這時(shí)，我的淚水已濕潤了眼睛。
蔡老師，如今的我懂得了感恩。我謝謝您帶我去診所，謝謝您溫暖的話語，謝謝您像天使守護(hù)在我身邊……我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都愛你這美麗、善良、可愛、的“天使”。
我的老師四年級作文 11
從四年級起，老師您就接受了我們班，開始用心的教育我們，呵護(hù)我們，現(xiàn)在已教我們快一年半了，我們班在老師的精心關(guān)照下變得越來越好。
老師您對我們班付出了太多了。在每天早上，您都會在最早的時(shí)候，您就來到了學(xué)校，一有同學(xué)來了，老師就會布置早上需要做得事，讓同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的完成，維持著班級的紀(jì)律，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，老師就會嚴(yán)肅的批評，所以每天早上的紀(jì)律都非常好，沒有一個(gè)敢說一句話，天長地久，我們班早上的紀(jì)律就日漸增好。在老師的用心努力下，我們班的`紀(jì)律已經(jīng)變好了。可是衛(wèi)生卻時(shí)常要扣分，不是教室衛(wèi)生，就是包干區(qū)衛(wèi)生，為了不讓衛(wèi)生扣分，老師采取了一有扣分，當(dāng)天做值日的小組就罰做一星期的值日，實(shí)施后，老師每天會看電腦上的扣分記錄，只要一有扣分，那個(gè)組就要受到懲罰。在每天做好廣播操，老師的手里總會有一些垃圾帶上來，盡量不讓班級扣分，老師是多么關(guān)心班級呀!
老師您像我們的“媽媽”，用心的哺育我們，愛護(hù)著我們，我們永遠(yuǎn)會記得您的!
我的老師四年級作文 12
在小雅作文的教室里，有這么一位老師：他嚴(yán)厲，搞笑，風(fēng)趣，他就是我們的作文老師——何老師。
他個(gè)子高高的，身材很瘦，長著一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，鼻梁高高的，還長著一張能說會道的嘴巴，留著短發(fā)，看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服，他干凈，帥氣，最帥氣的那一次是穿著淡藍(lán)色的短袖，穿著淡灰色的長褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來真像一個(gè)紳士。
他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒有專心聽課，而且那時(shí)講的是描寫神態(tài)，只見何老師把粉筆掰成兩截，拿著一截向他扔去，只見鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開，里面的大白牙都露出來了。只見何老師說“鄧世通同學(xué)的`臉是被驚嚇時(shí)的樣子，書上沒有，你們參照一下吧！” 他這一舉動(dòng)弄的我們哄堂大笑。
他還是一個(gè)嚴(yán)厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調(diào)皮搗蛋的勁收回了。
這就是我們的何老師，一個(gè)搞笑的，一個(gè)幽默的，一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
我的老師四年級作文 13
今天老師讓我們描寫人物，老師給我們當(dāng)模特，我們都把老師描寫的和天仙一樣美麗，下面就聽一聽我寫的吧！
我們的作文老師是女的，我猜大概３２歲吧！她有象瀑布一樣的長發(fā)，她的眼睛水汪汪的，眉毛濃濃的，鼻子高高的，長著一張櫻桃小嘴，而且還能說會道的，今天老師穿著紅色的裙子，腳下穿著鑲著很多小鉆石的高跟鞋。
她走進(jìn)教室的時(shí)候腳步輕輕的.走而又速的走上講臺，她走進(jìn)教室的時(shí)候有一個(gè)習(xí)慣就是喜歡笑瞇瞇的走上來，她每次擦黑板都喜歡擦的干干凈凈的。老師講話時(shí)特別喜歡做手勢，她站在講臺前說話，說話的時(shí)候非常幽默。我們寫作文的時(shí)候老師就喜歡走來走去，看我們的作文，看到哪個(gè)同學(xué)寫的好就用洪亮的聲音點(diǎn)出來；不會寫作文的，就說：“快寫，加油！”如果是語文老師看到我們寫那么少，就會罵起人來！嚇得我們只好重寫了，每當(dāng)這時(shí)候我們就會遭殃了。
在寫作文的日子里我們玩了一個(gè)道聽途說的游戲，我們傳的牛頭不對馬嘴，沒有一個(gè)傳對了的！我們和老師都笑成了一窩蜂，我非常喜歡這位和藹的作文老師，和我們的語文老師真是天壤之別啊！
我的老師四年級作文 14
老師，我想跟您說我的心里話，這么多年來您在我成長的道路中所付出許多，您像園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵，像一支焟燭照亮別人，我無法用美麗的語言描繪對老師的感激我要發(fā)自內(nèi)心的說聲，辛苦了！感謝您。
我記得以前時(shí)，每當(dāng)我來到了班上，就會看見早已來到您正拿著課本，大聲的讓我們跟您誦讀；每當(dāng)上課時(shí)，您總是面帶微笑，十分慈祥的為我們講課；每當(dāng)我遇到了不懂的問題時(shí)，您也十分耐心的給我們講解，直到我們懂了之后；您一次次給我們機(jī)會，一次次鼓勵(lì)我們。每次我向您告別之后，您就匆匆忙忙的跑回學(xué)校。因?yàn)槲抑?/p>
道你一天最忙碌的晚上到了，您要為我們辛苦的批閱作業(yè)。
記得二年級的時(shí)候，我上課走神，被老師留了下來，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，十分的忐忑。但是，你來到我的身邊用慈祥的'眼神關(guān)切的問我，還給我重新講解了我走神沒聽懂的那部分，當(dāng)時(shí)我頓感一股暖流使我熱淚盈眶，真想說：“對不起，老師，我錯(cuò)了�！�
歲月匆匆，花開花落，三年的時(shí)光很短暫，您不再教我們了，但是，林老師我忘不了您那諄諄的教誨，忘不了你那慈詳?shù)哪抗�。你的愛是我前進(jìn)的動(dòng)力，我一定會努力讀書，給小學(xué)這六年交一份滿意的答卷。
我的老師四年級作文 15
老師我想對您說：您每天都像園丁一樣來照顧我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這句話就是形容您，您就像春蠶，每天都來到學(xué)校來教我們學(xué)習(xí)，您就像那蠟燭一樣無私的為我們，您捧著一顆心來，不帶半顆草去。您這樣無私的奉獻(xiàn)，卻不要半點(diǎn)回報(bào)，您就像初升的太陽，照在我們的身上，溫暖著我們，您在默默地奉獻(xiàn)，我們卻一點(diǎn)也不知道，我們上課時(shí)，不聽課，下課時(shí)還打鬧，我們辜負(fù)了您的一片苦心。
老師您就像是夏天的大樹，在夏天時(shí)您用綠蔭來讓我們享受清涼。老師您就像是冬天的太陽，在冬天時(shí)溫暖著我們。老師為我們春風(fēng)化雨、循循善誘、為人師表、和藹可親。老師您是大海我是小船，在您的'懷抱里飄蕩。老師您是大海，我是小魚，在您的胸膛玩耍，老師您就像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識，老師您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光
老師，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師您就像蠶將歲月和桑葉細(xì)細(xì)咀嚼，在有限的時(shí)光里無悔的將真情傾吐。
我的老師四年級作文 16
現(xiàn)在，我在陜西西安的一個(gè)小學(xué)上學(xué)。那是一個(gè)挺大的學(xué)校，由九個(gè)班級組成。每班大約有44名學(xué)生。
我們班的班主任叫王老師，他是一名優(yōu)秀的老師，天性富有幽默感，喜歡給我們講一些很好笑的笑話，笑得我們肚皮都破了。他非常關(guān)心同學(xué)們的心情，如果我們心情好，王老師也會開心。如果我們心情不好，王老師就會講笑話，把我們逗開心，王老師自己也會笑。
王老師也非常的`著名，因?yàn)樗眠^全國語文大賽的特等獎(jiǎng)。
有一次，王老師講“孔子與學(xué)生”這課。王老師講：“孔子非常謙虛，因?yàn)椴还苷f子張和子路那些人的時(shí)候，后面都說我不及他”。可是王老師又說：“我也很謙虛，看吉軒靚敢打人，我就不及他，因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候都不敢打老師。還有，楊錦辰敢不交作業(yè)，我就不及他”。
我們聽了之后，就開始哄堂大笑。
吉軒靚聽了之后就說：“老師我那是敬禮”。
每次，我一上完王老師的課，我就想當(dāng)一名老師。所以，我非常敬佩和感謝我們的王老師。我想說：“謝謝您，王老師，祝您教師節(jié)快樂”！
這就是我們班非常偉大非常有幽默感和帶給我們快樂的班主任王老師。
我非常感謝您，謝謝您，是您教育了我！
我的老師四年級作文 17
在三年級開學(xué)的第一天，看到您有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，一雙充滿愛的眼睛，面帶笑容地走進(jìn)了我們的教室，如同一個(gè)美麗的精靈出現(xiàn)在我們大家面前。當(dāng)時(shí)，我們?nèi)囿@訝地說了聲：“老師，您好！”
孫老師，我想對您說：您的知識就像奔騰不息的河流，用每一點(diǎn)耐心哺育著“祖國的花朵”。在我們相處的三年里，有許多同學(xué)不斷地拖拉作業(yè)，惹您生氣，您那烏黑秀麗的頭發(fā)中已經(jīng)抽出了一根根銀絲，還有那些堆積如山未批的作業(yè)，時(shí)而讓您累的`腰酸背疼……。
孫老師，您就像一棵大樹。春天，您不得不讓我們對您刮目相看；夏天，您為我們制造了一片綠蔭；秋天，您的知識就像果實(shí)一樣都給予了我們；冬天，我們在您的“懷抱”里不再覺得寒冷……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”孫老師，您就像一位魔術(shù)師，豐富著我們的學(xué)習(xí)生活，您那溫柔的眼神時(shí)刻都把我們看成您自己的孩子！孫老師，我想對您說聲：“謝謝您，您的教育之恩我一定會用行動(dòng)來報(bào)答的！老師，您辛苦了……。”
我的老師四年級作文 18
老師，我有許多話想對您說，但總沒有機(jī)會，今天借寫作文的機(jī)會對您說說吧。
老師，您在平凡的崗位上默默無聞得工作著。雖然廣播里聽不到您的聲音，報(bào)紙上看不到您的照片，但我還是很敬佩您。
記得那天下午的一節(jié)課，您帶病來上課。同學(xué)們勸您好好回去休息，讓別的老師來代課，可您卻說：“我雖然生病了，但你們的課決不能落下�！甭犃四脑�，我們無語了。當(dāng)課上到一半時(shí)，您還是忍不住，嘔吐了。我心如刀割，而您，打掃完地上，又開始鎮(zhèn)定的給我們上課了。這讓我感到了當(dāng)一位優(yōu)秀教師的不容易，當(dāng)一位優(yōu)秀教師的職責(zé)。
星期五，我們學(xué)奧數(shù)，從放了學(xué)開始，一個(gè)多小時(shí)之后，我們才能學(xué)完。當(dāng)我們學(xué)完奧數(shù)時(shí)，鈴聲響了：老師們辛苦了，下班時(shí)間到。這時(shí)，我才知道了老師工作的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止給我們上課。這讓我感到了當(dāng)一位優(yōu)秀教師的辛苦。
老師，我想對您說：是您給了我學(xué)習(xí)的.自信，是您給了我生活的勇氣，是哪您給了我本想好前程的希望。老師，我想對您說：您是我開啟智慧的敲門磚，您是我打開幸福之門的金鑰匙，您是我生活航程中的引路人，您是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對您說：老師，您盡到了當(dāng)一位優(yōu)秀教師的職責(zé)，我會永遠(yuǎn)記住您的！
我的老師四年級作文 19
從我上學(xué)起，教過我的老師有很多。但是我最喜歡的老師是李老師。李老師是我們班的副班主任。乍一看，老師像一個(gè)高中生一樣。老師喜歡畫水粉、素描和卡通畫。她的身材好似一朵美麗蒲公英花一樣苗條。老師的頭上還披著烏黑亮麗的披肩發(fā)，臉上有著一雙明亮的'雙眸和一對彎彎的柳葉眉。嘴角還會經(jīng)常帶著美麗的微笑。
記得有一次，李老師讓我們畫科幻畫。李老師先給了我們一本科幻書做參考，里面畫著其他同學(xué)畫的科幻畫和獲獎(jiǎng)畫。但是，我看了半天的書也沒有靈感。李老師看見了我焦急的樣子，便走過來對我指導(dǎo)。李老師對我講了很多節(jié)日的由來從而激發(fā)我的靈感，如：兒童節(jié)，國慶節(jié)，建軍節(jié)等等。最后我選擇了復(fù)活節(jié)的復(fù)活圖書館。
緊接著，我把圖書館仔細(xì)的用勾線筆畫出來，再用馬克筆把顏色一筆一畫地涂在畫紙上，最后，我們所有人都把自己畫好的畫交給了李老師。我竟然獲得了全校三等獎(jiǎng)，從此便愛上了畫畫，更有了自信。
李老師，您在我的心里是一名園丁，辛勤培育著祖國的花朵。在我們的成長歷程中，幫助我們指引前進(jìn)的方向。謝謝您對我們的培育和教導(dǎo)，李老師，我愛您！
我的老師四年級作文 20
這是一個(gè)很小的故事，是我剛轉(zhuǎn)到青島臺東六路小學(xué)的第三天發(fā)生的'。當(dāng)時(shí)學(xué)校的一切對我來說還很生疏。
那天下午放學(xué)后，我和往常一樣把書包收拾好，回到姥姥家。到家后，我剛拿出作業(yè)還沒寫幾個(gè)字就想起還沒有記數(shù)學(xué)作業(yè)。還好姥姥家離學(xué)校近，于是我飛快地跑回學(xué)校，沖到二樓。推了推門，發(fā)現(xiàn)門已被鎖死了。雖然我可以透過門上的玻璃看見作業(yè)沒被擦掉，可是因?yàn)樘柗垂�，我死活看不清作業(yè)到底是什么。
這種望洋興嘆的感覺真叫人心急如焚。這時(shí)一位留著一頭飄逸長發(fā)的年輕女老師走了過來，她問我：“這么晚了，你怎么還不回家?”我心中一喜，因?yàn)榻K于來了一個(gè)能幫助我的人，可我的臉上卻露出焦急的神色。當(dāng)那位老師得知我忘了記數(shù)學(xué)作業(yè)才又回來時(shí)，她語重心長地說：“下次細(xì)心一點(diǎn)!”并到教導(dǎo)處問明傳達(dá)室有我們班的鑰匙。
我當(dāng)即沖下樓，到傳達(dá)室要出了鑰匙，打開門進(jìn)到教室迅速地記完了作業(yè)。我如釋重負(fù)，心情一下子輕松了好多。這時(shí)我才猛然想起還沒有對老師說聲謝謝呢!
可我心里實(shí)在太感謝這位老師了。老師，我想對你說：“太感謝你啦!”
我的老師四年級作文 21
老師是無私的，老師是慈愛的，老師對學(xué)生的愛是偉大的.。我感受到老師對我許多的愛。我們班主任鄒老師對我們學(xué)習(xí)要求認(rèn)真、嚴(yán)格，是期望我們更優(yōu)秀的愛。
令我最難忘的就是剛開學(xué)時(shí)的寫字比賽。鄒老師對我們班同學(xué)要求很高，希望我們能在這次比賽中取得優(yōu)異成績，要求我們提前做好了準(zhǔn)備。比賽前三天發(fā)給每個(gè)同學(xué)三頁寫字比賽時(shí)用的紙，要求讓我們抄寫《老人與海鷗》課文后得生字。還特意囑咐回家后要認(rèn)真、靜下心來寫字。
在這次比賽中我沒有認(rèn)真書寫，快速地寫完交了上去，結(jié)果比賽成績很差。比賽過后，鄒老師一張一張看著同學(xué)寫的字，甚至一個(gè)字一個(gè)字，一筆一筆地看，并評選出不同的檔次。最后，鄒老師把幾份字跡潦草寫字紙拿到手里，把一些同學(xué)叫過來，其中就有我。鄒老師嚴(yán)厲地批評我們，把寫的優(yōu)秀的字拿出來，給我們做榜樣。
比起那些優(yōu)秀的字，我覺得自己太不認(rèn)真，根本沒有一筆一筆認(rèn)真寫。
鄒老師對我說：“做事都要認(rèn)真，做最好的自己，只有每個(gè)人都有把事做好的想法去做，才能有成功的希望�！边@次寫字比賽，我們班得了第一名，我深深體會到鄒老師對我們的愛是嚴(yán)厲的愛、深沉的愛。
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